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DEFINICIÓN. “Scire”, saber (¿por, para?)
CLASIFICACIÓN
Ciencias humanistas. Hasta
el Renacimiento Ciencias científicas. Desde el siglo XV y XVl
- CLASIFICACIÓN TEÓRICA (latín: logos)
- CLASIFICACIÓN PRÁCTICA (latín: praxis) Se basa en las ciencias teóricas
FORMALES. Estudian lo abstracto
EMPÍRICAS. Estudian lo real. (Sociales; Naturales)
FÍSICA ELECTRÓNICA INFORMÁTICA ROBÓTICA
TIPOS DE CONOCIMIENTOTIPOS DE CONOCIMIENTO
ENCUESTA SOBRE LO QUE PREOCUPA A LOS JÓVENESENCUESTA SOBRE LO QUE PREOCUPA A LOS JÓVENES
CONOCIMIENTO ORDINARIO
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
50% sistemas de comunicación
40% aviones/ vehículos
30% vacunas
20% energía
20% fecundación in
vitro10% nanotecnología
CIENTÍFICOS DE GRAN IMPORTANCIACIENTÍFICOS DE GRAN IMPORTANCIA
TANATOS. Dios de la muerte
EROS. Dios del amor
Valores de la ciencia1. LA CURIOSIDAD.
(¿Por qué, para qué?) .Einstein, afirmaba que “lo importante es no
cesar de preguntar”.
2. ESCEPTICISMO (pregunta y duda)
5. COMUNISTA. Todo lo inventado debería
6. PROVISIONAL“No hay nada cierto
difícil de aceptar"
7. AUTOCRÍTICA (social, político,
cultural)
8. APERTURA(pregunta y duda)“El que sabe poco
duda”
3. RACIONALIDAD Todo debe demostrarse con la razón y la lógica.
4. UNIVERSALIDADLa ciencia tiene que ser universal no tiene que distinguir entre razas, cultura ni religión.
lo inventado debería ser y formar parte del
patrimonio de la humanidad
8. APERTURA"Lo puedo mejorar"
9.CREATIVIDAD Galileo.-“¿Quién se
atreverá a poner
límite a la ciencia?
SERENDIPIA SERENDIPIA (Descubrimientos al azar)
Post itDescubrimiento de América
Modelo atómico de Bohr
Fleming
PenicilumNotatum
Post it
SpeudocienciaSpeudocienciaCiencia falsa, que no puede
confundirse con la medicina ALTERNATIVA
•Tienen un lenguaje oscuro•Parecen ser simpáticos•Se quejan de ser acosados por los científicos.•Dicen tener un don divino, procedente quesaberes ocultos•Ignoran el conocimiento•Engañan en “medicina”•Las teorías no quedan claras•Van de sabios
APLICACIÓN PERVERSA DE LA CIENCIA
INTENCIONADA
NO INTENCIONADA
Mayor Zaragoza. “El
conocimiento siempre
es positivo, lo malo
está en la aplicación
del conocimiento”
TALIDOMIDAPROBLEMA SOCIAL
PENICILINA
A. CHERNOBIL
ENERGÍA NUCLEAR
A. BOPHAL
TALIDOMIDA
BOMBA ATÓMICA
PROBLEMA SOCIAL•IMPACTO MEDIOAMBIENTAL “desarrollo sostenible”•MODIFICACIONES GENÉTICAS (clonación)•ARMAS DE DESTRUCCIÓN MASIVA•MILITARIZACIÓNPARTICIPAR ACTIVAMENTE
RELACIÓN CON:
a) ECONOMÍAb) RELIGIÓNc)ARTE
•GALILEO. Afirmaba que la ciencia no
JUAN PABLO l (Idea de
•GALILEO. Afirmaba que la ciencia no estaba relacionada con la religión•DARWIN (1859) Fue el primero que dijo que el hombre provenía del mono•JUAN PABLO ll. “Gracias a la ciencia
es más fácil comprender la teología y
la filosofía”
JUAN PABLO l (Idea de Anye)
FRAUDES DE LA CIENCIA1-Hwang Woo Suk2-Hombre de Piltdown
CONSIDERACIONES
EL CIENTÍFICO VE CON EL CEREBRO.
INDUCTIVISMO- KarPopper
TEORÍA DE ACUMULACIÓN DE
HIPÓTESIS.
TRABAJO CIENTÍFICO•Planteamiento de preguntas (¿a dónde quierollegar?)•Formulación de hipótesis. Preguntar y demostrar•Contrastación de hipótesis.•Formulación de teorías.
EL CONOCIMIENTO NO TIENE PORQUÉ SER ASUMIDO SIN
MÁS.
NO HAY SABERES DEFINIDOS.
REFUTAR O DEMOSTRAR HIPÓTESIS.
¿Cuánto se gasta en ciencias?España invierte en ciencia ½ de lo queinvierten las comunidades europeas, y gasta1/3 de lo que gastan países como EEUU, Japón(PIB)PIB. Producto que se genera en el paísPNB. Dinero de las personas de cada país
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