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NOM : Prénom : Classe : CONTRÔLE SVT 6 – 5ème - CORRECTION
Critèresévalués Objectifsd’apprentissage
132.Interpréterundocumentscientifique,enextrairedesinformations. 1(NA)[0-3]
2(PA)[4-7]
3(A)[8-11]
4(D)[12-14]
211.Connaîtresoncours. 1(NA)[0-1]
2(PA)[2-3]
3(A)[4-5]
4(D)[6-7]
Exercice1:Jetestemesconnaissances1)Associechaquemotàsadéfinition.
Stomate • • Fabricationdematièreorganiqueparlesvégétauxvertsàpartirdematièreminéraleetenprésencedelumière.
Mycorhize • • Liquidecirculantdansdesvaisseauxetalimentantlesdifférentsorganesdelaplante.
Poilabsorbant • • Orificepermettantleséchangesgazeuxchezlaplante.
Sève • • Associationentreunchampignonetlesracinesd'uneplante.
Photosynthèse • • Lieud'absorptiondel'eauetdesminérauxchezlaplante.
2)Lasèveélaboréeestconstituée:
o d’eauetdeselsminéraux.o d’eauetdesucres.x d’eau,desucresetdeselsminéraux
3)Associechaquefonctionàunnumérosurleschéma:
Critèresévalués
211
[0123]
211[01]
211[0123]
-Lieudestockagedelamatièreorganique:3.
-Entréed'eauetdeselsminéraux:4.
-Lieudeproductiondelamatièreorganique:1.
-Transportdesèvebrute:2.
-EntréedeCO2etd'eau:1.
-Transportdesèveélaborée:2.
2
Exercice2:Lesbesoinsnutritifsdesvégétauxverts
Onareprésentéci-dessousleprincipede6expériencespourétudierlesbesoinsnutritifsdesvégétauxverts.
1)Indiquequelleexpérienceilfautréaliserpourtesterl'hypothèse"lesplantesontbesoindeselsminérauxpoursedévelopper".Justifietaréponse.Pourtesterl’hypothèse«lesplantesontbesoindeselsminérauxpoursedévelopper»,ilfautfairel’expérience2pourcompareravecminéraux(témoin)etsansminéraux.
2)Indiquelesrésultatsquetuattendssil'hypothèse"lesplantesontbesoindeselsminérauxpoursedévelopper"n'estpasvalidée.Silesplantesn’ontfinalementpasbesoindeminéraux,alorsdansles2pots,lesplantessedévelopperontcorrectement.3)Indiquelesrésultatsquetuattendssil'hypothèse"lesplantesontbesoindeselsminérauxpoursedévelopper"estvalidée.Silesplantesontvraimentbesoindeminéraux,alorsdanslepotavecminéraux,laplantesedévelopperacorrectementalorsquedanslepotsansminéraux,laplantefanera.
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Exercice3:InterpréterdesrésultatsetentirerdesconclusionsL'eauiodéeestunréactifquipermetdemontrer,parunchangementdecouleur,laprésenced'amidon,moléculedematièreorganiqueproduiteparlaplante.L'eauiodéedevientmarronenprésencedematièreorganique.Onréaliselesexpériencesci-dessoussurunefeuilledegéranium.
1)Commentnommet-onl'expérience1?
C’estl’expériencetémoin.
2)Expliquel'intérêtdecomparerlesexpériences2et3àl'expérience1pourentireruneconclusion.
Ilfautcomparerlesexpériences2et3àl’expérience1pourqu’iln’yaitqu’unseulfacteurdedifférenceentreles2expériences.
3)Comparelesrésultatsdel'expérience2àceuxdel'expérience1ettires-enuneconclusion.
Enprésencedelumière,lafeuillecoloréeàl’eauiodéedevientmarroncarelleproduitdel’amidon.Souslecache,lafeuillecoloréeàl’eauiodéeresteblancheetnefabriquedoncpasd’amidon.àLalumièreestindispensableàlafabricationd’amidondanslafeuille.
4)Comparelesrésultatsdel'expérience3àceuxdel'expérience1ettires-enuneconclusion.
EnprésencedelumièreetdeCO2,lafeuillecoloréeàl’eauiodéedevientmarroncarelleproduitdel’amidon.SansCO2,lafeuillecoloréeàl’eauiodéeresteblancheetnefabriquedoncpasd’amidon.àLeCO2estindispensableàlafabricationd’amidondanslafeuille.
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