centro de atención preventivo promocional de salud
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Centro de atención
preventivo promocionalde salud ´Faustino B.
Francoµ.Provincia deCamaná año 2011
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I. RESPONSABLES DEL PROYECTO
Yuri Milagros Charca Zegarra
Joselyn Areyka Monrroy Contreras Angélica Huaracha Huarcaya Sheyla Ninasivincha Vilca Jonatan Willians Paz Cueva
II. ASESOR DEL PROYECTO
Apellidos y Nombre : Lic. Paola Huamaní GuevaraEspecialidad : ObstetrizCargo actual : Docente de la especialidad de Enfermería Técnica.
Años de servicio : 15 años.
Apellidos y Nombre : Lic. Evelyn Layme Heredia
Especialidad : EnfermeraCargo actual : Docente de la especialidad de Enfermería Técnica.
Años de servicio : 12 años.
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III. UBICACIÓN GEOGRÁFICA:
Departamento : AREQUIPA
Provincia : CAMANÁDistrito : CAMANÁLocalidad : CERCADO CAMANÁ
IV. INSTITUCIÓN EJECUTORA RESPONSABLE
DEPARTAMENTO Arequipa.
PROVINCIA Camaná.
NOMBREInstituto de Educación Superior Tecnológico
Publico Faustino B. Franco. ÁREAPROFESIONALRESPONSABLE
Enfermería Técnica.
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V. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
La salud es el logro del más alto nivel de bienestar físico, mental, social .Existiendo un grupo importante de la población que piensa que la solucióna los problemas de salud, están en manos del trabajador de salud
Por ende como institución formadora de futuros profesionales de la salud
proponemos el presente proyecto cuyo fin es proyectarnos a lacomunidad mediante un Centro de Atención de Salud PreventivoPromocional, para realizar actividades preventivas promociónales comoconsejería, educación para la salud, difusión de material escrito, visitasdomiciliarias, campañas de salud, las cuales permitirán educar y orientar ala población en aspectos relacionados de cómo prevenir enfermedades y
fundamentalmente a cambiar sus estilos de vida por estilos de vidasaludable que le permitan tener una mejor condición de vida
Así mismo también nos orientaremos a brindar atención en acciones deadministración de inyectables, curaciones, nebulizaciones y otras quesean de necesidad de nuestros usuarios según nuestra competencia
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VI. DIAGNOSTICO Y JUSTIFICACIÓN:
"
Siendo la salud uno de los derechos humanos que garantiza laConstitución, no se debe dejar exclusivamente en manos de losmédicos" . En ese contexto la medicina del futuro, debe ser cada vezMAS ANTICIPATORIA, actuando en poblaciones sanas y sobre factoresprotectores y de riesgo, creando ambientes más saludables en la familiay la comunidad, promoviendo el autocuidado, los estilos de vidasaludables y el mejoramiento de los ambientes donde se vive .
Finalmente tiene que existir activa participación del individuo y la familiaen las decisiones sobre su salud y de la comunidad.
Por ende no ajenas a la problemática de salud por la que atraviesa el
país y conocedoras de la importancia que tienen las acciones preventivopromociónales de salud para combatir las enfermedades, yfundamentalmente para evitar que el individuo enferme es que hemosdecidido establecer el Centro de Atención Preventivo Promocional deSalud Faustino B. Franco; el cual estará orientado a realizar accionespreventivas promocionales de salud
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VIII. OBJETIVOS: Educar a la población según etapas de vida en estilos de vida saludable, queconlleven a mejorar su estilo de vida Brindar consejería y orientación para cambiar estilos de vida. Realizar campañas de salud orientadas a promocionar la salud y prevenir enfermedades
IX. METAS:
Educar y concientizar a 200 usuarios por etapas de vida es aspectosrelacionados con su salud Brindar consejería y orientación a 200 usuarios en el mes
Realizar una campaña preventiva promocional de salud.
VII. BENEFICI ARIOS:
Beneficiarios Sociales ± Cuantitativo
La población de la provincia de Camaná en sus diferentes etapas de vidaque acuda al Centro de Atención Preventivo Promocional ³Faustino B.Franco´.
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La institución formadora de futuros profesionales de la salud ejecutamos elpresente proyecto cuyo fin fue proyectarnos a la comunidad mediante unCentro de Atención de Salud Preventivo Promocional, para realizar actividadespreventivas promociónales como consejería, educación para la salud, difusión
de material escrito, visitas domiciliarias, campañas de salud, las cualespermitieron educar y orientar a la población en aspectos relacionados de cómoprevenir enfermedades y fundamentalmente a cambiar sus estilos de vida por estilos de vida saludable que le permitan tener una mejor condición de vida.
