encuentro cuaresma profesores vic 8

Retiro-EncuentroProfesores de ReligiónVicaría VIIIVillalonga,2 de abril de 2011

PUNTOS A TRATARPUNTOS A TRATAR

Nuestro trabajoNuestro trabajo Material promoción clase de religiónMaterial promoción clase de religión Presentación de la Jornada por la Presentación de la Jornada por la

Educación IntegralEducación Integral Entrega de la MissioEntrega de la Missio

ESTADÍSTICAS Y HORARIOSESTADÍSTICAS Y HORARIOS

¿YO SÓLO?, O, HAY ALGUIEN MÁS!!!¿YO SÓLO?, O, HAY ALGUIEN MÁS!!! ¿ES IMPORTANTE? (VALORACIÓN)¿ES IMPORTANTE? (VALORACIÓN) ¿QUEREMOS? (VOLUNTAD A PESAR DE LAS ¿QUEREMOS? (VOLUNTAD A PESAR DE LAS

DIFICULTADES)DIFICULTADES)

CREAR PUENTESCREAR PUENTES

PROTAGONISTAS:PROTAGONISTAS: PROFESORES DE INFANTIL, PRIMARIA YPROFESORES DE INFANTIL, PRIMARIA Y

SECUNDARIA.SECUNDARIA. PROFESORES Y CATEQUISTASPROFESORES Y CATEQUISTAS PROFESORES Y PADRES/MADRES.PROFESORES Y PADRES/MADRES. PROFESORES Y SACERDOTES.PROFESORES Y SACERDOTES.

¿YO SÓLO? O ALGUIEN ¿YO SÓLO? O ALGUIEN MÁS…MÁS…

¿ES IMPORTANTE? ¿ES IMPORTANTE? (VALORACIÓN)(VALORACIÓN)

CONOCERNOS

AYUDARNOS

No NOSCONOCEMOS

SOMOSCOMPLEMENTARIOS

¿QUEREMOS? ¿QUEREMOS? VOLUNTAD VOLUNTAD A PESAR DE LAS DIFICULTADESA PESAR DE LAS DIFICULTADES

AYUDARNOAYUDARNOSS

CONCON

SENCILLEZSENCILLEZ

PROPUESTA o… PROPUESTA o… INVITACIÓNINVITACIÓN

Caminar juntos, porque los objetivos y la Caminar juntos, porque los objetivos y la meta es común.meta es común.

Reconocer en el otro no sólo un profesor de Reconocer en el otro no sólo un profesor de Religión, sino MI COMPAÑEROReligión, sino MI COMPAÑERO.

Conocer la realidad de las clases de Conocer la realidad de las clases de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

ESPACIO Y ESPACIO Y TIEMPOTIEMPO

DEDE

ACCIÓNACCIÓN

PROPUESTA o… PROPUESTA o… INVITACIÓNINVITACIÓN

Posibilitar caminos de colaboración desde las Posibilitar caminos de colaboración desde las diferentes responsabilidades.diferentes responsabilidades.

Reconocer en los sacerdotes responsables de Reconocer en los sacerdotes responsables de las diferentes parroquias a las que las diferentes parroquias a las que pertenecen mis alumnos, un amigo.pertenecen mis alumnos, un amigo.

Conocer la vida parroquial de mis alumnos, Conocer la vida parroquial de mis alumnos, de sus familias,…de sus familias,…

ESPACIO Y TIEMPOESPACIO Y TIEMPO

DEDE

VINCULACIÓNVINCULACIÓN

PROPUESTA o… PROPUESTA o… INVITACIÓNINVITACIÓN

Reconocer en estos padres y madres Reconocer en estos padres y madres personas deseosas de saber qué hacen sus personas deseosas de saber qué hacen sus hijos en clase, o al menos, de sentirse hijos en clase, o al menos, de sentirse valoradas por otros.valoradas por otros.

Conocer la realidad de las familias de Conocer la realidad de las familias de nuestros alumnos.nuestros alumnos.

ESPACIO Y TIEMPOESPACIO Y TIEMPO

DEDE

ENCUENTROENCUENTRO

Se trata de…Se trata de…Potenciar esa unidad que nos haga:Potenciar esa unidad que nos haga:

QUEREMOS:QUEREMOS:1.1. Ayudar a la formación de los padres de Ayudar a la formación de los padres de

alumnos en su descubrimiento de que alumnos en su descubrimiento de que son los responsables de la educación son los responsables de la educación integral de sus hijos.integral de sus hijos.

