elementos para crear y contar historias digitales silvia pedraza carrasco

ELEMENTOS PARA CREAR Y CONTAR HISTORIAS DIGITALES

SILVIA PEDRAZA CARRASCO

http://www.inms.umn.edu/elements/

• LA FRONTERA DIGITAL ES UN NUEVO ESPACIO DINAMICO PARA CONTAR HISTORIAS PERO SU POTENCIAL AUN TIENE QUE EXPLORARSE.

• EL TERRITORIO DE LA EXPLORACION ES UN CAPITULO POBRE QUE CONSTA DE MAS PREGUNTAS QUE RESPUESTAS.

• QUE ES UNICO ACERCA DE ESTE MEDIO DIGITAL?, COMO RESPONDER A ESTO?, COMO POTENCIALIZARLO AL MAXIMO?.

• EL INSTITUTO DE ESTUDIOS DE NUEVOS MEDIOS Y LA NUEVA DIRECCION DE NOTICIAS ESTA INVESTIGANDO ESTAS CUESTIONES.

AREAS DE ESTUDIO

PARA CREAR Y CONTAR HISTORIAS EN LA WEB

TAXONIMIA DE LOS

CONTADORES DE HISTORIAS

DIGITALES.

ANALISIS DE LAS PRACTICAS

ACTUALES

EVIDENCIAS DE LOS

RESULTADOS DE ESTA

INVESTIGACION.

MUESTRA DE INNOVACION

DE LAS FORMAS DE

CONTAR.

FORO DE

DISCUSION.

interactivo, multimedia, experimental son términos usados frecuentemente para describir las historias digitales.

estos conceptos, sin embargo, también amplían y se abren a la interpretación.

Este estudio intenta clarificar y explorar estas ideas.

Examinando cientos de historias digitales detectamos cinco elementos presentes en todas:

Acción

Contexto

Comunicación

Medios de

comunicación

Relaciones

Los elementos sirven a tres propósitos adicionales.

Además la investigación de las recursos sirve para dar a conocer material relevante.

Desde el ambiente digital envolvente, la taxonomía es significativa como punto de comienzo para promover la discusión.

1. La taxonomía para contar historias digitales consta de cinco partes:

a. Uso de los medios.

b. Construcción de la acción dentro del contenido requerido por los usuarios.

c. Relaciones potenciales entre la historia y el usuario.

d. Contexto provisto por otros materiales.

e. Potenciales comunicaciones.

2. Aplicar los elementos de la taxonomía al análisis del contenido de las historias digitales

Para poder entender las practicas actuales.

Este contenido puede establecer las bases o lineamientos para medir el uso de los diferentes elementos.

Con estas bases los cambios en la adopción de varios elementos en la creación de historias digitales será posible.

3. pequeñas mediciones de los efectos en varias historias digitales nos dará idea de los usuarios.

La taxonomía provee un marco para establecer la agenda de investigación.

Buscando en el área de investigación en los links de reportes y estudios podemos encontrar los diferentes aspectos de la creación de historias y sus efectos en la audiencia.

Esto solo ha creado especulaciones acerca del tema, ya que no existe total certidumbre debido a lo dinámico del mismo .

MEDIOS

ESTE ELEMENTO SE REFIERE AL MATERIAL UTILIZADO PARA CREAR EL PAQUETE DE LA HISTORIA.

EL ESPACIO DE LA CREACION DE HISTORIAS DIGITALES PERMITE UTILIZAR Y COMBINAR DIFERENTES MEDIOS.

EXISTEN CUATRO ASPECTOS A TENER EN CUENTA:

A. CONFIGURACION. ES LA RELACION ENTRE LOS MEDIOS UTILIZADOS EN EL PAQUETE DE LA HISTORIA.

B. EL TIPO, IDENTIFICA AL MEDIO O MEDIOS UTILIZADOS PARA CONTAR LA HISTORIA.

C. LA ACTUALIDAD INDICA LA ENTREGA SINCRONICA O ASINCRONICA

D. TIEMPO/ ESPACIO, DE LA EDICION DEL CONTENIDO

MEDIOS

CONFIGURACION TIPO actualid

adTIEMPO Y ESPACIO

Un solo medio

• Solo se usa un medio

para contar la historia.

