desafíos matemáticos 1ºe · carmen brezmes maestra de educación especial/ maestra de...

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Carmen Brezmes Maestra de Educación Especial/ Maestra de Educación Primaria

Desafíos

Matemáticos

1ºE.P

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1. Colorea por parejas los números que al sumarles su resultado sea 10.

Por ejemplo: 2 + 8 = 10

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2. Colorea por parejas los números que al sumarles su resultado sea 20.

Por ejemplo: 10 + 10= 20

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3. Colorea por parejas los números que al restarles su resultado sea 3.

Por ejemplo: 8 -5= 3

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4. Colorea por parejas los números que al restarles su resultado sea 2.

Por ejemplo: 7 – 5 = 2

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5. Colorea los cuadrados que aparecen en blanco teniendo en cuenta que

no pueden repetirse los colores en un mismo grupo de 4, ni en una misma

fila ni en una misma columna.

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6. Colorea los cuadrados que aparecen en blanco teniendo en cuenta que

no pueden repetirse los colores en un mismo grupo de 4, ni en una misma

fila ni en una misma columna.

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7. Colorea los cuadrados que aparecen en blanco teniendo en cuenta que

no pueden repetirse los colores en un mismo grupo de 4, ni en una misma

fila ni en una misma columna.

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8. Piensa despacio, concéntrate y descubre el resultado final.

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9. Piensa despacio, concéntrate y descubre el resultado final.

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10. Suma 10 y resta 10. ¿Qué números aparecen?

11. Adivina las siguientes series numéricas y complétalas.

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12. Cuenta de 5 en 5 y colorea las casillas. Comienza en el número 5.

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13. Cuenta de 4 en 4 y colorea las casillas. Comienza en el número 4.

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14. Une los puntos y descubre el dibujo. ¿Qué es?

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15. Une los puntos y descubre el dibujo. ¿Qué es?

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16. Une los puntos y descubre el dibujo. ¿Qué es?

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17. Piensa despacio, concéntrate y descubre el resultado final.

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18. Hay muchos números escondidos en esta ciudad. Búscalos y coloréalos.

Después escribe sus nombres.

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19. Resuelve las siguientes operaciones. Colorea solo los ladrillos cuyos

resultados sean el número del cartel del albañil.

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20. Completa cada cartel con tres sumas que den como resultado el número

dado.

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21. Completa cada gusanito con los números que faltan como resultados de

las operaciones. Colorea de rojo el que termina con el número mayor y

de azul el que termina con el número menor.