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“MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN”
Materia:Modelos de Diseño y Desarrollo de Estrategias
Instruccionales
TAREA 5
PRESENTACIÓN EN POWER POINT SOBRE EDUCACIÓN VIRTUAL
LUIS GUILLERMO FERIA QUIROZ
10ª GENERACIÒN
Asesor: Mtro. Gonzalo Linas Colín 12 de Mayo de 2015
CONTEXTO Y DEFINICIÓN
La educación
La educación, (del latin educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
Modalidades de educación
- Modalidad presencial- Modalidad semi presencial.- Modalidad no presencial o a distancia.
Esquema general
La educación VIRTUAL
¿Porqué la Educación a Distancia?
Definiciones
Modalidades
¿Cómo se realiza la
Educación aDistancia?
¿Qué hacer para que el
aprendizaje sea exitoso?
Herramientas de la
plataforma virtual
Principios de la educación virtual
Desarrolla en los usuarios actitudes para adquirir y aplicar la educación a distancia y la función tutorial.
Vincula la teoría con la práctica como elementos continuos del aprendizaje
Respeta las características individuales del estudiante
Se adecúa a las necesidades e intereses de los estudiantes
Estimula el desarrollo de la capacidad autoevaluativa
Contempla los aspectos científicos y tecnológicos como los aspectos humanísticos y sociales
Permite al estudiante la autogestión y el autocontrol de su aprendizaje
Facilita el desarrollo de capacidades reflexivas, decisorias, activas y productivas.
Educación virtual El aula virtual está formado por la pantalla, el ratón, el teclado, la multimedia , la pizarra electrónica, el software y los videojuegos.
Los estudiantes deben aprender a manejar estos nuevos instrumentos y los creadores de materiales educativos deben plasmar el conocimiento y las destrezas en los nuevos soportes.
En las aulas virtuales se estudiará ante la computadora y con el CD de física, matemáticas, ciencias naturales o idiomas.
Además programas multimedia sobre animales, plantas, geografía, astronomía, historia y con las ventajas de que puede ser contemplada con una minuciosidad desconocida hasta ahora. Otro tanto cabe decir de las bibliotecas virtuales, los museos, las ciudades digitales o los nuevos paisajes virtuales.
Consorcio de Colegios Catolicos Mag Alberto Llaullipoma
Desventajas
Es un medio no un fin
Falta el contacto humano
Puede crear dependencia
Aumenta la brecha ricos y pobres
Algunas respuestas que brinda
la educación virtualEs una respuesta a la necesidad y derecho de la educación permanente
Elimina restricciones como exámenes de admisión, requisitos de edad, sexo y posición social.
Respuesta a la exigencia social de superar barreras entre la escuela y la vida, permite la aplicación inmediata de lo aprendido.
Respuesta a la demanda democrática de la educación, con la igualdad de oportunidades.
Estudiante organiza su espacio de aprendizaje en el contexto social o laboral en el que se desenvuelve
Respuesta a la necesidad de especialización
Permite manejo flexible del tiempo de aprendizaje
La autoevaluación permute, tanto la realimentación como una comunicación bi y pluridireccional dinámica
Los costos del sistema decrecen significativamente de conformidad con el crecimiento de los usuarios del servicio.
AULAS VIRTUALES, APRENDER
EN LA VIRTUALIDAD
¿Que son las aulas Virtuales?
¿Cómo funcionan las aulas virtuales ?
¿Qué cambios producen en el campo educativo?
¿Qué exigencias nos plantean a los educadores?
¿Cómo proponer un tema virtual?
Desde el Docente
Desde el alumno ¿Con que medios contamos?
¿Qué Quiero enseñar ?
Tema interesante Descubra nuevos conceptos
Como Productor Medios y Materiales Como Usuario Gustos y Preferencias
¿Cómo lo quiero enseñar?
AtractivoNovedosoAplicativo
En la escuela En la casa En el medio
Herramientas que ofrecen las TIC para aprender
Software didáctico Correo electrónico Chat, audio, videoconferencia Programas que permiten colaboración Telefonía móvil (mobile learning, m-learning) Redes internas y externas Comunicación satelital Televisión (nueva TV digital interactiva) Dispositivos personales (intercomunicados) Páginas web Documentos, presentaciones, ficheros Plataformas de gestión de aprendizaje (LMS)
Un esquema final
Actualización permanente de la plataforma virtual
Calidad y cantidad de los contendidos y de la información
Frecuencia de la tutoría (papel del tutor).
Administración de los procesos de enseñanza-aprendizaje
Personalización de la educación (papel fundamental: el estudiante)
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