denominaciÓn de la asignaturade rubí y de granates de neodimio. fibras ópticas. 5. vidrios....
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Curso 2019/20FACULTAD DE CIENCIAS
GUÍA DOCENTE
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA
Código: 100467Denominación: QUÍMICA DE MATERIALES
Plan de estudios: Curso: 4GRADO DE QUÍMICADenominación del módulo al que pertenece: FUNDAMENTALMateria: CIENCIA DE MATERIALESCarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6.0 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40.0% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:
DATOS DEL PROFESORADO
Nombre: BAUTISTA RUBIO, FELIPA MARIA (Coordinador)Departamento: QUÍMICA ORGÁNICAÁrea: QUÍMICA ORGÁNICAUbicación del despacho: Edificio Marie Curie AnexoE-Mail: qo1baruf@uco.es Teléfono: 957212065
Nombre: CRUZ YUSTA, MANUEL (Coordinador)Departamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAÁrea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: Edificio Marie Curie 1ª Planta Ala OesteE-Mail: manuel.cruz@uco.es Teléfono: 957218660
Nombre: PÉREZ VICENTE, CARLOSDepartamento: QUÍMICA INORGÁNICA E INGENIERÍA QUÍMICAÁrea: QUÍMICA INORGÁNICAUbicación del despacho: Edificio Marie Curie 1ª Planta Ala SurE-Mail: iq3pevic@uco.es Teléfono: 957218665
Nombre: BOHOYO GIL, DIEGODepartamento: QUÍMICA ORGÁNICAÁrea: QUÍMICA ORGÁNICAUbicación del despacho: Edificio Marie Curie AnexoE-Mail: qf2mirod@uco.es Teléfono: 957218622
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno
Repasar los conocimientos básicos impartidos en asignaturas fundamentales de las áreas implicadas a fin defacilitar el aprendizaje de los conceptosnuevos que se van a impartir.- Asistencia a clase.
Recomendaciones
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Curso 2019/20FACULTAD DE CIENCIAS
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COMPETENCIAS
Conocimiento de una lengua extranjera.CB4
Resolución de problemas.CB6
Principios y procedimientos usados en el análisis químico y en la caracterización de los compuestosquímicos.
CE3
Características de los diferentes estados de la materia y las teorías empleadas para describirlos.CE5
Relación entre propiedades macroscópicas y propiedades de átomos y moléculas individuales:incluyendo macromoléculas (naturales y sintéticas), polímeros, coloides y otros materiales.
CE14
Estudio de las técnicas instrumentales y sus aplicaciones.CE16
Estudio, propiedades y aplicaciones de los materiales.CE20
Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos,principios y teorías relacionadas con la Química.
CE21
Capacidad para reconocer y llevar a cabo buenas prácticas en el trabajo científico.CE24
Habilidad para la observación, seguimiento y medida de propiedades, eventos o cambios químicos, yel registro sistemático y fiable de la documentación correspondiente.
CE29
Interpretación de datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de susignificación y de las teorías que la sustentan.
CE31
OBJETIVOS
Conocer todas aquellas propiedades de los materiales que agregan valor tecnológico e industrial y cual es elfundamento químico-físico de las mismas.Conocer cuáles son los materiales de interés tecnológico e industrial y el por qué de su importancia.Saber relacionar sus propiedades de interés tecnológico con la estructura de sus átomos y moléculas.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricosMateriales Inorgánicos1. Propiedades eléctricas. Metales. Semiconductores y aislantes.Oxidos conductores. Ferroeléctricos.Superconductores.2. Conductividad iónica. Haluros. beta-alúminas. Electrólitos sólidos. Compuestos de intercalación.3. Comportamiento de sólidos en campos magnéticos. Ferro, ferri y antiferromagnetismo. Propiedades magnéticasde metales y óxidos. La balanza deGouy y Farady. Aplicaciones.4. Propiedades ópticas. Color en sólidos inorgánicos. Luminiscencia: fósforos normales y anti-Stokes. Laserde rubí y de granates de neodimio. Fibras ópticas.5. Vidrios. Vitrificación y cristalización. Vidrios de silice y vidrios de borato. Vidrios conductores ysemiconductores. Vidrios cerámicos.
Materiales Orgánicos6.-Polímeros I. Principios básicos, Clasificaciones y Nomenclatura. Peso molecular de los polímeros: definición ydeterminación. Estructura Química,Propiedades y Caracterización de los Polímeros.7.-Polímeros II. Polímeros Vinílicos: polimerización en cadena, por radicales libres y por iones. Polimerizaciónempleando catalizadores a base decomplejos de coordinación. Polímeros Estereorregulares. Principales reacciones de los polímeros vinílicos.
