cmapspublic.ihmc.us · citas de diseño y evaluación de mapas conceptuales (demc) programa que...
Post on 15-Jun-2020
3 Views
Preview:
TRANSCRIPT
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� �������������������������������
��������������������������
�
��
�"������� ��������������"��������� �����&��
'�(�#'�)�����������#$$%�
�
�
�������������� ����������������������������� ����
������� ����������������������������
Josi Sierra Orrantia �� !"# ��"$%�&�� ���'��
�"�()� ��� $�**��)��+"�� �"+,�*�) (�$ %)"�( �-*#� ���
*����.��%�����/�0����&%1�'���
%�������2 �- ���
Introducción 3� ��� ����������� � ��������������������� ������������4�������
���������/5�� �0��4��������3 ���������� ���������� �&���������*��
���� '� 0��� � � )�������6� �� � ����������� ��� ��� �� ��������� ���� �� ���
4������� ��� ������/5�� ������ �� �����������6� � ���� �� �������02� ��� ��
���������7�� 8��� �� � �4����� ���������� �� ����� 3� � ���0�� � ��� ��
,����� ���� ��� !������ �� ���� )� ������� 4��� 9���� :� ������ ��0�������
&)9�'6���������4��������������� �����;�������������;��4���������
����������� ��� 0������ ������������� ��� ����� ��������6� �� ���
���8����� ��0�� ���� �����6� ������ ��� <��/ � �� ��/� � ��� ������0�����
����=��
Contenidos del documento -��� � �������� �� ������� � �� � ���0��� � 8��� ��� ��� �0�6� �� � ����� 8��� �� ���> �
����?���
• @A�?� ����� ��� ����������� ���8��?���� � ������7BC��������4� �����@���8�?���� �����B� @A��� ������ �� ����� �� ��� �� ���/�������/5�� ��� ��� ��� ��� ������ ��
������B�
• ���� ����� ���� @A�?� � � ��� �4����� ���� )9�� ��� �� ,����� ���� ��� !�����B� @A�?�4����������������������� ����7���4������B�@"��8���������������0��7����
�������������7�����������4� ����� B��
���4����/�������0�� ��� �� ����� �����2 ���� �������� � �����4������ ���4�������� �
�� � ���� �� ����� � ����� � �� � ����� � � ���� ���6� 2� ����� ��4������ �� ��������D���
������0�E4�� ������������� 6�F �
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� �����������������������������G�
� ����������� � ���� � ��������� ����� ����� ���
�
¿Que son los mapas conceptuales? 3� ��� � ������4���������0��/��������� ����������������������#��� ������
• 3� ��������� ��� ���� ������� ����� �• 3 ������ ������ ���4� � �� ������� ����������������� ��������� ��������� �• 3 � ����*���� � 8��� ��� � � �2�� � ��/� � ������ �� � �������� � ���� � ����� ����������8������ ��������� ������ ������ 6����D�������� ��������� �
�
,��������������� ��������������� ��������� ��������� ������ ����� 6����� ��������
������������0�������������� ���7�6�������� �0���������
�
#��� ��� �?����� ��� �� ���/� �� ��� � �����6� 8��� �� �����/� ��� �� � ��4������ � ������ �
�������� 6��� �����������7����4������ ���������� �����
• �� ���������� ����������� ���/�� �����D��������������������������������� � 0���� � 8��� ��������� �� � �������� � � ������� ��� �D������ ��� 8��� ������
��������
• ����� ��� ��� �� � � �������� �� ��� ��� �� �� � ������/�� ��� �� ������ ���� �������������� ��� ����� � ����� �������������52 ��������� ��������D�������
����� �� ��� �� �������/���������� �������� ���� ��> ����> ����
������6� ������ � � �� � ������5� � ������ � � �� � ���� ��
(*#*� �� ���4� ��� � ��� ������ ���� ����� ��� � ����� ��
�������02� � 8�?���� �� � � 4� ���� � ������������ � &���� ��� � ��
����� �4���� '�
¿Quién los “invento? #���������� �H� ����+��(��.6�&����������������� �� �� �� ������B, ��)+I5���.'�8���
����� ��� �J1����4�������<������������ �����7��0�E4�������� ��������� =6������
��� ��� �KLL� 5����� � +�%�� $����� � ������ ��� ������ <*����������� � *�������=�
