desarrollo de materiales didácticos - parte 1
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Desarrollo de Recursos y Materiales Didácticos
Diego Za l les M.diego.zalles@gmail.com
Ing. Software Enseñanza Running
¿ P o r q u ée s t á n a q u í ?
La Universidad NUR lo contrata para dictar unamateria el próximo semestre.
Al conocer que es el docente designado y teniendo 2 meses de tiempo antes de comenzar la materia.
¿Qué haría?
3 minutos
¿Algún voluntario?
LO QUE TENEMOS QUE EVITAR
CLASE INTERESANTE?¿COMO DAR UNA
http://clasesinteresantes.wordpress.com/2009/08/11/%C2%BFcomo-dar-una-clase-interesante-2/
Lectura
ANALISIS DE LA LECTURA
OPINIONES
Centrarse en el aprendizaje no en la enseñanza
El profesor debe creer en su trabajo
El docente debe ser formador no informador
promover la integración del conocimiento y la relación con el
ejercicio profesional
Conocer al estudiante
Utilizar humor
Ambiente Agradable
Participación Asistencia
Adecuado manejo de Errores
Utilización de
nuevas tecnologías
Elementos a tomar en cuenta Para desarrollar una clase
DO
MIN
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ESTR
ATE
GIA MATERIALES
DIVERSIDAD DE ESTUDIANTES
PERO LO MAS IMPORTANTE…
YOENSEÑAR
¿Dónde defino los objetivos?
Pero…
¿Dónde establezco y organizo mis
tiempos?
Diseño educativo
¿Qué pretendemos lograr con el aprendizaje? - [Objetivos]
¿Qué temas deben tratarse en la materia? - [Contenidos]
¿Cómo se abordarán los puntos clave del aprendizaje? - [Metodología]
¿Qué materiales didácticos son los más adecuados? - [Materiales]
Resumen de lo aprendido…
¿CANSADOS?
10 minutos
¿QUÉ ES EL
CONDUCTIVISMO?
La enseñanza consiste en depositar información al estudiante.
El estudiante recibe contenidos.
El aprendizaje se percibe como un cambio de conducta.
Se evalúa el cambio de conducta.
Jean PiagetP
rincip
ios siglo
XX
DinámicoParticipativoInteractivo
GENERAR ANDAMIAJES
El estudiante posee conocimientos y en base a ellos construye nuevos
saberes.
¿CUAL ES LA DIFERENCIA CON EL
CONDUCTIVISMO?
CONSTRUCTIVISMO
CIC
LO
DE
AP
RE
ND
IZA
JE
CICLO DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA METODOLOGICA
CO
MP
ETEN
CIA
CAPACIDAD
C O N S T R U C T I V I S M O
C O N D U C T I S M O
PLA
N D
E CLA
SES
Programa de estudioFORMADOR
INFORMADOR
¿DUDAS O PREGUNTAS?
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