curso web 2_0_modulo_ii_sesion_1_presentaci

Módulo II

Realizado por Formadores 2.0

Aula 2.0: Aplicaciones prácticas

Introducción

• El Programa escuela TIC 2.0

• El Módulo II

Acerca de ...Escuela TIC 2.0

• El Programa Escuela TIC 2.0o Consejería de Educación y Ministerio de Educacióno Uso de un ultraportátil por parte de cada alumnoo Procura uso herramientas web 2.0o Dotación de ultraportátil para el profesoradoo Dotación para el centro:

Pizarra digital Cañón de proyección con equipamiento de audio Ordenador de contenidos Conexión a Internet vía wifi Material didáctico en soporte digital

Fuente: https://escuelatic20.wikispaces.com/

Acerca de ...Escuela TIC 2.0

Objetivos• Profundizar en la calidad en la Educación y en la

igualdad de oportunidades• Conseguir que las TIC se conviertan en

herramientas didácticas de uso habitual en el aula• Mejorar las prácticas educativas para alcanzar un

mayor desarrollo de las competencias del alumnado• Transformar en cursos sucesivos las clases de 5º,

6º 1º y 2º de ESO, de centros públicos, en aulas con pizarras digitales y conexión inalámbrica a Internet, donde el profesorado y el alumnado dispondrán de un ordenador personal ultraportátil en red

Acerca de ...Escuela TIC 2.0

Acerca de ...Escuela TIC 2.0

En el proyecto escuela TIC 2.0 interviene:• Formación del profesorado• Alumnado• Aulas digitales• Conexión a Internet• Familias

Acerca del Modulo II...

• Objetivos del curso• Actividades específicas con el

equipamiento TICo Uso pizarra digitalo Mochila digital

• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje o Uso de Internet

Imágenes Revistas Libros Música Vídeos

• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje o Uso de Internet (sigue)

Mapa conceptual Blog Webquest

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0o Herramientas JClicko Descartes M. de Educacióno Matemáticas thatquiz o Creación página web flash

wix.como Mapa conceptual con

mindmeinster.com

Objetivo del curso

• Objetivo del curso

• Uso de elementos TIC

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

Desarrollar unidades didácticas incorporando materiales digitales ya

creados

(O creando nuevos materiales)

Uso de elementos TIC

• Objetivo del curso

• Uso de elementos TIC

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

Distintos elementos que se pueden incorporar en las unidades didácticas• Uso de Internet

o Imágenes, revistas...o Vídeos, música...

• Libro de textoo Libro de texto escaneado, proyectado en

pizarra digitalo Libro de texto digital

• Webquest • Blog, o bitácora

Uso de recursos en Internet

Imágenes• Objetivo del curso

• Uso de elementos TIC

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

Uso de recursos en Internet

Revistas • Objetivo del curso

• Uso de elementos TIC

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

Uso de recursos en Internet

Música: Concierto de año nuevo Marcha Radetzky. Barenboim 2009• Objetivo del

curso• Uso de

elementos TIC• Propuestas

según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

Uso de recursos en Internet

WebquestUna WebQuest es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.

Mochila digital

• Objetivo del curso

• Uso de elementos TIC

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

Uso de recursos en Internet

BlogUn blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde se puede permitir expresar opiniones de los usuarios.Entre los servidores de blogs más populares se encuentran Blogger y Wordpress.

Blog de José Rdguez. Ruiz

• Objetivo del curso

• Uso de elementos TIC

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

Propuestas web 2.0

• Objetivos del curso

• Actividades específicas con el equipamiento TIC

• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

• Herramientas JClick • Descartes M. de Educación

• Matemáticas thatquiz • Creación de páginas web flash con wix.com

Ver mapa visual de la web 2.0

Enlaces de interésPropuestas web 2.0

• Objetivos del curso

• Actividades específicas con el equipamiento TIC

• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

• Delicious PáginaTIC 2.0• Generador online de material educativo del

Cuaderno Intercultural

Buscando la magia de la PDI

• Objetivos del curso

• Actividades específicas con el equipamiento TIC

• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

• Lo importante no es el instrumento... sino lo que se hace con él. Pero un buen instrumento ayuda.

• Disponer de una PDI en el aula no garantiza una enseñanza innovadora de mayor calidad.

• Tener un ordenador para cada alumno en el aula, tampoco. Como tampoco lo garantizó tener una pizarra de tiza o utilizar, o no utilizar, libros de texto.

• Esto depende del profesor, de las actividades de enseñanza y aprendizaje que se hagan.

• Pero sin duda una PDI proporciona más recursos y más oportunidades para aprender. Se pueden hacer muchas más cosas si se tiene una PDI en el aula que si no se tiene. Y podemos hacer participar mucho más a los alumno.

Pere Marquès (2008) (peremarques.blogspot.com)

Profesor de Tecnología Educativa en la UAB. Director del Grupo de Investigación “Didáctica y Multimedia”