como su nombre lo indica,, los primeros
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Como su nombre lo indica, los primeros auxilios son , paquellas medidas o cuidados adecuados e
inmediatos que se ponen en practica de manera i i l i provisional tan pronto se reconoce una emergencia
(accidente o enfermedad súbita) y antes de su traslado y atención en un centro asistencialtraslado y atención en un centro asistencial
Obj ti d C it ióId tifi l 6 i l t ió d i
Objetivos de CapacitaciónIdentificar los 6 pasos a seguir en la atención de una emergenciaRealizar la valoración primaria de una víctimaRealizar la valoración secundaria de una víctimaRealizar la valoración secundaria de una víctimaDeterminar la prioridad en la atención de los lesionados de unasituación simuladaId tifi l i i t t l t ió d iIdentificar los riesgos existentes en la atención de primerosauxiliosIdentificar las medidas de prevención en la prestación deprimeros auxilios
1.1 Respondiendo a una Emergencia
Al decidirse actuar ustedAl decidirse actuar usted contribuye a:
Conservar la vida
Evitar complicaciones físicas y psicológicasEvitar complicaciones físicas y psicológicas
Aliviar el dolor físico
Ayudar a la recuperación
Asegurar el traslado adecuado de losAsegurar el traslado adecuado de los accidentados a un Centro Asistencial
1.2 Respondiendo a una Emergencia
Pasos a seguir1 E it l á i1 Evite el pánico2 Revise. Solicite ayuda3 Haga una valoración primaria4 Haga una valoración secundaria4 Haga una valoración secundaria5 Atienda6 T l d l í ti6 Traslade las víctimas
1.3 Respondiendo a una Emergencia
ReviseReviseEl lugar es seguro?g g
Qué paso?
Cuantas personas están lesionadas?
Hay espectadores que puedan ayudar?
Se siente seguro para actuar?
1.4 Respondiendo a una Emergencia
VALORACION PRIMARIAToque la víctima y háblele en voz Coloque lay háblele en voz alta para ver si responde
Si no responde...
Coloque la víctima boca arriba mientras le Si no responde...sostiene la cabeza y el cuello
Mire, escuche y sienta las señales
Realice MES
de respiración durante 5 segundos aprox.
Si no respira usted debe restablecer de inmediato la respiración
(hiperextensión)
1.5 Respondiendo a una Emergencia
VALORACION PRIMARIA
Inclínele la cabeza
Abra vías Respiratorias.
Inclínele la cabeza hacia atrás y levántele la barbilla
Mire, escuche y sienta la respiración
Realice 2 insuflaciones
Si no respira...Realice MES
durante 5 segundos aproximadamente
insuflaciones completas
1.6 Respondiendo a una Emergencia
VALORACION PRIMARIA
V ifi l l d t 5 10 dVerifique el pulso durante 5 a 10 segundos
1.7 Respondiendo a una Emergencia
VALORACION PRIMARIA
Revise si hay sangrado profusoprofuso
Controle la hemorragia
1.8
g
Respondiendo a una Emergencia
VALORACION SECUNDARIA
Interrogue a la víctima y a los espectadoresControle los signos vitales y apariencia de la pielapariencia de la pielHaga una valoración minuciosa de cabeza a piescabeza a pies
1.9 Respondiendo a una Emergencia
VALORACION SECUNDARIA
Lesionado• Nombre
• Como se siente
• Ubicación en Lugar y Tiempo
• Antecedentes de algún tipo de lesión o enfermedad
Tratamiento
E t d
• Tratamiento
• A quien se le puede avisar
Espectadores• Que vieron
1.10
• Que saben acerca de lo que sucedióRespondiendo a una Emergencia
Valoración SecundariaCONTROLE EL PULSO
El pulso es la expansión rítmicaEl pulso es la expansión rítmica de una arteria al paso de la
sangre bombeada por el corazón
Cifras Normales del PulsoCifras Normales del PulsoAdulto Mayor 50 – 60 lpmAdulto 70 – 90 lpmNiños 90 – 120 lpmBebes 130 – 160 lpm
La frecuencia es un poco mayor en mujeres que en hombres
1.11 Respondiendo a una Emergencia
Valoración SecundariaCONTROLE LA RESPIRACION
La respiración es el intercambioLa respiración es el intercambio gaseoso entre el organismo y la
atmósfera.(Inspiración y Espiración)
Cifras Normales de la RespiraciónAdulto Mayor 12 – 16 rpmAdulto 16 – 20 rpmNiños 18 – 30 rpmBebes 40 60 rpm
1.12
Bebes 40 – 60 rpm
Respondiendo a una Emergencia
Valoración Secundaria
APARIENCIA DE LA PIELAPARIENCIA DE LA PIELObserve: Temperatura, humedad y
colorPi l álid PiPiel muy pálida: Piense en hemorragia, shock ó infartoCon labios cianóticos y yazulados: Piense en compromiso respiratorio o intoxicaciónintoxicaciónPiel roja y seca: Piense en insolación o quemaduras
1.13 Respondiendo a una Emergencia
Valoración Secundaria
SEÑALES DE SHOCK
Pulso rápido y débilPulso rápido y débil
Respiración rápida o lentaRespiración rápida o lenta
Pi lFría, húmeda y pálida
PielLabios y uñas azuladas
1.14 Respondiendo a una Emergencia
Valoración SecundariaVALORACIÓN CEFALOCAUDAL
Observe la expresión facial
P il Dil t d P il C t íd
1.15
Pupilas Dilatadas Pupilas Contraídas
Respondiendo a una Emergencia
Valoración SecundariaVALORACIÓN CEFALOCAUDAL
Observe la existencia de líquidos o sangrado
Ubi ió d f t h id
1.16
Ubicación de fracturas y heridas
Respondiendo a una Emergencia
Valoración SecundariaVALORE EL NIVEL DE
RESPUESTA
Evalúe la respuesta como:
Normal o adecuada
Inadecuada o baja
Ausente o nula
1.18 Respondiendo a una Emergencia
PRIORIDAD EN LA ATENCIONPRIORIDAD EN LA ATENCIONLA ATENCION
DE LOS LA ATENCION
DE LOS LESIONADOSLESIONADOS
1.19 Respondiendo a una Emergencia
PRIORIDAD EN LA ATENCIONPRIORIDAD EN LA ATENCIONDE LOS LESIONADOSDE LOS LESIONADOS
I Difi lt d iI Dificultad severa para respirar o que no respiranP di i t i i dParo cardiorespiratorio presenciado hemorragia abundanteSospecha de hemorragia internaSospecha de hemorragia internao presencia a señales de shock
II Q dII Quemaduras graves
II Fracturas
1.20 Respondiendo a una Emergencia
PRIORIDAD EN LA ATENCIONPRIORIDAD EN LA ATENCIONPRIORIDAD EN LA ATENCIONDE LOS LESIONADOS
PRIORIDAD EN LA ATENCIONDE LOS LESIONADOS
III Inconscientes sin dificultadrespiratoria y sin hemorragia
áTrátelos cuidadosamente como lesionados de columna
Lesionados con heridas leves
1.21 Respondiendo a una Emergencia
Busque contacto: verbal, visual o físico
Evaluación: identifique prioridades
Apoyo: háblele calmadamente ExplíqueleApoyo: háblele calmadamente. Explíquele lo sucedido. Permítale gritar, llorar, hablar. EscúcheloEscúchelo
Orientación: oriente a la persona hacia los servicios correspondientes, sin crear expectativas
1.22 Respondiendo a una Emergencia
PREVENCIONP
No cause más daño...No cause más daño...P
Si está seguro de lo que va a hacer, actúe.En lo posible no actúe sóloEn lo posible no actúe sóloNo es adecuado movilizar una víctima sin evaluarla y sin aplicar primeros auxiliosevaluarla y sin aplicar primeros auxilios inmediatosNo luche contra lo imposiblepCuando realice la valoración general de la víctima, evite movimientos innecesarios,
1.23 Respondiendo a una Emergencia
PREVENCIONP
No cause más daño...No cause más daño...P
Después de descartar lesiones coloque a la víctima en posición lateral de seguridadlateral de seguridadCubra al lesionado para mantenerle la temperatura corporalP i id d i lProporcione seguridad emocionaly físicaNo obligue al lesionado a levantarse o moverseNo administre medicamentos
1.24 Respondiendo a una Emergencia
PREVENCIONP
No cause más dañoNo cause más daño
PNo cause más daño...No cause más daño...
No de licor en ningún casoEvite hacer comentarios innecesarios, aún cuando la víctima esté inconscienteEvite el saqueo hasta donde sea posibleBusque alguna identificación:Busque alguna identificación:tarjeta, placa, calcomanía
1.25 Respondiendo a una Emergencia
PREVENCIONP
No se arriesgue...No se arriesgue...P
Riesgos físicos: quemaduras, heridas o fracturasRiesgos biológicos: microorganismos causantes deRiesgos biológicos: microorganismos causantes de enfermedadesRiesgos químicosRiesgos químicosRiesgos psicológicos: stress, ansiedad, depresiónRiesgos ergonómicos: desgarros fracturasRiesgos ergonómicos: desgarros, fracturas, problemas a nivel de columna
1.26 Respondiendo a una Emergencia
PREVENCIONP
Tome precauciones...Tome precauciones...P
Lávese las manos antes y despuésUse guantes de látex desechables o de goma para manipular desechos orgánicos y partes amputadasmanipular desechos orgánicos y partes amputadasUtilice los elementos deprotecciónpUtilice las técnicas parala movilización y transportede lesionadosde lesionados
1.27 Respondiendo a una Emergencia
OBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONEnumerar las señales de obstrucción total y obstrucciónEnumerar las señales de obstrucción total y obstrucciónparcial por atragantamiento
Aplicar los Primeros Auxilios en caso deatragantamiento para adultos y niños mayores de 1 añoVíctimas Conscientes e Inconscientes
R li l P i A ili dRealizar los Primeros Auxilios en caso deatragantamiento para bebés y niños menores de 1 añoConscientes e Inconscientes.
Identificar las causas de paro respiratorio.
2.1 Emergencias Cardiorespiratorias
OBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONReconocer las señales de paro respiratorio.Enumerar las causas de paro cardiorespiratorio.Reconocer las señales de paro cardiorespiratorio.Demostrar como atender a una persona que no respira dando respiración de salvamento.Aplicar las técnicas de reanimación cardio-pulmonar (R C P ) para adultos niños y bebés en ausencia del(R.C.P.) para adultos, niños y bebés en ausencia del pulso y respiración.Reconocer las señales que identifican el infarto.qAtender a una persona que presenta infarto.
2.2 Emergencias Cardiorespiratorias
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTOLos cuerpos extraños que se alojan con más frecuencia en
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTO
la garganta de los adultos son: las espinas de pescado, huesos, trozos grandes de comida y prótesis dentales.
En niños: las monedas, bolitas de cristal, trozos de comida grande o deficientemente masticados.
También puede obstruirse la vía aérea por líquidos.
2.3 Emergencias Cardiorespiratorias
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTOSeñales
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTO
OBSTRUCCION TOTAL
OBSTRUCCION PARCIAL
Cianosis.
No puede hablar toser ni
Tose con fuerza.
Sonido extraño al respirarNo puede hablar, toser, ni respirar.
Angustia, se lleva la
Sonido extraño al respirar.
Dificultad para respirar.
mano al cuello.
En ocasiones, pérdida de i i tconocimiento.