QUEREMOS:QUEREMOS:2.2. Promover la colaboración familia-escuela, Promover la colaboración familia-escuela,

favoreciendo un clima de misión favoreciendo un clima de misión educativa compartida, que motive la educativa compartida, que motive la participación de los padres y madres en participación de los padres y madres en la vida escolar del centro.la vida escolar del centro.

PORQUE:PORQUE:Constantemente escuchamos a padres Constantemente escuchamos a padres preocupados por los retos educativos que la preocupados por los retos educativos que la sociedad actual propone a nuestros hijos/as y sociedad actual propone a nuestros hijos/as y por las dudas y dificultades que encontramos por las dudas y dificultades que encontramos para educar a nuestros hijos en valores para educar a nuestros hijos en valores sólidos, dentro de un clima familiar sólidos, dentro de un clima familiar respetuoso y acogedor que les ayude a respetuoso y acogedor que les ayude a descubrir su proyecto de vida.descubrir su proyecto de vida.

PORQUE:PORQUE:Nos gustaría responder a estas inquietudes Nos gustaría responder a estas inquietudes ayudándoos a crear en vuestros centros un ayudándoos a crear en vuestros centros un espacio de profundización y diálogo sobre espacio de profundización y diálogo sobre experiencias y situaciones conflictivas que se experiencias y situaciones conflictivas que se dan en nuestra vida de familia, para ello dan en nuestra vida de familia, para ello proponemos UNA EDUCACIÓN INTEGRAL y te proponemos UNA EDUCACIÓN INTEGRAL y te ofrecemos crear ESCUELAS DE PADRES.ofrecemos crear ESCUELAS DE PADRES.

YYAcompañaros a la hora de encontrar formas Acompañaros a la hora de encontrar formas de implicarnos más intensamente en el de implicarnos más intensamente en el proyecto educativo de la escuela, ya que los proyecto educativo de la escuela, ya que los padres son los primeros responsables en la padres son los primeros responsables en la formación cristiana de nuestros alumnos, sus formación cristiana de nuestros alumnos, sus hijos.hijos.

Anima a la REFLEXIÓN grupal sobre situaciones relevantes de la vida familiar y la evolución de nuestros alumnos/as.

Facilita el que los profesores y padres tomemos CONCIENCIA de las formas que tenemos de relacionarnos con nuestros alumnos/as.

Genera un espacio en el que los profesores y padres COMPARTIMOS o intercambiamos nuestras experiencias en la educación de nuestros alumnos/as.

Propicia el CAMBIO de actitudes erróneas en los problemas educativos, descubriendo incoherencias entre nuestro estilo educativo y la de vida familiar.

Motiva el conocimiento y la PARTICIPACIÓN evangelizadora en los órganos del centro escolar (Consejo Escolar y A.P.A) para el bien de la formación integral de nuestros alumnos/as.

• REVISAR,REVISAR,• SABER,SABER,• RECORDAR,RECORDAR,• CUESTIONAR,CUESTIONAR,• PROPONER,PROPONER,• AYUDAR,AYUDAR,• ACOGER,ACOGER,• PARTICIPAR,PARTICIPAR,• EJERCER…EJERCER…

PORQUE PORQUE QUEREMOS QUEREMOS EDUCAR EDUCAR MEJOR A MEJOR A NUESTROS NUESTROS ALUMNOSALUMNOS

ParaPara

Y CON UNA VISIÓN DE Y CON UNA VISIÓN DE FEFE

• Tenemos la gracia del Sacramento.Tenemos la gracia del Sacramento.

• Dios está de nuestro lado en la educación. Dios está de nuestro lado en la educación. Él no falla jamás.Él no falla jamás.

• Así comprenderemos sus sueños sobre Así comprenderemos sus sueños sobre nosotros y sobre nuestros alumnos, hijos, y nosotros y sobre nuestros alumnos, hijos, y recibiremos su fuerza para ayudarles a recibiremos su fuerza para ayudarles a descubrir la vocación, lo que están descubrir la vocación, lo que están llamados a ser.llamados a ser.

MUCHASMUCHAS

GRACIASGRACIAS