el departamento de hay alojamientos 2019-2020 estado de el
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La alfabetización del distrito escolar de
Fruitland. Se puede leer el plan del
programa de intervención haciendo clic
en el enlace de la escuela sitio web:
www.fruitlandschools.org
Las copias también están disponibles en el
Fruitland Oficina de la escuela primaria.
Hay alojamientos disponible para el nuevo IRI / ISIP
¿Evaluación para estudiantes elegibles? Se espera que todos los estudiantes participen en
la evaluación de alfabetización temprana en inglés. Las instrucciones de evaluación están disponibles
en otros idiomas. Otros alojamientos también están disponibles basado en el aprendizaje individual del
estudiante planes y necesidades especiales.
Para más información sobre Istation,
https://www.istation.com/idaho
Para más información sobre el IRI,
http://www.sde.idaho.gov/assessment/iri/
Para un video rápido de YouTube sobre Istation:
https://www.youtube.com/watch?v=w7jHwslTf50
Para aprender más sobre el Portal de Padres Istation
Haga clic en la pestaña "Inicio de sesión del cliente"
en la esquina superior derecha de la página una vez
que haya iniciado sesión en www.istation.com
Comuníquese con el maestro de su hijo para obtener
el nombre de usuario e inicie sesión en Istation
Parent Portal.
Este folleto fue creado para presentar detalles.
perteneciente a la Evaluación IRI e ISIP, específica
del Distrito Escolar de Fruitland. También se ha
incluido otra información del Departamento de
Educación del Estado de Idaho e Istation.
Nueva Lectura de Idaho
Indicador (IRI)
Folleto Familiar
2019-2020
Fruitland Elementary
School
~~~~ 1100 S. Pennsylvania Ave.
Fruitland, ID 83619
(208) 452-3360
www.fruitlandschools.org
Idaho State Department of Education
El departamento de
estado de El departamento de
estado de Idaho of Education (SDE) con-
tinúa haciendo que todos los distritos
escolares del estado de Idaho utilicen
The ISIP ER ™ evaluación (Indicadores
de Istation de Progress Early Reading)
como el proveedor estatal de Idaho Read-
ing Evaluación de indicadores (IRI). Esta
La evaluación es proporcionada por Ista-
tion y es una evaluación de alfabetización
temprana basada en la web, adaptativa a
la computadora, que es atractiva y desafi-
ante para los estudiantes. Proporciona a
los maestros datos inmediatos y proce-
sables sobre las habilidades y necesi-
dades de lectura de un estudiante. La
evaluación IRI / ISIP está diseñada para
medir las habilidades de lectura temprana
de todos los estudiantes de Idaho, desde
jardín de infantes hasta tercer grado.
Usando la información generada por los
resultados de la evaluación, los maestros
están en mejores condiciones para imple-
mentar y Supervisar rutas de instrucción
personalizadas para ayudar a los estudi-
antes a lograr Éxito académico en habili-
dades de alfabetización temprana. La Es-
cuela Primaria Fruitland también está uti-
lizando la evaluación IRI / ISIP como una
prueba de referencia y un progreso her-
ramienta de monitoreo para estudiantes
de 4to grado para identificar sus necesi-
dades literarias mientras mide su cre-
¿Qué significan las puntuaciones de mi hijo?
El informe de puntaje de su estudiante para el indicador de
lectura de Idaho (IRI) de otoño de 2018, tal como se ex-
plica en el ISIP ER (indicador de progreso de la evaluación
de lectura temprana de Istation) proporciona un puntaje
general, un puntaje percentil normado a nivel nacional y
un puntaje de nivel. Estos números explican cómo calificó
su estudiante en el comienzo del año evaluación en com-
paración con otros estudiantes en el mismo nivel de grado,
a nivel nacional.
Punto de Referencia / Nivel 1
(A Nivel de Drado)
Las habilidades básicas de lectura del estudiante son
apropiado para su nivel de grado. El estudiante debe ac-
ceder al contenido del nivel de grado regular y
instrucción. El alumno debe ser vigilado para
asegurar un progreso adecuado y sostenido.
Estratégico / Nivel 2
(Cerca de Referencia)
El estudiante tiene algunas habilidades básicas de
lectura apropiado para su nivel de grado. Este
estudiante requiere apoyo estratégico en habilidades
específicas. Los estudiante debe ser supervisado
regularmente y se deben proporcionar intervenciones para
asegurar progreso adecuado.
Intensivo / Nivel 3 (Por debajo
Del Punto de Referencia)
El alumno carece de las habilidades básicas de lectura
apropiado para su nivel de grado. Este estudiante
requiere soporte dirigido en múltiples habilidades. Los
estudiante debe ser monitoreado rutinariamente y
las intervenciones deben ser provistas con un aumento
intensidad y duración para asegurar un progreso
adecuado.
.
cimiento académico.
of Education (SDE) con-
tinúa haciendo que todos
los distritos escolares del
estado de Idaho utilicen
The
evaluación (Indicadores
de Istation deEl departa-
mento de estado de Idaho
of Education (SDE) con-
tinúa haciendo que todos
los distritos escolares del
estado de Idaho utilicen
The ISIP ER ™
evaluación (Indicadores
de Istation de
Progress Early Reading)
Subpruebas por Nivel de Grado
2nd, 3rd
& 4th
Grades
Comprendiendo los Puntajes
de Habilidad (Puntuaciones
percentiles a nivel nacional)
Lo que hace el ¿Nuevo ISIP / IRI evaluar?
La evaluación de la lectura temprana del indicador de progreso de Istation
(ISIP ™ ER) mide la Cinco habilidades básicas de lectura:
la conciencia fonológica conocimiento de la letra
comprensión vocabulario
Fluidez con la edad y el desarrollo
Actividades apropiadas para estudi-antes de jardín de infantes a tercer
grado. Esta evaluación da una exhaustive imagen de las ha-
bilidades de alfabetización temprana de un estudiante.
Definiciones:
Conciencia Fonémica - Cuando los estudiantes entender cómo combinar sonidos y Sílabas juntas para formar palabras.
Decodificación Alfabética: cuando los alumnos pueden identificar palabras sin sentido y esas letras representar sonidos
Fluidez del Texto Conectado - Un tipo de prueba de fluidez que permite a los alumnos elegir la palabra que mejor se adapta al espacio que falta en el pasaje. Esto se utiliza para probar la velocidad y la precisión de la lectura.
Comprensión - La acción de entendiendo algo
Conocimiento de la Letra - Aprendizaje y entendiendo el alfabeto
Comprensión Auditiva La conciencia Fonológica Conocimiento de la Letra Vocabulario
La conciencia Fonológica Conocimiento de la Letra Vocabulario Decodificación Alfabética Comprensión Ortografía Fluidez del Texto Conectado Maze / Cloze Passage
Vocabulario Comprensión Ortografía Fluidez del Texto Conectado Maze / Cloze Passage
Estudiante
de 1er
grado
Estudiante
de 3er
grado
Percentil
90%
Percentil
22%
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