2.4 Emergencias Cardiorespiratorias
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTOSi la víctima no puede toser, hablar, ni respirar, colóquese de pie detrás de la víctima
Coloca el puño con el lado del pulgar en la parte media del abdomen justo arriba
Maniobra de Heimlich
la parte media del abdomen justo arriba, pero no encima, del ombligo
Tome el puño con su otra mano y apliquemano y aplique presiones rápidas hacia arriba
2.5 Emergencias Cardiorespiratorias
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTOATENCION
Repita lasRepita las Expulse el objeto.Repita las presiones h t
Repita las presiones h t
Empiece a respirar o toser vigorosamente.hasta que
la víctimahasta que la víctima
toser vigorosamente.
Quede inconsciente.
2.6 Emergencias Cardiorespiratorias
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTO
Acueste la víctima sobre la espalda. Personas Abra la vía respiratoria extendiendo la cabeza hacia atrás. Inconscientes
Limpie la boca extrayendo secreciones, vómitos o cuerpos
extraños.
Observe y escuche si la víctima respira por 5 segundos
Si no respira coloque la boca sobre la víctima y dé 2 soplos hasta cuando el pecho se eleve ligeramente.Incline de nuevo la cabeza de la persona hacia atrás y sople 2
áveces más.
2.7 Emergencias Cardiorespiratorias
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTOSI EL AIRE TODAVIA NO ENTRA...
P l b d l l d l di d l
Colóquese a horcajadas sobre las piernas de la víctima.
Ponga la base de la palma de una mano en la parte media del abdomen justo arriba, pero no encima del ombligo.
2.8 Emergencias Cardiorespiratorias
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTODé 5 presiones abdominales hacia abajo
y hacia adelante
Levante la mandíbula y la lengua y despeje la bocag y p j
Si la obstrucción continúa...Incline la cabeza hacia atrás, levante la barbilla, e intente dar 2 soplos de nuevo.
Repite las presiones abdominales y los soplos, hasta que expulse el yobjeto o el aire entre los pulmones.
Si el objeto ha sido expulsado valore la respiración.
2.9 Emergencias Cardiorespiratorias
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTO
SI EL NIÑO NO PUEDE LLORAR, TOSER, HABLAR, NI RESPIRAR...
ATENCION A NIÑOS MENORES DE 1 AÑO CONSCIENTES
Coloque el niño boca abajo sobre su pierna, con la cabeza más abajo que el troncoSujete con su mano la cabeza del niño tomándoloSujete con su mano la cabeza del niño tomándolo firmemente por la mandíbula.Dé 5 palmadas por separado en la espalda del niño con la mano encocada.niño con la mano encocada.
Voltéelo sobre su antebrazo
2.10 Emergencias Cardiorespiratorias
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTO
Localice el hueso ubicado sobre la mitad
SI EL NIÑO NO PUEDE LLORAR, TOSER, HABLAR, NI RESPIRAR...
Localice el hueso ubicado sobre la mitad del pecho utilizando dos dedos de una mano, dé 5 compresiones suaves.
Revise la lengua y la parte interna de la boca.Repita los golpes en la espalda y las compresiones en el pecho hasta que el niño expulse el objeto.
Si el objeto ha sido expulsado valore la respiración. Si no hay
2.11
j p p yrespiración inicie respiración de salvamento
Emergencias Cardiorespiratorias
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTOVerifique el estado de conciencia.
Verifique la respiración durante 5 segundos.
Si no respira, incline la cabeza hacia atrás levantando l b bill dé 2 l b i d l b lla barbillas y dé 2 soplos suaves cubriendo la boca y la
nariz.
Extraiga secreciones vómitos o cuerpos extrañosExtraiga secreciones, vómitos o cuerpos extraños.
2.12 Emergencias Cardiorespiratorias
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTOVuelva a verificar la
respiración.
De nuevamente 2 soplos
SI NO RESPIRA...De nuevamente 2 soplos boca boca-nariz.
Coloque al niño boca abajo sobre su pierna con la cabeza más abajo que el tronco, dé 5 palmadas por
SI AUN NO RESPIRA...
separado.
2.13 Emergencias Cardiorespiratorias
ATRAGANTAMIENTOATRAGANTAMIENTOVoltéelo sobre el
antebrazo
Localice el hueso ubicado sobre la mitad del pecho y utilizando dos dedos de una mano, dé 5 compresiones suaves.
Revise la boca y trate de extraer el
cuerpo extraño.
Si la obstrucción continúa repite el procedimiento hasta que expulse el objeto o el aire entra en los pulmones.
2.14
j p
Emergencias Cardiorespiratorias
CAUSASCuerpos extraños en vías respiratorias trozos: de alimentos, vómito, mucosidades, juguetes, sangre.Inhalación de vapores o gases irritantes.Estrangulamiento.Intoxicaciones.o cac o es
2.15 Emergencias Cardiorespiratorias
CAUSASDosis excesivas de medicamentos.
CAUSAS
Reacción alérgica grave a medicamentos o picadura de insectos.pTraumatismo en tórax o craneoencefálico.ShockShock.Insolación o congelamiento.
2.16 Emergencias Cardiorespiratorias
CAUSASQuemaduras.
CAUSAS
Inflamación de la garganta.Obstrucción de la garganta por caída de laObstrucción de la garganta por caída de la lengua.Falta de oxígeno (minas pozos cloacasFalta de oxígeno (minas, pozos, cloacas, armarios y ascensores).InfartoInfarto.
2.17 Emergencias Cardiorespiratorias
S ñ lAusencia de respiración
Señales
Ausencia de respiración.
Cianosis en labios y uñas.y
Pérdida del conocimiento.
Pulso rápido y débil.
2.18 Emergencias Cardiorespiratorias
RESPIRACION DE SALVAMENTORESPIRACION DE SALVAMENTOVerifique el estado de
conciencia.
Abra Vías Respiratorias
Incline la cabeza y levante la barbilla.
Abra Vías Respiratorias
Mire, escuche y sienta la respiración durante unos 5
Realice MES
segundos aproximadamente.
Apriete la nariz y de dos insuflaciones
Si no respira, mantenga la cabeza inclinada hacia atrás
Apriete la nariz y de dos insuflaciones artificiales.
2.19 Emergencias Cardiorespiratorias
RESPIRACION DE SALVAMENTORESPIRACION DE SALVAMENTO
Selle con sus labios la boca y nariz del bebéy nariz del bebé
Dé 2 soplos lentamente
Tome el pulso durante unos 5 a
10 segundos.
Si tiene pulso pero todavía no respira...Dé un soplo lento cada 5 segundos para el adulto, cada 3 segundos para el niño y el bebé durante 1 minuto
Después vuelve a tomarle el pulso.Si la víctima no respira y no tiene pulso...
I i i R C PInicie R.C.P.
2.20 Emergencias Cardiorespiratorias
CAUSASParo respiratorio
CAUSASParo respiratorio.Hipotermia (Baja temperatura corporal)Infarto.Infarto.Shock.Electrocución.Traumatismo cráneo encefálico o toráxico.Hemorragia severa.DeshidrataciónDeshidratación.
2.21 Emergencias Cardiorespiratorias
S ñ lAusencia de respiración
Señales
Ausencia de respiración.
Cianosis en labios y uñas.y
Pérdida del conocimiento.
Pulso rápido y débil.
2.22 Emergencias Cardiorespiratorias
Señales
Ausencia de pulso y respiración.
Señales
Piel pálida, sudorosa y fría,cianosis en labios y uñas.yPérdida de conocimiento.Pupilas dilatadas parcialmente; a los 2 oPupilas dilatadas parcialmente; a los 2 o 3 minutos, la dilatación es total y no reacciona a la luzreacciona a la luz.
2.23 Emergencias Cardiorespiratorias
REANIMACIÓN CARDIO - PULMONAR
Para evitar daños irreparables en el cerebro, es necesa io pone en p áctica la eanimación necesario poner en práctica la reanimación
cardiopulmonar R.C.P., (una combinación de compresiones sobre el pecho y respiración de
salvamento llamada también respiración artificial)salvamento, llamada también respiración artificial)
2.24 Emergencias Cardiorespiratorias
La Reanimación Cardiopulmonar pcumple dos propósitos:
Mantener los pulmones llenos de oxígeno d l i ió h d t idcuando la respiración se ha detenido.
Mantener la sangre circulando, llevando g ,oxígeno al cerebro, al corazón y a las demás partes del cuerpo.p p
2.25 Emergencias Cardiorespiratorias
VALORACIONVALORACIONVerifique el estado de
concienciaconciencia.
Realice MES: Mire, escuche y sienta la respiración por 5 segundosp p g
Coloque a la víctima de espalda sobre una p
superficie dura y arrodíllese a un lado.
Realice el ABC de la reanimación
2.26 Emergencias Cardiorespiratorias
VALORACIONVALORACION
Ob h i l í ti
Abra la vía aéreaAObserve y escuche si la víctima respira durante 5 segundos
VentilaciónBSi la persona no respira, déle dos
soplos completos..
Circulación CVerifique el pulso 5 a 10 segundos
Observe la víctima de cabeza a pies para determinar la presencia de hemorragias.Si la víctima no respira y no tiene pulso Inicie el R C PSi la víctima no respira y no tiene pulso... Inicie el R.C.P.
2.27 Emergencias Cardiorespiratorias
CICLOS DE COMPRESIONES Y SOPLOSCICLOS DE COMPRESIONES Y SOPLOS
Localice la posición correcta de las manos en el esternón.
En losEn los niños
utilice una sola mano
Coloque la base de su mano con los dedosColoque la base de su mano con los dedos levantados sobre el punto localizado
2.28 Emergencias Cardiorespiratorias
Mantenga los hombros li dalineados
directamente sobre sus
manos.
Comprima el pecho unos 3 cms, dando alrededor de 15 compresiones en unos 15 segundos.
SOPLOSSOPLOSSOPLOSSOPLOS
2.29 Emergencias Cardiorespiratorias
Verifique el pulso y la respiración cadaVerifique el pulso y la respiración cada minuto.
Si no tiene pulso ni respira...
Continúa conCICLOS DE COMPRESIONES Y SOPLOS
hasta conseguir atención médica
Emergencias Cardiorespiratorias
PARA BEBESPARA BEBESPARA BEBESPARA BEBESREALICE LA VALORACION PRIMARIASi el bebé no respira y no tiene pulso...Inicie el R.C.P.
CICLOS DE COMPRESIONES YCICLOS DE COMPRESIONES Y SOPLO
Trace una línea imaginaria entre lospezones del bebépezones del bebé.Ponga las yemas de dos dedos en elcentro del pecho, justo debajo de estalínea.Ponga la otra mano sobre la cabeza, para mantenerla inclinada hacia atrás.Comprima el pecho a un ritmo de 100 - 120 compresiones por minuto.
línea.
2.30 Emergencias Cardiorespiratorias
PARA BEBESPARA BEBESDé un soplo suave después de
5 compresiones
Continúe con ciclos de 5 compresiones y 1 soplo durante un minuto aproximadamente
Revise el pulso y la respiración.
Si no tiene pulso ni respira...Continúe los ciclos de 5 compresiones y 1 soplo
hasta conseguir atención médica
2.31
hasta conseguir atención médica.
Emergencias Cardiorespiratorias
DOS AUXILIADORESDOS AUXILIADORESCambio de posición
De compresiones a soplo: El auxiliadorencargado de dar las compresiones dice“y cambio, y dos, y tres, y cuatro, y cinco”.Al completar el ciclo de compresiones,ambos auxiliadores cambian de posiciónrápidamenteDe soplo a compresiones: El auxiliadorencargado de dar los soplos, termina lossoplos y al final pide cambio. Se mueverápidamente y coloca las manos en señalde espera para dar las compresiones.
