comincrea: ovtt, vigilancia tecnológica para innovar en red
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Vigilancia tecnológica para innovar en Red
Alba Santa SorianoJueves, 22 de enero de 2015 / Universidad de Alicante
Divulgación de la investigación
Entorno digital
Divulgación
científica
Promoción
tecnológica
Divulgación de la investigación
Entorno digital
Divulgación
científica
Promoción
tecnológica
Resultados y capacidades I+D
• Fundada en 1979.
• Ubicada en la Provincia de Alicante (España).
• Generalista: 200 estudios de grado y posgrado.
• Comunidad universitaria: 33000 alumnos y 3500 profesores y administración.
• Alta movilidad internacional (En 2013 principal país de procedencia es Colombia, 9,71%).
• Misiones de Docencia, Investigación y Transferencia de Conocimiento.
• Consolidada experiencia en cooperación con Europa y América Latina.
> Tercera misión de la Universidad:
Vinculación UEE para una I+D+i con alcance social
Un
ive
rsid
ad
Empresas
Esta
do
Ciudadanía
RECTORADO
VicerrectoradoI+D+i
Secretariado de Transferencia de
conocimiento
OGPI SGITT - OTRI
Secretariado de Investigación
Relaciones con la Empresa
Contratos y Convenios
Propiedad Intelectual e Industrial
Empresas de Base Tecnológica
Proyectos públicos
Gestión económica
Sistemas de información
OVTT
SEIMED+
Área de Proyectos Institucionales
Transferencia
conocimiento
Iberoamérica
Internet
Qué es el Observatorio:
www.ovtt.org
Por qué vigilancia tecnológica:
www.ovtt.org
Es un proceso de vital importancia en
la toma decisiones estratégicas de
toda organización, al permitir
transformar información en
conocimiento útil para ésta y
promover con ello la generación de
oportunidades de innovación,
colaboración y cooperación
tecnológica.
Irrupción de las TIC & entorno digital…
Fuente: URL
Más datos, información y conocimiento …
… reto de pasar de la cantidad a la calidad
Fuente: http://evolutionofweb.appspot.com/
Vivimos tiempos de transformación:
La Sociedad de la Información abre un panorama de
oportunidades y desafíos respecto a la gestión de información,
comunicación y relaciones sobre el que hemos de reflexionar e
incorporar en nuestra estrategia organizacional
Trabajar en red…
… compartir informaciónFuente: NYTE
Redes
de valor
Servicio de Gestión de la Investigación y Transferencia de Tecnología
© Sofia Oliveira Pires & Alba Santa Soriano. OVTT, 2014 - www.ovtt.org
Conocimiento científico
(R)Evolución tecnológica…
Ciencia & Tecnología
Internet
Innovación
Aceleración sin precedentes de la
velocidad de generación de nuevo
conocimiento científico,
multidisciplinariedad y
democratización de sus
posibilidades de accesibilidad,
apropiación y explotación social.
Entorno social para el aprendizaje,
la investigación y la innovación en
red.
Proceso en red orientado a la
resolución de problemas (A.
Hidalgo)
… que invitan a reflexionar
y experimentar
Tecnología y su interconexión global
Convergencia digital.
Brechas sociales.
Alfabetizaciones múltiples.
Fuente: UOC
“Grupo de personas que interactúan entre
sí, aprendiendo del trabajo de las otras y
proporcionando recursos de conocimiento e
información al grupo en relación a temas
sobre los que hay un acuerdo de interés
mutuo” (Hunter, 2002:96)
Comunidades Mediadas por Ordenador (CMO)
Fuente: Froconsi
Pensemos en nuestro día a día…
… ¿cuánta información valiosa somos capaces de recuperar?
Visible / Invisible
Estructurada / No estructurada
Libre / Registro
Gratuita / Pago
“Locale” - Multilingüe
Algunos ejemplos que pueden afectar al acceso y recuperación de información en la red:
Fuente:
“Se estima que la Web Profunda es 500 veces mayor que el tamaño de la web superficial (aquella accesible a través de motores de búsqueda tradicionales), y que cerca del 95% de esta información es públicamente accesible.