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Curso 2019/20FACULTAD DE CIENCIAS
GUÍA DOCENTEPolímeros No Vinílicos:polimerización porpasos y por apertura de anillo. Estudio de algunos de los principales polímeros no vinílicos: poliamidas,poliésteres, resinas, polímeros heterocíclicos,etc..8.-Polímeros III. Hidrogeles. Polímeros Biodegradables. Polímeros dendríticos o dendrímeros. Polímerosconductores y polímeros superconductores.9.-Cristales Líquidos Orgánicos poliméricos. Orden molecular y consecuencias de dicho orden. Estructura químicade los cristales líquidos. Cristaleslíquidos poliméricos. Aplicaciones de los cristales líquidos.10.- Catalizadores. Catalizadores heterogéneos. Catalizadores homogéneos-heterogeneizados.
Síntesis y caracterización de materiales de interés tecnológico
2. Contenidos prácticos
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)De las 30 h asignadas al grupo grande, dedicadas a lecciones magistrales, se asignarán 15h a cada tipo demateriales, inorgánicos y orgánicos.Las nueve sesiones de tres horas cada una, que corresponden a cada grupo mediano, serán distribuidas comosigue: tres sesiones a prácticas de laboratorio y seis a seminarios. La asistencia a todas estas sesiones esobligatoria de forma que para aprobar la asignatura es imprescindible realizarlas.Si los alumnos repetidores no han realizado las prácticas de laboratorio y/o la resolución de los ejercicios yproblemas, tendrán que realizarlas obligatoriamente. Si ya han realizado ambas actividades, se mantendrásolamente la calificación obtenida en las prácticas. Los alumnos deberán realizar, de nuevo, lasactividades correspondientes a los seminarios (resolución de ejercicios y problemas).
Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesLas adaptaciones para los estudiantes a tiempo parcial se realizarán de acuerdo con la normativa del centro yatendiendo a la casuística de losestudiantes afectados.
Actividades presenciales
Actividad Grupo completo Grupo mediano Total
Actividades de evaluación 3 - 3
Laboratorio - 9 9
Lección magistral 30 - 30
Seminario - 18 18
Total horas: 33 27 60
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Actividades no presenciales
Actividad Total
Búsqueda de información 5
Consultas bibliográficas 10
Ejercicios 20
Estudio 45
Problemas 10
Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Cuaderno de PrácticasEjercicios y problemas - aula virtualPresentaciones PowerPoint - aula virtualReferencias BibliográficasResumenes de los temas
EVALUACIÓN
Competencias Exá
men
es
Info
rmes
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oria
sde
prá
ctic
as
Res
olu
ción
de
prob
lem
as
CB4 X X
CB6 X X
CE14 X X X
CE16 X X
CE20 X X X
CE21 X X X
CE24 X
CE29 X
CE3 X X
CE31 X X
CE5 X
Total (100%)
Nota mínima (*)
70%
4.5
10%
6
20%
5(*)Nota mínima para aprobar la asignatura
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Valora la asistencia en la calificación final:
N o
Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:El examen constará de dos partes correspondientes a los dos tipos de materiales que se estudian. La calificaciónfinal del examen será media de la obtenida en cada parte, para hacer la media es necesario tener una calificación= o > de 4 en las partes. La nota del examen supondrá el 70% de la calificación final.En lo referente a las clases prácticas, no se realizará un examen final. La evaluación se hará de acuerdo con elinterés y rendimiento demostrado por el alumno en el laboratorio. La calificación de esta parte supone el 10% dela nota final.En los seminarios, se valorará la capacidad para la resolución y exposición oral de los ejercicios que se planteenasí como las respuestas a preguntas tipo test que se puedan plantear, la calificación obtenida será el 20% de lanota final.Es imprescindible asistir a los seminarios y clases de Laboratorio.Si los alumnos repetidores no han realizado las prácticas de laboratorio y/o la resolución de los ejercicios yproblemas, tendrán que realizarlas obligatoriamente. Si ya han realizado ambas actividades, se mantendrásolamente la calificación obtenida en las prácticas. Los alumnos deberán realizar, de nuevo, lasactividades correspondientes a los seminarios (resolución de ejercicios y problemas).
Se podrá eliminar materia correspondiente a una parte de la asignatura (materia les inorgánicos u orgánicos) conal menos un cinco de media de todas las actividades evaluables de cada parte. Se guarda durante un cursoacadémico.
Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:Las adaptaciones de la metodología didáctica y de evaluación de los estudiantes a tiempo parcial se especificaránuna vez conocida la casuística deeste colectivo.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:
Maxima Nota superior a 9, en caso de empate se realizara un examen final
BIBLIOGRAFIA
Materiales InorgánicosGeneral:- Montes JM, Cuevas FG, Cintas J. Ciencia e Ingeniería de los Materiales Editorial Paraninfo (2014) 1ª Edición.-Callister, W.D., Jr. Rethwisch DG. Ciencia e Ingeniería de Materiales Editorial Reverté (2018) 2ª Edicióncorrespondiente a la 9ª Edición en Inglés.-L. Smart y E. Moore, Solid state chemistry: An introduction, Chapmann & Hall (1995).Versión traducida: Químicadel estado sólido: una introducción.Addison-Wesley Iberoamericana, (1995)-West, A.R. Solid State Chemistry and Its Applications. Wiley, N.Y. (2014).-Tilley, R.J.D.. Understanding Solids. The Science of Matereials. Wiley and Sons (2013)-Adams, D.M. Inorganic Solids. Wiley, N.Y. (1974). Versión en castellano: Sólidos Inorgánicos, Alhambra, Madrid(1986).-Anderson, J.C., Leaver, K.D., Rawlings, R.D. y Alexander, J.M. Materials Science. Van Nostrand. Londres. (1985).
1. Bibliografía básica
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GUÍA DOCENTE3ed. Versión castellano: Limusa. Mexico (2002)
Materiales Orgánicos:General:- J.A. de Saja, M.A. Rodríguez, M.L. Rodríguez. "Materiales: Estructura, propiedades y aplicaciones" Thomson,Madrid, 2005.- J.F. Shackelford "Introducción ala Ciencia de Materiales para Ingenieros". 4ª edición, Prentice-Hall, 1998.- W.F. Smith, "Fundamentos dela Cienciae Ingeniería de los Materiales", 3ª Edición, MacGraw-Hill, 1998.- W. D. Callister, Jr. "Ciencia e Ingeniería de los Materiales. Una introducción", Tomo II, Ed. Reverté, 1998.
Específica:- J. Areizaga. "Polímeros". Síntesis, Madrid, 2002.- R.B. Seymour, Ch.E. Carraher. "Introducción ala Químicade los Polímeros". 3ª Edición, Reverté, 2002.- D.Waltons, Ph. Lorimer. "Polymers".OxfordUniversityPress., 2000.- I.M. Campbell."Introduction to Synthetic Polymers".2nd edition Oxford University Press, 2000.- M.P. Stevens. "Polymer Chemistry. An Introduction".Oxford University Press. 1999.- R.G. Antón, J.R. Gil, "Los Plásticos y el Tratamiento de sus Residuos", UNED, 1997.- T. Ishiguro, K. Yamaji, G. Saito. "Organic Superconductors", 2nd edition, Springer, Berlin.1998.- F. Vögtle. "Supramolecular Chemistry". Ed. J. Wiley,New York, 1991.- M. R. Fisch. "Liquid Crystals, Laptops and Life". World Scientific Publishing.London, 2004- M. Bowker. "The Basis and Applications of Heterogeneous Catalysis".Oxford University Press. 1998.- B.C. Gates. "Catalytic Chemistry". Ed. J. Wiley,New York, 1992.- R.A. Sheldon,I.Arends, U. Hanefeld. "Green Chemistry and Catalysis". Wiley.VCH. 2007.
2. Bibliografía complementariaMateriales InorgánicosEspecífica:-Bruce, D.W. y O'Hare, D. Inorganic Materials. J. Wiley & Sons, N.Y. (1992).-Cox, P.A. The Electronic Structure and Chemistry of Solids. Oxford Univ. Press. Oxford. (1987).-Hummel , R. E. Understanding Materials Science. History.Properties. Applications. Springer (2004)
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...Criterios de evaluación comunesRealización de actividadesSelección de competencias comunes
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CRONOGRAMA
PeriodoA
ctiv
idad
es d
eev
alu
ació
n
Lab
orat
orio
Lec
ción
mag
istr
al
Sem
inar
io
1ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0
2ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0
3ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0
4ª Semana 0.0 0.0 2.0 3.0
5ª Semana 0.0 4.5 2.0 0.0
6ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0
7ª Semana 0.0 0.0 2.0 3.0
8ª Semana 0.0 0.0 2.0 3.0
9ª Semana 0.0 4.5 2.0 0.0
10ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0
11ª Semana 0.0 0.0 2.0 3.0
12ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0
13ª Semana 0.0 0.0 2.0 0.0
14ª Semana 0.0 0.0 2.0 3.0
15ª Semana 3.0 0.0 2.0 3.0
Total horas: 3.0 9.0 30.0 18.0
Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.
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