2.32 Emergencias Cardiorespiratorias
FACTORES DE
Hereditarios
Sexo
Hipertensión
Obesidad
RIESGO
Sexo
Edad
Obesidad
Colesterol alto
Estrés
Fumar cigarrillo
Acido úrico alto
Diabetes
Falta de ejercicio
2.33 Emergencias Cardiorespiratorias
Señales
Dolor tipo picada, presión incómoda, apretón, sensación opresiva fuerte, de aparición súbita que se presenta generalmente en el centro del pechode aparición súbita, que se presenta generalmente en el centro del pecho, pero que también se puede presentar en la “boca del estómago”, irradiado a los brazos, los hombros, el cuello y lamandíbula del lado izquierdo.mandíbula del lado izquierdo.
Malestar general, sudoración, debilidad.
Pulso rápido y débil.
Palidez o cianosis (color morado en la piel).
NáuseasNáuseas.
Dificultad para respirar.
2.34 Emergencias Cardiorespiratorias
ATENCIONATENCIONReposo absoluto.
Pídale que se siente o recueste en una posición cómoda generalmente semisentado.
Aflójele las prendas apretadas.
Tranquilice a la víctima y actúe con rapidez, trasládela lo más pronto posible a un centro hospitalario oposible a un centro hospitalario o clínica.
Controle los signos vitales. Si faltan inicie R.C.P.g
2.35 Emergencias Cardiorespiratorias
OBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACION
Dif i l h i i tDiferenciar las hemorragias internas y externas (arterial, venosa, capilar)
Demostrar los tres pasos para control de hemorragias externasg
Dar los primeros auxilios en hemorragias específicasespecíficas
2H.1 Hemorragias
Las hemorragias internas incluyen las lesiones graves que pueden causar shock ataque cardiacograves que pueden causar shock, ataque cardiaco o falla pulmonar.
Pueden ser provocadas por aplastamiento, punciones, desgarros en órganos y vasos sanguíneos, magulladuras y fracturas
2H.4 Hemorragias
HEMORRAGIA INTERNAHEMORRAGIA INTERNASeñales
Abdomen muy sensible, inflamado o rígido, hematomas en diferentes partes del cuerpo
Pérdida de sangre por recto,vagina, oídos, boca y nariz
Vómito con sangre
Fracturas cerradasFracturas cerradas
Manifestaciones de shock
2H.5 Hemorragias
ATENCIONHEMORRAGIA EXTERNAHEMORRAGIA EXTERNA
Acueste a la víctimaColóquese guantes desechables de látexColóquese guantes desechables de látexDescubra el sitio de la lesión para valorar el tipo de hemorragia ya que ésta no siempretipo de hemorragia ya que ésta no siempre visiblePara identificar el tipo de la hemorragiaPara identificar el tipo de la hemorragia, seque la herida con una tela muy limpia, gasa o apósitoo apósito
2H.3 Hemorragias
ATENCIONHEMORRAGIA EXTERNAHEMORRAGIA EXTERNA
Controle la hemorragia por medio de presión directa, elevación y punto de presión arterialde presión arterial
Si está consciente déle a beber suero oral o aguagLávese las manos después del procedimiento
2H.6 Hemorragias
ATENCIONHEMORRAGIA INTERNAHEMORRAGIA INTERNA
Maneje a la víctima como paciente t d d h ken estado de shock
Valore los signos vitales cada 5Valore los signos vitales cada 5 minutos mientras traslada a un C t A i t i lCentro Asistencial
2H.7 Hemorragias
HEMORRAGIAS EN ÁREAS ESPECIFICAS DEL CUERPOHEMORRAGIAS EN ÁREAS ESPECIFICAS DEL CUERPOESPECIFICAS DEL CUERPOESPECIFICAS DEL CUERPO
ATENCION
Cara y cráneo Epistaxis Dentales
2H.8 Hemorragias
OBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACION
☺ Identificar las causas y señales del shock☺ Identificar las causas y señales del shock
☺ Demostrar la atención de primeros auxilios en estado de shock
2S.1 Shock
SeñalesSeñalesSeñalesSeñales
Debilidad generalPiel fría y pálida, en ocasiones húmeda y pegajosa, labios y uñas cianóticosMareoAnsiedad y desasosiegoPulso muy rápido y débilPulso muy rápido y débilSed marcada
2S.2 Shock
SeñalesSeñalesSeñalesSeñales
Sudoración, fríaRespiración rápida, a veces lenta e irregularOjos fijos, hundidos, con mirada perdidaTemblor y debilidad en brazos y piernasTemblor y debilidad en brazos y piernasPuede haber dilatación de las pupilas
2S.3 Shock
ATENCION
Mejorar la circulación proporcionando unMejorar la circulación proporcionando unadecuado volumen sanguíneo y oxigenación alos órganos vitales como el cerebro, corazón,pulmones: mantener la temperatura corporalControlar signos vitales, cada cinco minutosIdentificar la causa del shock y dar la atenciónsegún correspondaControlar cualquier hemorragia externa
2S.4 Shock
Tranquilice a la víctimaSi usted no sospecha la existencia de lesiones en el cuello o columna vertebral y no tiene fractura en piernas o cadera acueste la víctima con laspiernas o cadera, acueste la víctima con las piernas elevadas
2S.5 Shock
Si usted sospecha que la víctima tiene fractura de cabeza, cuello,piernas o cadera manténgala acostada sobre su espalda No lapiernas o cadera, manténgala acostada sobre su espalda. No lamueva innecesariamente a menos que exista riesgo inmediatoInmovilice las fracturas y levántela en bloque sobre una superficie duraAfl j l i lAfloje la ropa y airee ellugar para facilitarle larespiraciónM té l b i dManténgala abrigadaSi se queja de sed,humedézcale los labios, pero no le dé nada a tomarControle la respiración y el pulso cada 5 minutosTranspórtela adecuadamente a un centro asistencial
2S.6 Shock
OBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONIdentificar la función de los vendajes
Aplicar el vendaje circular, en espiral, en espiral con inverso, vendaje en 8 y vendaje recurrente, tili d d llutilizando venda en rollo
Aplicar el cabestrillo
Utilizar la venda triangular para aplicar vendajes en forma de corbata en diferentes partes del cuerpo
Realizar vendajes con venda extendida
3.1 Vendajes
Los VENDAJES son procedimientos que tienen por objeto cubrir con una VENDA
la zona lesionadala zona lesionada
3.2 Vendajes
UTILIZACIÓN DE LA VENDAUTILIZACIÓN DE LA VENDAU C ÓU C Ó
CCubrir o proteger, una parte del cuerpo afectada
Para ejercer presión directa, para controlar una hemorragia externacontrolar una hemorragia externa
Sostener o inmovilizar una extremidad o articulación
3.3 Vendajes
VENDAJES CON VENDA EN ROLLOVENDAJES CON VENDA EN ROLLO
Vendaje circular
Vendaje en espiral
Vendaje en ochoVendaje en ocho
Vendaje recurrenteVendaje recurrente
Vendaje en espiral con inversoVendaje en espiral con inverso
3.4 Vendajes
VENDAJES CON VENDA TRIANGULARVENDAJES CON VENDA TRIANGULAR
Cabestrillo Vendajes en forma de corbata
Vendaje para mano
Vendaje para pie Vendaje para Vendaje para pie
3.5
j prodilla
Vendajes
VENDAJES CON VENDA EXTENDIDAVENDAJES CON VENDA EXTENDIDA
Vendaje en cabeza (Capelina)
Vendaje para codo
Vendaje para hombro
Vendaje para mano
Vendaje para pieVendaje para rodillaVendaje para cadera Vendaje para pieVendaje para rodillaVendaje para cadera y muslo
3.6 Vendajes
OBJETIVOS DE CAPACITACIÓNOBJETIVOS DE CAPACITACIÓN
Identificar los tipos de heridas según elIdentificar los tipos de heridas según el agente causal y su gravedadDar atención de primeros auxilios en casoDar atención de primeros auxilios en caso de heridas leves y complicadasId tifi l d i lIdentificar las recomendaciones para el transporte de partes amputadasIdentificar los agentes causales de las quemaduras
4.1 Lesiones de Tejidos Blandos
OBJETIVOS DE CAPACITACIÓNOBJETIVOS DE CAPACITACIÓN
Identificar las características de las quemaduras de I, II y III grado
Dar la atención general y específica en caso de quemadurascaso de quemaduras
Reconocer las medidas de prevención de l l i d t jid bl dlas lesiones de tejido blando
4.2 Lesiones de Tejidos Blandos
Las principales son:Las principales son:
DolorH iHemorragiaDestrucción o daño de losDestrucción o daño de los tejidos blandos
4.3 Lesiones de Tejidos Blandos
Heridas abiertas Heridas cerradas
SimplesComplicadas SimplesComplicadas
4.4 Lesiones de Tejidos Blandos
SEGÚN ELEMENTO QUE LA PRODUCESEGÚN ELEMENTO QUE LA PRODUCE
Cortantes o incisas Punzantes Cortopunzantes
Armas de fuego Raspaduras, escoriaciones
Lacerada
o abrasiones
4.5 Lesiones de Tejidos Blandos
SEGÚN ELEMENTO QUE LA PRODUCESEGÚN ELEMENTO QUE LA PRODUCE
Avulsivas Contusas
Amputación AplastamientoAmputación AplastamientoMagulladuras
4.6 Lesiones de Tejidos Blandos
ATENCION
Descubra la herida e identifíquela
Lave con agua y jabóny luego antiséptico
C b l h idCubra la herida
No aplique remedios caseroscaserosLávese las manos
4.7 Lesiones de tejidos Blandos
ATENCION
No retire el anzueloSSi sangra seque la herida con gasaSi es superficial, retírelo realizando un corte en la punta del anzueloTrátela como herida simple
4.9 Lesiones de Tejidos Blandos
ATENCION
Irrigue los tejidos con solución salinaSi es posible, una los tejidos arrancados
Cubra la herida con apósitoAplique técnica para el control de hemorragias
4.10 Lesiones de Tejidos Blandos
APLASTAMIENTOAPLASTAMIENTO
Pida ayuda y retire el peso lo más pronto
ATENCION
Pida ayuda y retire el peso lo más pronto posible
Controle shockUtilice técnica para el control de hemorragiaUtilice técnica para el control de hemorragia
Inmovilice las fracturas si las hay
4.11 Lesiones de Tejidos Blandos
Acueste la víctima y tranquilícela
ATENCIONAcueste la víctima y tranquilícelaLimpie suavemente la heridaCubra la herida
Movilice la víctima lo menos posibleEn lesiones de los ojos cubra ambos ojosRemita al centro asistencial
4.12 Lesiones de Tejidos Blandos
ATENCION
Si no perfora el tórax, aplique eltratamiento de herida simple
Si la herida es grande y no silva cubra la herida con apósito estéril fijándolo completamente
Si la herida es pequeña y presenta succión, cubra la herida dejando libre un borde
4.13 Lesiones de Tejidos Blandos
ATENCION
Coloque la víctima en posición lateral, sobre el lado afectadoTraslade pronto
4.14 Lesiones de Tejidos Blandos
ATENCION
Acueste al lesionado con piernasrecogidas, evitando movimientosinnecesariosNo suministre alimento o bebida
Cubra las vísceras con unacompresa o tela limpiahumedecida con solución salinahumedecida con solución salina,sin ejercer presiónTraslade pronto
4.15 Lesiones de Tejidos Blandos
ATENCIONColoque la víctima en posición cómoda
ATENCION
No retire elementos incrustados
Inmovilice el elemento
Remita al Centro Asistencial
4.16 Lesiones de Tejidos Blandos
RECOMENDACIONES PARA EL TRANSPORTE DE PARTES AMPUTADAS
RECOMENDACIONES PARA EL TRANSPORTE DE PARTES AMPUTADASTRANSPORTE DE PARTES AMPUTADASTRANSPORTE DE PARTES AMPUTADAS
ATENCIONLavar la parte amputada con solución salinaIntroducir la parte amputada en una bolsa plásticaColocarla entre otra bolsa con hieloRemitir
4.17 Lesiones de Tejidos Blandos
PREVENCION PEn el Hogar...En el Hogar...
