chamilo y la rentabilidad de la formación

CHAMILO

Y LA RENTABILIDAD

DE LA FORMACIÓN:

HERRAMIENTAS Y

PROCESOS

Andreu de Haro - @andreudeharo

José Arturo Mora - @jarturomora

Grupo Local de Chamilo España

AGENDA

¿Qué es Chamilo?

Herramientas y procesos para la mejora del aprendizaje

Experiencia de mejora del proceso de enseñanza aprendizaje en

el Hospital Vall d'Hebron

Experiencia de mejora en el rendimiento de los estudiantes en la

Universidad Carlos III de Madrid

Sesión de preguntas y comentarios finales

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AGENDA

¿Qué es Chamilo?

Herramientas y procesos para la mejora del aprendizaje

Experiencia de mejora del proceso de enseñanza aprendizaje en

el Hospital Vall d’Hebron

Experiencia de mejora en el rendimiento de los estudiantes en la

Universidad Carlos III de Madrid

Sesión de preguntas y comentarios finales

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¿QUÉ ES CHAMILO?

Es una solución de software libre, licenciada bajo la licencia

GNU/GPLv3, para la gestión de cursos de e-learning y de

entornos de trabajo colaborativo.

Destaca de entre otras soluciones libres de e-learning por su

facilidad de uso y optimización en el uso de recursos.

Ha sido desarrollada con el objetivo de mejorar el acceso a la

educación y el conocimiento globalmente.

4

¿QUIÉN ESTA DETRÁS DE

CHAMILO?

Chamilo está respaldado por más de 2.000.000 de usuarios

activos alrededor del mundo.

Chamilo además de ser un software es también una Asociación

sin ánimo de lucro: Chamilo Association (www.chamilo.org)

Garantizar que la marca Chamilo nos pertenece a todos.

Garantizar que Chamilo permanece en el mercado como un software libre

100%

Asegurar el desarrollo a futuro y la continuidad del proyecto.

Garantizar la existencia de profesionales de calidad que puedan ayudar a

quienes no puedan desempeñarse por si mismos.

Contribuir a mejorar la educación a nivel mundial con especial atención a los

países con menos recursos.

5

CHAMILO EN EL MUNDO

Los 2.000.000 de usuarios

de Chamilo están repartidos

a lo largo de los cinco

continentes.

Hay portales activos de

Chamilo en el 80% de los

países.

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¿POR QUÉ ELEGIR CHAMILO?

Mejor usabilidad que otras plataformas similares, tanto

propietarias como de software libre.

Facilidad de adaptarse a cualquier sector productivo sin incurrir

en costes de licenciamiento adicionales.

Soporte de una red certificada y cualificada de proveedores

oficiales.

Soporte de una red de profesionales y académicos

comprometidos con Chamilo y su filosofía de apertura y

responsabilidad social.

Respaldo de una comunidad de usuarios en cinco idiomas:

Español, Alemán, Francés, Inglés y Holandés.

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AGENDA

¿Qué es Chamilo?

Herramientas y procesos para la mejora del aprendizaje

Experiencia de mejora del proceso de enseñanza aprendizaje en

el Hospital Vall d’Hebron

Experiencia de mejora en el rendimiento de los estudiantes en la

Universidad Carlos III de Madrid

Sesión de preguntas y comentarios finales

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COMPARTICIÓN DE DOCUMENTOS

Facilidad de uso para enviar documentos de gran tamaño

Se permite incluir comentarios en los archivos

Facilidad de comprobación de versiones (se puede sustituir el archivo subido por uno de más reciente)

En HUVH es ideal para compartir documentos con los profesores que preparan materiales

9

COMPARTICIÓN DE DOCUMENTOS

10

EVALUACIONES Facilidad por parte del alumno

en ver su progreso e imprimir su

certificado

Facilidad para el profesor de

ver el progreso de sus alumnos

mediante colores, palabras y

gráficos

11

LECCIONES

Chamilo integra un editor de

lecciones compatible con

SCORM.

Se pueden importar lecciones

desarrollados con herramientas

creación de contenidos o

exportadas desde otras

plataforma de e-learning.

12

LECCIONES

Sencillez de crear lecciones en formato SCORM o de importar

cursos en este formato

Constructor integrado:

Importación de diapositivas PPT

Constructor de páginas HTML

Integración de ejercicios

Posibilidad de indicar requisitos previos para ver contenidos según progreso

13

LECCIONES

14

LECCIONES

15

Ejemplo de apuntes en PDF maquetados

LECCIONES

16

Ejemplo de apuntes en formato SCORM navegable,

interactivo y puntuable

FOROS

Mejora de la interacción entre

alumnos.

Libertad de preguntar y contestar

en cualquier momento.

Se puede llevar un control de la

actividad de los estudiantes en el

foro.

Posibilidad de tener foros a nivel

del curso o por grupo de trabajo.

17

BLOG

18

GRUPOS

Útil para organizar tareas

de equipo.

Opción de tener

herramientas de uso

privado para el equipo o

grupo.

Ayuda a promover y

monitorizar el trabajo en

equipo.

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AGENDA

¿Qué es Chamilo?

