cutura y deporte

SECRETARÍA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE

Plan de Vida y Desarrollo Distrital

SECTOR CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE - Mayo de 2012

SECRETARÍA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE

Secretaría

C, R & D

Consejo de A, C & P

Nuevos espacios de participación

Educación

AmbienteSaludSalud

Gobierno

IntegraciónSocial

IDde las

ARTES

ID

Recreación &

Deporte

Fundación

GAA

EL SECTOR

Desarrolloeconómico

ID

Patrimonio

Cultural Habitat

Movilidad

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UN SECTOR ESPECIFICO EN PROYECCIÓN

Una dimensión constitutiva de lo humano

transversal a todos los sectores

Derechos Culturales y Deportivos

SUPUESTOS y ENFOQUES

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Se integrará el enfoque territorial y énfasis en la proximidad, la equidad, la inclusión y la no segregación en las actividades del sector.

Se hará énfasis en apoyar la expansión de las libertades culturales y deportivas de las poblaciones infantiles y juveniles manteniendo el enfoque poblacional.

ENFOQUES y MODEL0 de GESTIÓN

§La Cultura no se da, se reconoce, y se apoya la movilización de los deseos y la riqueza de diversidad de individuos y comunidades a través de gestión pública directa o indirecta (apoyos concertados)

Se hará un esfuerzo de trabajo interinstitucional ( HABITAT, SED, SIS y SDE; Alta consejería para la atención a víctimas y alta consejería para las TIC´s principalmente )

§La Cultura y el Deporte son derechos de todos que se pueden relacionarse y desarrollar intereses comunes en el reconocimiento de sus especificidades.

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PARTICIPACIÓN DEL SECTOR CULTURA,RECREACIÓN & DEPORTE

EN EL PLAN DE DESARROLLOBOGOTÁ HUMANA 2012-2016

EJES Programas Proyectos

prioritarios

Metas estratégic

as

Una ciudad que supera la segregación y la discriminación: el ser humano en el centro de las preocupaciones del desarrollo

1SECTORIAL

6TRASNSVERSALES

6

6

13

9

Un territorio que enfrenta el cambio climático y se ordena alrededor del agua.

2 2 2

Una Bogotá que defiende y fortalece lo público 4 5 5

TotalTotal 1313 1919 3030

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Superación de la segregación

y la discriminación

Desarrollo integral para la primera infancia

Construcción de saberes

Estimulación temprana y lenguajes expresivos

Jornada extendida

Diversidad étnica y cultural

Emprendi-miento

Corredores culturales y deportivos

Ejercicio de libertades culturales y deportivas

Lucha contra la

discriminación

Televisión pública para los derechos

Capital creativa de la música

Cotidianidad libre y activa

Arte, cultura y patrimonio en la transforma-ción

EJE 1: Una ciudad que Reduce la segregación y la discriminación

Salud humana

Territorios saludables

Ciudadanías Juveniles

Economía popular

Intervenciones

priorizadas

Victimas

Rruralidad Humana

Revitalización

Revitalizacióhabital rural

Política pública – atención integral

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Eje un territorio que

enfrenta el cambio

climático y se ordena

alrededor del agua

Movilidad humana

Gestión integral de riesgos

Red de Ciclorrutas

Sistema de prevención y atención de emergencias

EJES BOGOTÁ HUMANA

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EJES BOGOTÁ HUMANA

EjeUna ciudad

que defiende lo

público

Planeación y Presupuesto Participativo

Control, Vigilancia y Formación

Cooperación integral y liderazgo

estratégico

Bogotá Participa y deciide

Fortalecimiento capacidades gestión localidades

Internacionalización

Educación para la participación

Fortalecimienton función admon y desarrollo inst

Bogotá humana al servicio de la ciudadanía

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RECURSOS 2012-2016

B O G O T Á H U M A N A 2 0 1 2 - 2 0 1 6

Programas TOTAL

S D C R D 122.897 56.783 20.000 68.000 267.680

I D P C 53.930 53.930

O F B 31.480 42.587 15.000 89.067

F G A A 18.201 14.196 5.000 37.397

I D A R T E S 114.350 141.958 50.000 306.308

I D R D 620.000 170.349 60.000 850.349

T O T A L 960.858 425.873 150.000 68.000 1.604.731

Jornada Extendida

Atención Primera Infancia

Red Bibliotecas

Públicas

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Crecimiento y proporcionalidad