No utilizar herramientas y artefactos de los quedesconocen su manejo y funcionamientodesconocen su manejo y funcionamiento
Utilización adecuada de elementos caseros
E it l i h l t d dEvitar que en el piso haya elementos en desorden
Evitar que los niños jueguen en las escaleras
Las armas de fuego y explosivos no deben dejarseal alcance de los niños
4.18 Lesiones de Tejidos Blandos
PPREVENCIONEn el Hogar...En el Hogar...
No permitir que los niños corran con objetos que puedan lesionarlos como:puedan lesionarlos como:
Varillas Tijeras
Palos Lápices
Cuchillos
Retirar adecuadamente y a un lugar seguro objetos rotos, afilados, dentados, puntudos.
4.19 Lesiones de Tejidos Blandos
PREVENCION PEn el Trabajo...En el Trabajo...
Marcar las puertas grandes de vidrioUtilizar los elementos apropiados de seguridadUtilizar los elementos apropiados de seguridadConocer el manejo adecuado de herramientas y maquinarias y hacer el mantenimientoy maquinarias y hacer el mantenimiento preventivoE it l d l iEvitar el uso de armas y explosivosEvitar el uso de licor y drogas
4.20 Lesiones de Tejidos Blandos
PREVENCION PPREVENCION
En el DeporteEn el Deporte
Seguir las normas y reglamentos propios del
En el Deporte...En el Deporte...
g y g p pdeporte que se está practicando
N i d i d éNo ingresar a un campo deportivo cuando esté en acción un juego si no es participante del mismo
Evitar el uso de licor ó drogasEvitar el uso de licor ó drogas
4.21 Lesiones de Tejidos Blandos
PREVENCION PEn las Carreteras...En las Carreteras...
Utilice los cinturones de seguridadCumplir las normas y señales de tránsitop yHacer mantenimiento preventivo y periódico del automóvilEvitar ingerir licor o drogas que produzcan sueñoEvitar distracciones cuando se conduceLlevar siempre el equipo de carretera
4.22 Lesiones de Tejidos Blandos
Físico * Sólido (plancha)* Líquido (agua caliente)Líquido (agua caliente)* Vapores (vapor de agua)
Químicos * Gasolina (Acción combustible)Químicos Gasolina (Acción combustible)* Acidos (Acido sulfúrico)* Alcalis (Soda cáustica)( )
Eléctricos * Descargas (Electricidad)* Radiactivos (Rayos X)Radiactivos (Rayos X)
4.23 Lesiones de Tejidos Blandos
Comprometen la vía aérea
Ubicadas en la cabeza, cuello, manos, pies o pgenitales
Las quemaduras en un niño o ancianoLas quemaduras en un niño o anciano
Las quemaduras extensas o profundas
Las quemaduras causadas por sustancias químicas, explosiones o electricidad
4.24 Lesiones de Tejidos Blandos
Capas de la Piel
EpidermisDermis
Tejido celular b tásubcutáneo
Músculo
4.25 Lesiones de Tejidos Blandos
QUEMADURAS SEGÚN PROFUNDIDADQUEMADURAS SEGÚN PROFUNDIDAD
Capa superficial piel - epidermisEnrojecimiento Dolor tipo ardorI Grado Enrojecimiento. Dolor tipo ardor
Capa intermedia - DermisAmpollas. Dolor intensoInflamación del área
II Grado
Capas profundas - Otros tejidos
Inflamación del área
Capas profundas Otros tejidosPiel seca, acartonadaNo duele
III Grado
4.26 Lesiones de Tejidos Blandos
Atención - GeneralAtención - GeneralAtención - GeneralAtención - GeneralTranquilice a la víctima y sus familiares
Retire prendas ajustadas. No retire nada que haya quedado adheridoy q
Valore el tipo de quemadura y su gravedad
No rompa las ampollas
4.28 Lesiones de Tejidos Blandos
Atención - GeneralAtención - GeneralEnfríe el área quemada durante varios minutos
C b l á dCubra el área quemada con compresa estéril húmeda
Administre un analgésico
Administre abundantes líquidos por vía orallíquidos por vía oral
4.29 Lesiones de Tejidos Blandos
Atención - GeneralAtención - GeneralQuemaduras en cara o cuello:
Atención - GeneralAtención - GeneralQue adu as e ca a o cue oControle signos vitales, cubra las quemaduras de la cara con gasa estéril o tela limpiacon gasa estéril o tela limpia
Lleve a la víctima a un centro asistencialasistencial
4.30 Lesiones de Tejidos Blandos
ATENCIONATENCIONRetira la víctima
CCubra las quemaduras
Si no hay respiración, inicie la respiración de y p , psalvamento, controlando signos vitales
Traslade la víctima inmediatamente a unTraslade la víctima inmediatamente a un Centro Asistencial
4.31 Lesiones de Tejidos Blandos
ATENCIONATENCION
Si se encuentra corriendo, deténgala y apague el fuego
Hágala rodar por el piso
Afloje y retire las ropas que no están adheridas
4.32 Lesiones de Tejidos Blandos
ATENCIONATENCION
Aplique solución lisalina
Cubra la zona quemada con
dcompresa y venda flojaTraslade la víctima a
C t A i t i lun Centro Asistencial
4.33 Lesiones de Tejidos Blandos
Lave con abundante agua
Cubra la quemadura con una tela limpiacon una tela limpia
Trasládela a un Centro Asistencial
4.34 Lesiones de Tejidos Blandos
Pá b fi i d h
ATENCIONATENCIONPárese sobre una superficie seca de caucho o maderaRetírela de la fuente eléctrica con un objeto deRetírela de la fuente eléctrica con un objeto de madera o plásticoValore respiracióna o e esp ac óy pulsoCubra el área oáreas lesionadasTrasládela pronto a un Centro Asistencial
4.36 Lesiones de Tejidos Blandos
ATENCIONATENCION
☺ Retire la víctima del lugar
ATENCIONATENCION
☺ Afloje las ropas para facilitar la circulación☺ Si están congelados los pies, no le permita caminarg p , p☺ Eleve gradualmente la temperatura de los sitios de
lesión, usando para ello agua tibia☺ Si está consciente dele bebidas calientes dulces
4.37 Lesiones de Tejidos Blandos
Abríguela lo mejor posibleEleve la parte afectadaNo aplique ungüentos ni otros medicamentos
ATENCIONATENCIONATENCIONATENCION
No de masajes en área afectadaSi hay ampollas, NO las rompa
4.38 Lesiones de Tejidos Blandos
Vende el área con apósitos estériles
ATENCIONATENCION
Lleve la persona a un lugar frescoy aireadoAfloje la ropa ajustada. Airee a
Dele de beber suero oral o agua fresca
la persona, aplique toallas húmedas
frescaSi presentan calambres NO le de masajesSi la temperatura corporal no leSi la temperatura corporal no le baja y aumenta la deshidratación, llévela rápidamente a un Centrorápidamente a un Centro Asistencial
4.39 Lesiones de Tejidos Blandos
OBJETIVOS DE CAPACITACIÓNOBJETIVOS DE CAPACITACIÓN
Identificar las señales de fractura luxaciones esguinces
OBJETIVOS DE CAPACITACIÓNOBJETIVOS DE CAPACITACIÓN
Identificar las señales de fractura, luxaciones, esguinces,calambres y desgarresAplicar los primeros auxilios generales en la atención delesiones músculo - esqueléticasInmovilizar y dar los cuidados específicos para fracturasen diferentes partes del cuerpoen diferentes partes del cuerpo
Dar atención de primeros auxilios en caso de esguinces y desgarrosy desgarros
Identificar las medidas preventivas para las lesiones músculo - esqueléticasq
5.1 Lesiones músculo - esqueléticas
LESIONES MUSCULO-ESQUELETICASLESIONES MUSCULO-ESQUELETICAS
FRACTURA: Ruptura parcial o
Fisura
FRACTURA: Ruptura parcial o total de un hueso
FracturaFractura
EsquirlaFractura cerradaFractura abierta
5.2 Lesiones músculo - esqueléticas
LESIONES MUSCULO-ESQUELETICASLESIONES MUSCULO-ESQUELETICAS
LUXACION: Desplazamiento de un hueso de su articulaciónarticulación
5.3 Lesiones músculo - esqueléticas
LESIONES MUSCULO-ESQUELETICASLESIONES MUSCULO-ESQUELETICAS
ESGUINCE: Lesión de tejidos (músculo, tendones) que rodean las articulaciones
5.4 Lesiones músculo - esqueléticas
ESGUINCE Y DESGARREESGUINCE Y DESGARRE
Enfríe el área lesionada
Haga un vendaje en forma de ocho
C lt l édiConsulte al médico
5.5 Lesiones músculo - esqueléticas
LESIONES MUSCULO-ESQUELETICASLESIONES MUSCULO-ESQUELETICAS
DESGARRO MUSCULAR: Es la ruptura total o parcial de fibras muscularesfibras musculares
5.6 Lesiones músculo - esqueléticas
FACTORES QUE CONTRIBUYEN SG O
FACTORES QUE CONTRIBUYEN SG OAL DESGARROAL DESGARRO
Mala preparación física o falta de calentamiento muscular, debilidad muscular por lesiones previas, mal rehabilitadasmal rehabilitadasCicatriz previaSobre entrenamiento o fatigaSobre entrenamiento o fatigaEl desgarre en casos agudos se debe a un sobre esfuerzo y en los crónicos a un sobre distensiónesfuerzo y en los crónicos a un sobre distensión
5.7 Lesiones músculo - esqueléticas
SEÑALES DE LESIONES MUSCULO-ESQUELETICASSEÑALES DE LESIONES MUSCULO-ESQUELETICASFracturas Luxación Esguince D
Lesión
Dolor Localizado en la Localizado en la Localizado en la Dolor súbito conzona lesionada; articulación; au articulación; au sensación de “ti
SeñalesFracturas Luxación Esguince Desgarro
zona lesionada; articulación; au- articulación; au- sensación de ti-aumenta con el menta con el mo- menta al tacto rón”movimiento vimiento y la in-
flamación
I t i I id d d I ibilid d d R l ti l d G i iImpotencia Incapacidad de Imposibilidad de Relativo al grado Gran incapaci-funcional mover el miem- movimiento de esguince dad
bro fracturado
Inflamación En el sitio de la lesión, producida por la acumulación Relativo al tipode líquidos (plasma) como respuesta al trauma de desgarro
Equimosis o Amortamiento o enrojecimiento de la zona lesionadaenrojecimiento
Crepitación Chasquido (ruidoproducido por elroce de los frag-mentos óseos)
5.8 Lesiones músculo - esqueléticas
SEÑALES DE FRACTURASEÑALES DE FRACTURA
Dolor Inflamación
Desviación
CrepitaciónAmoratamiento
Equimosis
Ch idImpotencia
ChasquidoImpotencia funcional
5.9 Lesiones músculo - esqueléticas
ATENCIONATENCIONInmovilice la parte
afectada...Inmovilice la parte
afectada...Elementos para
inmovilizarElementos para
inmovilizar
Para inmovilizar un hueso, l fé l d b b l
Para inmovilizar una ti l ió fé lla férula debe abarcar las
articulaciones a ambos lados de la fractura
articulación, una férula debe abarcar los huesos
a ambos lados de la articulación lesionada
5.10 Lesiones músculo - esqueléticas
ATENCION
Sostenga el área lesionada por ambos lados del sitio de la lesiónlados del sitio de la lesión
Verifique si hay sensibilidad, temperatura y coloración de la piel
Coloque varias vendasColoque varias vendas triangulares dobladas a ambos
lados del área lesionada
5.11 Lesiones músculo - esqueléticas
ATENCION
Acolchone el material rígido
Ate las vendas triangulares firmemente
