ciclo escolar 2013_2014 turno vespertino. no.nombre completo edadgradogenero (f/m) 1alcantara...
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CICLO ESCOLAR 2013_2014
ESCUELA SECUNDARIA
OFICIAL No. 0591
IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO
TURNO VESPERTINO
DATOS DE LA ESCUELA
NOMBRE DE LA ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0591 ¨IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO¨
NIVEL: SECUNDARIA
CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 15EES1419S TURNO: VESPERTINO
ESCUELA PUBLICA TELÉFONO DE LA ESCUELA:(01722) 2 70 44 47
DIRECCIÓN DE LA ESCUELA
CALLE Y NUMERO: RAMON CORONA # 401
COLONIA: CUAHUTEMOC MUNICIPIO O CIUDAD: TOLUCAESTADO: MEXICO CÓDIGO POSTAL: 50130
DATOS DEL MAESTRO GUÍA
NOMBRE DEL MAESTRO: PROFRA. LICETH LILIANA JAIMES SÁNCHEZ
CORREO ELECTRÓNICO: lizi_lilli@hotmail.com
CELULAR: (044) 722 54 517 1 5
NO.
NOMBRE COMPLETO EDAD GRADO
GENERO (F/M)
1 ALCANTARA HURTADO INGRID 12años
1⁰ F
2 ALVAREZ AVILA ARATH ALDAHIR 12años
1⁰ M
3 GARCIA NEVE MANUEL ENRIQUE 12años
1⁰ M
4 GARCIA ORTEGA JOSE ANTONIO 13años
1⁰ M
5 PORTILLA MILLAN MONSERRAT SIBONEY 12años
1⁰ F
DATOS DE LOS ALUMNOS
¿POR QUÉ Y PARA QUÉ EL PROYECTO?
¿POR QUÉ? ¿ PARA QUÉ?
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente
(físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales sean o
puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan
ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso
normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de
los mismos.
Al recolectar las botellas abarcamos dos cosas muy importantes el hacernos un
habito y ayudar al ambiente. De está manera se puede demostrar que este proyecto nos beneficia y no solo a nosotros si no a todo
ser vivo ya que esto es un problema mundial y de alguna
manera disminuimos el fenómeno de la contaminación.
Además de que sirve para tener una calidad de vida que en un futuro podremos disfrutar de
estos beneficios que nos brinda este proyecto
ETAPA 1NOMBRE DEL PROYECTO: MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR A TRAVÉS DE RECOLECCIÓN DE PET.
LISTA DE LAS 14 PROBLEMATICAS:
1. CUIDADO DE LA ESTRUCTURA ESCOLAR.2. ALIMENTACIÓN EN LAS ESCUELAS.3. LA BASURA EN LOS PARQUES.4. RECOLECCIÓN DE ROPA Y JUGUETES PARA ALBERGUES.5.DONACION DE PERROS EN LA CALLE.6.CREACION DE PAGINA WEB PARA ERRADICAR EL BULLING.7. CUIDADO Y MANTENIMIENTO DEL AGUA EN MI COMUNIDAD.8. LAS COLADERAS (UN CAOS VIAL).9. MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR.10. CUIDEMOS NUESTRA ESCUELA.11. VIGILANCIA EN LA ESCUELA.12. RECICLAJE DE ALUMINIO.13.EVITAR LA TALA DE ARBOLES.14. EL BULLING EN LAS ESCUELAS.
PROBLEMÁTICA SELECCIONADA FUNDAMENTACIÓN DEL
PROBLEMA
MEJORAMIENTO DE
INFRAESTRUCTURA ESCOLAR A TRAVÉS DE
RECOLECCIÓN DE PET.
EL RECICLAJE DE PET NO SÓLO ES URGENTE DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA LIMPIEZA PÚBLICA Y DEL
MEJORAMIENTO DEL AMBIENTE, TAMBIÉN LO ES POR LA IMPORTANCIA DE
GENERAR UNA NUEVA CULTURA QUE NOS LLEVE AL CUIDADO DE NUESTRO
MEDIO Y TAMBIÉN SENSIBILIZAR A LA
SOCIEDAD PARA MEJORAR NUESTRO ENTORNO.
ETAPA 2PRINCIPALES SOLUCIONES PARA
RESOLVER EL PROBLEMA IDENTIFICADO
META ESPECIFICA A LOGRAR CON ESTE PROYECTO
ANALIZAR EL PROBLEMA DETALLADAMENTE.
DIALOGAR EN EQUIPO PARA APLICAR UN PLAN DE TRABAJO.
DIFUNDIR LOS BENEFICIOS A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL.
REALIZAR UNA CAMPAÑA DE LIMPIEZA ESCOLAR Y EN LA COMUNIDAD.