Visible / Invisible
Estructurada / No estructurada
Libre / Registro
Gratuita / Pago
“Locale” - Multilingüe
Fuente:
Algunos ejemplos que pueden afectar al acceso y recuperación de información en la red:
… ¿cuánta información valiosa somos capaces de recuperar?
Fuente: Bergman, M.K. (2001). The Deep Web: Surfacing Hidden Value
Visible / Invisible
Estructurada / No estructurada
Libre / Registro
Gratuita / Pago
“Locale” - Multilingüe
“Conjunto de parámetros que definen el idioma, país y cualquier otra preferencia que el usuario desee ver en su interfaz”
Algunos ejemplos que pueden afectar al acceso y recuperación de información en la red:
… ¿cuánta información valiosa somos capaces de recuperar?
Localización:
Visible / Invisible
Estructurada / No estructurada
Libre / Registro
Gratuita / Pago
“Locale” - Multilingüe
Algunos ejemplos que pueden afectar al acceso y recuperación de información en la red:
… ¿cuánta información valiosa somos capaces de recuperar?
Idioma:
Visible / Invisible
Estructurada / No estructurada
Libre / Registro
Gratuita / Pago
“Locale” - Multilingüe
Múltiples significados para un mismo término
Fuente: Fernando Maciá Domene - slideshare -
Algunos ejemplos que pueden afectar al acceso y recuperación de información en la red:
… ¿cuánta información valiosa somos capaces de recuperar?
Algunos ejemplos sobre la importancia de profundizar en el conocimiento de nuestras necesidades:
… ¿con qué fuentes de información C&T trabajamos?
Producción científica
Resultados de investigación
Patentes
Marketplace
OWC
Eventos
Financiación
Grupos I+D
Algunos ejemplos sobre la importancia de profundizar en el conocimiento de nuestras necesidades:
… ¿con qué fuentes de información C&T trabajamos?
Un ejemplo: LaReferencia“Autoridades científicas de Latinoamérica firman
un acuerdo histórico de acceso a la información”
Estado del arte:
Producción científica
Resultados de investigación
Patentes
Marketplace
OWC
Eventos
Financiación
Grupos I+D
Algunos ejemplos sobre la importancia de profundizar en el conocimiento de nuestras necesidades:
… ¿con qué fuentes de información C&T trabajamos?
Producción científica
Resultados de investigación
Patentes
Marketplace
OWC
Eventos
Financiación
Grupos I+DDominio público:
Fuente: http://www.inapi.cl/portal/publicaciones/608/articles-2985_recurso_1.pdf
Boletines de “Tecnologías de dominio público”, Chile (2012)
Dominio público:
Fuente: http://www.inapi.cl/portal/publicaciones/608/articles-2985_recurso_1.pdf
Boletines de “Tecnologías de dominio público”, Chile (2012)Producción
científica
Resultados de investigación
Patentes
Marketplace
OWC
Eventos
Financiación
Grupos I+D
Fuente: http://www.theinternetpatrol.com/the-internet-patrol-globe.jpgFuente: http://www.theinternetpatrol.com/the-internet-patrol-globe.jpg
Algunos ejemplos sobre la importancia de profundizar en el conocimiento de nuestras necesidades:
… ¿con qué fuentes de información C&T trabajamos?
Algunos ejemplos sobre la importancia de profundizar en el conocimiento de nuestras necesidades:
… ¿con qué fuentes de información C&T trabajamos?
Mercados tecnológicos http://www.ovtt.org/marketplace :
Producción científica
Resultados de investigación
Patentes
Marketplace
OWC
Eventos
Financiación
Grupos I+D
Algunos ejemplos sobre la importancia de saber focalizar y sistematizar:
… ¿qué valor de anticipación nos aporta cada fuente?
Fuente: AINIA (Slideshare)
0 1Fuente
Oportunidades & Desafíos
Calidad Vs. Cantidad.
Dar respuesta a las necesidad de
observación y análisis permanente
del entorno.
Implementar modelos de gestión
de la información C&T horizontales
y distribuidos.
