educaciÓn inclusiva
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TOD@S DEBEMOS APRENDER JUNTOS
NO IMPORTAN NUESTRAS CONDICIONES PERSONALES, SOCIALES O CULTURALES
INCLUIDOS AQUELLOS QUE PRESENTAN
UNA DISCAPACIDAD
SE BASA EN LA ESCUELA REGULAR
DEFIENDE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Tª DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES (GARDNER)
APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO
CURRÍCULUM COMÚN Y DIVERSO
FOMENTA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA, SOCIAL Y ACADÉMICA
OFRECE UNAS ENSEÑANZAS PRÁCTICAS ADAPTADAS
USO DE LA TECNOLOGÍA EN EL AULA
FOMENTA AMISTADES Y
VÍNCULOS SOCIALES
DESARROLLAR CAPACIDADES
CONSEGUIR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
COORDINAR DISTINTOS ÁMBITOS
INTERACCIÓN ENTRE INSTITUCIONES
DESARROLLO DE LAS
MEDIDAS DE APOYO
FORMACIÓN DE LOS DOCENTES
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO HUMANO BÁSICO
QUE ESTÁ EN LA BASE DE UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA
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