colegio dominicano de la salle · organización del nivel medio en el sistema educativo dominicano....
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COLEGIO DOMINICANO DE LA SALLE
“Juntos y por Asociación, transformamos”
Proyecto del Nivel Medio
2 De La Salle: Juntos y por asociación, transformamos
Nivel Medio
Titulares
• Primergrado:PatriciaPancorbo.• Segundogrado:GeorgePhipps• Tercergrado:MoisésRincón• Cuartogrado:Hno.AvelinoGuerreroyYudelkaAcosta.
Equipo docente del Nivel Medio:
Hombres 22
Mujeres 12
Totaldocentes 34
Población estudiantil
Hombres 256
Mujeres 183
Totalestudiantes 439
Delegados y Delegadas a Consejo de Aula
Hombres 19
Mujeres 35
Totaldelegados/as 54
3Proyecto del Nivel Medio. Año escolar 2011-2012
Estadística de matrícula de estudiantes por grado y sexo
Grados Aulas Hombres Mujeres Subtotal
PrimerodeMedia 3 62 44 106
SegundodeMedia 3 65 43 108
TercerodeMedia 3 67 43 110
CuartodeMedia 3 62 53 115
Organizados en 12 256 183 439
Misión Educativa
Ser fiel al carisma lasallista radica en responder a los desafíos que elcontextonosplantea:
• El desarrollo humano sostenible. Una sociedadmás justa ydignaparatodosytodas.
• Entendimientoentrelospueblosylasculturas.• Participaciónenlavidaencomunidad.
Referentes:
lascaracterísticasdelosjóvenesdehoyydeestepaís,elCurriculumNacional,elModeloEducati-voLasallistaparaelDistritoAntillasMéxico/Sur,elCurriculumDeLaSalle,larealidaddominicanayglobal.
El compromiso:
queconsisteentraducirestosdesafíosenelperfildelalumno/alasallista,yenelperfildeldocen-te,enunestilodetrabajopedagógicoydeacompañamientotantoalalumnocomoaldocente.
4 De La Salle: Juntos y por asociación, transformamos
Objetivo General
Profundizar un proyecto educativo que apunte a la formación in-tegraldelalumnoyalumnaquecursaelNivelMedioenelColegioDominicanoDeLaSalle.
Vivimos en una sociedad de aprendizaje conti-nuo. Por eso apuntamos a una escuela que pueda
acercarse a cada alumno/ alumna y ayudarlo a desarrollar sus capacidades, ofrecerles herramien-tas para buscar, seleccionar, organizar, interpretar
y dar sentido a la información que la sociedad pone en sus manos.
Líneas orientadoras para el año escolar en el Nivel
• Acompañamientodelprocesodeformacióndesushijosehijas,conespe-cial atenciónaaquellosquemáslonecesiten,para lograr lospropósitosplanteados,desdeunespíritudeFeyenbúsquedaconstante.
• Unaplanificaciónpedagógicaquepartedelarealidadydelperfildeljovenquetenemosenlasaulas,alasinteligenciasmúltiplesyaladiversidaddeáreasdelcurriculum,promoviendountrabajointegralyarticuladoentreellasparaquelabúsqueda,eltrabajodecadadíatengasentido,esdecirparaqueelaprendizajeseasignificativo.
• Participación en comunidad, según normas de convivencia establecidas.Garantizandoderechosycumpliendocadaunoconsusdeberes.
• “Quelaescuelamarchebien”yquesevivaeltiempodelaescuelaconpro-fundaalegríayespíritudecomunidad.
5Proyecto del Nivel Medio. Año escolar 2011-2012
Lo que ofrece el Centro Educativo para que el Nivel logre lo que se plantea.
• Un desarrollo curricular planificado cuidadosamente, quetomaencuentaelcurriculumnacional,lapedagogíalasallistaylasnecesidadesdelosalumnos.
• Unequipodeprofesionalesdelaeducación,especializadoenáreas específicas. Trabajando demanera colaborativa y conunaconsiderableestabilidad.
• Unaparticipaciónorganizadadelestudiantadoen lasdiversasiniciativasquesedesarrollanenelProyectoeducativo.
• Unambientefavorableyseguroparaelaprendizajedesushijosehijas.
• Unequipoacadémicoydirectivoqueprocura la inclusióndetodosytodas,queanimalaparticipaciónylacolegialidadentretodoslosintegrantesdelacomunidadeducativa,enunmarcodearmoníayrespeto.
Para hacer realidad las líneas orientadoras a nivel curricular, el Nivel Medio prioriza:
• ElproyectoEducativodecadaGrado.• Laidentidadlasallistaynacional.• Lacapacidaddeproducir,crearyexpresarse.• Elaprendizajedelenguasextranjeras.• LasdiferentesopcionesdelProyectoPastoral(Catequesissabatina,Frater-
nidadMisioneraLasallista).• LaEducaciónFísicaylasdisciplinasdeportivas.• Labúsquedaderespuestasdesdelosjóvenesalosgrandesproblemasque
vivelahumanidad(ModeloLasallistadelasNacionesUnidas).• Formacióndeun liderazgo fundamentadoenvalores,consentidodeper-
tenenciaycriticidad(AnimadoresPastoral,delegadosdeAula,Deportistasdestacados,Artistas).
6 De La Salle: Juntos y por asociación, transformamos
Organización del Nivel Medio en el Sistema Educativo Dominicano.
• Eldesarrollodelproyectoacadémicoessemestral.• Sistemadeevaluaciónesterminalporsemestre.• Promediomínimodepromociónes70puntos.• Opcionesdeexámenescompletivosyextraordinario.Esnormativadelaes-
cuelanoaceptarestudiantesalcursosiguienteconasignaturaspendientes.• ElacumuladoparadeterminarlospremiosdefinalizacióndelNivelMedio,
comienzaenelprimergradodelNivelMedio(B1),particularmentelospre-miosacadémicos.
• ElderechoaGraduaciónsepierdesielestudiantellevadosasignaturasomásaexamenextraordinarioencuartoañodelNivelMedio.
• AlfinalizarelNivelMediohayqueparticiparenPruebasNacionales.Cuan-dohayasignaturaspendientesdelprimersemestreodelsegundo,nohayposibilidaddeparticiparenlaprimeraconvocatoria.
Colaboración de las familias
De los padres y madres se espera:
Confianza, acompañamiento,vigilanciaeducativacomoproponeDeLaSalle,comunicaciónsiste-máticasobrecomportamientosymanifestacionesdesushijosehijas,sobreloquepasaconellosyellasenelCentroEducativoyenlafamilia.QuefacilitenelcumplimientodelasnormasdelColegio.EnfincoherenciaconlasaccionesyvaloresquesepromuevenenelCentro.
Esperamos que sus hijos e hijas encuentren en este centro educativo, las razones para vivir y que no tengan que buscarlas en otros espacios.
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