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PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 1

§DESARROLLO INTEGRAL PARA LA PRIMERA INFANCIA

SECRETARÍA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE

Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

DESARROLLO

INTEGRAL para la PRIMERA INFANCIA

AMBIENTES ADECUADOS para el DESARROLLO de la PRIMERA INFANCIA

Fortalecer y ampliar espacios de exploración y creación artística y actividad física en las 20 localidades,  para niños y niñas de primera infancia en espacios no convencionales como parques, bibliotecas, casas de cultura y centros de desarrollo comunitario entre otros.

•Formación directa con agentes o colectivos artísticos, culturales y deportivos que estarán en contacto directo con los grupos. Para esta modalidad en Primera Infancia se prevé acompañamiento del cuidador y la maestra que está permanentemente con los niños.

•Formación indirecta: diseño e implementación de formación a formadores en artes cultura, actividad física y deportes a cuidadores, maestras, docentes y agentes culturales y deportivos en alianza con universidades.

•Investigación para el levantamiento de lineamientos y metodologías de atención a la primera infancia, sus cuidadores y sus familias en arte, cultura y actividad física.

•Producción de Contenidos y Dotaciones para la AIPI

META: atender a 133mil niños y niñas en ámbito familiar

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PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 1

§CONSTRUCCIÓN de SABERES

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Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

Construcción

de Saberes

JORNADA EXTENDIDA : ARTE, CULTURA y ACTIVIDAD FÍSICA integrados a la educación

•Formación directa o en contextos culturales, deportivos y recreativos: 8 horas semanales con docentes y agentes culturales y deportivos en procesos continuados de practicas artísticas, culturales y deportivas.

•Formación indirecta: diseño e implementación de formación a formadores Alianzas con Universidades y centro de formación para la

profesionalización y especialización de los agentes del sector •Investigación Convocatorias y alianzas para la producción de contenidos, metodologías, estrategias pedagógicas. Sistematización de experiencias, encuentro entre pares, producción de estudios, establecimiento líneas de base, encuestas y sistema de información.

•Producción de Contenidos y Dotaciones para la Jornada Extendida producción de contenidos y dotación para la calidad.

META: atender a 150 colegios y sus contextos con practicas y oferta cultural, deportiva y recreativa.

400 organizaciones o agentes del sector integrados a la atención a la niñez y la juventud.

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§TERRITORIOS SALUDABLES

PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 1

SECRETARÍA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE

§Velar por que la educación artística, cultural y deportiva sea accesible, como elemento esencial y sostenible de una educación renovada de gran calidad

§Ratificar a la educación artística, cultural y deportiva como base del desarrollo equilibrado, creativo, cognitivo, emocional, estético y social de los niños, los jóvenes y las personas que aprenden a lo largo de toda la vida

Arte, Cultura y Deporte integrados a la Educación

§Velar por que las actividades y

los programas de educación

Artística, cultural y deportiva

sean de gran calidad,

tanto en su concepción como

en su ejecución

SECRETARÍA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE

§Velar por que una formación sostenible en materia de educación artística, cultural y deportiva esté al alcance de educadores, artistas y comunidades

§Estimular el intercambio entre la investigación y la práctica en la esfera de la educación artística, cultural y deportiva

Producir contenidos y garantizar dotaciones necesarias

Arte, Cultura y Deporte integrados a la Educación

§Elaborar proyectos culturales en diversos contextos de aprendizaje, con la participación activa de padres, parientes y otros miembros de la comunidad.

