el sujeto de aprendizaje javier

El sujeto de aprendizaje

Javier Bocanegra Rodríguez

El aprendizaje es el dominio de una serie de habilidades. Cada sujeto

requiere aprender algo para resolver sus propios problemas o dificultades.

Inteligencia con emociónCuando el sujeto es comprendido tiene más ganas de vivir… pensar lo que sientes y sentir lo que piensas.

¿Quién es el sujeto que aprende?Considero que todos los actores que participan en el proceso de enseñanza-aprendizaje .Cada persona tomando el rol que le corresponde, respetando la participación de cada uno y reconociendo que todos son importantes.

Al realizar un análisis sobre la forma en que los alumnos aprenden puedo decir que el sujeto llama conocimientos a todo aquello que aprende, depende de diferente factores: edad, inteligencia, etc.

El lenguaje puede tener ciertas limitaciones; sin embargo este se construye en el pensamiento.

¿Cómo nombra el sujeto aquello que ha aprendido?La limitación del lenguaje

El lenguaje nos amplía los referentes, mientras más lo

dominamos, aprendemos más..

El aprendizaje se da partir de factores cognitivos, socioemocionales y

neuronales.

La subjetividad del sujeto que aprende.

El cerebro complejo: lo neuronal

El cerebro humano• Hay convencionalismos que representamos a

través del cuerpo, algunos no son conscientes. Todos son producidos por el cerebro (cuando agitamos las manos para decir adiós)

• Las personas perciben lo que quieren percibir• La percepción puede cambiar con el tiempo,

lo que en un momento me pareció bueno, en otro ya no.

• Al percibir la imagen cada uno se forma su propia idea. Por ejemplo: Oliva de Popeye podrá

• parecer atractiva para él o Brutus. • La belleza es subjetiva.

Es el encargado de recibir todas las señales que nos llegan a través de los sentidos; sin embargo, nos permite procesar, estructurar, reestructurar

ideas y conocimientos.

¿Cuál es el papel del cerebro en el aprendizaje?

Habilidades del pensamiento

Hemisferio izquierdo Verbal. Usa palabras

para nombrar, describir, definir.

Analítico. Estudia las cosas paso a paso y parte a parte.

Abstracto. Toma un pequeño fragmento de información y lo emplea para representar el todo.

Digital. Usa números como al contar.

Hemisferio derecho No verbal. Es consciente

de las cosas, pero le cuesta relacionarlas con las palabras.

Sintético. Agrupa las cosas para formar conjuntos.

Concreto. Capta las cosas tal como son, en el momento presente.

Atemporal. Sin sentido del tiempo, centrado en el momento presente.

Finalmente

¡Gracias!