direcciÓn de investigaciÓn criminal e interpol Área de policÍa cientÍfica y criminalÍstica...

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN CRIMINAL E INTERPOLÁREA DE POLICÍA CIENTÍFICA Y CRIMINALÍSTICA

CENTRO DE INFORMACIÓN ANTIEXPLOSIVOS, NRBQ Y RASTREO DE ARMAS

UNIDAD DE RESPUESTA A INCIDENTES NRBQE

Agosto 2014

UNIDAD NACIONAL DE RESPUESTA A INCIDENTES

NRBQ

CONTENIDO

1. Enfermedades contagiosas a

través de la historia.

2. Bioterrorismo e Incidentes

Biologicos.

3. Bacterias, Virus y Toxinas.

4. Tamaño relativo.

5. E.P.P.

6. DECON

Enfermedades contagiosas a través de la historia. 1

VIRUELA

1157 a.C., Ramsés V, faraón egipcio

Signos de viruela

Micrografía electrónica del virus de la viruela

PESTE

Peste – también conocida como muerte negra

Signo de peste bubónica

Yersinia pestis, la bacteria que causa la peste

TRAYECTO DE LA PESTE

GRIPE española de 1918

Micrografía electrónica del virus de la influenza• Origen geográfico desconocido.

• Víctimas – jóvenes adultos sanos.• La cercanía de los cuarteles y los

movimientos masivos de tropas facilitaron su propagación.

Bioterrorismo e Incidentes Biológicos. 2

Incidentes Biológicos

Incidentes en los que un agente biológico cause daños o amenace con causar daños a seres humanos, al ganado o a bienes agrícolas o económicos

(Definición del Departamento de Desarme de las Naciones Unidas

(UNODA).

A diferencia del resto de materiales NRBQ, que presentan ciertas características claras que posibilitan su detección, los agentes biológicos requieren un planteamiento especifico para descubrirlos, analizarlos y reaccionar ante ellos.

Los agentes biológicos incluyen gérmenes patógenos, plagas y toxinas que se pueden utilizar con propósitos legítimos o ilegítimos. Los gérmenes patógenos son organismos que provocan enfermedades, incluidos bacterias, virus y hongos, mientras que las plagas abarcan insectos, gusanos y plantas. Las toxinas, por su parte, son sustancias venenosas producidas por organismos vivos.

Los agentes biológicos tienen distintas propiedades que dependen de sus características. Es importante comprender estas diferencias para enfrentarse a un ataque bioterrorista.

10

Agentes biológicos

Suelen ser inodoros e insípidos.

No se ven a simple vista.

Cantidades microscópicas de ellos pueden provocar infecciones.

Los síntomas de las infecciones pueden manifestarse en horas (toxinas), días o incluso semanas.

Algunas infecciones se pueden contagiar de una persona a otra.

La población puede ir presentando síntomas similares en un numero de casos cada vez mayor hasta que se diagnostique el primer caso.

Muchos agentes son sensibles a las condiciones ambientales (la temperatura, la luz del sol o contaminación del aire), pero otros pueden sobrevivir mucho tiempo en el ambiente. (Por ejemplo las esporas que provocan el carbunco).

11Características - agentes biológicos

Bioterrorismo

Diseminación intencionada de agentes biológicos o toxinas para hacer daño y causar muerte a civiles, animales o plantas con la intención de intimidar o coaccionar a un gobierno o a la población civil en pro de objetivos políticos o sociales.

Bacterias, Virus y Toxinas. 3

Bacterias• Organismos unicelulares que pueden encontrarse

en cualquier lugar de la naturaleza, contienen ADN.

• No necesitan una especie huésped para sobrevivir.

• Vivas Se mueven Respiran Son sensibles Crecen Se reproducen Excretan Nutrientes

Algunas de ellas son patógenas.

• Infecciosas: capaces de producir una infección.

• Contagiosas: se pueden transmitir de una persona a otra.

Bacterias

• Algunas pueden permanecer en estado latente, formando esporas que no se reproducen pero son capaces de sobrevivir en el ambiente durante largos periodos de tiempo, meses o años.

• Resistentes a los ambientes agresivos• ÁNTRAX• TOXINA BOTULÍNICA

Célulavegetativa

Célula esporulada

Espora madura

Bacterias

Reproducción bacteriana

Se reproducen mediante un proceso asexual.

