definicion de la salud
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LA SALUD
ADAPTACION
MOVERSE SIN DOLOR.
(GALENO)
VIDA SALUD
(ANFON)
EQULIBRIO ARMONIA (ALMEON)
MAYOR RIQUEZA (BIBLIA)
ROBUSTO E ILESO
(JONSON)
INSUFICIENTEMENTE EXPLORADO
( P. BAROJA 1902)
ACTITUD ACEPTACION (SIGIERIST)
ESTUPIDO PERFECTAMENTE NORMAL. “
SANO” (P BAROJA 1902)
ESTAR SANO ES NO TENER NINGUNA ENFERMEDAD
LA SALUD SE CUESTIONA EN 1980 “COMPLETA “
CUESTIONAN COMPLETO
NIVELESSALUD ENFERMEDAD
EXISTEN DISTINTOS GRADOS
SUBJETIVO OBJETIVO
SINTOMAS SIGNOS
SINTOMAS DE MALESTAR
CAPACIDAD DE FUNCIONAR
CAPACIDAD DE FUNCIONAR NO SOLO AUSENCIA DE ENFERMEDAD
EQUILIBRIO
ALEGRE, AUTONOMO, SOLIDARIO
INDEPENDIENTE ENFERMEDAD
FACTORES DETERMINANTES DE SALUD
BIOLOGIA HUMANA
MEDIO AMBIENTE ESTILO DE VIDA SISTEMA ASISTENCIA
GENETICA ENVEJECIMIENTO
MEJORES SISTEMAS DE
SALUD (NUTRICION,
SANEAMIENTO
CONTAMINACION AGUA,AIRE,TIERRA
CONTEXTO SIPCOSOCIAL,SOCIO
CULTURAL ACCIONES
SANITARIAS SOCIALES
CARACTERISTICAS INDIVIDUALES
ENTORNO MICROSOCIAL
FACTOR MACROSOCIAL
MEDIO FISICO GEOGRAFICO
UTILIZAR RECURSOS ADECUADOS AL
ENTORNO
INFLUENCIA POSITIVAALTA
CALIDAD,ACCESIBILIDAD , GRATUITOS
MEDIO AMBIENTE
ESTILO DE VIDA
PROMOCION Y EDUCACION EN SALUD CONSEGUIR QUE LA INFLUENCIA DE LOS
FACTORES DETERMINANTES SEAN POSITIVOS
PROMOCION DE LA SALUD
DISCIPLINA SALUD PUBLICA
CAPACITAR
POBLACION VIDA COTIDIANA
DIRIGIR ACCIONES EVITAR PERDIDAS “
SALUD “
PARTICIPACION POBLACION
PROFESIONALES EN SALUD
SALUD, RECURSOS PARA LA VIDA
COTIDIANA
paradigma
Escuela anglosajona
ESCUELA DEPERUGIA
POSITIVISTA
OBJETIVO
LEYES UNIVERSALES
CUANTITATIVA
TRANSMISION DE CONOCIMIENTOCONDUCTISTAS,
CREENCIAS DE LA SALUD
ROCHON,BANDURA,POLAINO,COSTA
AUTORIDAD
RECEPTOR DEL CONOCIMIENTO, Y COSNTRUCTORES
DEL MISMOCLIENTE Y CONTEXTO
CRITICO
DIALECTICO
EMANCIPATORIO
CUALITATIVA
INTERACCIONISMO SOCIAL
INVESTIGACION ACCION
PARTICIPATIVA
FREIRE,MODOLO,SERRANO,KELLY,LATHER
PROTAGONISTAS
CONOCIMIENTOS PARA LA
INTERACION CON LOS DEMAS EN
TAREAS SOCIALES
PROYECTOS PARTICIPATIVOS
OBJETO DE CONOCIMIENTO
PAPEL DE LA EpS
FIN
TEORIAS DE APRENDIZAJE
MODELOS
AUTORES REPRESENTATIVOS
PAPEL DEL SUJETO
PAPEL DE LA COMUNIDAD
AMBITOS DE ACTUACION EN EDUCACION EN SALUD
NIVEL PRIMARIO
CONTEXTO ESCOLAR
CONTEXTO LABORAL
CONTEXTO COMUNITARIO
JUEGOS ACTIVIDADES, FACIL ASIMILACION Y APRENDIZAJE
EVITAR RIESGO LABORAL O ENFERMEDADES LABORALES
PARTICIPACION POBLACION, HABITOS POSITIVOS
NIVEL SEGUNDARIO Y TERCEARIO
ATENCION DOMICILIARIA
ESTUDIO INDIVIDUALIZADO
CHARLAS INFORMATIVAS
ATENCION PRIMARIA
ENTREVISTA CLINICA
ATENCION HOSPITALARIA
SEGUIR RECOMENDACIONES
INFORMAR PROCESOS PACIENTE
SENSIBILIZACION PERSONAL HOSPITA.
EDUCACION PARA LA SALUD
MEDIOS DE COMUNICACION
AUMENTAR NIVEL
CULTURAL
PRENSA,RADIO,TV,CINE
EVITAR DESINFORMAC
ION O INFORMACION EQUIVOCADA
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