colegio anÁhuac · martes para clase de música es indispensable su instrumento musical. los días...
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Calle Bellavista s/n esquina Lindavista, Colonia Vista Hermosa 2da. Sección, Nicolás Romero
Estado de México, C.P. 54414 Tel. 1660-2187 y 1660-4998 www.colegioanahuacnr.com.mx
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA
COLEGIO ANÁHUAC
ENGLISH GUIDE SECOND GRADE
Name:________________________________________________________
Date:_______________________________________GROUP:___________
1.- COMPLETE THE WORDS AND MATCH WITH THE PICTURE.
1.- S__ __ __ f
2.-B__ __k
3.-P __ __ __ __ __e
4.-C__ __ __r
5.-T__ __ __ e
2.-MATCH.
1.-What`s his name? It`s a pencil.
2.-What is it? Yes, he is.
3.-What are they? His name`s Fred.
4.-Is he a clown? No, she isn`t.
5.-Is she a wizard? They`re rulers.
3.-WRITE THE MISSING NUMBERS.
1.- Eleven___________________ 4.Thirteen________________________
2.-Fifteen___________________ 5.-Seventeen______________________
3.-Nineteen__________________
Calle Bellavista s/n esquina Lindavista, Colonia Vista Hermosa 2da. Sección, Nicolás Romero
Estado de México, C.P. 54414 Tel. 1660-2187 y 1660-4998 www.colegioanahuacnr.com.mx
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA
COLEGIO ANÁHUAC
4.-COMPLETE WITH (IS AND ARE)
1.-There_______a table in the classroom.
2.-There________fifteen backpacks in the classroom.
3.-Is Dotty on the chair? Yes, she____________
4.-They_________blue cats.
5.-Where____________ the pencils?. They`re on the table.
5.-READ, DRAW AND COLOR.
1.-He`s a dog. His name`s Rex. He`s brown.
2.-She`s a cat. Her name`s Ana. She`s gray.
3.-She`s a girl. Her name`s Tina.
1 SEGUNDO GRADO
COLEGIO ANÁHUAC PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA*PREPARATORIA
“2016 -2017 Ciclo de la Excelencia”
Profesor: ROSA MARIA MELO CASTILLO
Materia: Grado: SEGUNDO Grupo: “B”
Tareas correspondientes del 3 al 7 de octubre de 2016
Día Tarea
NOTA
Lectura diaria 20 minutos. Realizar cálculo mental.
Se les recuerda que los días lunes y miércoles deben de traer
pants escolar, agua suficiente. Lunes para clase de danza
Niñas: falda rosa, licra negra, zapatos de danza y peinaditas de chongo.
Niños: botines de danza y su paliacate. Martes para clase de música es indispensable su instrumento
musical. Los días martes, jueves y viernes con el uniforme de diario. Imprimir guía correspondiente al primer bimestre.
Lunes Estudiar guía español.
Martes Estudiar guía español y matemáticas.
Miércoles Estudiar guía español, matemáticas y formación.
Jueves Estudiar guía español, matemáticas, formación y exploración
Viernes Se entregara guía contestada en su totalidad. Estudiar guía para examen.
2 SEGUNDO GRADO
COLEGIO ANÁHUAC PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA*PREPARATORIA
“2016 -2017 Ciclo de la Excelencia”
GUÍA DEL PRIMER BIMESTRE SEGUNDO GRADO
Nombre del alumno: __________________________________
Grado: 2° Grupo: “_”
3 SEGUNDO GRADO
ESPAÑOL 1-9.Colorea los adjetivos de color amarillo, los sustantivos comunes de color azul claro y los sustantivos propios de color verde claro. 10-15.Relaciona las columnas según corresponda:
México hermosa casa México
perro Claudia vaso grande
Adjetivos Calificativos
Nombran a personas, animales, lugares y se escriben con mayúscula inicial.
Es el aprendizaje de una fábula
Palabras que describen como son las personas animales o cosas
Proporciona información mediante ejemplos; El título da una idea general del tema, el subtítulo contiene subtemas
Es un texto breve que contiene una enseñanza sus personajes son animales u objetos que tiene vida propia.
Se escribe al principio y al final de cada pregunta
Signo de interrogación
Texto expositivo
Fábula
Moraleja
Sustantivos propios
4 SEGUNDO GRADO
16.-Realiza la descripción de la siguiente imagen utilizando adjetivos calificativos.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17-18.Lee, escribe el nombre de lo que se describe e ilustra.
Blanca por dentro, Verde por fuera. Si quieres que te Lo diga espera.
_______________
Bajo mi capa gigante, Recibo a chicos y grande; Payasos y trapecistas Son típicos en mis pistas.
________________ 19-20.En las siguientes oraciones coloca punto, mayúscula, coma o letra “y” según corresponda.
1. Hice una ensalada de frutas con manzana plátano papaya melón
2. _n el zoológico observamos elefantes jirafas hipopótamos leones
3. _i mamá fue al mercado y compró escoba trapeador detergente un
recogedor
5 SEGUNDO GRADO
MATEMÁTICAS 1.- Coloca el nombre de las siguientes cantidades: a) 346= ______________________________________________ b) 568= _______________________________________________ c) 893=________________________________________________ d) 237=_______________________________________________ 2.- Realiza los siguientes ejercicios: 500 + ______ + 2 = 522 700 + ______ + 5 =785 ___ + 30 + __ =438 900 + 40 + 2 =_______ 600 + 50 + 8 =_____ 3.- Resuelve las siguientes sumas:
58 36 98 34 76 89 38 54 38 +67 +89 +36 +28 +23 +47 +27 +21 +23 12 +90 4.-Completa las series numéricas.