• Usualmente texto o video

Varios medios

• Dos o mas medios usados

como componentes

separados.• Paquetes de

historias• Estos no se

entretejen

multimedia

• Dos o mas tipos de medios

entretejidos en una sola

presentación.

TIPO

los formatos usados para contar la historia son

gráficos Gráficos en movimiento videos animaciones texto fotos audio

grabadas• CONTENIDO

GRABADO su tiempo de captura

es anterior• Es asincrónico

En vivo• El contenido

es en vivo, sin retraso

•Es sincrónico

Tiempo real

• El contenido es en tiempo real.

• Se muestra completo

• Este no ha sido modificado de su

fuente o reorganizado.

editado•Este contenido

ha sido procesado de

algunas maneras para

mostrarlo

ACCION

Los relatos digitales tienen acción en dos áreas:

1) el movimiento de o dentro del contenido.

2) el movimiento requerido por el usuario para acceder al contenido.

Derivado de los medios de comunicación puede tener movimiento en el contenido (es decir, vídeo) y requerido por el usuario (es decir, dar vuelta la página), pero las historias en línea tienen diferentes modelos de acción. animaciones flash, control de diapositivas de usuario, y haciendo clic con el contenido del sistema de movimiento son exclusivos de narración de cuentos en línea.  

Diversas combinaciones posibles de los contenidos y la acción del usuario.

ACCION

CONTENIDO DE LA ACCION

USODE LA ACCION

CONTENIDO DE LA ACCION

ESTATICO DINAMICO COMBINACION

El contenido estático no se mueve. Los artículos de

periódicos son estáticos, al igual

que muchas historias digitales

El contenido dinámico

movimiento ha incorporado en el

diseño

movimiento de contenido pueden

ocurrir en la vista y / o forma de audio

contenido de la combinación de las dos partes ha

estática y dinámica

 Por ejemplo, un paquete de

historia con texto estático ligado a un movimiento

gráfico sería una combinación

USO DE LA ACCION

PASIVO ACTIVO MEZCLADO

El contenido estático no

requiere participación en la acción por parte

del usuario.El contenido se

mueve solo automáticamente o

simplemente no contiene opciones

de acción

El contenido activo requiere que el

usuario de un clickO seleccione algún

contenido de acción para

empezar y/o continuar.

Esta acción es parte del contenido de la historia no es

una función de buscador

este contenido es una combinación

entre pasivo y activo.

Por ejemplo una pantalla pasiva con

un contenido dinámico que pueda parar

cuando el usuario lo requiera,

tomando el control de la acción.

RELACIONES

Las relaciones entre las historias digitales y los usuarios pueden ser cerradas o abiertas, basadas en el seguimiento de cinco aspectos:

1. Linealidad basada en el seguimiento en el orden del contenido.

2. Enfocar la direccionalidad del contenido de manera personal.

3. Cuenta con la consideración de la capacidad para contar

4. Ve la manipulación de la capacidad de los usuarios para jugar con los contenidos.

5. Anexa direcciones para sumar contenidos por los usuarios.

Si alguno de estos aspectos están en la condición “abierta“ el contenido se abre.

Si todos los aspectos están en la condición de “cerrar” el contenido se cierra.

Para cada aspecto de las relaciones, hay consideraciones de permanencia y disponibilidad para explicar y ejemplos.

relaciones

linealidad

personalización calculo manipul

ación anexar

abierto cerrado

abierto

No lineal

personalizable

calculable

manipulable

anexable

cerrado

lineal estándar

calculable fijo limitad

o

CONTEXTO

El contexto es definido como “lo que hay alrededor y le da sentido a lo demás” .

El contexto en un periódico, por ejemplo, puede ser dado por la barra lateral y por los espacios limitados del material de impresión.

