conferencia evaluación de los aprendizajes drive

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EVALUACIÓN DE LOS

APRENDIZAJES

Nidia Giorgis ngiorgis@gmail.com

Nidia Giorgis ngiorgis@aeducativo.com Avance Educativo

DEMOSTRACIÓN

Nidia Giorgis ngiorgis@aeducativo.com Avance Educativo

O¿Qué aprendieron?

O¿Necesitaron retroalimentación?

O¿Mejoraron cuando trabajaron en

pares?

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Ejemplos de retroalimentación:

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Tipos de cursos eLearning

¿QUÉ ES EVALUAR?

Nidia Giorgis ngiorgis@aeducativo.com Avance Educativo

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¿CÓMO SE PUEDEN EVALUAR LOS

APRENDIZAJES?

“La evaluación de los aprendizajes significa valorar el aprendizaje de los estudiantes durante un proceso formativo. Se refiere al proceso sistemático, integral y continuo mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos del aprendizaje (conocimientos, habilidades, destrezas, valores, actitudes, procedimientos u otro aspecto evaluable) para realizar los ajustes necesarios que mejoren o corrijan las debilidades del proceso de aprendizaje” (Salas, 2009)

Nidia Giorgis ngiorgis@aeducativo.com Avance Educativo

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Determinar objetivos de aprendizaje

Establecer nivel de dominio e

indicadores de logro

Establecer actividades de

evaluación

Definir instrumento de evaluación para medir indicador de

logro

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¿CÓMO EVALUAR?

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IMPORTANCIA DE LA

RETROALIMENTACIÓN

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EFECTOS DE LA BUENA

RETROALIMENTACIÓN

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RELACIÓN

RETROALIMENTACIÓN Y LA

EVALUACIÓN

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EVALUACIÓN EFICAZ

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EVALUACIÓN AUTÉNTICA

INTEGRAL

Promueve evaluar habilidades de

orden superior que impliquen ejercer

responsabilidad adquirir compromisos

personales, poner en práctica hábitos

de trabajo individual o de grupo,

dominio interdisciplinar de las materias

e incluso demostrar habilidades

participativas.

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MITOS DE LA EVALUACIÓN

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TO BE CONTINUED…

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