La fisión binaria es el proceso por el que una célula única se divide en dos células idénticas.

Pared celular Membrana plasmática

ADN (área nuclear)La célula sealarga y elADN se duplica

La pared celulary la membranaplasmáticacomienzana dividirse.

Se forma unapared que rodeacompletamenteel ADN dividido.

Las célulasse separan.

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(a) Diagrama de la secuencia de la división celular

• Los virus son microorganismos infecciosos incapaces de reproducirse fuera de la célula huésped. Hay distintos tipos de virus que pueden infectar humanos, animales, plantas y bacterias.

• Por lo general suelen atacar a especies concretas, pero algunos de ellos también se pueden transmitir entre especies distintas.

• Los virus son capaces de pasar de un huésped a otro y provocar enfermedades contagiosas.

Virus

Virus• NO son células.

• Contienen ARN o ADN rodeado por una cubierta de proteína.

• NO están vivos. No se mueven, no crecen, ni respiran. No tienen núcleo, citoplasma, ni membrana. Necesitan de una especie huésped para sobrevivir; deben

secuestrar células.

19

• Sólo 1 característica de vida: reproducción• ¡Sólo se pueden reproducir dentro de celulas vivas,

una célula huésped!• Proceso o reproducción = ciclo lítico

Virus

En síntesis

• Los virus no son organismos vivos.

• Son mucho más pequeños que las células en las que ingresan.

• Sólo se pueden reproducir con la ayuda de células huéspedes.

Micrografías electrónicas de virus

Virus de la gripe

Coronavirus del SRAG

Virus Ébola

Virus del herpes

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Toxinas

• Las toxinas biológicas son sustancias venenosas producidas por organismos vivos, en particular de las plantas, los animales y los microorganismos. No pasan de un organismo a otro y por lo tanto no provocan enfermedades contagiosas.

• NO son células.

El Clostridium botulinum produce la toxina botulínica. El Staphylococcus aureus produce la enterotoxina estafilocócica

B (SEB). Las semillas de la planta de ricino producen la ricina.

23

Toxinas

• No son infecciosas:

no son capaces de producir una infección.

• No son contagiosas:

no se pueden transmitir de una persona a otra.

• Sustancias venenosas, normalmente proteínas, producidas por animales, plantas o bacterias.

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Tamaño de los agentes biológicos(de menor a mayor tamaño)

• Virus: 0,02 a 0,3 micrones.

• Bacterias: 0,5 a 10 micrones.

• Toxinas: menos que la millonésima parte del tamaño de una bacteria.

Tamaño relativo.

4

*•ALFILER • 1x *¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

20 milímetros

Amplificación

2x¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

4x¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

6x¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

30

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

8x¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

31

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

*10x *¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

2 milímetros

32

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

42¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

• CABELLO • 20x

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

40x¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

34

44•ÁCARO DEL POLVO • 60x¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

80x¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

36

*100x *¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

200 micrómetros

37

200x¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

38

400x¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

39

600x¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

40

•POLEN DE AMBROSÍA • 800x¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

41

* 1000x *

20 micrómetros

42

Amplificación

¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

•LINFOCITO • 2000x 43

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

•GLÓBULO ROJO • 4000x ¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

44

•LEVADURA DE PANIFICACIÓN • 6000x ¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

45

*10.000 X*¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

2 micrómetros

46

•ESTAFILOCOCO • 20.000 X ¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

47

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

40.000 X ¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

48

60.000 X ¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

49

• ÉBOLA • 80.000 X ¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

50

*100.000 X* ¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

200 nanómetros

51

200.000 X¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

52

400.000 X¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

53

• RINOVIRUS • 600.000 X¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

54

800.000 X¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

55

*1.000.000 X*¡CÉLULAS vivas! ¿Cuán grandes?

Amplificación

AlfilerCabello humanoÁcaro del polvoPolen de ambrosíaLinfocitoGlóbulo rojoLevadura de panE. ColiEstafilococoVirus ÉbolaRinovirus

20 nanómetros

56

Cultivo de bacterias y virus en el laboratorio

Bacterias

•Para crecer necesitan nutrientes y calor.

•Se cultivan en placas de agar, que es la sustancia que aporta los nutrientes.

•Se incuban a una temperatura adecuada.

Virus

•Para duplicarse necesitan una célula huésped.

•Se cultivan en cultivo tisular – el cultivo tisular provee las células que los virus pueden invadir y secuestrar.