La construcción de historias digitales permite un contexto sin limites ligado a información de contextos asociados o información relevante

Las historias independientes son contadas por si mismas y no utilizan links de contexto.

Las historias con links proveen acceso a información adicional.

Los links de las historias deben tener cuatro consideraciones:

1. Una técnica de identificación para su localización.

2. Proporcionar indicaciones de las razones por las que se incluyen.

3. La dirección de las fuentes que la originan.

4. Contener una descripción la naturaleza del contenido del link.

contexto

vinculado

técnica

independiente

incrustado• Este vinculo se encuentra dentro de el texto de la

historia•Estos se refieren a los hipervínculos.

Barra lateral

• Estos vínculos están localizados fuera del texto de la historia.

• Se encuentran a un lado.

contextual

• Este es un vinculo hecho con material

escrito específicamente para la

historia

relativo• Este vinculo es

material de el mismo tópico,

pero no necesariamente

escrito específicamente para la historia.

recomendado

• Los vínculos recomendados

están basados en una selección

pasada para su uso y es una sugerencia

adicional de material

probablemente interesante para el

lector.

interno

•Los vínculos internos son material que

se publica en el propio

sitio web.

externo•Los vínculos

externos vienen de

otras fuentes

fuera del sitio web

mixtos•Los vínculos

mixtos incluyen ambas fuentes

internas y externas.

duplicado•Estos vínculos son de

los mismos contenidos pero en distintos formatos

mediáticos.• El mismo discurso

ofrecido en distintas versiones.

suplementario

• Los vínculos suplementarios vienen de otros contenidos que no son una replica del

contenido original. • En estos casos

adicionando mas vínculos que cuenten

nuevas historias.

COMUNICACION

la comunicación multi-nodal hace que el entorno en línea único de los medios anteriores.

 La comunicación bidireccional permite al usuario comunicarse con el desarrollador de contenido u otros usuarios.

 la comunicación de una vía no permite al usuario comunicarse digitalmente

Los aspectos de comunicación incluyen:

1) Configuración - especifica la direccionalidad de la comunicación.

2) Tipo - identifica el método de comunicación utilizado (s).

3) Actualidad - indica que la entrega síncrona o asíncrona.

4) Moderación - Las direcciones de edición de la comunicación.

5) Propósito - describe la razón de la comunicación

comunicación

Dos caminos

configuración

tipo

actualidad

moderación

Uno a uno

• La comunicación entre un usuario y

otra persona, es decir,

enlace de e-mail al

creador de contenidos

Uno a muchos

•Comunicación de un usuario

que puede ser leído por

varias personas: es

decir, un enlace a un servidor de

listas

Muchos a uno

• Enlace de comunicación configurado para permitir

que varias personas para

enviar un mensaje a una

persona: es decir, un enlace a "dígale a su

senador"

Muchos a muchos

• Comunicación de varios usuarios a

varios usuarios, es

decir, un enlace a

una zona en el foro

CONFIGURACIÓN

chats• Los chats

son "tiempo

real" espacios de mensajería instantánea

foros• Foros

permiten a las personas a presentar un mensaje que puede

ser leído por otros en un momento posterior

E - mail • E-mail proporciona acceso directo a

una o más personas específica

s.

sms• Los mensajes de servicio de

mensajes cortos se pueden enviar

directamente al proveedor

de contenidos

TIPO

grabado• El contenido grabado incluye mensajes en los foros y correos

electrónicos

En vivo• contenido en vivo incluye

charlas.(Tenga en cuenta que los mensajes enviados

durante una charla a menudo se vuelven parte

del conjunto de contenidos, y en que se mueven tiempo de ser vivo para grabados.)

ACTUALIDAD

Sin moderar

• Los mensajes se publican

directamente en el foro sin revisión

moderado

•Los mensajes son revisados antes de ser publicado

en el foro

MODERACIÓN

Intercambio de información

• Permite al usuario

solicitar más información o formular

observaciones

registro• Permite

que el usuario puede

añadir a una lista de distribución

comercio

• Permite al usuario realizar

una compra.

PROPÓSITO