Herramientas y procesos para la mejora del aprendizaje

Experiencia de mejora del proceso de enseñanza aprendizaje

en el Hospital Vall d'Hebron

Experiencia de mejora en el rendimiento de los estudiantes en la

Universidad Carlos III de Madrid

Sesión de preguntas y comentarios finales

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EXPERIENCIA EN EL HOSPITAL VALL

D’HEBRON

Creación de una sesión formativa 100% en línea

Sesión impartida en 3 fases: 2009, 2010 y 2011

1.240 profesionales inscritos con un 75% de cumplimiento

(médicos y enfermeras)

Se asigna una nota de corte del 70%

Creación de un vídeo explicativo de 20’ de duración

21

Sesión formativa Cateterización Vías Periféricas

EXPERIENCIA EN EL HOSPITAL VALL

D’HEBRON

Reducción de las bacteriemias en un 56,25%

Según diferentes estudios en EE.UU. una bacteriemia implica un

mortalidad comprendida entre el 12% y el 25%

También conlleva un ahorro en costes comprendido entre

11.900$ y 32.000$

En nuestro hospital podemos decir que hemos tenido un ahorro

comprendido entre 126.865 € y 341.151 €

Consecuencias: reducción drástica de la mortalidad, morbilidad

y de los costes asociados en una sola acción formativa

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Resultados cuantitativos de la sesión

AGENDA

¿Qué es Chamilo?

Herramientas y procesos para la mejora del aprendizaje

Experiencia de mejora del proceso de enseñanza aprendizaje en

el Hospital Vall d'Hebron

Experiencia de mejora en el rendimiento de los estudiantes

en la Universidad Carlos III de Madrid

Sesión de preguntas y comentarios finales

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MEJORA DEL RENDIMIENTO EN LA

UC3M

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Objetivo

Mejorar los procesos de reclutamiento para los profesionales que de nueva incorporación en las organizaciones.

Acciones llevadas a cabo en la universidad Mejorar la percepción de la calidad de las clases

Valorado a través de una encuesta que se hace a los alumnos sobre la manera en la que se desarrolló la case.

Mejorar el rendimiento de los alumnos

Nota evaluación de trabajo en grupo.

Nota de evaluación individual.

CARACTERÍSTICAS DEL EXPERIMENTO

3/7 /2013

CHAMILO NEW YEAR 2012 | JOSÉ ARTURO

MORA SOTO 25

Desarrollo de un Proyecto de Software

Análisis y diseño de un sistema software orientado a

objetos empleando el método de desarrollo de Craig

Larman.

Ingenieros de software senior (Senior-

SE):

4 profesores expertos en ingeniería del

software.

Ingenieros de software junior

(Junior-SE):

116 estudiantes del último curso de

Ingeniería Informática.

ETAPAS DE LA VALIDACIÓN

3/7 /2013

CHAMILO NEW YEAR 2012 | JOSÉ ARTURO

MORA SOTO 26

Etapa 1

• Septiembre 2008 -Enero 2009

• Grupo de Control

Etapa 2

• Septiembre 2009 –Enero 2010

• Live Learning (sin soporte tecnológico)

Etapa 3

• Febrero 2010 –Junio 2010

• Live Learning con soporte tecnológico con Chamilo LMS.

Quince meses de experimentación en los

que se contrastó el desempeño de los

ingenieros de software con y sin el uso

de Live Learning.

ETAPA 3: ARQUITECTURA DE

DESPLIEGUE

3/7 /2013

CHAMILO NEW YEAR 2012 | JOSÉ ARTURO

MORA SOTO 27

Servidor

Máquinas Virtuales

(VMWare Server)

Máquina

Virtual 1

Máquina

Virtual 2

Internet

Senior-SE

Junior-SE

PAR1.1: Desempeñ

o de los

Senior-SE.

ANÁLISIS DE RESULTADOS

3/7 /2013

CHAMILO NEW YEAR 2012 | JOSÉ ARTURO

MORA SOTO 28

4.14

4.25 4.26

4

4.05

4.1

4.15

4.2

4.25

4.3

Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3

Nota

media

evalu

ació

n d

ocente

Notas de Evaluación Docente

Nota Media

PAR1.1: Desempeñ

o de los

Senior-SE.

ANÁLISIS DE RESULTADOS

07/03 /2013

CHAMILO NEW YEAR 2012 | JOSÉ ARTURO

MORA SOTO 29

Aprobados Vs. Suspensos

Etapa Aprobados Suspensos Media Mediana ModaDesv.

Std.

Etapa

193% 7% 6,24 6,13 5,0 1,42

Etapa

294% 6% 6,96 6,70 6,6 1,29

Etapa

3100% 0% 9,55 9,80 10,0 0,68

PAR1.2: Desempeñ

o de los

Junior-SE.

ANÁLISIS DE RESULTADOS

07/03 /2013

CHAMILO NEW YEAR 2012 | JOSÉ ARTURO

MORA SOTO 30

Etapa

Desempeño

IndividualDesempeño Grupal

Media Mediana Moda Media Mediana Moda

Etapa 1 6,24 6,13 5,00 5,64 5,88 5,92

Etapa 2 6,96 6,70 6,60 6,71 6,50 6,00

Etapa 3 9,55 9,80 10,00 9,42 9,67 9,90

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¿ALGUNA PREGUNTA O COMENTARIO?

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Andreu de HaroResponsable plataforma formación

Hospital Universitario Vall d’Hebron

www.adeharo.com

@andreudeharo

José Arturo Mora SotoSoftware Engineering Lab

Universidad Carlos III de Madrid

www.jams.name

@jarturomora

Grupo Local Chamilo España

spain@comunidadchamilo.es

www.comunidadchamilo.es