cono de l[1]
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CONO DE LA EXPERIENCIA O CONO DE LA EXPERIENCIA O CLASIFICACIÓN DE LAS CLASIFICACIÓN DE LAS
AYUDAS EDUCATIVAS POR AYUDAS EDUCATIVAS POR SU GRADO DE ABSTRACCIÓNSU GRADO DE ABSTRACCIÓN
Por Edgar DaleCreador del cono de la experiencia
III SIMBOLIZAR Símbolos visuales
Símbolos verbales
II OBSERVAR Transparencias
Cine sonoro
Televisión
Museos- exhibiciones
Visitas de observación
Excursiones
Demostraciones
I HACER O PARTICIPAR
Dramatizaciones
Experiencias indirectas
Experiencias directas o vividas
El cono representa una orientación para que el proceso de aprendizaje se basa en tres clases principales de actividades:
Las que implican Hacer o participar, en la adquisición del conocimiento
Las que se sustentan en la observación para extraer por este medio del conocimiento.
Las que necesitan el simbolismo para el conocimiento
El cono propuesto por Edgar Dale, representa un modelo óptimo de aprendizaje, en el cual, se plantea un método pedagógico más acertado para el cumplimiento de los objetivos predispuestos para el transcurso de la clase; no obstante, dicho método se inicia en a percepción directa o experiencias vividas hasta llegar a la comprensión a través de la simbolización mental que cada persona o estudiante propicio en el proceso de aprendizaje.
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