educaciÓn primaria – educaciÓn integral · 2020. 5. 4. · sin embargo, ayer me pasÓ algo...

EDUCACIÓN PRIMARIA – EDUCACIÓN INTEGRAL

LEAMOS EN FAMILIA

“COSAS QUE PASAN” – ISOL

1- LEEMOS EN FAMILIA EL LIBRO “COSAS QUE PASAN” DE ISOL. TAMBIÉN LO PODEMOS

ESCUCHAR EN: https://www.youtube.com/watch?v=BGtUF5VedMg

SI TUVIERA EL PELO LACIO, SERÍA MÁS LINDA…

PERO NO.

SI TUVIERA UN CABALLO,

IRÍA A LA ESCUELA AL GALOPE…

PERO NO.

QUISIERA CANTAR COMO ESE PÁJARO…

SER FUERTE COMO ESE ÁRBOL…

¡Y MÁS ALTA! …

Y CON OJOS VERDES…

¡PERO NO!

SIN EMBARGO, AYER ME PASÓ ALGO ÚNICO.

¡APARECIÓ UN GENIO!, Y DIJO: -¡HOLA! Y ¡FELICIDADES!

-¡COMO ERES LA PERSONA QUE MÁS DESEOS HA PEDIDO

ESTE MES, ME HAN MANDADO A CUMPLIRTE UNO!

¡UN DESEO! -PENSÉ

-¿UNO?...

¿Y SI ME OLVIDO DE PENSAR EN ALGO? ¿Y SI DESPUÉS ME ARREPIENTO Y QUIERO

OTRA COSA? ¿Y SI AHORA JUSTO ME ATONTO Y NO SE ME OCURRE NADA BUENO? ¿Y SI ME DOY CUENTA MÁS TARDE

QUE NO PEDÍ LO QUE MÁS QUERÍA?

¡AY, QUÉ DIFÍCIL!

-¿TE FALTA MUCHO TODAVÍA, CHICA?

-¡YA SÉ!

-¡QUIERO

-¿TODO? -DIJO EL GENIO- …

NO LO CONOZCO. A VER… TAREA, TRAPECIO, TRICICLO, TOBOGÁN,

¿TOPO?, NO; TROMPO, TAMPOCO…

-¿Y? -PREGUNTÉ YO, MIENTRAS ME COMÍA LAS UÑAS.

-MIRÁ, NIÑA –DIJO POR FIN-, ESE DESEO TUYO NO ESTÁ

EN EL CATÁLOGO, Y NO PUEDO ESPERAR MÁS

A QUE PIENSES OTRO. TE DOY LO QUE TENGO A MANO:

¡UN CONEJO GRIS! ¡ADIÓS!

-¡¿UN CONEJO?!

ASÍ QUE AHORA TENGO UN CONEJO GRIS BASTANTE LINDO…

PERO SI FUERA AZUL…

2- EN FAMILIA. MIRAMOS LOS DIBUJOS Y VOLVEMOS A CONTAR LA HISTORIA

3- LEE Y SEÑALÁ LA OPCIÓN CORRECTA (PODÉS HACERLO SOLO O CON AYUDA)

4- MIRÁ BIEN LA SIGUIENTE IMAGEN Y ARMÁ UNA LISTA DE PALABRAS: ¿EN QUÉ PIENSA

CUANDO LA NENA PIDE TODO?

ESCRIBÍ LA LISTA EN TU CUADERNO O EN UNA HOJA (PODÉS HACERLO SOLO O CON

AYUDA)

5- EL GENIO BUSCA EN EL CATÁLOGO DE SUEÑOS LA PALABRA "TODO"

¿QUÉ PALABRAS HABRÁ ENCONTRADO QUE EMPIECEN ASÍ? ESCRIBIR PALABRAS QUE

EMPIECEN IGUAL QUE TODO

6- CONVERSAMOS EN FAMILIA: SI APARECIERA UN GENIO EN TU VIDA, ¿QUÉ LE

PEDIRÍAS?

Si la familia lo desea, pueden compartir una foto o video de tu creación, en su

perfil de Facebook, Instagram o Twitter y arrobarnos.

También pueden mandar foto o video al docente, mostrando cómo resolvieron la

actividad