57

Cultivo de bacterias y virus

• De acuerdo a lo que se desea cultivar se necesitan equipos especializados.

• Este equipo le puede ayudar a determinar lo que un terrorista podría estar cultivando en un laboratorio.

58

80Ántrax Peste Tularemia

Caldo nutritivo

Equipos de un laboratorio de bacteriología

Indicadores virales

Equipos de un laboratorio de virología

60

Agentes biológicos

• Las bacterias, los virus y las toxinas son agentes biológicos que pueden causar enfermedades en plantas, animales o seres humanos. ¡Incluso por medios intencionales!

• A diferencia de los agentes nucleares y químicos, los agentes biológicos no emiten ningún distintivo que se pueda detectar con dispositivos portátiles disponibles en la actualidad.

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• No se detectan por medio de los sentidos.

• Más tóxicos que los productos químicos (en función del peso).

• Los signos y los síntomas se manifiestan cierto tiempo después de la exposición.

• Huellas genéticas y proteínas singulares permiten detectar el agente biológico. Son más difíciles de identificar que los agentes químicos.

Campo limitado de detección.

62

Agentes biológicos

BACTERIAS VIRUS TOXINAS

¿Son contagiosos? SÍ SÍ NO

¿Se pueden duplicar?

SÍ SÍ, sólo en una célula huésped

NO

¿Tienen material genético (ADN)?

SÍ SÍ NO, es una proteína

Supervivencia en el medio ambiente

De horas a años* (esporas)

De horas a días De horas a años

EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL (EPP)5

Equipo de Protección Personal (EPP)

• Seguridad y protección del respondedor.

• Trajes adecuados.• Protección respiratoria

recomendada.• Resistencia y limitaciones.• Entrenamiento.

Vías de Entrada

•Inhalación

•Ingestión

•Contacto con la piel

•Adsorción

Trajes de Protección

• Nivel A – Traje encapsulado con equipo respiratorio autónomo interno• Nivel B – Traje para salpicaduras con equipo respiratorio autónomo• Nivel C – Traje para salpicaduras con respirador purificador de aire• Nivel D - Traje con carbon activado y respirador purificador de aire

Conjunto de Nivel A

• Traje totalmente encapsulado.

• Traje impermeable al aire y a líquidos.

• Se utiliza con equipo respiratorio autónomo (SCBA).

Nivel A: ventajas

• Máxima protección de piel, sistema respiratorio y ojos.

• Protección de todo el cuerpo y del sistema respiratorio contra agentes químicos (en estado líquido o de vapor).

• Se puede utilizar en entornos donde abundan vapores incombustibles.

Nivel A: limitaciones

• Limitado tiempo de uso debido al equipo respiratorio autónomo.

• Visibilidad deficiente.• Estrés térmico y fatiga elevados debido a la creciente

temperatura ambiente.

Conjunto de Nivel B

• Traje no totalmente encapsulado.

• Impermeable a los líquidos.• Se utiliza con equipo

respiratorio autónomo (SCBA).

Nivel B: ventajas

• Máxima protección de sistema respiratorio y ojos.

• Protección de todo el cuerpo y del sistema respiratorio contra agentes químicos (en estado líquido – contacto pasivo).

Nivel B: limitaciones

• Limitado tiempo de uso debido al equipo respiratorio autónomo.

• Estrés térmico y fatiga elevados debido a la creciente temperatura ambiente (el traje no permite la circulación de aire).

• No se puede utilizar en entornos donde abundan vapores.

Conjunto de Nivel C

• Traje no encapsulado.

• Impermeable a líquidos.

• Se utiliza con mascara

* fullface

* bifocal

Nivel C: ventajas

• Alto grado de protección de piel y ojos (la máscara filtrante cubre todo el rostro).

• Protección de todo el cuerpo contra agentes químicos (en estado líquido – contacto pasivo).

• Permite prolongar el tiempo de estancia en la zona de intervención.

Nivel C: limitaciones

• No apto para entornos de peligro desconocido o de peligro inmediato para la vida o la salud.

• No apto para entornos con poco oxígeno (por debajo de 19,5%).

• Estrés térmico y fatiga elevados debido a la creciente temperatura ambiente (el traje no permite la circulación de aire).

Traje con carbón activado y respirador purificador de aire• Permeable al aire.• La capa de carbón debajo de la capa

externa elimina los vapores.• Capa externa repelente a líquidos.• Se usa con respirador purificador de

aire (APR), botas y guantes.