� E��� �� ��� � � ����� � ���� ������/5�� �0��4������� ���+����*� ���� &����� �
��������� ��������������� ����������������������D����� �M�����������*� �������'��
"�� � �� ����� � ����������������������������������������������� �����/�
��� �������� �� � ���� 6� �� 8��� �0N��(��.� <��� ������/5�� �0��4������� ������� ��
������7���������� ��������� �������� ������ ����� �� ������� ���0����� ��D� ����� =���
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� �����������������������������O�
¿Para que sirven? �� 3� ��� �4������6�����������4� ������������������6�����E������ ���/��7����� �� � ��������� � 8��� �� 8������� �� ���� �� ����� ��� �������6� 2����������� �7��
0���������������D������
G� !�������� ��� ��������6� �������� �� ������������ ��� �� ������� �� ��� � ���D������7������������D���� ������
O� ��������� ��� �������7�� �E���� ��� �� � �������� � ���� 6� �� � ���� � ���������� �� � ��������� ��D� ����� ����������� ����� �
P� �� �������� �� ���� ��0��7�� �� �� �� ���7�� ��� �� � <������ =� �� ������������ � �� ���� 6� �� �� �� �������� ��� ����0��� � �
���� � �8�� ������ � �� �� ��4�����7��
����� ����������<������D� �����=�
Q� #������ ����� ������� ��� �������� �������� �� � �� � ������ � ��� ���
����>6� ����� � ��������� �������������
����������
R� ������ ��� �������� �������� ��� ����� � 6���������������������6������������7�����
�� �������� ������ ����� �������� �����
������/5��
�����5�������� ����� ���������������� �����
�� ��� ���� �� � ����� ���������7������������
��������42 ������������� ������������� ����G11���� 4����4��D�.� ������ �S��S�� S�� �������
¿Que aportan al proceso de enseñanza aprendizaje? ������������ ������ ��� ��8��/� �� ��� 8��� ����� ��
����������� ����������������� ���D�� �� ����� 6��� ��� �
����� ������ ����������� ��
*���E ����������������������� 6�& �����8��������������
�����6� ����� � �'� �D��� � � ��� 4� � � �� ���� ����D���� � �
��4������ � ��� 6� 8��� ����� � 0����� �� ��0��/�� �� �
������������ 6� ���E � ��� ����0�� � ����/�� ����D���� � �
���� ���� ���������� ��������8��� ���� ������
��4���/� ��������� �7�6����������������� ������������
���� ����������������E ���� �������� ��������� 6� �0N�����
������� � ��� ������/5�6� �� �8������ � ����� �
������������ �������������������4��������
-���������5������� ����������0����������()�"����������� ������������� ����G11���� 4����4��D�.� �������S���������������
����� ����� ���� ����� 8��� ������ � � ������������� � 8��� �� �� ,����� ���� ���)������ �
&��������� � ��� ����������*�"#�11�'� � � � � ������� � ��� *0��������6� ��� ���� ��
������ ������������� 6�4�0����� � �0������ �������� ������ ��� ����������� ��
• #�����������4E��������������� ���������������������• #��������������������� ������ ������� �������E��� ����0���� �• *����������4������ ������ � ����� ����0�� ����� ����� �• *������0�E4��� �&���4��5�6������������ 6�����'������� �������� ������������ �• *��������� �������������������������
�
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� �����������������������������P�
¿Cómo elaborar un mapa conceptual? ���������5��� ������D�������������8���8������ ��������
�����6������� �������� � ��� ����� �8������?� ������������
������� ���4������ �4���� 6������� � �0���������������������
�� � �0������ �� � ��
�� #������ �� � �������� � �� ���� � ����� ���� ���� 8���� ��� �� ����������8������ ���D���������������
G� 9��������� ������������������� ��������� ������������������6� 2����������� ������ � ��D�������� ����������
�����������<���������=��4��� ���0�E4��� 6� ����� �������� 6�
����� ���0�� ����������
O� *0����� �� � �������� � ���� ������ � ���0�������������� ������ �� �� �4����� � �0N�� ��� � � 0��?���� � �� ��� � � � ���24��� � �� � �?�� �������� � �� ��������� � � �� �
������� ��
P� �������������������+ ������ ������� ���24������������������������ ������������������� �������6����������<��������������������� ��=�
Q� " ��������� ����E ��������� �,���-��.+����� ����� � ���4������ ������� ��������� �7���� �����������������������������0�E4����
R� " ������� � ����� � ������ ������ �� � �������� � �� ����� ����� � � ���? � ��� �2�� 6��������������������� ������ ������ ���4� � ����� ��������
J� ���� �����������������/�������� ��������� �������������� ���4������ ����/� �8���������� ����������������������
L� " �����������0����������������� ��������6�8��� �������������������D������7��������8����������������� ������
�
Tipos de Mapas Conceptuales #�� ������� ������� �� � ���� ��4������ 6� �0N�� ��� ����7 ���� 8��� ���0��� ����� ��
,����� �������)������ ��� ��� �4��� �0N�� ��� ��������0�4��6������ � �0������ ����� ��' �� ���+�-������ ��� ��� 8��� � ������ ���� ��������� ��������� & ������ ��� �� �����
�������'� �� �� ���������� ������������� �0N�� ��� ������ ��� ����������� -��� � ���
�5������������5��E�8�����8�2�� ��' ������8��� ��N������������������������������������5��� ���� � ��������� ��
����������6������� ��� ���������6��������������������� ������������
������������ �� � � ������� ����������������� 6��� �0��� 8��������� �� ���0����7����������0�� ���6���� ���������������������� �8���������������� � ������������
��' 1��������� 8��� ��0��/� �� ��4�����7�� ��� ����� ������ �� ������� �����
������������4��5�������������6���4������� �0��������4�����7����� ����� ���� �8���
���8��������� �0N�� ������/������� ��������� �7�6����������� �����8�2�� ����
��������������������������7�������������� ���� �8����� �8�2�&�������������'��
�' �� �������� ������ �� �������6������ �������� ����� � �� ��� ��,�� �5������ � � ������������������� ���8��������� ������������� �������� ������,�����)������ ���
��' )�0�������� ,����������������������������� 5�6���������������4�������
�����0����������0�����6���0��/���� ��������� �������� ������ � �0��������������5��
����� �����������" ���� � ����� � �������������������������� � 8��� ����� � �������� ���8���
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� �����������������������������Q�
4' ��������� ������ �������� ��� ��0��0��� ���������� ��� ��� 4�0��� ��� �� ��������� ������
,��������������� �������� �� � ����� �234252�������8�����
��4�����7�� ����� �������4��� �0���?���� 6� ������ ��� �8����� ���/���� ����5� ����� � �������� 6�4����������8������ �����4���� ��� ��� �8������
������������� �������7���#�0N����������7������ �6��������� �
���������� ���������������� ���0����� ������ �8��������0�����������
�0��4�������4��������#� ������������ � ����� ��;��������� ������ �
������� ����� ;���• ���*����
• ������ �7���
• ���H��0������ �������
• ��"����������&)�E0��� ����� ���������������,����� ��������������'�
�
1�61�����1��4 �2�2��
JERARQUICOS TIPO ORGANIGRAMA MAPA de PROYECTO
�
�
�
�
MAPA ARAÑA (SPIDER) ARAÑA con RECURSOS TIPO PAISAJE
�
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� �����������������������������R�
�
¿Qué es el software del IHMC de la Universidad de Florida? "��)� ������4���9���������������0������������,����� �������
!������ �� ������ ��� ���5����� ��� 9�������� � 8��� 4������ ��
������������� ����������� ���� �� ���������� 6��������������
�� � ��������� � � ���� � ��� H��� ����?�� �� ������� �� � �� ���
���� 6����������� �������� ����)�������6�8���4�������������5�����
0������9����������� �&���� '6����E �������0�������� ��� �
���������� 6���������������������������������������� ��� �
������� �&�������'��
#�0N�� ������4� ���$��.���/��� <������� � � � ��� ���0��� ����)� ������� ����������
��0������&)9�'�8����� ����������������� ������������������� ���/� �0��4������
���� ����� � ������������ " � �� ������ �� ���������������4����� � �� ����/��� ���
���0�5��H�6���������������/� ������������������� ����� � ������������������������
&T ����� � ����'6� ����� ��� ��������� � ���� � ��� � ,��D�� � U6� 3���D6� #���� ���� V�
������/���<��� ����8����� �� �E���� ��������� ����������������������� ����� ����
� ��E ���������� ����� ���� �8����D� ������������ �������������������026� �������� �
�������� ��� ���0��� 8��� ��� ����� ������ � � �� �5�����7�� ��� ��4������ � � ��� �
�������� �=�
�
¿Qué facilita el Concept Map Tools? '� " � � ��������� � �� �������� ��� ������ ���� �� �
�� � �� ����/�� 6� �� ���������� ���� �� � �������� ��
����� ���� � ���� �E��������6� �� ������ ���� ��� �����
���8����� ��������6� �� � ��������� � �� �������� �
��������� � ������� �� �� ��/��� A������ ������ 8��� ���
�5���� <������=� ��� ��� �� ��������� ���� ��� ���
<���������=� �� ��4���������+�� � ������� �� ����� �
4������������*� ����� ��� �����0��� �� ��<4�������
����������=������������7���
3 � ����� � �E0�� � ���� ���� ���0���
����0� �������)� ����������!�����6� ����� �
���������� ����� ����� ������� � �� ��������
�D�������� � ��� ��� 8��� � � ��� ���0��� �� � �
�� �������� 6� ��� � ��� ����� � �5����� � ���
�� ������ �8��������� ����������������
"�� ��� ����� ���� )9�� &����������������� �'�
��������� � �� �D��������� ��� ��� 8��� � � ���
���0��� �� ����� ������� ����� ��� ���0��
������ ��� 6��D������������� � ������� �� � �
������� ������ � ���� � � ������� ��� � ��������� ��� �� � � � � �������� �8��� �� ��� ���
�������������������6�� �����
�
�'�" ��� �������� �4���������?���� ��������������&���������� ��� �������������
��������V���� ������ ��� ���������0�� �&� ������ �8��� �����������������'6� ��������
� �� �E���������������� �������0����������8����������������������������� ������
���4� �����/��������,�-�&����������������������� �������0��.������� �JP���������'�
����� ������������ ���������� ��D�������� ���� �8������0������� ����� �������������
���������%����.���/�&��8����������������7������������������'������������������� ��� �
����������� ����������������
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� �����������������������������J�
�'������ �������� �������8������ ��������/���������� ������ 6��� ���� �� ������ �
���� �� � � ���� � �� ���E � ��� 4������/� �� ���� � �
�� �������� � ���� ���0��6� �� ��� �� � �� � ���������� �
����� ������ ��� ����� �����7�6� �� � ��������� �
���������������<��� ��=�� �� �������������������������
�
#����������6���������������������� �������� ���� �
�� ��� ��� ������� �����0�������2����������� ��������8���
��������6� �� <���������=�� +� ��? � �� � ���0����E� ��
8������ � ������ ������ �������8��� ������ ���� ��������/����+��������������
�� ��� ���������� ��
�
¿Cómo hacerse con esta aplicación? 3� � ���0�� � �� ������� �� ��0�� ��� 4���� 0������
�� ��� ��� �������� ���� )9�� &����������������� ���������'�
��������� ���0��� ��� ���� � ���� ��������� ������ � �
��4������ ����4��� ����� �8��� ���4�����������0����
*�� ������������6��� ���������� ����������0 ����� �
��8���������� � ���� �8����� ��� ��� 8��� �� ���6� ��
�����/�� ����� ��0��
�
�
�
��� ������ � �� �� ������7��
���� ���� � ��0� ���� ��� ��� � ��� �
&����� ��������� �� ��� ����� ��� 8���
��������� '� �� 26� ������� � �� �
������� � ��� )9�6� ������ ���� � �
<���0�=���� ��� ��� ���� �� ���������
�
����?�� ������ � �� �� ������������5�� ���
�4����� ��� �������6� �� ���������� ���
��������� ���������� & ���� ���� ���
����� ���� ��� Q11� �/� �� �Q1� ���� � ���
�� ����� ������� '���� �������������� ����
���)������6������5�������
¿Cómo instalar y empezar a usar? �� ������0�������������� ������������8�������� �� ����7�6� �0�������� �
���������� � ��� ��� � ���� ��������6� �0���� � ������ ������ �� � � � 6�
� ���� �������������0������������N�����������&������� �������� �������������
�'�
*����� ��������7���������� ������������������8����� ��� �������������
���? ���� ������������N� ��D����������������N�0�4������� �� �/8������ � �
��4������ ���������� ���������� ������������7����
• !������ �&!���'�
• "�����&"���'�
• 9�������� �&���� '�
• *��� �����4������ ������ �&T �����'�
• V���*����&9���'�
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� �����������������������������L�
*���E � ��� ���5�� ��� ����� &�� ��������'6� ���� � ������� ��� ��� �������� ����������
&#�������� �������� '6���������� �7��������� �N����� ��� �������� � ��� ���� ������
������������� �� � ���� �8����� ������������4������ 6������� ������8���� ������
8���������D�7������4��/������ ��� ���0�� ��D� ����� ������� ���������
�
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� �����������������������������K�
¿Cómo funciona? 3�������7�� ����������������0��&7��8 �'������� ����D� ����� 6��������������
����� �&)����→→→→�3�8����'�������� ��������������� �����0��� ������ ����� ������ ��D� ����� ���� �
�������/���������� ������� 6����8��� ���������
������ ����� ��4����������������� �������� ������
� ������/���� ��������� ��� �������� ������ �������
���������������� ��� ����������� ��
�
"������������������������������7������ 6��5����
�����������N6��� ���E0��� ������ ��� ��� ���� �
< ���� =�������0��7���
�� "�������&�����������'�G� � ���������� ������ ����� � ���� ������������� �������������6���������� � �0����� �8���� �?������0�� �������)9������������� ���� � ���� ������������
&�����5���������,����� ��������������(����
"�������������� ������� ��� �0������ ������ ���� �����
������������������8����� �8��� ������5�����0������������
�� ���������
"���� � �������� �����)9��������� ����������<���������=�
���� ��� ��� �0������ �������4������������4� ��> ���0���� �
������5��8���� ��� � ���������� ��
"�����8������ �6� �������8������� ����� ������������� ���
���������9 5������ ����� �� ���7�������D��������� �&���
��0�? '� ��������8��������� ��������� �������
#���0������ ������ �7��G6�����E�8������������������ ��
���� �������������4������� �� ��N�����������������������
�����6���������������� �0������������� �����
���8��������7���*����? ��������������?�� ����������������
������������������ ���������7�������������������� �#�������9����
"������ �������� �8����� ��4�����������0���� �0��������
������� ��� �8����� ���� �����? ����)�������C��� ��������
������������� ������ ��������� � ��������4�������0N��
����������������7�6������/������� ������������6������� �
��������� 6�����4����� ���F ��������������W��
" ���� ����� ������� �0������� ���������
#���������������������������� ���������6��������������� �
��0��/���� ��������0�� �����������6�������0������& ���
'������������������� ����&����������'�����
���������7�������������#�0N��� �����2 �����
������/5�� �0��4������������� ������ ���6�� ��� ���
4�������� ��������������������������� ��������� ��
"���� ������������?� ������������������
0�E4�����X������8���������������WW�
�
��������8���8���2��� �������� �<����� �����=� ����8��� ��
���������5���������������� ��� ��� ���� �������6�������
�������� ����������� 6�� ������������ ������ ������ ������
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� ������������������������������1�
¿Cómo hago uno nuevo? -�� ��������������� ������������������
�����������+� ��������������������������� �
���������N�!)3"�&*������'��� ���� ����0����
����������������������������&47����'����
�� �� �7������������������� 6���������� �
������� ��
*������ �("T ��*���������������������6�
8��� ������E�,(�)�3"+�� ��8���������� �
������6������0������ ��
"������������������������6������������� �
������8���������������� ��������� � ����
���� ���� ���������������������������7���"��� ���������� ��
������������E�0�������� �0�� �����������0��7�6�8���� �������
��� ��� �������������������������
+����������������� ���������� ����������13� ��1�����
�5�������V�����������7������� �� �
4���� ����������� ����������� �
�� ���� ���������0���*�������
���� �<�5 =������������0����� �
������� ��������� ��������$������
�������������� �������������� ���
�������D��8���0������������ ���7����
4� ������ �������������������������� ���
0�������������������������� ���
����������&8���� ������� �������5�
����� ���������'��%�������� � 2� �0���� �� ������� �����
4� � ��������
• 0������� ��� �����6� ����������� ��5��• ������5���8�26� �0��4���� ���������7��
V� 2�� ������������ ���� �4� � �8��6� �������E �
��������� �8���� ��2 ��
� ���0�� ���������� ���� � �� � �?���������� ������ ��������� �� ���� �������������������������0������������������ ����������� ���� �4��� ��� �4���� 6������� ��5 �
����� ��������� ��������� �������� 6����0��������������
��4���������� ����� 6��� 2���������8������
��0����7��&�������������� '����
���������
*��4����F �8������ ������������
$,*�+*�WW�&��5��� ����������������� ��
���� ���������� ����� ����� ��� �WW'�
��� �!)3"�6����0�������0��&������������������/�'�������
���������������
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� ��������������������������������
Trabajar en red %������� ���� ��? ����� ����� �"# ����E �����������������6�� ���� �0��������
�� +,�� �����8���������� �����0��/��������
��������> ����E 6��������� ��
� �D�������4���������������������������������0N�� �����������)��������
� �� ��������������� ������������� �����)9������� �8���8�������� �� ���7������ ���� �� �8���
� ����������� ��������������6����������C�
�� ������ ������ ������������� ������/��7���
"�� ��� ������� � �� �������� 8��� ���� � ����� ��
�������� ��� ����� ���� � �� ��� ���� ��� �� � 4������ �
0������ 6��� ������� � ������� ������ ������������
� ������ ��" ����0������ � ��������� ���� � ����
��� ���8����� �E0��� 8��� ����0�� � ��� ���������� ,��
���0���� ����4�������4��� &����!��������5�����'� ���
��������������������
¿Cómo aprender y enseñar en grupo? ������� �����8���8���� ����5�������������7�������0������ �����0����6��� �� �
8����� ���� �����
• ��� ���0��� ��� 0������ �������� � ��� ��� ������ �������6� 8��� �� �� ��0�0������������� ������ ���������)9��
• �� � �������� � ��� ��,����� ���� ���!������ �� ��� � ���� 6� 8��� ��� <����0�=� �� ��� ��
"�� ��� � � � � ���� ����� � 8��� �����/�� � ��� � ��� �� � � 8��� ������ �����
����4������� ����<�� =��� ��
�����5�������������� ����� �����6� �����������5��������������&��4���������'��� � �
��4������ ���� �� �<���������=�����������8��� ��� ����� ��������6���������������
�������� 6�� ��<��5��=������������������ �4������ ���
)0�����������������0����6�������8���� ������0���<��������0��
��� ��������=� �� ������� �� ����������� �� ��� ��������� ��������� �� ���
<����� ��� ��0���� ����=� ��� � ��������� &@� � ����� � ��� ��4� ������
�����������3���������B'����� � 2����4���6������ �����������0��
��� ���> � �� ����6� �� ��� ��������� � ����� � � ���� � ��� Y���
������ � �� ���6� ������� �� ������ ������ ��� 8��� ���� � �� ��� �
����������� ��������8����������@A��?�� ��������������B�*8�2�
�� � ��� �5������ ��� �7��� ��� ������ � ��� ��0�� ������ ��������/�
&8����������/�����������8��� ������������<����=�������� �'6����
���8������ �������� ������������ �8����������� ���
Las teorias constructivistas del aprendizaje " � ������ �����������/5��4�����8���<�������������������� ������ ����������������
����� ��� �� ������� ����D� �����6� ���� ��� ��� ����� �� ���E����� �� ����������� � ���? � ����
���� �� ��4�����7�� �D����� � � ����������� �� �������������� ���� �� �����=� 8��� ��
��� ������������0�� �������������� ��D�������� ������/��E �������5� ���������� ��
" � ������ 8��� �������� � �� ������� � ���? � ��� �� � ������ � 8��� ��� ������ � ���
�D������6���8���� �� ������� � ��� � �������� ���� �����5���� ��������� ���
9����4������ ���������� ���� �������� � �8�������8���������4���/����������� �0���UU�
&�� ����������������0�2 ����6��� ������������D����/��'������������ �����������4�8���
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� ������������������������������G�
������� ������� ���"��� �!�� 8��� �������� ��� �������� ��� �� ������� ��0�� ������� ����� ���
����� �� ���?������ ������5�� �������/��� ���� �� �����������6� �� ����0������� ��� ���
�� ����������� ��� ���� �4������� 6���������4� � ��� ��� 4�����7�����������������
4��������6�������������7�����4����� ��D����� ���������� ����� ������ � �������� �8���
����������������� ��� �E���� ������� �8��� �����/����������
���������������������� �������������0����@�7��� �����8���������� ��������������
8��� ��� �5���� �� ��4����� �� ��5���� ��� �� �����7�� �5������5���B�"� ������� ����� ������ ��
��� ������7�6�������������� ���� �����7�����D����������� ������� �0����� ���� �� � �
��� ����� ���� ������7�6��� ������������ �������������
+� ���� � � ����2 � �����������8������ ������/5����� �� ����� ������ 6����� ��D��������
�� ����������� ����������������6� �����������7�����8���� �������� ������� ������� ���?��
V� � � ���� ���� ��� �����D��� ��� ��������7�� ��� 8��� � � � 4������� � �������� � ��
�� ���������
Diferentes Definiciones "������ ���4������ ���4�������� �8��������� ��������������� ��� ����������� � ����������� � �0������ 6������ �������� ���������
����������������� ������������������������������������������������ ��� ������������������ ����������������������
����������� ��� ���� ������ ��� ������������� �� ��� ���� ������� ������ ���� ������ ���� ���� ���� ���������� ���� �� ��� &������2��/��������/>���������� '�
���� ������������������������� ��������������������� ����������������������� ����� ��������������������!����
����� �������������������"���������������������������������������# �������������&��������� ����������������������������������������������������'��
������������ �N���� ������������ �� ������� ��������������������� ����������������������������� ������ � ������� ������7��
������ �������&�����0����7�'��F �����?���������� ����������������� ���������7�����������&���������/5�'����
���� ��������������� ���������������������������������������� �������$������������������������� �������������
��������� ����������������������������������������������� �����������������������������������������������%����� �����
� ������������������ ������������$� ��������������������������������3��!�2����������5�����8����!���:������;�����
# �� ���������� �������� ��� ��������������� � ������� ����������� ��������& ��� ��� �������� ����� ���� ����������� ����
� ����� ���� ��� ��� ���� ��� ������ ��� ��� ��� ��������� ���� ��'����� ����"�� ��� ���� ��� ��� ����������� �� ����� ���
��������%����� ����������������� ����������������������'������������� ��� �������# ������� �����%����������(��
)��� ��������� ��� �� �������������� ��� ���� �������� ������ �� ��� ���� �%����� ���� ��� ��������� � ������� ��� "�� �����
* ���+!���
)�������������������������������� ������� �������'�����������������������������������������������������%���,
���������
)������%���,��������-���%�����������������������������'���������������������� ���$������������� %�����
������� ��������������������������� ���������������������������� ����������� ���������������� ���������������������
�������������. �� �������� ������������������� ��� ��������������������������������������� ��� ������
REFERENCIAS: Aprender a aprender con los mapas conceptuales: http://www.sindominio.net/aluned/estudios/Mapas.html Trabajo de investigación basado en Mapas Conceptuales: http://www.xtec.es/~cmunoz/recerca/mapconcept.htm Ejemplo de mapa conceptual sobre los seres vivos: http://www.xtec.es/~cbarba1/carpetadesuportsdiversos/mapaconceptual.htm Inspiration Herramienta para el aprendizaje visual http://www.quipus.com.mx/r16insp.htm Citas de Diseño y Evaluación de Mapas Conceptuales (DEMC) programa que permite diseñar Mapas Conceptuales a través de World Wide Web, utilizando conectores (plug-ins) basados en Shockwave. Está orientado a profesores, alumnos y público en general, para ser utilizado como herramienta de instrucción en linea: http://www.geocities.com/Area51/Stargate/4295/demc/ • El Constructivismo y las teorias del aprendizaje 0 • Los Mapas Conceptuales http://www.geocities.com/Area51/Stargate/4295/demc/b3.html Visual brainstorming & planning:����������������5��������/ * 0&�1# 02 3 2 �2 ��4)5 1 02 3 (�06 � �������������������������������(��(778 8 8 ���� ����7�
9 �������2 ��������(��Pagina personal de Alberto Cañas en el IHMC http://www.ihmc.us/users/user.php?UserID=acanas Pagina de Joseph Novak http://www.ihmc.us/users/user.php?UserID=jnovak y su pagina en la Universidad de Cornell http://www.cals.cornell.edu/dept/education/faculty/novak/novak.html Graficos MANDALA (palabra del sanscrito que significa “todo el mundo” o “circulo curativo”): Investigaciones sobre los gráficos de ordenador de la Universidad de Cornell: http://www.graphics.cornell.edu/ y descripción de este tipo de gráficos: http://www.graphics.cornell.edu/online/mandala/ Creación de Imágenes Mandala por los monjes tibetanos: http://www2.kah-bonn.de/live/a/ar3e.htm Recursos en la web: http://www.abgoodwin.com/mandala/ccweb.shtml�Pagina web sobre la Programación Neurolinguistica con mapa conceptual de inicio:������������D����� �M5�0������
�������������� ����������������������������� ����������� ����������������������������
������ ������� ����������������������������������� � !������������" �#$$%�
�������������� ����������������������������� ����������� ������������������������������
���������������������
�����������!������������������� �������������� ����������� ��������� �����������
�"��� ����� � ������ ��
����������������������������������������������#�$%��������&�'����
������������������������������� ������������
�
&������ ���'����� ������������ ���'��
() ������ ���'����� ������������������������ ����'��
top related