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Ciencias Sociales I
La tradición de los Grandes
próceres y la Gran Nación
¿QUE EFECTOS TUVO SOBRE LA
DIDACTICA?
Los textos hacían hincapié en los
valores de la nacionalidad , sobre
la información científica.
Deliberada intención de transmitir
valores ( positivos-negativos)
Rol docente
La tradición revisionista
Rol docente
La tradición Cientificista
Lo descriptivo sobre lo explicativo
La observación sobre la
especulaciones teóricas.
Las teorías no podían ir más allá de
lo observable y comprobable
empíricamente.
La clasificación
Especificación de la ciencias
Rol docente
Expositor
Evaluador
Mirada cuantitativa
La nueva tradición
Construcción del conocimiento.
Énfasis en lo explicativo
Elaboración de hipótesis y teorías
Análisis de diferentes fuentes
Proceso
Interdisciplinaridad
Multicausalidad
Situaciones problemáticas
La enseñanza de las Ciencias
Sociales hoy
Una mirada desde…
La selección de contenidos
El recorte como recurso
La distribución de contenidos por
ciclos.
Las efemérides.
El aprendizaje y la enseñanza en el
en el centro de la escena.
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