Reunir estadísticas de calidad sobre las repercusiones de la educación artística, cultural y deportiva

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Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

TERRITORIOS SALUDABLES

SALUD HUMANA

Disminuir el sedentarismo entre la población capitalina

Meta cruzda con la de Libertades Culturales y Deportivas programa; Cotidianidad Libre y Activa

Disminuir el sedentarismo en un 5%

LINEA de BASE: 56,2% de las personas mayores de 15 años en Bogotá no practicó deporte ni actividad física en los 30 días anteriores a la encuesta (EMB)

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PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 1

§ECONOMIA POPULAR

SECRETARÍA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE

Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

ECONOMIA POPULAR

Emprendimiento

META: 150 emprendimientos culturales y deportivos apoyados integralmente

FORTALECIMIENTO DE LAS INICIATIVAS DE EMPRENDIMIENTO

META Lograr que 50% de los emprendimientos por oportunidad apoyados tengan una tasa de vida media superior a 30 meses.

Lograr la conformación de dos clusters de la Música y un Cluster del Deporte.

LINEA de BASE NA

.

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PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 1

§VIVIENDA y HABITAT HUMANO

§REVITALIZACIÓN

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Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

Revitalziación del centro ampliado.

VIVIENDA y HABITAT HUMANO

REVITALIZACIÓN del CENTRO AMPLIADO. Se priorizaron las

siguientes intervenciones:

Mártires

Revitalización zona industrial

Ciudad Salud Región

– Complejo del Campín

• Revitalización Centro Tradicional

METAS: realizar 3 acciones de revitalizacion del patrimonio cultural material e inmaterial y natural en centro tradicional (acciones en vivienda: la manzana más deteriorada, 1 pasaje de vivienda, 1 mejoramiento de inquilinato). Linea de Base: 81%inmuebles centro tradicional en mal estado

Meta: Realizar estudios del complejo el Campin para conformar la APP

MEJORAMIENTO INTEGRAL DE BARRIOS Y VIVIENDA

META: Intervenir integralmente el sector de Chiguaza

Desarrollar en 24 áreas prioritarias obras menores de espacio público

LINEA de BASE 26 API

.

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PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 1

§ LUCHA CONTRA DISTINTOS TIPOS DE DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIAS POR CONDICIÓN, SITUACIÓN, IDENTIDAD, DIFERENCIA, DIVERSIDAD O ETAPA DEL CICLO VITAL

SECRETARÍA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE

Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

LUCHA CONTRA DISTINTOS TIPOS DE DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIAS POR CONDICIÓN, SITUACIÓN, IDENTIDAD, DIFERENCIA, DIVERSIDAD O ETAPA DEL CICLO VITAL

BOGOTA PROMUEVE LA DIVERISDAD

META Reducir a 20% la percepción de discriminación en la ciudad

LINEA de BASE 23,4%

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PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 1

§Ejercicio de las LIBERTADES CULTURALES y DEPORTIVAS

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Objetivo General

Expandir las oportunidades para el ejercicio de las libertades culturales y deportivas en los territorios y poblaciones con el fin de disminuir la segregación social en la ciudad y garantizar la calidad de vida de los individuos y colectividades.

Corredores culturales y deportivos

Ejercicio de libertades culturales y deportivas

Televisión pública para los derechos

Capital creativa de la música

Cotidianidad libre y activa

Arte, cultura y patrimonio en la transforma-ción

Ciudadanías Juveniles

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Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

Ejercicio de las Libertades Culturales y Deportivas

METAS

1. COBERTURA en bienes y servicios C y D

2. FORMACIÓN en C y D

3. DIALOGO INTERCULTURAL – Diversidad

4. PRACTICAS de C y D

5. EMPLEABILIDAD del Sector

6. PRODUCCIÓN de CONTENIDOS – memoria y creación

7. SUPERACiÓN del SEDENTARISMO

8. PROTECCIÓN del PATRIMONIO CULTURAL

9. INFRAESTRUCTURA para la C y D

10. LECTURABILIDAD- red de Bibliotecas

11. DESARROLLO NORMATIVO del sector

12. ESPACIO PUBLICO – red de PARQUES

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METAS del PROGRAMA LIBERTADES CULTURALES y DEPORTIVAS

Aumentar el índice de la dimensión cultural del

desarrollo humano(en construcción)