RECOLECTAR EL PET QUE SEA NECESARIO PARA ALCANZAR EL OBJETIVO PRIMORDIAL.
UTILIZAR EL RESULTADO DE LA VENTA DE PET PARA BENEFICIAR LA INFRAESTRUCTURA DE LA ESCUELA.
LA INSTITUCIÓN (EQUIPO PET) AH DECIDIDO
PARTICIPAR EN EL PROYECTO “PET” (POLI ETILÉN
TEREFTALATO), PARA CREAR CONCIENCIA ACERCA DE LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO
DEL PLANETA, YA QUE NECESITAMOS TENERLO SANO PARA TRATAR DE
EVITAR LOS EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN Y LOGRAR MEJOR CALIDAD DE VIDA.
ETAPA 3FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS
16/10/13 Concurso interno de proyecto
Profra. Liceth Liliana Jaimes Sánchez
Cuaderno. Bolígrafo.
23/10/13
Mesa redonda Profra. Liceth Liliana Jaimes Sánchez.
Equipo diseña el cambio.
Cuaderno. Bolígrafo.
28/10/13 Exposición escolar Equipo diseña el cambio. Computadora. Cañón. Papel bong.
30/10/13 Recicla con nosotros Equipo diseña el cambio. Guantes de látex. Cubre bocas. Bolsa para basura.
30/10/13 Apoyo de mi comunidad Equipo diseña el cambio. Guantes de látex. Cubre bocas. Bolsa para basura.
08/01/14 Te ofrezco mi trabajo Equipo diseña el cambio. Directivos.
Guantes de látex. Cubre bocas. Bolsa para basura.
14/01/14 Meta alcanzada Equipo diseña el cambio. Directivos. Profra. Liceth Liliana Jaimes
Sánchez.
Recurso económico después de haber vendido el PET.
PLAN DE TRABAJO
ACTIVIDAD 1: CONCURSO INTERNO DE PROYECTO
DAR A CONOCER EL OBJETIVO
PRIMORDIAL DEL PROYECTO E INTEGRAR EL EQUIPO QUE
REPRESENTARA A LA INSTITUCIÓN
CON SU RESPECTIVO TEMA.
ACTIVIDAD 2: MESA REDONDA
DESCUBRIR LAS SOLUCIONES PARA
RESOLVER EL PROBLEMA
IDENTIFICADO Y LAS METAS
ESPECIFICAS A LOGRAR.
ACTIVIDAD 3: EXPOSICIÓN ESCOLAR
COMPARTIR EL PROPÓSITO DEL
PROYECTO CON LA COMUNIDAD
ESTUDIANTIL Y SOLICITAR EL APOYO
DE ALUMNOS, DOCENTES, Y PADRES
DE FAMILIA PARA LLEVAR A CABO LA
META DEL PROYECTO.
ACTIVIDAD 4: RECICLA CON NOSOTROS
RECOLECTAR EL MATERIAL SUFICIENTE
PARA LOGRAR EL OBJETIVO DEL
PROYECTO.
ACTIVIDAD 5: APOYO DE MI COMUNIDAD
MOTIVAR A LOS PADRES DE FAMILIA A PARTICIPAR EN LAS
ACTIVIDADES ESCOLARES PARA
BENEFICIO Y MEJORA DE LA INSTITUCIÓN Y A SU VEZ ASUMIR UN COMPROMISO CON
LA SOCIEDAD CUIDANDO SU
ENTORNO.
ACTIVIDAD 6: TE OFREZCO MI TRABAJO
CON EL PROPÓSITO DE ADQUIRIR EL BENEFICIO DE LA RECOLECCIÓN DE
PET SE OFRECIÓ EL PET A DISTRIBUIDORES PARA ADQUIRIR EL DINERO
NECESARIO PARA ALCANZA NUESTRO OBJETIVO,
(MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA DE LA
ESCUELA).
ACTIVIDAD 7: CUMPLO MI OBJETIVO
DESPUÉS DE UN ARDUO TRABAJO ESCOLAR DIRIGIDO POR EL
EQUIPO DISEÑA EL CAMBIO SE LOGRA UNO
DE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS LA
RECOLECCIÓN TOTAL DE PET PARA MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA
ESCOLAR.
ETAPA 4
ACTIVIDAD 8: COMPARTO MI EXPERIENCIA
₺YO PUEDO₺
Beneficiar a la escuela y al ambiente al mismo tiempo es una gran experiencia.
Me gusta ayudar a mi escuela a través de programas que benefician a todos.
La mejor parte del proyecto es cuando todos colaboramos para un mismo fin.
Cuidar el ambiente es una de las mejoras cosas que pudimos hacer.
Lo importante no es hablar si no actuar y beneficiar.
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