coloquio diplomatura flacso
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Educación 2.0Educación 2.0
Daniel Krichmanmaquinasconpalabras.blogspot.com Juan Calos Lucas juancarloslucas.blogspot.com Gabriela Tejadamiblogfolio.blogspot.com
Construyendo redes para Construyendo redes para el aprendizaje colaborativo el aprendizaje colaborativo
Diploma en Educación y Nuevas Tecnologías.
Cohorte 4
Escenarios globalesBlogósferaBlogósfera
red de conversaciones, global y distribuida
Redes socialesRedes sociales espacios para vincularse y compartir
WikisWikis espacios de construcción colaborativa de contenidos
Todos pueden participar …
… y lo hacen en pie de igualdad
… compartiendo y co-creando
… estén donde estén.
(abierta)(abierta)
(horizontal)(horizontal)
(colaborativa)(colaborativa)
(global)(global)
En un entorno colaborativo En un entorno colaborativo se aprende mientrasse aprende mientras … …
... se trabaja con otros... se trabaja con otros
… … se conversa con otrosse conversa con otros
11 22 33 44
QuéRedes colaborativas para el Redes colaborativas para el
aprendizaje y la aprendizaje y la comunicación basadas en comunicación basadas en
blogsblogs
Estos escenarios implican nuevas formas de …
•Trabajar con otros
•Innovar con otros
•Construir identidad
•Aprender con otros !
3Ya no se podrá enseñar con las prácticas educativas actuales.
2El desafío no es crear nuevos contenidos tanto como nuevos escenarios.
1La pregunta es, cuándo el paradigma colaborativo hará obsoleto mi método.
Desafíos educativos
2.0
11 22 33 44
Por quéLos entornos colaborativos pueden Los entornos colaborativos pueden
establecer una forma de establecer una forma de comunicación dinámica entre comunicación dinámica entre
escuela y sociedadescuela y sociedad
11 22 33 44
CómoUna experiencia de aprendizaje Una experiencia de aprendizaje permanente, igualadora y globalpermanente, igualadora y global
La educación dominante prioriza la ingestión pasiva de información, por sobre la generación de habilidades
para la acción
apropiación de la web
capacitación en
comunicación
Coaching para estabilizar el cambio de hábitos
colaboración, transparencia, autenticidad,
protagonismo
Tecnologías 2.0
Habilidades 2.0
Prácticas 2.0
Valores 2.0
44 aspectos de la transformación aspectos de la transformación (que hay que tomarse en serio) (que hay que tomarse en serio)
etapa 4etapa 4
etapa 3etapa 3
etapa 2etapa 2
etapa 1etapa 1
11 22 33 44 55 66 77 88
mesesmeses
Diagnóstico y alcances
Capacitación
Diseño y construcción
Coaching
Desplazamiento culturalDesplazamiento cultural
…a formar generadores de acción efectiva
De formar generadores de explicaciones …
…a formar articuladores de ofertas valiosas
De formar receptores de pedidos…
…a certificar capacidad de acción
De certificar entendimiento…
Educación 1.0 Educación 2.0
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DóndeEscuelas en sus distintos niveles Escuelas en sus distintos niveles
y mucho más alláy mucho más allá
Escuelas públicas y/o privadasEscuelas públicas y/o privadasNivel inicial, primario y medio.Nivel inicial, primario y medio.
+ equipamiento y conectividad En cualquier nivel socioeconómico
Este proyecto es replicable enEste proyecto es replicable endiferentes organizacionesdiferentes organizaciones
(educativas, empresariales, políticas y ONG)
Educandos de los próximos años
Educadores de los próximos años
O los docentes realizan una inclusión pedagógica de las TIC, o los alumnos deberán
retrotraer sus capacidades.
Brecha de sentido
común
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