Aumentar en 35% la cobertura de bienes y

servicios culturales, recreativos y deportivosCon equidad, inclusión y

no segregación ___________________

18.304 eventos y manifestaciones C y D

a 2011___________________

11.357.704 asistencias

Aumentar en 60% la formación del talento

humano del sector CR y Deporte

____________________330 agentes formados

a 2011

Promover el diálogo intercultural en el

60% de las acciones en C y D del sector público y en alianza con el sector privado

__________________NUEVA LINEA

Aumentar en un 5% la práctica artística,

deportiva y de actividad física de los habitantes de Bogotá

___________________16% artística

56, 2 % actividad física

Generar 5.000 oportunidades de

trabajo en actividades del sector cultura,

recreación, deporte y actividad física

__________________tres mil

organizaciones activas y 648 empleos

públicos

Aumentar en un 10% la producción

artística y cultural estimulada o apoyada por el sector público

__________________2 504 estímulos y apoyos 2008-2011

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METAS PROGRAMA

Disminuir en un 5% el Índice de personas

de 13 años y más con tendencia al

sedentarismo _________________

En construcción con cuestionario

GPAC

Fortalecer MUEVETE BOGOTA

Intervenir el 15% de los bienes de interés cultural

(BIC)_______________

7.103 BICs

Disminuir en 2 puntos el déficit

de equipamientos

culturales y deportivos en las localidades que

presentan deficiencia

______________

USME CIUDAD

BOLIVAR

_

Aumentar el índice de lecturabilidad

en 10%________________

En construcción

Desarrollar 7 agendas normativas

para el fortalecimiento de los campos del sector y la consagración de

los derechos culturales y deportivos:

Seguridad social Mecenazgo

Estampilla PROCULTDerechos de autor

Aumentar la oferta de espacio

público en 2 UPZ con déficit critico

_______________

definición con SDP y HábitaT

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METAS PROYECTOS PRIORITARIOS

CORREDORES CULTURALES Y RECREATIVOS

Garantizar 11 corredores culturales y recreativos,

reconocidos e intervenidos de

manera integral y participativa, para

el disfrute de la ciudadanía

Coordinar y desarrollar la Red

de Bibliotecas Públicas en

condiciones de equidad, inclusión y no segregación.

ARTE, CULTURA Y PATRIMONIO EN LA TRANSFORMACIÓN

Ampliar la RED de equipamientos

culturales accesibles, polivalentes

(atienden distintas disciplinas artísticas),

sostenibles (con modelo de gestión),

construidos y dotados en territorios

con déficit_______________

8 escenarios para als artes

Implementar el Plan de lectura, Escritura

y Cultura Digital y lograr la participación

de 600.000 de personas en

oportunidades que favorezcan el acceso

a actividades de fomento a la lectura y

escritura en condiciones de

equidad, inclusión y no segregación

Realizar 3 PEMPSCH, San Juan de Dios ESTACIÓn de la Sabana

Y Tres intervenciones

en el Centro Histórico

SECRETARÍA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE

Garantizar a /. 000.000 de personas,

anualmente, el acceso a la oferta deportiva en

diferentes disciplinas, en condiciones de equidad,

inclusión y no segregación

______6.31.759 personas

COTIDIANIDAD LIBRE Y ACTIVA

Realizar 15.000 eventos masivos de recreación en condiciones de

equidad, inclusión y no segregación

Realizar el estudio de factibilidad

económica y financiera del

escenario para eventos masivos

realizado.

