docentes de iii nivel -...

República Bolivariana de Venezuela

UNIDAD EDUCATIVA “DR. JOSÉ MARÍA VARGAS”

Vía San Diego de los Altos, Sector Quebrada Honda, Municipio Carrizal

Estado Miranda Teléfonos: 372-44-60/373-55-17. Rif: J-31012156-7

Elaborado por: Licenciada Nelia Jardim Docente de Educ. Inicial

Docentes de III nivel : Nelia Jardim: “A”

Dalia Berroteran: “B”

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Estimados representantes reciban un cordial saludo de nuestra parte. La presente guía de actividades tiene como objetivo estimular, incrementar y desarrollar las habilidades cognitivas, perceptivas y psicomotoras de niños y niñas en edad preescolar las cuales facilitaran la creación de hábitos y destrezas fundamentales para la adquisición de la lectoescritura y el cálculo. Entre las principales nociones que se trabajan en la misma tenemos direccionalidad, lateralidad, atención, número, cantidad, las formas, tamaños, colores, discriminación, asociación, percepción visual, coordinación óculo manual, seguimiento de instrucciones de manera grupal, secuencia lógica de sucesos, expresión oral y vocabulario. Debemos destacar que la guía ejercita gradualmente los trazos que permiten adquirir la habilidad para la escritura, dibujos e identificación de letras y números.

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Contenido Ejercicios de motricidad fina y óculo

manual Ejercicios de atención. Caligrafía Vocales. Números Figuras geométricas Día mundial de la paz Día de la Resistencia Indígena Día de la Alimentación Día del Abrazo en Familia Navidad.

Ejercicios de motricidad fina y óculo manual Ejercicios de atención. Caligrafía Vocales, Letras, abecedario Números Nociones de espacio-tiempo, tamaño. Elementos del dibujo Figura humana Día del Maestro Día de la Amistad Carnaval Aniversario del Colegio 19 de Abril.

Ejercicios de motricidad fina y óculo manual Ejercicios de atención. Caligrafía Ejercicio de palabras. Números Seriación y clasificación Adiciones y Sustracciones Elementos del dibujo Figura humana Día de la Madres. Día del Padre 24 de junio 5 de julio

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NOMBRE:

FECHA:

Traza con un lápiz la vocal “e”

Competencia: direccionalidad, escritura y reconocimiento de la vocal “e”

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: Escritura de la vocal “e”, “E”

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica:

Competencia: Escritura, reconocimiento de la vocal “e”, “E”

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NOMBRE:

FECHA:

Colorea los cuadros que tengan la vocal “ e “ de color azul. Cuenta la vocal “ e “ y escribe en número la cantidad: __________________

Competencia: Atención, percepción y reconocimiento de la vocal “e”

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos con lápiz siguiendo las flechas.

Competencia: reconocimiento de la vocal “i”, “I”

Encierra en un círculo de color verde las vocales “ i ”, “ I “. Colorea la iguana

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: trazo y reconocimiento de la vocal i , I

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: escritura y reconocimiento de la vocal a, A

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NOMBRE:

FECHA:

Repasa con un lápiz las vocales y luego con marcador fino.

Competencia: motricidad fina y reconocimiento de la vocal a

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NOMBRE:

FECHA:

Escribe con lápiz la vocal A, a en la línea siguiendo el modelo

Competencia: escritura y reconocimiento de la vocal A, a

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: desarrollo óculo manual, motricidad fina reconocimiento de la vocal O, o

Une los puntos con un lápiz y colorea el dibujo

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NOMBRE:

FECHA:

Repasa con lápiz las vocales siguiendo la flecha

Competencia: motricidad fina, reconocimiento de la vocal o O

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NOMBRE:

FECHA:

Colorea los cuadros que tenga la vocal O y escribe ¿Cuántas hay?

Competencia: numero cantidad, reconocimiento de la vocal O.

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NOMBRE:

FECHA:

Ubica y colorea la uva que tenga la vocal U, u

Competencia: reconocimiento de la vocal U, u.

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: escritura y reconocimiento de la vocal u, U

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NOMBRE:

FECHA:

Colorea los cuadros donde se encuentra la vocal U, u y cuenta ¿Cuánta hay?

Competencia: número cantidad, identificación de vocal u

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número uno, colorea los dibujos.

Competencia: escritura del numero 1 e identificación del mismo

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FECHA:

Une los puntos y escribe el número dos, luego colorea los dibujos.

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 2

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número tres, luego colorea los dibujos

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 3

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número cuatro, luego colorea los dibujos.

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 4

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número cinco, luego colorea los dibujos.

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 5

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número seis, luego colorea los dibujos

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 6

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número siete, luego colorea los dibujos

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 7

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número ocho, luego colorea los dibujos

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 8

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número nueve, luego colorea los dibujos

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 9

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número diez, luego colorea los dibujos

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 10

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número once.

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 11

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número doce.

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 12

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número trece

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 13

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número catorce

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 14

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número quince.

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 15

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número dieciséis

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 16

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número diecisiete.

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 17

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número dieciocho.