Generar redes de valor y alianzas
estratégicas.
Del átomo al bit _
Digitalización y convergencia global… con la irrupción de las TIC y su impacto en la globalización del conocimiento C&T y la competitividad empresarial.
Fuente: El semanario
Oportunidades & Desafíos
Dar respuesta a la necesidad de observación y análisis permanente del entorno.
Implementar modelos de gestión de la información C&T horizontales y distribuidos.
Generar redes de valor y alianzas estratégicas
Qué es la vigilancia tecnológica:
Fuente: Norma AENOR. UNE 1666006:2006 EX. (2006)
Forma “organizada, selectiva y permanente de captar
información del exterior sobre ciencia y tecnología, analizarla y
convertirla en conocimiento para la toma de decisiones con
menor riesgo y poder anticiparse a los cambios”.
Marco referencial recogido en la literatura especializada:
Norma UNE 1666006:2006 EX, define el proceso de vigilancia tecnológica.
Es una práctica inherente a la Gestión Tecnológica.
Capacidad de transformar información C&T en conocimiento útil.
Emprender un proceso sistemático e iterativo de captura, análisis, difusión y explotación.
Alertar sobre innovaciones científico-técnicas susceptibles de generar oportunidades o
amenazas.
Ser una guía para la implementación de un sistema de VT en nuestra organización.
No Si
• Espionaje industrial
• “Bola de cristal” para predecir el futuro
• Actividad reducida a la búsqueda de datos
• Trabajo “aislado” en la organización
• No es un software informático
• No es una labor de recopilación de noticias de
prensa o informaciones sobre los competidores
Obtención y tratamiento de información a través de
recursos e instrumentos legales y éticos.
No predice el futuro, reduce la incertidumbre
conociendo la realidad a corto y medio plazo.
La vigilancia es además análisis, reflexión para la
toma de decisiones.
Es un proceso interactivo, sistematizado y distribuido
en el seno de la organización.
Requiere de la suma de personas, metodologías y
herramientas.
Es una práctica empresarial gestionada a partir de las
necesidades y recursos de la organización.
Qué es la vigilancia tecnológica:
Fuente: Elaborado a partir de Arias Pérez-Ilzarbe, E. 2003.
Aprovechamiento responsable de los avances de la ciencia y la tecnología.
Oportunidades para la apropiación social de la ciencia y la tecnología.
Generación de vínculos de relación entre Universidad-Empresa-Estado.
Refuerzo de la competitividad empresarial desde la gestión estratégica de la innovación.
Por qué actuar en red:
Fuente: Murales y vinilos
Nuevos retos, nuevos aprendizajes:
Conocimientosy competencias
Estrategias y metodologías
Medios e instrumentos
VIGILANCIA TECNOLÓGICA
Generar una red de personas, sistemas informacionales y
nodos relacionales de vigilancia capaces de detector señales del
entorno
La experiencia del OVTT:
La misión:
Mediación tecnológica en red
Facilitar el acceso a la información científica y tecnológica online
a investigadores, emprendedores y empresarios, para promover la
aplicación eficiente en su actividad profesional y generar
oportunidades de conexión e innovación para actuar en ed.
Promover la implementación de la vigilancia tecnológica y el uso
avanzado de Internet en proyectos de I+D+i
COMPENTENCIAS
INFORMACIONALES &
HABILIDADES DIGITALES
PLATAFORMA
VIRTUAL > >TECNOLOGÍA
LENGUAJE NATURAL
Y WEB SEMÁNTICAwww.ovtt.org
Formado por tres grupos de trabajo de la Universidad de Alicante, que
combinan el know how y la experiencia en:
Multidisciplinar
El equipo:
Vinculación Universidad-Empresa, transferencia de
tecnología, cooperación internacional e innovación.OTRI >
>GPLSI
>TD
Grupo de investigación en procesamiento del lenguaje
y sistemas de información.
Desarrollo y mantenimiento web.
El alcance social:
5.823. Agosto, 2014
Qué ofrece:
Vigilancia tecnológica para innovar en Red DIGITAL + GRATUITO + MULTILINGÜE
Herramientas
Contenidos ActividadesGuía práctica para transferir
conocimiento C&T, actualidad,
agenda y buenas prácticas
desde sus protagonistas.
