clase2 pmult 2008 ii
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¿CÓMO REALIZAR UN REPORTAJE MULTIMEDIA?
PRIMERA PARTE
Taller de Periodismo Multimedia 2008-II
EL REPORTAJE MULTIMEDIA
El reportaje multimedia aprovecha las tres características que ofrece la Red:
• Hipertextualidad: Tipo de escritura, compuesto por nodos, permite ramificar la información
•Multimedialidad: Articulación de distintos medios en un solo soporte
• Interactividad: Respuesta del usuario y participación activa en el consumo de la información.
CARACTERÍSTICAS DEL REPORTAJE MULTIMEDIA
• Carácter multimedia
• Ruptura de la secuencialidad
• Ruptura de la periodicidad
• Interactividad
Conjunción de varios soportes (audio, imagen y texto)
Por el hipertexto. Está dividido en apartados (nodos)
El usuario consulta la información cuantas veces quiera y cuando quiera.
Con el servicio on line (foros, chats, e-mail), o con la información (elige ruta de consumo de la información
Reportaje multimedia preparado por The New York Times sobre Yanacocha
ESTRUCTURA DEL REPORTAJE MULTIMEDIA
• Página o nodo inicial
• Apartados o nodos secundarios
• Contextualización primaria
• Contextualización secundaria
Titular, breve introducción al tema general del reportaje (30”)
Partes autónomas en las que se divide el reportaje (¡no siguen un orden secuencial!)
Fotografías, audio, música y texto.
Foros de debate, e-mail
Especial multimedia preparado por Clarin.com a raíz de la tercera visita de los Rolling Stones a la Argentina (2006)
apartados
Nodo principal
Contextualización secundaria
C. secundaria
Context. Primaria
(fotos, audio, música, texto)
ESCOGIENDO EL TEMA DEL REPORTAJE
Hay que tener en cuenta:
• El enfoque: desde qué ángulo o perspectiva vamos a abordar el tema.
Por ejemplo: Un reportaje sobre el fenómeno de los blog ¿Qué deberá tener para ser entendible?
¿Qué queremos demostrar o probar con nuestro reportaje?
• División de los apartados:
Cinco integrantes de grupo el reportaje tendrá cinco apartados
¿Cómo definimos nuestros apartados?
¡LLUVIA DE IDEAS!
Organizar el reportaje en subtemas que guarden relación con el tema general
Reportaje multimedia preparado por alumnos de la Universidad de Navarra (España) sobre perros adiestrados
• Fuentes:
Y también personas que nos permitan “humanizar” el tema que estamos tratando.
*Bases de datos, archivos de periódicos, estadísticas, etc.
Especialistas en el tema, instituciones (del Estado, ONG)
Cinco historias de deudos de la Guerra de Las Malvinas
UNA VEZ DEFINIDO EL TEMA DEL REPORTAJE LO QUE SIGUE ES:
HACER EL STORYBOARD
• El storyboard es un esquema gráfico que nos permite organizar los contenidos de nuestro reportaje.
Un storyboard no tiene que ser una obra de arte, simplemente debe consignar cada una de las partes del reportaje multimedia
• El storyboard se utiliza para ayudarnos a graficar cada uno de los apartados de nuestro reportaje.
Título del apartado
Elemento multimedia
Descripción de contenidos
UNA VEZ REALIZADO EL STORYBOARD LO QUE SIGUE ES:
EL TRABAJO DE CAMPO
• Es la recolección de la información que será registrada en imágenes y audio.
• Antes de empezar el trabajo de campo es vital saber a quiénes entrevistar y sobre todo QUÉ PREGUNTAR.
PROCEDIMIENTO
• Con el storyboard en mente debemos empezar a tomar las fotografías del apartado que nos corresponde trabajar.
• Es mejor trabajar en parejas. Así uno se dedica a entrevistar y el otro a tomar las fotos.
IMPLEMENTOS
•Una cámara de fotos digital. Debe tener como mínimo 4 megapíxeles de resolución.
NO USAR CELULAR. SU BAJA CALIDAD ES INSUFICIENRE PARA UN TRABAJO PROFESIONAL
• Una grabadora de mano o grabadora digital que tenga entrada para micrófono.
• Micrófono para grabadora. (importante para la calidad del audio).
• Pilas recargables (es recomendable llevar de más).
•Memoria SD para la cámara de fotos. Mínimo de 1GB de capacidad.
• Otros implementos: lapicero, papel o block de notas.
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