Equipo Respiratorio Autónomo

Regulador de oxígeno

Máscarapanorámica

Cilindro

Manómetro

Conjunto cargado en la espalda o mediante arnés de sujeción

Respirador purificador de aire (APR)

• Es la pieza más importante del equipo de seguridad (protección de pulmones y ojos).

• Caucho bromobutilo.• Se sella herméticamente

sobre el rostro.• Filtros HEPA y de carbón

activado (aspiración)• Sometidos a pruebas de

ajuste.

Respirador purificador de aire forzado (PAPR)

Batería interna y filtro

Batería externa Batería interna

Guantes

Guante de nitrilo

Guante de butilo

Conclusiones

• El EPP está disponible para velar por la seguridad del personal.

• Se debe poder identificar el peligro para seleccionar el EPP adecuado.

• Es necesario conocer las limitaciones del EPP.• Hay que estar plenamente entrenados sobre la manera

de utilizar el EPP.• El estrés físico limitará el tiempo de permanencia en la

zona contaminada (“hot zone”).

DECON

6

Descontaminación

El proceso de garantizar la seguridad de cualquier persona, objeto o área, absorbiendo, destruyendo, neutralizando, haciendo inocuo o retirando cualquier agente químico o biológico, o retirando o sellando herméticamente un material radiactivo.

Definición

PRINCIPIOS DE LA DESCONTAMINACIÓN

• Descontaminar lo más pronto posible.• Descontaminar sólo lo necesario.• Descontaminar tan cerca del sitio de contaminación

como sea posible.• Establecer prioridades de descontaminación.• Eficiencia de la descontaminación.

PRIORIDADES DE LA DESCONTAMINACIÓN

VíctimasPersonalEquiposEvidencias

CATEGORÍAS DE DESCONTAMINACIÓN

-Descontaminación de emergencia.

-Descontaminación técnica.

-Descontaminación masiva.

-Descontaminación de evidencias.

TEORÍA DE LA CONTAMINACIÓN

-Evitar la contaminación.

-Exposición y contaminación.

-Contaminación directa e indirecta.

-Tipos de contaminación.

HÁBITOS

Malos hábitos:

• Arrodillarse;• Apoyarse contra objetos;• Entrar en contacto físico con

otros operadores;• Equipo con partes sueltas;• Apoyar las cosas sobre las

superficies;• Tocar lo que pueda estar

contaminado;• Correr, apurarse o realizar

movimientos bruscos;• Moverse o pararse de una

forma que le pueda hacer perder el equilibrio.

Buenos hábitos:

• Caminar sobre plataformas/suelos uniformes y estables;

• Ponerse en cuclillas en lugar de arrodillarse;

• Anticipar y verificar con la vista antes de moverse;

• Colocar barreras sobre las superficies antes de depositar cualquier objeto;

• Mantener ajustadas las correas del equipo, en posición correcta, y cerradas si no están en uso.

Exposición y contaminación

Exposición – Al trabajar en un área peligrosa, la persona se expone, pero no se contamina.

Contaminación – Más allá de la exposición, ahora hay contacto con un agente peligroso.

Vías de entrada al cuerpo:

1. INHALACIÓN

2. INGESTIÓN

3. ABSORCIÓN A TRAVÉS DE LA PIEL

4. CONTACTO DIRECTO (LESIÓN ABIERTA)

.

La contaminación directa es la transferencia física de un agente peligroso a una superficie.Por ejemplo, el contacto de los guantes con un polvo, líquido o sólido.

La contaminación indirecta se da cuando una persona, animal u objeto limpio o no contaminado entra en contacto con una superficie o elemento contaminado.Por ejemplo, cuando el “hombre limpio” toca al “hombre sucio” durante la recolección de muestras.

RECOMENDACIONES

1. LA VIDA NO ES REEMPLAZABLE.

2. NO se convierta en una víctima.

3. Las intervenciones médicas se deben EQUILIBRAR con la descontaminación.

4. Seguridad antes que velocidad.

ATENCIÓN A VÍCTIMAS

Retirarle la vestimenta externa y el equipo;Transferir la víctima a una camilla o medio de transporte limpio;Lavarla muy bien;Inspeccionar, evaluar cualitativamente a la víctima;Asegurarse de que el establecimiento médico pueda atender unpaciente contaminado.

GRACIAS