Vuelva a comprobar si hayVuelva a comprobar si hay sensibilidad, temperatura y
coloración de la piel
Eleve el área lesionada
5.12 Lesiones músculo - esqueléticas
ATENCIONATENCION
Además de inmovilizar es muy útil para elevar la zona lesionada, disminuyendo la inflamación y el dolor
5.13 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURA DE CLAVICULAFRACTURA DE CLAVICULAColoque el brazo sobre el
pecho
ATENCION
Coloque la venda triangular en forma de cabestrillo. Ate los extremos del cabestrillo a un lado del cuello
Asegure el vértice de laAsegure el vértice de la venda triangular
Con otra venda triangular fije el cabestrillo al pecho
Deje los dedos descubiertos y vuelva a verificar si hay sensibilidadDeje los dedos descubiertos y vuelva a verificar si hay sensibilidad, temperatura y la coloración de la piel
5.14 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURA BRAZO - ANTEBRAZOFRACTURA BRAZO - ANTEBRAZOC U O OC U O OATENCION
5.15 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURA DE LA MANO Y DEDOSFRACTURA DE LA MANO Y DEDOS
Ate varias vendas triangulares dobladas, a ambos lados del área
lesionadalesionada
5.16 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURA DE FEMURFRACTURA DE FEMURSostenga el área lesionada
b l d d l i i
ATENCION
por ambos lados del sitio de la lesión y coloque varias vendas
Coloque dos férulas rígidas:Una desde la axila hasta el tobilloY otra en la parte interna de la pierna
5.17 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURA RODILLA PARTE INFERIOR DE LA PIERNA (TIBIA Y PERONÉ)
FRACTURA RODILLA PARTE INFERIOR DE LA PIERNA (TIBIA Y PERONÉ)DE LA PIERNA (TIBIA Y PERONÉ)DE LA PIERNA (TIBIA Y PERONÉ)
5.18 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURA DE CRANEOFRACTURA DE CRANEO
Cualquier golpe en la cabeza debe valorarse cuidadosamentecuidadosamente
5.19 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURA DE CRANEO
FRACTURA DE CRANEOATENCIONCRANEOCRANEO
Inmovilice la cabeza
Cubra el oído si hay salida de alguna secreción sin taponarlo
Cubra las heridas de cara o cuero cabelludo sin hacer presión
5.20 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURA DE COLUMNA VERTEBRAL
FRACTURA DE COLUMNA VERTEBRALVERTEBRALVERTEBRALATENCION
Cervical
Cuadriplejia
Lumbar Paraplejia
Incontinencia de esfínteres
Impotencia sexual
5.21 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURA DE COLUMNA VERTEBRAL
FRACTURA DE COLUMNA VERTEBRALVERTEBRALVERTEBRAL
SeñalesSeñalesCambios en el estado de conciencia
Dolor e inflamación en el área de la fracturaDolor e inflamación en el área de la fractura
Imposibilidad de mover los brazos o piernas
H i di i ió é did d l ibilid dHormigueo, disminución o pérdida de la sensibilidad en manos o pies
Dificultad respiratoriaDificultad respiratoria
5.22 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURA COLUMNA VERTEBRAL
FRACTURA COLUMNA VERTEBRALVERTEBRALVERTEBRALATENCION
Utilice cuello ortopédico Reduzca el movimiento
5.23 Lesiones músculo - esqueléticas
Utilice inmovilizador de columna Asegure al lesionado a la camilla
LESIONES CLASICAS POR LESIONES CLASICAS POR CABECEO EN LAS COLISIONESCABECEO EN LAS COLISIONES
5.24 Lesiones músculo - esqueléticas
ACCIDENTE VEHICULARACCIDENTE VEHICULARInmovilice el cuello y la columna antes de retirarla del vehículo
ATENCION
5.25 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURAS DE COSTILLASFRACTURAS DE COSTILLASC U S COS SC U S COS S
SeñalesSeñalesDolor agudo que aumenta con los
SeñalesSeñalesDolor agudo que aumenta con los movimientos respiratorios o con la tos
Imposibilidad de realizar respiraciones profundas
Deformación del tórax
5.26 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURAS DE COSTILLAS
FRACTURAS DE COSTILLASCOSTILLASCOSTILLAS
5.27 Lesiones músculo - esqueléticas
FRACTURA DE MANDIBULAFRACTURA DE MANDIBULAATENCION
INMOVILICE MANDIBULA INFERIOR
5.28 Lesiones músculo - esqueléticas
INMOVILICE MANDIBULA INFERIOR
Los calambres son una contractura brusca involuntaria y dolorosa de unbrusca, involuntaria y dolorosa de un
músculo o grupo de músculos ocasionada por exigir al músculo un
esfuerzo repentinop
5.29 Lesiones músculo - esqueléticas
CALAMBRESCALAMBRESCALAMBRESCALAMBRESSeñalesSeñales
D l f t i id l t id d
SeñalesSeñales
Dolor fuerte que impide mover la extremidad afectada
Presencia de una masa que no es más que el músculo contraído en forma sostenida
5.30 Lesiones músculo - esqueléticas
CALAMBRESCALAMBRESCALAMBRESCALAMBRESATENCION
Suministre suero oral Enderece la parte afectadaEnderece la parte afectada.Evite forzar movimientos de flexión o extensión I i i f l t di dInicie en forma lenta y coordinadamovimientos de desplazamientoNo utilice pomadas calientes No realice movimientos bruscos No de masajes mientras exista lacontractura muscularcontractura muscular
5.31 Lesiones músculo - esqueléticas
OBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACION
Reconocer las señales que evidencian la presencia de Cuerpos extraños en ojos, p p joídos y nariz
Realizar los procedimientos de atenciónRealizar los procedimientos de atención necesarios para la extracción de cuerpos
t ñ j íd iextraños en ojos, oídos y nariz
6.16.1 Cuerpos Extraños
CUERPOS EXTRAÑOS EN OJOSCUERPOS EXTRAÑOS EN OJOSCUERPOS EXTRAÑOS EN OJOSCUERPOS EXTRAÑOS EN OJOS
SeñalesSeñalesSeñalesSeñales
Inflamación
Enrojecimiento del j f d
Dolor
Lagrimeoojo afectado
Sensación de ardor d t l
g
Dificultad para mantener el ojo abierto
o de tener algo extraño
o ver la luz
6.2 Cuerpos Extraños
CUERPOS EXTRAÑOS EN OIDOSCUERPOS EXTRAÑOS EN OIDOSSeñalesSeñales
Dolor por inflamaciónSi es por insecto puede sentir elSi es por insecto, puede sentir el movimiento de éste en el oídoLa audición puede estar disminuidaZumbidoZumbidoEn ocasiones, mancha inestable
6.4 Cuerpos Extraños
CUERPOS EXTRAÑOS EN OIDOSCUERPOS EXTRAÑOS EN OIDOS
Lá l j bó
ATENCION
Lávese las manos con agua y jabón
Coloque la víctima con la cabeza inclinada hacia el lado contrario delinclinada hacia el lado contrario del afectado
Aplique 4 ó 5 gotas de aceite mineral tibio o aceite para bebé. Deje actuar durante 1 ó 2 minutosDeje actuar durante 1 ó 2 minutosInclínele la cabeza hacia el lado afectado, para que el aceite drene espontáneamente y arrastre el insecto
6.5 Cuerpos Extraños
CUERPOS EXTRAÑOS EN NARIZCUERPOS EXTRAÑOS EN NARIZCUERPOS EXTRAÑOS EN NARIZCUERPOS EXTRAÑOS EN NARIZ
S ñ lS ñ lSeñalesSeñales
Ocasionalmente puede haber inflamación
Presencia de secreción sanguinolenta
Dificultad para respirar
6.6 Cuerpos Extraños
CUERPOS EXTRAÑOS EN NARIZCUERPOS EXTRAÑOS EN NARIZ
Lávese las manos con agua y jabón
ATENCIONLávese las manos con agua y jabónTranquilice al niño y a los padresPregúnteles qué tipo de cuerpo extraño seg q p pintrodujo y el tiempo que lleva el niño conél
Si t t d b tó t bj tSi se trata de un botón u otro objeto,apriete con uno de sus dedos la fosa nasallibre y pídale al niño que se suene, estoh á l l bj thará expulsar el objetoSi con la maniobra anterior no lograexpulsar el objeto, envíelo a un centrop j ,asistencial
6.7 Cuerpos Extraños
PREVENCION P
Cuerpos extrañosCuerpos extrañosNo dar a los niños objetos como botones o semillas para jugarsemillas para jugarUsar protectores mientras se trabaja con
d id i ld d i tmadera, arena, vidrio, soldadura, viruta metálicaSeguir las instrucciones para el uso de los lentes de contacto
6.8 Cuerpos Extraños
OBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACION
Identificar las causas de las intoxicaciones más frecuentes o comunes en el medioIdentificar las señales de intoxicaciónIdentificar las señales de intoxicaciónReconocer las medidas generales en la atención de una víctima intoxicadaAplicar las técnicas para dar primeros auxilios en intoxicación según la vía de entrada o penetraciónR l did d ió itReconocer las medidas de prevención para evitar intoxicarse
7.1 Intoxicaciones
CAUSAS DE INTOXICACIONCAUSAS DE INTOXICACIONCAUSAS DE INTOXICACIONCAUSAS DE INTOXICACION
Dosis excesiva de medicamentos o drogas
Almacenamiento inapropiado de venenos yAlmacenamiento inapropiado de venenos y medicamentos
Utilización inadecuada de insecticidas y otrasUtilización inadecuada de insecticidas y otras sustancias
P i h l ió d tó iPor inhalación de gases tóxicos
7.2 Intoxicaciones
CAUSAS DE INTOXICACIONCAUSAS DE INTOXICACION
Consumo de alimentos en fase de descomposiciónpManipulación o consumo de plantas venenosasvenenosasIngestión de bebidas alcohólicas gadulteradas
7.3 Intoxicaciones
LOS VENENOS QUE UNA PERSONA LOS VENENOS QUE UNA PERSONA PUEDE INGERIRPUEDE INGERIR
Mineral VegetalAnimal
SólidLíquida SólidaLíquida Gaseosa
7.4 Intoxicaciones
TOXICORespiratoria CutáneaParenteral
TOXICODigestivap g
Pulmones EstómagoIntestino
Sangre
7.5
Sangre
Intoxicaciones
SeñalesSeñalesAlteración de la consciencia
SeñalesSeñales
Dificultad para respirar
Vó it diVómito o diarrea
QuemadurasQuemaduras
Mal aliento
7.6 Intoxicaciones
SeñalesSeñales
Pupilas dilatadas o contraídasPupilas dilatadas o contraídas
Dolor de estómagoDolor de estómago
Trastornos de la visión
7.7 Intoxicaciones
Atención GeneralAtención GeneralAtención GeneralAtención GeneralSiga los procedimientos de valoración primaria del lesionado:primaria del lesionado:Revise el lugarAleje a la víctimaAleje a la víctimaRevise el estado deconciencia si la víctimaconciencia, si la víctimarespira y tiene pulsoSi está consciente hágale preguntasSi está consciente hágale preguntas
7.8 Intoxicaciones
Atención GeneralAtención GeneralAfloje la ropaSi hay quemaduras en los labios aplíquele aguay q p q gRecoja una muestra de vómitoMantenga las vías respiratorias libres de secrecionesgColóquelaen posición de
id dseguridad
7.9 Intoxicaciones
Atención GeneralAtención GeneralControle el shock
Lleve los recipientesque estén cerca de la víctimaque estén cerca de la víctima
Si está seguro del tipo de tóxico ingerido y está indicado provocar vómito hágaloprovocar vómito, hágalo.
