desarrollo de software educativo
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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE PÁNUCO
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
“SOFTWARE EDUCATIVO MATEMÁTICO PARA
QUINTO GRADO DE PRIMARIA”
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
PRESENTA:
JAIRO ELIEL FUENTES RIVERA
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto se basa en el
desarrollo de un software educativo
con el fin de que los alumnos puedan
tener un material que les permita
obtener cálculos matemáticos con
mayor facilidad.
Castro (2007).. Plan de capacitación
para docentes, respecto al uso y
manejo de la computadora.
Álvarez(2006)..Estrategias
pedagógicas.
Araque(2006).. Clases interactivas
ANTECEDENTES
Debido al índice de reprobación de losalumnos del 5° grado de primaria que sepresenta en el Estado de Veracruz, maestrosy directivos de la Esc. Lic. Benito JuárezGarcía se dieron a la tarea de buscar lacreación de un software, el cual tendrá comoalternativa facilitar a los alumnos larealización de cálculos matemáticos.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
General: Desarrollar un software educativo que ayude
en la enseñanza-aprendizaje para los cálculos
matemáticos.
Específico:
Identificar y seleccionar los temas matemáticos que los
profesores identifiquen que se necesita reforzar
conocimiento.
Identificar y seleccionar el lenguaje de programación a
utilizar para el desarrollo del software educativo.
Seleccionar el tipo modelo de desarrollo de software.
OBJETIVOS
La no utilización de un software
educativo para el área de matemáticas
trae como resultado que los alumnos
no logren entender un 30% los temas
de cálculos de figuras geométricas y
cálculos de unidades de medida.
HIPÓTESIS.
El software educativo permitirá a
los alumnos comprender mejor los
cálculos matemáticos para obtener
calificaciones satisfactorias .
JUSTIFICACIÓN
CAPITULO II. MARCO TEÓRICO
2.1 DEFINICIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO.
2.2 ORIGEN Y EVOLUCION DE UN SOFTWARE EDUCATIVO.
2.3 MATERIALES EDUCATIVOS COMPUTARIZADOS.
2.4. FUNCIONES QUE PUEDEN REALIZAR LOS PROGRAMAS
EDUCATIVOS.
2.5. SOFWARE EDUCATIVO EN MATEMATICAS.
2.5.1 MATERIAL DE LA SEP
2.5.2 PROGRAMA ENCICLOMEDIA
CAPITULO III. METODO O
PROCEDIMIENTO.
3.1 TIPO DE INVESTIGACION
Herramientas a utilizar:
- Tecnologica: Resuelve necesidades de
la vida cotidiana, minimiza esfuerzos y a
su vez maximiza la efectividad de la
resolución de problemas.
- Metodología de los Materiales
Educativos Computarizados (MEC)
ANALISIS
DISEÑO.
DESARROLLO
(PROGRMACION)
PRUEBAS
IMPLEMENTACIONMANTENIMIENTO
3.2. PROCESO DE DESARROLO DE SOFTWARE.
3.2.1. CICLO DE VIDA DE DESARROLLLO DE
SOFTWARE.
CICLO DE VIDA DE SISTEMAS LINEAL/ESPIRAL.
Se identifica el problema existente
en la institución.
Se detectan las oportunidades y se
definen los objetivos.
También es importante conocer los
requisitos del sistema.
3.2.1.1 ETAPA DE ANÁLISIS.
Lenguaje de programación:
-Visual Basic . Net
Entorno de Programación:
- Microsoft Visual Studio 2010
3.2.1.3 ETAPA DE
PROGRAMACIÓN
Pruebas GUI.- Verificación de laconexión de los módulos.
Pruebas de configuración.-Verificación de la operación delsoftware.
Prueba de estilo.- Recomendacionesdel cliente a cumplir.
Prueba de aceptación.- Veredicto delcliente.
3.2.1.4 ETAPAS DE PRUEBA
PANTALLA DE INICIO.
RESULTADOS
MENU PRINCIPAL.
RESULTADOS
APARTADO AREAS.
RESULTADOS.
MENU PERIMETROS.
RESULTADOS.
APARTADO VOLUMEN.
RESULTADOS.
MENU LONGITUD.
RESULTADOS.
MENU PESO.
RESULTADOS.
La utilización del software
permitirá a los alumnos alcanzar una
calificación aprobatoria en la
asignatura de matematicas.
CONCLUSIONES
GRACIAS POR SU
AMABLE ATENCIÓN
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