criterios para la lectura y devolución de trabajo final 2013 -2014

Criterios para la lectura y Criterios para la lectura y

devolución de trabajo finaldevolución de trabajo final

2013 -20142013 -2014

Desde la línea argumentativaDesde la línea argumentativa

En relación al caso y/o problemática elaborados, aspectos a tener en cuenta:

a-Información que se presenta, situación y contexto, aspectos desconocidos que deberían conocerse.

b-Propuestas de líneas de acción ante la situación descripta

En propuestas de líneas de acción:En propuestas de líneas de acción:

¿Se incluyen todos los sujetos que participan en el hecho educativo?

¿Se realizan siempre posicionándose desde el equipo directivo, organizador y coordinador de la instituciones?

¿Se tiene en cuenta otras organizaciones gubernamentales, de qué modo?

El análisis, reflexión e interpretación El análisis, reflexión e interpretación del caso y/o problemática:del caso y/o problemática:

¿Tiene relación y vinculación con las categorías conceptuales planteadas por los disertantes y analizadas en las bibliografías y los talleres?

¿Las argumentaciones plantean posicionamientos: político-pedagógico y marco jurídico normativo?

¿Se citan autores de la bibliografía sugerida?

Se realizan vinculaciones con aportes de otros autores?

¿Se proponen aportes de producción propia?

¿Hay claridad en la redacción y precisión conceptual en el trabajo?

¿Se consideran aspectos formales de presentación y escritura?

Desde el trabajo grupalDesde el trabajo grupal

• Se respetaron consignas de agrupamiento y cantidad de participantes.

• Se cumplieron tiempos y formatos de entrega de los trabajos.

• Se realizaron sugerencias y propuestas