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 18

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número diecinueve

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 19

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NOMBRE:

FECHA:

Une los puntos y escribe el número veinte

Competencia: motricidad fina, reconocimiento del número 20

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FECHA:

Colorea los óvalos y cuenta ¿Cuántos hay? __________

Competencia: número - cantidad, identificación del óvalo

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NOMBRE:

FECHA:

Repasa con lápiz las figuras y colorea únicamente los óvalos

Competencia: motricidad fina, identificación del óvalo

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FECHA:

Colorea:

Competencia: identificación de las figuras geométricas

Rojo Azul Verde amarillo anaranjado

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FECHA:

Repasa con lápiz los números.

Competencia: escritura e identificación de los números

Completa los números que faltan y colorea.

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NOMBRE:

FECHA:

Repasa los puntos con lápiz, completa las figuras y decora el nacimiento

Competencia: motricidad fina y creatividad

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NOMBRE:

FECHA:

Repasa con lápiz los puntos y decora el arbolito

Competencia: motricidad fina, creatividad.

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NOMBRE:

FECHA:

Día de La Paz

Competencia: desarrollo de la creatividad

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NOMBRE:

FECHA:

ABRAZO EN FAMILIA

Competencia: Creatividad.

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NOMBRE:

FECHA:

DÍA DE LA RESISTENCIA INDIGENA

Competencia: motricidad fina.

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y nombre los números

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual, identificación de número

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: repasa con lápiz las letras

Competencia: desarrollo motricidad fina, óculo manual, caligrafía

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Une con lápiz los puntos, luego colorea el dibujo

Competencia: Coordinación óculo manual, motricidad fina, conocimiento de la vocal

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Une con lápiz los puntos y colorea la letra “B”, “b”

Competencia: Coordinación óculo manual, motricidad fina.

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Une con lápiz los puntos y colorea la letra “C”

Competencia: Coordinación óculo manual, motricidad fina.

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Une los puntos con lápiz y colore la letra “D”

Competencia: Coordinación óculo manual, motricidad fina

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Une los puntos con lápiz y luego colorea los dibujos

Competencia: Motricidad fina, coordinación óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Une los puntos con lápiz y colorea la letra “F”

Competencia: Motricidad fina, coordinación óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Une los puntos con lápiz y colorea la letra “G”

Competencia: Motricidad fina, desarrollo óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Une los puntos con lápiz y colorea la letra “H”

Competencia: Coordinación y desarrollo de la motricidad fina

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza los puntos con lápiz y colorea el dibujo.

Competencia: desarrollo de la motricidad fina y atención.

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz y colorea la letra “J”

Competencia: motricidad fina, coordinación óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza los puntos con un lápiz y colorea la letra “K”

Competencia: Desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “L”

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “LL”

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “M”

Competencia: coordinación óculo manual, motricidad fina

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “N”.

Competencia: coordinación óculo manual, desarrollo de la motricidad, fina

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: motricidad fina y coordinación óculo manual

Técnica: traza los puntos con lápiz y colorea la letra “Ñ”

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FECHA:

Competencia: coordinación óculo manual, motricidad fina ”

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Vía San Diego de los Altos, Sector Quebrada Honda, Municipio Carrizal

Estado Miranda Teléfonos: 372-44-60/373-55-17. Rif: J-31012156-7

NOMBRE:

FECHA:

Técnica: traza los puntos y colorea la letra “P”

Competencia: coordinación óculo manual, motricidad fina

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “Q”

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual

Colorea el dibujo y coloca la vocal que corresponde

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “R”

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual

Colorea el dibujo y coloca la vocal que corresponde

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “R”

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “T”

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “U”

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “V”

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “W”

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “X”

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “Y”

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: Traza con un lápiz los puntos y colorea la letra “Z”

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual, identificación de número

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: repasa los números del uno al veinte con lápiz y luego con marcador fino

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual, identificación de número

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NOMBRE:

FECHA:

Técnica: repasa los números del uno al treinta con lápiz y luego con marcador fino

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, coordinación óculo manual, identificación de número

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, identificación de número.

Técnica: repasa los números con lápiz y cuenta ¿cuántos hay?

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, identificación de número.

Técnica: repasa los números con lápiz y luego escríbelos en el cuadrito que esta debajo de cada uno.

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, coordinación óculo manual

Técnica: repasa con lápiz los números del uno al cincuenta

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, coordinación óculo manual

Técnica: repasa los números con lápiz

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Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, coordinación óculo manual

Técnica: repasa los números con lápiz.

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, coordinación óculo manual , identificación de número

Técnica: escribe el número debajo de cada uno hasta el cien.

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, coordinación óculo manual , identificación de número

Técnica: repasa los números con lápiz del uno al cien.

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, adiciones.

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, adiciones.

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, adiciones.

Técnica: efectúa las siguientes adiciones y coloca los resultados

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, sustracción

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, sustracción

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, sustracción

Técnica: efectúa las siguientes sustracciones

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, atención, sustracción

Técnica: efectúa las siguientes sustracciones

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, creatividad.

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, creatividad.

Feliz día del Amor y la Amistad

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina, creatividad

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Competencia: desarrollo de la motricidad fina, creatividad

Dr. José María Vargas

10 de marzo 1786

Técnica: colorea el dibujo

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina. Fechas patrias

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina. Creatividad.

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina. Creatividad.

Técnica: libre elección del docente

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NOMBRE:

FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina.

Técnica: colorea el dibujo

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FECHA:

Competencia: desarrollo de la motricidad fina.

Felices Vacaciones