Traslade la víctima lo más pronto posible a un Centro AsistencialAsistencial
7.10 Intoxicaciones
EVITE PROVOCAR EL VOMITO EVITE PROVOCAR EL VOMITO EN LOS SIGUIENTES CASOSEN LOS SIGUIENTES CASOS
Si observa quemaduras en los labios y bocaAliento a kerosene, gasolina o derivadosCuando las instrucciones del producto así lo indiquenInconsciente o presenta convulsionesInconsciente o presenta convulsionesSi han transcurrido más de dos horasSi ha ingerido ácido sulfúrico ácido nítrico sodaSi ha ingerido ácido sulfúrico, ácido nítrico, soda cáustica o potasa
7.11 Intoxicaciones
ATENCIONSi l tó i t ó l jSi el tóxico penetró en los ojos
Lave mínimo por 15 minutos
Evite el contacto del ojo sano con l t i tó ila sustancia tóxica
7.12 Intoxicaciones
Vía RespiratoriaATENCION
Cierre la fuenteCierre la fuente
Retire la víctimadel agente causal
Prevenga el shock y atienda el paro del agente causal
Quítele la ropa impregnada en gas
prespiratorio o cardiorespiratorioTrasladeinmediatamente
7.13 Intoxicaciones
a través de la pielATENCION
a través de la pielAuxiliador: protéjase con guantes
Cubra quemaduras
Mantenga vías respiratorias libresrespiratorias libres
Traslade pronto
Elimine la sustancia tóxica
Retire la ropa mojada. Continúe bañándola con
7.14
sustancia tóxica Continúe bañándola con abundante agua y jabón
Intoxicaciones
OBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACION
Identificar las señales locales y generales producidas por laIdentificar las señales locales y generales producidas por lapicadura de insectos, animales marinos o por contacto.Dar atención de primeros auxilios a lesionados por picaduras dei t i l i t tinsectos, animales marinos o por contacto.Identificar las medidas preventivas de las lesiones producidas porlas picaduras de insectos, animales marinos o por contacto.Identificar las mordeduras de serpientes venenosas y novenenosas.Di ti i l ñ l d id l d d dDistinguir las señales producidas por las mordeduras deserpientes venenosas de Colombia
8.1 Picaduras y Mordeduras
OBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACION
Dar atención de primeros auxilios en caso de mordedura deDar atención de primeros auxilios en caso de mordedura de serpiente venenosa.Identificar las medidas preventivas de las mordeduras de serpientesserpientes.Identificar las señales producidas por la rabia en los animales y en la personas.Identificar los primeros auxilios en caso de mordedura de animal doméstico o silvestre.Identificar las medidas preventivas por las mordeduras de losIdentificar las medidas preventivas por las mordeduras de los animales domésticos o silvestres.
8.2 Picaduras y Mordeduras
Señales Señales
Dolor
LOCALESLOCALESDolor
Inflamación en forma de ampolla blanca, firme y elevada
Enrojecimiento y rasquiña de la piel en elEnrojecimiento y rasquiña de la piel en el área de la picadura
8.3 Picaduras y Mordeduras
Señales GENERALESSeñales GENERALES
Se presentan por reacción alérgica
Señales GENERALESSeñales GENERALES
p p gRasquiña generalizada Dolor de estómago
(tipo cólico)Inflamación de labios y lengua
Dolor de cabeza
(tipo cólico)
Sudoración abundante
Dificultad para respirarDolor de cabeza
Malestar general
Dificultad para respirar
Ansiedad, shock, coma y muertemuerte
8.4 Picaduras y Mordeduras
EN TODA PICADURA SE DEBE HACER LO SIGUIENTE
Tranquilice a la personaProporciónele el reposoRetire el aguijón
Aplique compresas de agua helada o fría sobre el área afectada
Succión con equipo
Antihistamínico y traslado a unAntihistamínico y traslado a un centro asistencial
8.5 Picaduras y Mordeduras
PICADURA DE ALACRAN O PICADURA DE ALACRAN O ESCORPIONESCORPION
SeñalesSeñales
I fl ió l l d l A t d li ióInflamación local y dolor intenso
Necrosis del área
Aumento de salivación
Distensión gástricaNecrosis del área afectada
Adormecimiento de la
Convulsiones
Shock, paro respiratorio o Adormecimiento de la lengua
Calambres
paro cardiorespiratorio
Calambres
8.6 Picaduras y Mordeduras
PICADURA DE ALACRAN O PICADURA DE ALACRAN O ESCORPIONESCORPION
ATENCION
Lave la herida
Aplique compresas frías
Atienda el shock y traslade la víctima rápidamente a un centro asistencial
8.7 Picaduras y Mordeduras
PICADURA DE ARAÑASPICADURA DE ARAÑASSeñalesSeñales
PICADURA DE ARAÑASPICADURA DE ARAÑAS
En ocasiones se observan dos puntos rojos en el lugar de la picadura
Dolor local intenso, durante las dos primeras horas
Calambres en la parte afectada que puede irradiarseCalambres en la parte afectada que puede irradiarse
Rigidez abdominal producida por el dolor
Difi lt d iDificultad para respirar
Náuseas, vómito, sudoración abundante, shock
8.8 Picaduras y Mordeduras
PICADURA DE ARAÑASPICADURA DE ARAÑASATENCION
Lave la herida
Aplique compresas frías
Atienda el shock y trasladeAtienda el shock y traslade la víctima rápidamente a un centro asistencial
8.9 Picaduras y Mordeduras
PICADURA DE GARRAPATAPICADURA DE GARRAPATASeñalesSeñales
Las picaduras de las garrapatas producenproducen
reacción local de prurito (rasquiña) y enrojecimiento( q ) y j
EN CASOS AGUDOS PRODUCEN:EN CASOS AGUDOS PRODUCEN:CalambresParálisis y dificultad respiratoriaCalambresParálisis y dificultad respiratoriaParálisis y dificultad respiratoriaParálisis y dificultad respiratoria
8.10 Picaduras y Mordeduras
PICADURA DE GARRAPATAPICADURA DE GARRAPATAATENCION
Taponar el orificio de la lesión con aceite mineral glicerina o vaselina para facilitar lamineral, glicerina o vaselina para facilitar la extracción de la garrapata
L f t d l i l j bóLave frotando la piel con agua y jabón
No es recomendable que use calor ni cigarrillo encendido
Traslade al centro asistencial
8.11 Picaduras y Mordeduras
PICADURA DE MOSCASPICADURA DE MOSCASSeñalesSeñales
PICADURA DE MOSCASPICADURA DE MOSCAS
La “miasis” es la infestaciónde órganos y tejidos porg y j p
larvas de moscas
Enrojecimiento e inflamación
Secreción purulenta, fiebre y dolorSecreción purulenta, fiebre y dolor
Incomodidad y pérdida de la función de la parte afectada
8.12 Picaduras y Mordeduras
afectada
PICADURA DE MOSCASPICADURA DE MOSCASATENCION
PICADURA DE MOSCASPICADURA DE MOSCAS
Taponar el orificio de la lesión con aceitemineral glicerina o vaselina para facilitar lamineral, glicerina o vaselina para facilitar laextracción de las larvas
Lave frotando la piel con agua y jabónLave frotando la piel con agua y jabón
No es recomendable que use calor ni cigarrillodidencendido
Traslade al centro asistencial
8.13 Picaduras y Mordeduras
PICADURA DE ANIMALES MARINOSPICADURA DE ANIMALES MARINOSSeñalesSeñales
Los tentáculos al entrar en contacto con la piel humanase adhieren secretando un líquido venenoso que causadolor con sensación de ardor quemante, erupción yronchas en la piel.