2 3 6 8
20 22 32
40 50 65 85
La serie numérica de la primera fila va de ____ en ____ La serie numérica de la segunda fila va de ____en ____ La serie numérica de la tercera fila va de ____ en _____ 5.- Observa, suma y responde.
$ 45
1.- Fuimos a la papelería y compramos una mochila y unos colores ¿Cuánto dinero gastamos? 2.- Después regresé y compre 3 álbumes de angrybirds y una pelota ¿Cuánto dinero pagué?
$12 $ 23
$ 9 $ 78
$ 36
6 SEGUNDO GRADO
6.- ¿En el número 679, qué número ocupa las centenas?= _____________ 7.- ¿En el número 580, qué lugar el número 8? = ______________ 8.- ¿Cuál es la unidad de peso? = ______________ 9.- ¿Con qué letras represento la unidad de peso? = ________ 10.- ¿Qué pesa más 1kg de pan o 1kg de tortilla? = _________ 11.-Agrupa y escribe en forma de suma las canicas de cada niño. Emilio tiene
2+___+___+___+___+___+___+___+___+___=____ 12.- ¿Cuántos grupos de 2 canicas formó Emilio? ____ 13.- ¿Cuántas veces contó el número 2? _____ 14.-Mariana contó sus canicas de 5 en 5. Forma los grupos y haz la suma. 5+___+___+___=___ ¿Cuántas canicas tiene María?____ ¿Cuántos grupos de 5 canicas formó?____ ¿Quién tiene más canicas, Emilio o María?____ 18.- Resuelve y anota, ¿qué cantidad se forma?
Número = _________________________
Letra= _______________________________ ________________
7 SEGUNDO GRADO
Núm
ero = _________________________
Letra=_______________________________
Número = _________________________
Letra= _______________________________
Número = ___________________________________________________
Letra= ________________________________________________________
8 SEGUNDO GRADO
19.- Contesta por multiplicación y pásalo a suma iterada:
MULTIPLICACIÓN SUMA ITERADA
1.- 5 x 8 =
2.- 6 x 7 =
3.- 7 x 9 =
4.- 4 x 8 =
5.- 3 x 6 =
EXPLORACION DE LA NATURALEZA
1.- Marca con un tache la familia que sea saludable.
2.- La herencia nos determina el parecido con alguno de nuestros padres o familiares coloca el parecido que tiene el niño con sus padres.
9 SEGUNDO GRADO
4.- Realiza el mapa mental de los 5 sentidos colocando la función de cada uno. 5. Escribe 5 medidas para el cuidado de tu cuerpo:
a) ________________________
b) ________________________
c) ________________________
d) ________________________
e) _______________________
6.-Circula cuál de las imágenes me indica una alimentación adecuada.
Los
5
sent
idos
10 SEGUNDO GRADO
7.- Clasifica los artículos según corresponda.
Artículos de limpieza para los dientes
Artículos para el cuidado de las manos
Artículos para el cuidado de mi cuerpo
Cepillo de dientes, jabón, shampoo, corta uñas, pasta de dientes, zacate, cotonetes, crema, toallitas, hilo dental. 8.- Llena el plato del bien comer con los alimentos que consideres en cada división. 9.- Observa las ilustraciones y encierro con naranja las que son de antes y con verde las que son de hoy. 10.- Escribe 3 normas del colegio a) ________________________ b) ________________________ c) _________________________ 11.- Escribe 3 normas de tu salón de clases a) ________________________ b) ________________________ c) _________________________
11 SEGUNDO GRADO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
1.- Encierro los alimentos que son nutritivos para la salud.
2.-Lee el siguiente texto, dibuja cada una de las familias que se describen y, después, contesta.
Me llamo Olga, vivo con mi mamá mi papá y mis dos hermanos mayores. En la escuela mis amigas son Paty y Ana; Paty vive con su mamá y su abuelita, mientras que Ana vive con sus papás y no tiene hermanos.
Familia de Olga
Familia de Paty
Familia de Ana
3.- ¿Cómo son estas familias? ___________________________________________________ 4.-¿Qué crees que tienen en común? ___________________________________________________ 5.-¿Qué te brinda tu familia? ___________________________________________________ 6.- En qué imagen se puede observar la colaboración.
Escribe que es para ti, la colaboración ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
12 SEGUNDO GRADO
7-9.-Observa cada imagen y contesta
¿Qué puede ocurrir? ¿Qué puede ocurrir? ¿Qué puede ocurrir? _____________________ _______________ _____________________ _____________________ ______________ _____________________ ¿Cómo lo puedo evitar? ¿Cómo lo puedo evitar? ¿Cómo lo puede evitar? _____________________ _______________ _____________________ _____________________ ________________ _____________________
10.-Tacha los alimentos que se deben incluir en una dieta balanceada y contesta.
¿Por qué elegiste esos alimentos?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
¡FELICIDADES HAS CONCLUIDO TU
PRIMER BIMESTRE…!
¿Me
regalará los juegos
de video
aunque no me
conozca?
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