Red de colaboradores,
videoconferencias, talleres y
capacitación para mejorar en red
competencias informacionales y
habilidades digitales.
Especializadas en información C&T de
Iberoamérica, personalizables y basadas
en tecnología de lenguaje natural y web
semántica.
Herramientas de apoyo a la VT:
Información científica y tecnológica on-line de Iberoamérica,
personalizable y estratégica para su negocio.
Tecnología
Ventajas
UtilidadLenguaje natural y web semántica.
Abierto.
Especializado.
Ágil.
Multilingüe.
Eficiente
Aprendizaje automático.
Acceso único y organizado a Inf.C&T
para captar señales del entorno,
susceptibles de ser procesadas y
transformadas en conocimiento útil
para la toma de decisiones. Ej.:
Actualidad
Ferias y Congresos
Artículos y Publicaciones
Patentes
Ofertas y Demandas tecnológicas
Spin off
Financiación I+D+i
Normativas y Legislación
Contactos y Colaboradores
…
•
•
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•
•
•
•
•
•
Autonomía digital
Caso práctico:
1. Entrar
2. Registro
3. Mi perfil
4. Herramientas
www.ovtt.org
Vigilancia tecnológica para innovar en Red DIGITAL + GRATUITO + MULTILINGÜE
Caso práctico:
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2. Registro
3. Mi escritorio
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www.ovtt.org
Vigilancia tecnológica para innovar en Red DIGITAL + GRATUITO + MULTILINGÜE
Caso práctico:
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3. Mi escritorio
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www.ovtt.org/user/register
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Caso práctico:
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2. Registro
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4. Herramientas
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Caso práctico:
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2. Registro
3. Mi escritorio
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Caso práctico:
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2. Registro
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Vigilancia tecnológica para innovar en Red DIGITAL + GRATUITO + MULTILINGÜE
Posible
señal
Palabras
clave
Promotores
Descripción
Fuente: http://www.agenciasinc.es/Noticias/Desarrollan-un-nuevo-dispositivo-para-garantizar-la-conservacion-y-calidad-de-alimentos
Caso práctico:
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4. Herramientas
Caso práctico:
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Caso práctico:
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2. Registro
3. Mi escritorio
4. Herramientas
Posible
señal
Fuente: http://www.aragoninvestiga.org/Nuevas-tecnologias-para-mejorar-la-conservacion-de-alimentos/
Caso práctico:
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2. Registro
3. Mi escritorio
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Fuente: http://www.unizar.es/cta/GrupoTecno/linea3.htm#LN3%20PROYECTOS
Caso práctico:
1. Entrar
2. Registro
3. Mi escritorio
4. Herramientas
#MoocVT: moocvt.ovtt.org
Vídeo promocional: http://vimeo.com/98445574
Metodología:
Fuente
“Cursos online abiertos y masivos, de carácter auto-formativo, gratuitos, sin limitación de número de
estudiantes y basados en la participación y el debate, fundamentalmente. Al mismo tiempo, promueven una
formación y educación más accesible y abierta, es decir, una libre disposición del contenido tanto en términos
de consulta, como en términos de modificación de los mismos” BOUA, 23 de Julio de 2014.
Recursos Abiertos de Aprendizaje
Aprendizaje colaborativo
Trabajo en red
Sensibilizar desde el “aprender
haciendo” sobre la importancia de
incorporar la vigilancia tecnológica en
la actividad profesional
Planificación docente:Principios básicos en el diseño y planificación de un MOOC (Downes, 2013):
Autonomía
Diversidad
Apertura
Interactividad
MÓDULO
> Lecciones:
• Mini-vídeos.
• Más contenidos.
• Actividades.
> Examen final.