En lesiones severas se pueden presentar calambres, náuseas, vómito, problemas respiratorios y shock
8.14 Picaduras y Mordeduras
respiratorios y shock
PICADURA DE ANIMALES MARINOSPICADURA DE ANIMALES MARINOSATENCION
PICADURA DE ANIMALES MARINOSPICADURA DE ANIMALES MARINOS
No frotar porque pueden hacer estallar las bolsas donde sedeposita el veneno
Aplicar harina, levadura o jabón de afeitar, luego se raspaeste material con el filo de una navaja y se vuelve a lavarlas áreas con agua salada
También le puede ser de utilidad la aplicación debicarbonato de sodio o ablandador de carnebicarbonato de sodio o ablandador de carne
Estar atento a la presencia de manifestaciones de shock yatenderloatenderlo
8.15 Picaduras y Mordeduras
PICADURA DE RAYA, PEZ ESCORPIÓN ERIZO DE MAR
PICADURA DE RAYA, PEZ ESCORPIÓN ERIZO DE MAR
SeñalesSeñalesESCORPIÓN, ERIZO DE MARESCORPIÓN, ERIZO DE MAR
Alteración en los sistemas cardio-vascular, respiratorio, nervioso y urinario
Dolor intenso
Herida desgarrada y con bordes irregulares que sangra
La piel alrededor de la herida se decolora e inflama
Puede ocasionar desmayos, náuseas, vómitos, calambres, convulsiones, dificultad respiratoria, dolor inguinal o
8.16 Picaduras y Mordeduras
axilar
PICADURA DE RAYA, PEZ ESCORPIÓN ERIZO DE MAR
PICADURA DE RAYA, PEZ ESCORPIÓN ERIZO DE MAR
ATENCIONESCORPIÓN, ERIZO DE MARESCORPIÓN, ERIZO DE MAR
Irrigue inmediata y completamente la lesión con aguasalada fría
ATENCION
Sumerja la extremidad en agua caliente
Si son fáciles de extraer retire las espinas o púas lo antesp pposible
Atienda el shock y se recomienda la administración de laantitoxina tetánica o del toxoide tetánico
Traslade la víctima a un centro asistencial
8.17 Picaduras y Mordeduras
LESIONES OCASIONADAS POR CONTACTO (ERUSISMO)
LESIONES OCASIONADAS POR CONTACTO (ERUSISMO)
SeñalesSeñalesCONTACTO (ERUSISMO)CONTACTO (ERUSISMO)
Dolor intenso tipo quemaduraquemadura
Enrojecimiento de la piel
Formación de pequeñas vesículas FiebreEdema Dolores musculares
ShockShock
8.18 Picaduras y Mordeduras
LESIONES OCASIONADAS POR CONTACTO (ERUSISMO)
LESIONES OCASIONADAS POR CONTACTO (ERUSISMO)CONTACTO (ERUSISMO)CONTACTO (ERUSISMO)
ATENCIONQuite los pelos, raspando suavemente con una navaja o una tarjeta plásticauna tarjeta plástica
Lave con abundante agua y jabón. No frote
Aplique compresas de agua fría o agua corriente hasta l i it ió dque la irritación desaparezca
Atienda el shock si se presenta
Trasládela a un centro asistencial
8.19 Picaduras y Mordeduras
CARACTERISTICAS DE LAS SERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURAS
CARACTERISTICAS DE LAS SERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURASSERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURASSERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURAS
Colmillos - Venenos Cabeza triangular
Huellas de la mordeduraHuellas de la mordeduraHay inflamación y dolor Fosa termorreceptora
8.20 Picaduras y Mordeduras
CARACTERISTICAS DE LAS SERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURAS
CARACTERISTICAS DE LAS SERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURASSERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURASSERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURAS
Escamas quilladasEscamas quilladas
Figuras geométricas
Cola corta
8.22 Picaduras y Mordeduras
CARACTERISTICAS DE LAS SERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURAS
CARACTERISTICAS DE LAS SERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURAS
Sin colmillo
SERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURASSERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURAS
Cabe a o oide alargadaCabeza ovoide alargada
Huellas: serie de puntos en hileras pparalelas sangrantes, superficiales
No hay inflamación - ni dolor
8.21 Picaduras y Mordeduras
CARACTERISTICAS DE LAS SERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURAS
CARACTERISTICAS DE LAS SERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURASSERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURASSERPIENTES Y TIPO DE MORDEDURAS
Escamas grandes y lisas sobre la cabeza
Cola largaCola larga
8.23 Picaduras y Mordeduras
SERPIENTESSERPIENTESNO VENENOSAS
MAS COMUNES ENNO VENENOSAS
MAS COMUNES ENMAS COMUNES ENCOLOMBIA
MAS COMUNES ENCOLOMBIA Cazadora
Toche Boa constrictorToche Boa constrictor
8.24 Picaduras y Mordeduras
MORDEDURA DE SERPIENTES VENENOSAS
MORDEDURA DE SERPIENTES VENENOSAS
LA GRAVEDAD DEL LA GRAVEDAD DEL VENENOSASVENENOSAS
ENVENENAMIENTO DEPENDE DE:ENVENENAMIENTO DEPENDE DE:
Edad y tamaño de la víctimaEspecia y tamaño de la serpienteMordedura accidental de animal previamente irritadoEstado de los colmillos y glándulas venenosas de las
i tserpientes
8.25 Picaduras y Mordeduras
MORDEDURA DE SERPIENTES VENENOSAS
MORDEDURA DE SERPIENTES VENENOSASVENENOSASVENENOSAS
TENER EN CUENTA:TENER EN CUENTA:
Naturaleza y sitio de la mordedura
Cantidad de veneno inoculadoCantidad de veneno inoculado
Duración en tiempo entre el accidente y la atención adecuada
Acción del veneno
8.26 Picaduras y Mordeduras
MORDEDURA DE SERPIENTES VENENOSAS
MORDEDURA DE SERPIENTES VENENOSAS
Géneros más conocidos:Géneros más conocidos:VENENOSASVENENOSAS
Crotarus Durissus: Cascabel Tropical, Hocico de Puerco, Saye, Shunu, Ziripa, Cascabel.
Bothrops: Nauyaca, Cuatro Narices, Barba Amarilla, Tercio Pelo, Mapaná, Víboras, cornezuelo, Cola de Hueso, Jara Racá, Jergón, Taya X Pelo de Gato ToritoTaya X, Pelo de Gato, Torito.
Lachesis muta: Verrugoso, Patoco, lorita, Rieca, Surucucú PatoquilloSurucucú, Patoquillo.
8.27 Picaduras y Mordeduras
MAPANAMAPANASeñales LOCALESSeñales LOCALES
MAPANAMAPANADolor inmediato a la mordeduraEdema progresivoEritema en el lugar de la mordeduraHemorragia localFlictenas hemorrágicasNecrosisShock
8.28 Picaduras y Mordeduras
MAPANAMAPANASeñales GENERALESSeñales GENERALES
MAPANAMAPANANáuseas y vómito
DiarreaDiarrea
Sudoración
Presencia de sangre en materia fecal
H i lHemorragia nasal
Hematuria (sangre en orina)orina)
8.29 Picaduras y Mordeduras
CORALCORALSeñales LOCALESSeñales LOCALES
CORALCORALPérdida de la sensibilidadPérdida de la sensibilidad
VENENOSA NO VENENOSA
8.30 Picaduras y Mordeduras
Señales GENERALESSeñales GENERALES
Náuseas y vómito Aumento de salivacióny
Somnolencia
Aumento de salivación
Parálisis de las extremidades
Caída de párpados
Visión borrosa
Disnea (dificultad respiratoria)
ConvulsionesVisión borrosa Convulsiones
8.31 Picaduras y Mordeduras
Señales LOCALESSeñales LOCALES
Dolor local de poca
Señales LOCALESSeñales LOCALES
intensidad
F lt d ibilid d l lFalta de sensibilidad local o general
Edema (hinchazón) moderadamoderada
8.32 Picaduras y Mordeduras
Señales GENERALESSeñales GENERALES
Alteraciones de la visión Alteraciones del equilibrio (marcha)
Señales GENERALESSeñales GENERALES
Alteraciones de la visión
Caída de párpados
Alteraciones del equilibrio (marcha)
Shock
Dolor cervical (cuello) posterior
Dificultad respiratoria -paro respiratorio
Dolores musculares generalizados
8.33 Picaduras y Mordeduras
Señales LOCALESSeñales LOCALESSeñales LOCALESSeñales LOCALES
Edema (hinchazón) severa
Dolor
Hemorragia leveg
8.34 Picaduras y Mordeduras
Señales GENERALESSeñales GENERALESNáuseas y vómito
Señales GENERALESSeñales GENERALES
Diarrea
Sudoración
Presencia de sangre en materia fecal
Hemorragia nasal
Hematuria (sangre en orina)
8.35 Picaduras y Mordeduras
SERPIENTES VENENOSASSERPIENTES VENENOSASSERPIENTES VENENOSASSERPIENTES VENENOSASATENCION
* Coloque la víctima en reposo y tranquilícela. Suspéndaletoda actividad
* Quite los anillos y todos los objetos que le puedanapretar la parte afectada
* Si es posible lave el área afectada con abundante agua yjabón, sin friccionar la herida
8.36 Picaduras y Mordeduras
SERPIENTES VENENOSASSERPIENTES VENENOSASSi usted sabe que la víctima no recibirá atención médica especializada antesde que transcurran 30 minutos considerede que transcurran 30 minutos, considere
el succionarle la herida con el equipo de succión para animal ponzoñoso
No coloque hielo ni haga cortes en cruz sobre las
p p
ATENCIONcortes en cruz sobre las marcas de la mordedura
Cubra el área lesionada con ó itgasa o un apósito
8.37 Picaduras y Mordeduras
SERPIENTES VENENOSASSERPIENTES VENENOSASATENCION
Aplique un vendaje
compresivo pancho y apretado
No se recomienda el suministro de aspirinaUtilice acetaminofen como analgésicoUtilice acetaminofen como analgésico
8.38 Picaduras y Mordeduras
SERPIENTES VENENOSASSERPIENTES VENENOSAS
* Si se presenta parálisis de lengua y mandíbula, realice
ATENCIONp p g y ,
hiperextensión del cuello, para abrir las vías respiratorias
* Esté alerta paraEsté alerta para prevenir el shock
* Transporte la víctima preferiblemente en camilla a un centro asistencial
8.39 Picaduras y Mordeduras
SERPIENTES VENENOSASSERPIENTES VENENOSAS
El suero Antiofídico es el único tratamiento seguro yaEl suero Antiofídico es el único tratamiento seguro, ya que reduce la toxicidad del veneno inoculado hasta un
80%.
El suero debe ser aplicado en instituciones hospitalarias donde se cuente con equipo para elhospitalarias donde se cuente con equipo para el
manejo de las reacciones (alergias, shock anafiláctico y paro cardiorespiratorio) si se presentan
8.40 Picaduras y Mordeduras
SERPIENTES VENENOSASSERPIENTES VENENOSAS
Polivalente Suero Equino
Monovalente Suero deMonovalente Suero de Serpiente
8.41 Picaduras y Mordeduras
SERPIENTES VENENOSASSERPIENTES VENENOSAS1. Oxigenoterapia (si en necesario).
