curso: redacción m. lópez © técnicas de investigación

Curso: Redacción

M. López ©

Técnicas de investigación

Investigar es…

• (Del lat. investigāre).• 1. tr. Hacer diligencias para descubrir algo.• 2. tr. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo

sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.

Las investigaciones pueden ser…

• Científicas• Policiacas• Estadísticas• Financieras• Educativas• Administrativas• Legales• Educativas• Arqueológicas• Médicas• Legislativas• Académicas o intelectuales

Investigaciones intelectuales o bibliográficas• Son investigaciones sobre lo que ya otros han investigado.• La clave para el investigador es conseguir buenas fichas bibliográficas

(revistas, periódicos, enciclopedias, bases de datos, textos, etc.)• Dentro de estas investigaciones, es posible la utilización de la investigación

de campo, ya se a través de entrevistas, materiales inéditos, etc.• Anadir opiniones sobre lo expuesto.

Vías para el acercamiento al tema…

• Bosquejos- Nos ayudan a delimitar el tema, nunca se pretende agotar el tema

• Preguntas al tema:– Qué – Definición, explicación, descripción– Quién- personas, victimas, usuarios, personajes, autores– Cuándo- fecha, temporalidad, duración, época, movimiento, frecuencia– Dónde- lugar, área, zona, sector– Cómo- manera, proceso, forma o método, procedimiento– Por qué- razones, causas, motivos, origen– Para qué- efecto, finalidad, propósitos, objetivo, meta

Bosquejo tradicional• Título• I. Introducción• II. Tema principal

A. Sub-tema• 1. ideas• 2.ideas

– a. detalles– b. detalles

III.Tema principal– A. Sub-tema

• 1. ideas• 2.ideas

– a. detalles– b. detalles

– B. Sub-tema• 1. ideas• 2.ideas

– a. detalles– b. detalles

• IV. Conclusiones• V. Bibliografía

En dónde buscar información

• Identificar centros de investigación• Bibliotecas• Colecciones especializadas• Bases de datos• Enciclopedias• Web• Libros- Préstamos interbibliotecarios

Recuerda…• Tener en mente los derechos de autor• Manuales de estilo

– www.apa.org– www.mla.org

Las index cards y observaciones al recopilar

datos bibliográficos- El autor se escribe sobre la

línea roja.- Si el libro no tiene alguna de la

siguiente información, se utilizan las siguientes abreviaciones:- lugar: [s.l]- Imprenta o editorial: [s.e]- año: [s.f.]- Más de un autor: et. Al.

Tarjetas de acopio• Una vez identificado los lugares para investigar,

debes preparar un fichero de acopio que te ayudará al momento de redactar.

• Se organizan conforme a los temas del bosquejo– Resumen- resumen de un texto, citar autor (apellido)– Citas directas (transcripción textual)– Comentarios (opiniones)

Tarjeta de resumen• Se escribe el tema que corresponde al

bosquejo en la parte superior derecha y la fuente (autor, título y página) en el lado superior izquierdo.

• Se resume la información destacada de la fuente.

Tarjeta de cita directa• Se escribe el tema que corresponde al bosquejo en la

parte superior derecha y la fuente (autor, título y página) en el lado superior izquierdo.

• Se escribe entre comillas “ ”, la cita seleccionada, que guarda relación con el tema.

• Pueden preparase más de una tarjeta, según las citas encontradas y pertinentes al tema.

Tarjeta de comentario• No se escribe fuente, porque esta es su opinión.• Sí se puede colocar tema, para poder ubicarla

correctamente.

Notas al calce

• Se incluyen en investigaciones formales (monografías, etc.)

• Se ubican en el comando de References

En resumen• Hacerte preguntas• Delimitar el tema• Preparar un bosquejo• Identificar centros de investigación• Preparar tarjetas de acopio• Revisar literatura• Redactar borrador• Transcribir producto final

Éxito en tus investigaciones, ya

tienes herramientas, ¡solo te falta hacerlo…!