el discípulo misionero consolida su compromiso apostólico de modo ordenado, sistemático y...
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LA FORMACIÓN LA FORMACIÓN BÁSICA: CRECER BÁSICA: CRECER
EN CONVERSIÓN, EN CONVERSIÓN, COMUNIÓNCOMUNIÓN
Y ACTITUD DE Y ACTITUD DE SERVICIOSERVICIO
El discípulo misionero consolida su El discípulo misionero consolida su compromiso apostólico de modo ordenado, compromiso apostólico de modo ordenado,
sistemático y catequéticosistemático y catequéticodurante la formación básica.durante la formación básica.
TEMA 5TEMA 5
ENLACEENLACE
En el tema En el tema anterior vimos anterior vimos
que la que la formación formación es un es un itinerarioitinerario
con varias con varias etapas, de las etapas, de las
cuales, la cuales, la formación básica formación básica
es la segunda.es la segunda.
ENLACEENLACE
Dado que esta Dado que esta serie de serie de
formación está formación está enfocada a la enfocada a la
etapa básica,etapa básica, nos nos detendremos a detendremos a
revisar las revisar las característicascaracterísticas de de
este planeste plande formación.de formación.
OBJETIVOS:OBJETIVOS: • Identificar los Identificar los objetivos, las objetivos, las características y los características y los planes de la planes de la formación básica.formación básica.
• Reconocer en la Reconocer en la formación básica formación básica elel itinerarioitinerario queque recorrerecorre todotodo discípulo discípulo misionero misionero que desea que desea crecer en espíritu de crecer en espíritu de conversión, comunión conversión, comunión y actitud de servicio.y actitud de servicio.
LA PALABRALA PALABRA
1 Corintios 2, 1. 4-51 Corintios 2, 1. 4-5
En lo que a mí toca, hermanos, cuando En lo que a mí toca, hermanos, cuando vine a su ciudad para anunciarles el vine a su ciudad para anunciarles el misterio de Dios, no lo hice a base de misterio de Dios, no lo hice a base de elocuencia o sabiduría. Mi palabra y elocuencia o sabiduría. Mi palabra y mi predicación no consistieron en mi predicación no consistieron en sabios y persuasivos discursos; fue sabios y persuasivos discursos; fue más bien una demostración del poder más bien una demostración del poder del Espíritu para que fundamenten su del Espíritu para que fundamenten su fe, no en la sabiduría humana, sino en fe, no en la sabiduría humana, sino en el poder de Dios.el poder de Dios.
Primera carta de san Pablo a los Corintios 2, Primera carta de san Pablo a los Corintios 2, 1.4-51.4-5
LA PALABRALA PALABRA
Que se nos tenga, por Que se nos tenga, por tanto, como ministros de tanto, como ministros de Cristo y administradores Cristo y administradores de los misterios de Dios. de los misterios de Dios. Ahora bien, lo que se exige Ahora bien, lo que se exige a los administradores es a los administradores es que sean fieles.que sean fieles.
LA PALABRALA PALABRA
Primera carta de san Pablo a los Corintios 4, Primera carta de san Pablo a los Corintios 4, 1-21-2
No nos enorgullecemos más de lo justo No nos enorgullecemos más de lo justo aprovechándonos de trabajos ajenos; aprovechándonos de trabajos ajenos; abrigamos, en cambio, la esperanza de abrigamos, en cambio, la esperanza de que, al ir creciendo su fe, nuestra labor que, al ir creciendo su fe, nuestra labor entre ustedes produzca un fruto cada vez entre ustedes produzca un fruto cada vez mayor dentro de los límites que Dios nos mayor dentro de los límites que Dios nos ha asignado. Esperamos incluso ha asignado. Esperamos incluso evangelizar regiones más alejadas de la de evangelizar regiones más alejadas de la de ustedes, sin invadir territorios ajenos ni ustedes, sin invadir territorios ajenos ni enorgullecernos de tareas hechas por otro.enorgullecernos de tareas hechas por otro.
LA PALABRALA PALABRA
Segunda carta de san Pablo a los Corintios 10, Segunda carta de san Pablo a los Corintios 10, 15-1615-16
La La formacióformación básican básica
• Afianzar la conversión y el seguimiento a Cristo.
• Profundizar la fe: ordenada, sistemática y catequética.
• Crecer como miembro de la Iglesia.
• Crecer como miembro de la Iglesia.
•Consolidar el compromiso apostólico.
ObjetivosObjetivos
• Conversión.• Comunión.• Servicio
apostólico.
• Teológicos.• Pastorales.• Pedagógicos.
EjesEjes
ContenidosContenidosy criteriosy criterios
I. Conocer y seguir a Cristo.
II. Fortalecer experiencia de comunión.
III. Afianzar dimensión de servicio.
CiclosCiclos
DestinatariosDestinatarios
AgentesAgentes
• Laicos comprometidos, que pasando por etapas de formación, eligen este servicio a la Iglesia.
• Religiosos (as), sacerdotes, conocedores del proceso deciden colaborar con esta formación.
Fieles laicos cristianos que:•Han experimentado un encuentro con Jesucristo.•Se sienten llamados a crecer en su fe.•Desean comprometerse en el proyecto del Reino.
En cada sección del círculo colocaEn cada sección del círculo colocalas ideas principales.las ideas principales.
ACTIVIDADESACTIVIDADES
Agentes
Agentes O
bjet
ivos
Obj
etiv
os
EjesEjes
CriteriosCriterios
Primer Primer
CicloCiclo
Segundo Segundo CicloCiclo
Tercer
Tercer
CicloCiclo
Destinatarios
Destinatarios
EN
EN
S
ÍNTES
ISS
ÍNTES
IS
ACTIVIDADES ACTIVIDADES INDIVIDUALESINDIVIDUALES
Realiza una encuesta entre la gente a Realiza una encuesta entre la gente a la que acompañas en la formación. la que acompañas en la formación. Pregunta:Pregunta:•¿Qué lograste al participar en esta ¿Qué lograste al participar en esta formación?formación?•¿Has cambiado en algo?¿Has cambiado en algo?•¿Has crecido en tus relaciones ¿Has crecido en tus relaciones comunitarias?comunitarias?•¿Te ha llevado al compromiso?¿Te ha llevado al compromiso?
Compara tus respuestas con los Compara tus respuestas con los objetivos que busca la formación objetivos que busca la formación básica y reflexiona si se han logrado.básica y reflexiona si se han logrado.
ACTIVIDADES GRUPALESACTIVIDADES GRUPALES
Comenten las Comenten las respuestas de la respuestas de la encuesta.encuesta.
Saquen conclusiones Saquen conclusiones de los comentarios.de los comentarios.
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
¿Cómo va tu propio ¿Cómo va tu propio proceso: conversión, proceso: conversión, comunión y apostolado?comunión y apostolado?
¿Hay crecimiento o ¿Hay crecimiento o estancamiento? ¿Cuáles estancamiento? ¿Cuáles son los motivos?son los motivos?
¿Qué he de reforzar?¿Qué he de reforzar?
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