Construir y adecuar 13 Parques: Diana

Turbay, Fontanar del Río, Villa

Mayor(Valorización Fase II ) San José de

Bavaria, La Vida, Morato, Tabora, Villa Luz, Simón Bolívar (sector Parque Los

Novios), Gustavo Uribe Botero, Las Margaritas,

La Esperanza, La Victoria, Skate fontanar

y El Taller (sin magnitud)

Renovar o reforzar estructuralmente

10 equipamientos deportivos (Tunal,

Arborizadora, Gimnasio Sur, UDS, Fragua, Castilla, Quiroga, Jazmín y Eduardo

Santos y Río )

Construcción y adecuación de 30

parques vecinales

Construcción del

parque metropolitano Reconciliación

(Recursos de valorización) en el centro

ampliado

Hacer mantenimiento a

1580 parques y escenarios deportivos

Anualmente

METAS PROYECTOS PRIORITARIOS

Apoyar 1.400 deportistas de

alto rendimiento ____________

1.007 deportitstas apoyados

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CIUDADANÍAS JUVENILES

Apoyar 200 iniciativas y

espacios juveniles con

proyección laboral o educativa________

Jóvenes tejedores de sociedad .

Organizar y fortalecer la oferta y apropiación

musical en la ciudad a

través de 10 redes musicales en la ciudad; la extensión de la formación musical en 100 colegios públicos

de Bogot

BOGOTÁ CAPITAL

CREATIVA DE LA MÚSICA

Apoyar y crear 300 medios

audiovisualealternativos

CANAL CAPITAL:

TELEVISIÓN PÚBLICA

PARA LOS DERECHOS

Aumentar en 3% la sintonía de la audiencia del

canal capital

METAS PROYECTOS PRIORITARIOS

Establecimiento de escuelas

musicales en todas las

localidades y de por lo menos un colegio musical

en la Bogotá

Conformación de los bancos de Instrumentos

zonales*

Centro de memoria

* incentivar el consumo de

música en vivo

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PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 2

§MOVILIDAD Humana

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Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

MOVILIDAD HUMANA

AMPLIACIÓN E INTEGRACIÓN DE LA RED DE CICLORRUTAS CON LA INFRAESTRUCTURA DEL SISTEMA DE TRANSPORTE PÚBLICO MASIVO

METAS: Implementar el centro de promoción del caminante y la bicicleta.

Foro anual sobre la bicicleta

Escuelas para la ñinez y la mujer

Centros zonales de préstamo de bicicletas

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PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 2

§GESTION INTEGRAL

del Riesgo

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Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

GESTION INTEGRAL DEL RIESGO

SISTEMA DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS

Participan SCRD e IDRD

META: reforzamiento de 10 coliseos que son alberges

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PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 3

§BOGOTÁ Participa y Decide

SECRETARÍA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE

Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

BOGOTÁ PARTICIPA Y DECIDE

PLANEACIÓN Y PRESUPUESTO PARTICIPATIVO

EDUCACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN

METAS:

-Desarrollar 12 procesos participativos para la planeación transversal de políticas públicas para superar la segregación

-Aumentar a 22% la participación en organizaciones sociales

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PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 3

§Fortalecimiento de las capacidades de gestión y coordinación del nivel central y las localidad

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Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE GESTIÓN Y COORDINACIÓN DEL NIVEL CENTRAL Y LAS LOCALIDAD

REORGANIZACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DE LOS SECTORES EN LAS LOCALIDADES

METAS:

Realizar un proceso de definición de compentencias exclusivas para las localidades que mejoren la gestión local.

Porcentaje del presupuesto del sector puesto en concertación con las localidades.

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PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 3

§Fortalecimiento de la Función Administrativa y Desarrollo Institucional

SECRETARÍA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE

Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

FORTALECIMIENTO DE LA FUNCIÓN ADMINISTRATIVA Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

BOGOTÁ HUMANA AL SERVICIO DE LA CIUDADANÍA

Metas en el sector:

Fortalecimiento del Sistema de Información y Observatorio de Culturas

Plan Sectorial

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PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 3

§ BOGOTÁ HUMANA Internacional

SECRETARÍA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE

Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

BOGOTÁ HUMANA INTERNACIONAL

COOPERACIÓN INTEGRAL Y LIDERAZGO ESTRATÉGICO DE BOGOTÁ HUMANA

METAS

Suscribir, implementar y ejecutar 25 convenios de cooperación técnica o financiera

Participan:

IDARTES

IDPC

OFB

IRD

FGAA

Programas de movilidad de agentes del sector

Convenios Bilaterales y Eventos de Ciudad

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SECTOR CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE - Mayo de 2012