2 Canalice con solución salina o D A D 5%2. Canalice con solución salina o D.A.D 5%.
3. Identifique el tipo de veneno.
4 R li b d ibilid d4. Realice prueba de sensibilidad.
5. Aplicación de corticoide o antihistamínico IV.
6. Aplicación del suero antiofídico en un período no mayor de 20 minutos.
8.42 Picaduras y Mordeduras
7. Aplicación de toxoide tetánico.
MORDEDURAS DE ANIMALES DOMESTICOS O SILVESTRESMORDEDURAS DE ANIMALES DOMESTICOS O SILVESTRESDOMESTICOS O SILVESTRESDOMESTICOS O SILVESTRES
LEVESSobre la ropaSobre la ropa
GRAVESCabeza, cara, cuello, yema de los dedos, ojos, boca y nariz
8.43 Picaduras y Mordeduras
MORDEDURAS DE ANIMALES MORDEDURAS DE ANIMALES
S ñ lS ñ l
DOMESTICOS O SILVESTRESDOMESTICOS O SILVESTRESSeñalesRABIA EN LOS ANIMALESSeñalesRABIA EN LOS ANIMALESEn la rabia furiosa:El animal ataca y muerde todo lo que y qencuentra
E l bi dEn la rabia muda:No muestra furia, rara vez muerte
8.44 Picaduras y Mordeduras
SeñalesSeñalesSeñalesRABIA EN LAS PERSONASSeñalesRABIA EN LAS PERSONAS
Malestar general Parálisis
Dolor de cabeza
Fiebre
Dificultad para tragar
Fobia (miedo) al aguaFiebre Fobia (miedo) al agua
El enfermo patea muerde araña y muereEl enfermo patea, muerde, araña y muere con mucho sufrimiento
8.45 Picaduras y Mordeduras
RABIA EN LAS PERSONASRABIA EN LAS PERSONAS
5ATENCION
5 Tranquilice a la víctima
5 Averigüe si el animal está vacunado y si la persona ha sido vacunada antes
5 Lave muy bien la herida con bastante agua y jabón
5 Seque la herida y cúbrala
5 Controle la hemorragia5 Controle la hemorragia
5 Traslade la víctima a un centro asistencial
8.46 Picaduras y Mordeduras
MORDEDURAS DE ANIMALESMORDEDURAS DE ANIMALESRECOMIENDE LO SIGUIENTEdd Que el animal sea observado durante 10 días,
dando aviso al centro asistencial, si se sospecha que tiene rabiaque tiene rabia
d Que el animal no sea sacrificado y en el caso de que esto suceda no usar substancias tóxicasque esto suceda, no usar substancias tóxicas porque pueden interferir con las pruebas de laboratorio
d Llevar el cadáver del animal al centro de Zoonosis más cercanomás cercano
8.47 Picaduras y Mordeduras
OBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONO J OS C C C OO J OS C C C O
Identificar las causas y señales que caracterizan elIdentificar las causas y señales que caracterizan el desmayo, las convulsiones y la fiebreBrindar la atención de Primeros Auxilios en caso de desmayoAplicar la técnica de Primeros Auxilios en la atención de convulsionesControlar la temperatura corporalDar la atención a una persona que presenta fiebre
9.1 Enfermedades de Aparición Súbita
LAS CAUSAS DEL DESMAYO O LIPOTIMIA SON
LAS CAUSAS DEL DESMAYO O LIPOTIMIA SONO LIPOTIMIA SON:O LIPOTIMIA SON:
/ Emociones fuertes (temor, alegría)
/ Aire viciado en sitio cerrado/ Aire viciado en sitio cerrado
/ Ayuno prolongado
/ Dolor
9.2 Enfermedades de Aparición Súbita
DESMAYO - LIPOTIMIADESMAYO - LIPOTIMIA
SeñalesSeñales
Debilidad repentina
SeñalesSeñales
InconscienciaDebilidad repentina
Palidez
Inconsciencia
Caída súbita al suelo
Sudoración fría Respiración superficial
Visión borrosa Pulso débil
9.3 Enfermedades de Aparición Súbita
DESMAYO - LIPOTIMIADESMAYO - LIPOTIMIA
k Coloque la víctima en un sitio que tenga buena ventilación y
ATENCIONk Coloque la víctima en un sitio que tenga buena ventilación y
aflojele la ropa
k Indiquele que tome aire por la nariz y lo bote por la boca
k Pidale que tose varias veces
k Acuéstela boca arriba y ylevántele las piernas
k No le dé nada de comer, ni beberbeber
k Si la víctima vomita colóquela de ladok Si la víctima vomita, colóquela de lado
9.4 Enfermedades de Aparición Súbita
CONVULSIONCONVULSIONCONVULSIONCONVULSIONCAUSASCAUSAS
Epilepsia, rabia, tétanos, histeria
CAUSASCAUSASEpilepsia, rabia, tétanos, histeria
Traumatismos en el cráneo, alcoholismo, intoxicaciones, fiebre alta (40-41°C), especialmente en niños(40 41 C), especialmente en niños
9.5 Enfermedades de Aparición Súbita
CONVULSIONESCONVULSIONES
Contracciones musculares
SeñalesSeñalesContracciones musculares generalizadasA veces hay mordedura de lengua
lid d l by salida de espuma por la boca, salida espontánea de orina y materia fecalGritosInconscienciaP eden presentarse fract rasPueden presentarse fracturas
Al recuperar la conciencia: dolor de cabeza, dolor muscular, fatiga y no recuerda nada de lo sucedido
9.6 Enfermedades de Aparición Súbita
CONVULSIONESCONVULSIONESATENCION
Evitar que los espectadores redeen a la víctima
Retire cualquier objeto cercano con el que pueda hacerse daño
Proteger la cabeza
No trate de abrir la boca ni inmovilice lasNo trate de abrir la boca, ni inmovilice las extremidades
Contabilice el tiempo que dura la convulsiónContabilice el tiempo que dura la convulsión
9.7 Enfermedades de Aparición Súbita
CONVULSIONESCONVULSIONES
Cuando los espasmos han cesado limpie la espuma
ATENCIONCuando los espasmos han cesado, limpie la espuma de la boca para evitar que sea aspirada por la vía respiratoria
Abríguela
Al término de la convulsión la víctima suele volver aAl término de la convulsión, la víctima suele volver a respirar normalmente.Revise si la víctima se lesionó durante la convulsión. Intente tranquilizarla
Trasládela a un centro asistencial
9.8 Enfermedades de Aparición Súbita
SeñalesSeñalesEscalofrío
SeñalesSeñales
Pulso y respiración acelerados
Pérdida súbita del apetitoPérdida súbita del apetito
Fiebre muy alta: irritabilidad, sensible a la luz, cefaleas, mareo, delirio, desorientación, alucinaciones ymareo, delirio, desorientación, alucinaciones y convulsiones
En los niños cambios en el comportamientop
9.9 Enfermedades de Aparición Súbita
w Bañar con agua tibia durante 5 minutos,ATENCIONw Bañar con agua tibia durante 5 minutos,
no secar, cubrir con sábana o toalla claraw Iniciar hidratación (suero oral, agua) y
fraccionar la comida sin forzar sufraccionar la comida sin forzar su consumo
w Administrar un medicamento antipiréticow Mantenga el lugar fresco y ventiladow Controle la temperatura periódicamentew Controle la temperatura periódicamentew Consulte al médico para descubrir y tratar
la causa
9.10 Enfermedades de Aparición Súbita
CONTROL DE LA TEMPERATURACONTROL DE LA TEMPERATURADesinfecte el termómetro y sacúdalo hasta que marque menos de 34 grados centígradosde 34 grados centígrados
Coloque el termómetro
Bajo la lengua 3 min.
En la axila
Realice la lectura colocando el termómetro a la altura de sus
En la axila5 min.
ojos
9.11 Enfermedades de Aparición Súbita
OBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACION
Brindar un traslado adecuado en caso de accidentes.Aplicar los métodos para levantar a una persona.Emplear elementos como ayuda para el transporte de n lesionadode un lesionado.Identificar el tipo de camillas para el transporte de un lesionadolesionado.
Transporte Adecuado
MÉTODOS PARA LEVANTAR A UNA MÉTODOS PARA LEVANTAR A UNA PERSONAPERSONA
Arrastre
Se utilizan cuando es necesario retirar una víctima delSe utilizan cuando es necesario retirar una víctima del área del peligro, a una distancia no mayor de 10 metros
y cuando el auxiliador se encuentra solo. No debe utilizarse cuando el terreno sea desigual o irregular
(piedras, vidrios, escaleras).
Muleta Humana o de Soporte
Transporte Adecuado
MÉTODOS PARA LEVANTAR A UNA PERSONA
MÉTODOS PARA LEVANTAR A UNA PERSONA
Cargue de Brazos
PERSONAPERSONAg
Cuando la víctima es de bajo peso. Pase un brazo por debajo de los muslos de p j
la víctima. Colóquele el otro brazo alrededor del tronco,
por encima de la cintura y levántela.por encima de la cintura y levántela.
Cargue de Brazos con dos Auxiliadores
Transporte Adecuado
MÉTODOS PARA LEVANTAR A UNA MÉTODOS PARA LEVANTAR A UNA PERSONAPERSONA
Cargue de Brazos con tres AuxiliadoresCargue de Brazos con tres AuxiliadoresPosición de seguridad
Ubicación de las manos
Levante sobre las rodillas Asegure contra el pecho
Simultáneamente pongase de pie Camine de lado
Transporte Adecuado
TRANSPORTE CON AYUDA DE ELEMENTOS
TRANSPORTE CON AYUDA DE ELEMENTOSELEMENTOSELEMENTOS
Con ayuda de una cobija o frazadaPara levantar un lesionado o enfermo con ayuda de una cobija o frazada se necesitan de 3 a 5 auxiliadores. Se usa cuando no se cuenta con una camilla y la distancia a recorrer es corta NO secuenta con una camilla y la distancia a recorrer es corta. NO se debe usar este método si se sospecha lesiones en la columna
vertebral.
Transporte Adecuado
TRANSPORTE CON AYUDA DE TRANSPORTE CON AYUDA DE ELEMENTOSELEMENTOS
Con ayuda de una cobija o frazada
C l l f d bij d bl d d ó l d d lColocar la frazada o cobija doblada en acordeón a un lado de la víctima.
Dos auxiliadores se colocan arrdillados junto a la víctima y laj yacomodan de medio lado (uno de los auxiliadores la sostiene de lacadera y las piernas, el otro de la espalda y la cabeza); el terceroacerca la cobija o frazada y la empuja de tal manera que le quedecerca de la espaldacerca de la espalda.
Coloquen nuevamente la víctima acostada sobre la espalda y ubíquense para proceder a levantarla.
Transporte Adecuado
FORMA CORRECTA DE SUBIR UN FORMA CORRECTA DE SUBIR UN LESIONADO A UNA CAMILLALESIONADO A UNA CAMILLA
Cuatro auxiliadores se colocan arrodillados al lado y lado de ésta:dos en la parte superior, toman la cobija o frazada a la altura de los hombros y de la cintura y de las piernas y el quinto detrás delos hombros y de la cintura y de las piernas, y el quinto detrás de la cabeza.
Halen los extremos de la cobija para evitar que quede enrollada debajo de su cuerpo.Enrollen los bordes de la cobija o frazada, redeando el cuerpo de la víctima.
A una orden , pónganse de pie y caminen lentamente de medio lado, iniciando la marcha con el pie que queda más cerca de los pies del lesionado.
Transporte Adecuado
BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOSBOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOSBOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOSBOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS
11
OBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONOBJETIVOS DE CAPACITACIONIdentificar los elementos que debe contener elIdentificar los elementos que debe contener el Botiquín de Primeros Auxilios
Reconocer el uso de cada uno de los elementos que se encuentran en el Botiquín
Identificar las medidas preventivas del uso del Botiquín de Primeros AuxiliosBotiquín de Primeros Auxilios
11.1 Botiquín
ELEMENTOS ESENCIALESELEMENTOS ESENCIALESESENCIALESDE UN ESENCIALESDE UN BOTIQUINBOTIQUIN
Antisépticosp
Material de curación
11.2 Botiquín
ELEMENTOS ESENCIALES DE UN BOTIQUIN
ELEMENTOS ESENCIALES DE UN BOTIQUINBOTIQUINBOTIQUINMedicamentos
Instrumental y elementos di i ladicionales
11.3 Botiquín
PRECAUCIONPRECAUCIONPRECAUCIONPARA LA ADMINISTRACION
PRECAUCIONPARA LA ADMINISTRACION
DE ACETAMINOFENDE ACETAMINOFEN
Administrar siempre con agua, nunca con café, gaseosas o bebidas alcohólicas
NO se debe administrar a personas con anemiaNO se debe administrar a personas con anemia, lesiones renales y hepáticas
11.4 Botiquín
PRECAUCION PARA ADMINISTRARPRECAUCION PARA ADMINISTRARPRECAUCION PARA ADMINISTRAR ACIDO ACETIL SALICILICO
PRECAUCION PARA ADMINISTRAR ACIDO ACETIL SALICILICO
Administrar siempre con agua; nunca con café, gaseosas o bebidas alcohólicas
NO administrar a personas con problemas gástricos (úlceras)
NO administrar a personas que sangran con facilidadNO administrar a personas que sangran con facilidad (hemofílicos)
11.5 Botiquín
PRECAUCION PARA ADMINISTRAR PRECAUCION PARA ADMINISTRAR ACIDO ACETIL SALICILICOACIDO ACETIL SALICILICO
; NO administrar durante el embarazo, por cuanto la madre como elhijo corren riesgo porque se afecta el mecanismo de coagulaciónhijo corren riesgo porque se afecta el mecanismo de coagulación
NO administrar a personas con problemas renales; NO administrar a personas con problemas renales
NO administrar a personas con historia de alergia a este; NO administrar a personas con historia de alergia a estemedicamento
11.6 Botiquín
BOTIQUIN PARA EMPRESASBOTIQUIN PARA EMPRESASBOTIQUIN PARA EMPRESAS, CENTROS DEPORTIVOS
BOTIQUIN PARA EMPRESAS, CENTROS DEPORTIVOS
11.7 Botiquín
BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS
BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOSAUXILIOSAUXILIOS
En el hogar
En el trabajo
En el carro
En la fábrica
En instituciones educativas En los medios de transporte
11.8 Botiquín
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