Badget
DiplomaNEW
Programa docente:
Ser una introducción a la
vigilancia tecnológica y aplicación
de ésta en su actividad
profesional, favoreciendo el
aprendizaje de aspectos
estratégicos ligados a cómo
detectar necesidades de
información, dónde buscar, qué
técnicas y herramientas utilizar y
cómo ser más efectivos al
transformar información
capturada en conocimiento útil
para conocer el entorno y orientar
la toma de decisiones. Ver vídeo: http://aemprende.unimooc.com/unit?unit=92&lesson=5#/
Programa docente:Profesores de referencia en Iberoamérica para introducirnos en los fundamentos básicos de la vigilancia
tecnológica:
MÓDULO 1
Conceptos básicos para iniciarse en vigilancia tecnológica
MÓDULO 2
Inteligencia tecnológica para la toma de decisiones
MÓDULO 3
Sistemas de vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva
MÓDULO 4
Instrumentos indispensables para la vigilancia tecnológica
MÓDULO 5
Casos prácticos
MÓDULO 6
Buenas prácticas sobre vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva en red
Adel II Gónzalez Alcalá, Colombia. Director Red Tecnoparque Nodo Rionegro, SENA
Juan Carlos Vergara, España. Director y fundador de CDE – HONTZA.
Alessandro Comai, España. Director y fundador de Miniera S. L.
Cristina Triviño, España. Co-fundadora de e-Intelligent y gerente de VT&IC.
Crisólogo Martín Villanueva, Argentina. Dr. Nacional de Estudios, Secr. Est. Y Prosp. MINCYT.
Nancy Verónica Pérez, Argentina. Asesora Técnica-Gestión Profesional. Prog. VINTEC. MINCYT.
J. L. Villaverde y F. Carou, USC / RedEmprendia.Laurato Matas, Intelligo / OEI. Argentina. Aurora Troconis, USB / RedPila. Venezuela. Betsy Pamela Mena, IPN / RedUE-ALCUE. México.
Entorno virtual de aprendizaje (EVA)
Plataforma de
aprendizaje en
línea
+Cuaderno
digital
Redes
sociales
unimooc.com moocvt.ovtt.org
+
Fuente
#MoocVT
Google APP Engine & Course-Builder Google Blogger
Participación
Fuente: #MoocVT. Datos hasta el 15 de Septiembre de 2014
FASE 1
Producción Enero / Julio 2014.
Idea.
Colaboradores.
Programa.
Materiales docentes.
EVA.
FASE 2
LanzamientoJulio / Septiembre 2014.
Activación del curso.
Secretaría.
Matricula.
Certificación.
Difusión &
Comunicación
(generalista,
especializada y digital).
Posicionamiento.
FASE 3
ConsolidaciónOctubre 2014 / Marzo 2015.
Secretaría.
Matriculación.
Certificación.
Dinamización
participación.
Difusión & Comunicación
(especializada y digital).
Posicionamiento.
Eventos y talleres.
FASE 4
Próxima ediciónAbril / Diciembre 2015.
Secretaría.
Matriculación.
Certificación.
Coordinación y
producción de nueva
edición.
Matriculaciones: 2.523
Badget modulares: 1.620
Actividades interactivas:
14 / 918 comentarios
Principales países:
Colombia, España, Argentina
Talleres y dinamización de la comunidad
Promover actividades en las que
continuar aprendiendo conocimientos y
capacidades, conocer experiencias de
otros países y organizaciones, compartir
conocimientos y seguir construyendo red
entre usuarios interesados en vigilancia
tecnológica e inteligencia competitiva.
México D.F., Octubre, 2014
http://moocvt.ovtt.org/2014/10/talleres-internacionales-sobre.html
Colombia. Octubre, 2014
http://moocvt.ovtt.org/2014/09/encuentros-y-talleres-sobre-vigilancia.html
Talleres “Vigilancia
tecnológica para innovar
en red”
Colombia y México
Abierto a nuevos países
Aprender haciendo en red
¡Muchas gracias!
Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología:
Alba Santa Soriano
info@ovtt.org // @OVTT>
Toda la información de OVTT
está disponible: www.ovtt.org
Universidad de Alicante
Área de Proyectos Institucionales
Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo e Innovación
Servicio de Gestión de la Transferencia de Tecnología, SGITT-OTRI
Más información y contacto:
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