En vista que el presente proyecto es muy ambicioso se viene ejecutando por etapas; siendo las responsables del presente proyecto quienes nos
encargamos de ejecutar la primera etapa, en la que se desarrollo accionespreventivo promociónales orientadas a la instalación del centro de atención,enfocado a las etapas de vida, con acciones preventiva promociónalesabordadas desde los ejes temáticos de actividad física, alimentación ynutrición saludable, paralelamente con actividades de control de peso, talla ysignos vitales; determinación de IMC
RESUMEN
Centro de atención preventivo promocional de salud³Faustino B. Franco´.Provincia de Camaná año 2011
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1. - RESULTADOS OBTENIDOS
Inicio de la atención : 22 de agostoTermino de la atención : 24 de setiembreHorario de Atención : 09.00am a 7.00pm
1.1.- Servicios Prestados en el centro preventivo:
ítems ServiciosNº de
Atenciones
01 Control de Presión Arterial 75
02 Control de Peso y Talla 93
03 Consejería de Alimentaciónsaludable 90
04 Inyectables 103
05 Nebulizaciones 46
06 Grupo sanguíneo 55
07 Curaciones 06
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1.2.- Control Nutricional de los pacientes atendidos enel centro preventivo
Ítem Estado Cantidad
01 Normal 27
02 Sobrepeso 30
03 Obesidad I 24
04 Obesidad II 305 Obesidad III 9
Total 93
CU ADRO Nº 1
GRAFICO Nº 1
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1.3.- Control de presión arterial de los pacientesatendidos en el centro preventivo
Ítem EstadoCantida
d
01 Normal 66
02 Hipertensión 09
Total 75
CU ADRO Nº 2
GRAFICO Nº 2
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1.4.- Determinación de grupo sanguíneo de lospacientes atendidos en el centro preventivo
Ítem EstadoCantida
d
01 O+ 40
02 A+ 11
03 B+ 04Total 55
CU ADRO Nº 3
GRAFICO Nº 3
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1.5.- Servicios Prestados en la campaña de la I.E.40227:
Inicio de la campaña : 20 de setiembreTermino de la campaña : 07 de octubreHorarios : Martes y jueves de 8.00am a 1.00pm
ítems Servicios
Nº de
Atenciones
01 Charlas de loncheras saludables 12
02 Charlas de alimentación saludables 12
03 Control Nutricional a estudiantes 284
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CU ADRO Nº 4Número de estudiantes atendidos por grado
Nivel/Grado
Total
Nº deEstudiantes
Estudi
antesAtendi
dos
Primer Grado 45 37
Segundo Grado 56 53
Tercer Grado 60 55
Cuarto Grado 50 48
Quinto Grado 45 40
Sexto Grado 55 51
Total 311 284
GRAFICO Nº 4
Series1: Estudiantes atendidos,
Series2: Estudiantes no atendidos
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1.6.- I.M.C. de estudiantes del 1er grado la I.E. 40227 :
CU ADRO Nº 5
Ítem Estado Cantidad
01 Bajo de Peso 05
02 Normal 24
03 Sobrepeso 804 Obesidad 0
Total 37
GRAFICO Nº 5
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1.7.- I.M.C. de estudiantes del 2do grado la I.E. 40227:
CU ADRO Nº 6
Ítem Estado Cantidad
01 Bajo de Peso 3
02 Normal 37
03 Sobrepeso 13
04 Obesidad 0
Total 53
GRAFICO Nº 6
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1.8.- I.M.C. de estudiantes del 3er grado la I.E. 40227:
CU ADRO Nº 7
Ítem EstadoCantida
d
01 Bajo de Peso 07
02 Normal 38
03 Sobrepeso 10
04 Obesidad 0Total 55
GRAFICO Nº 7
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1.9.- I.M.C. de estudiantes del 4to grado la I.E. 40227:
CU ADRO Nº 8
Ítem Estado Cantidad
01 Bajo de Peso 01
02 Normal 39
03 Sobrepeso 07
04 Obesidad 01Total 48
GRAFICO Nº 8
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1.10.- I.M.C. de estudiantes del 4to grado la I.E. 40227:
CU ADRO Nº 9
Ítem Estado Cantidad
01 Bajo de Peso 05
02 Normal 23
03 Sobrepeso 12
04 Obesidad 0
Total 40
GRAFICO Nº 9
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1.11.- I.M.C. de estudiantes del 6to grado la I.E. 40227:
CU ADRO Nº 10
Ítem EstadoCantida
d
01 Bajo de Peso 01
02 Normal 35
03 Sobrepeso 11
04 Obesidad 4Total 51
GRAFICO Nº 10
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2.- ACTIVIDADES EJECUTADAS EN EL PROYECTO
2.1.- ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN
Se realizaron coordinaciones para la ejecución del evento con laMunicipalidad provincial de Camaná, solicitando autorización para que se nosconceda la licencia de funcionamiento Asimismo se coordinó con la Jefatura de Área Académica de la especialidadpara la ejecución de los servicios
Se coordino con la Directora de la I.E. 40227 Julio Ernesto Portugal pararealizar la campaña e control nutricional a los niños
2.2.- IMPLEMENTACIÓN Y ORG ANIZ ACIÓN
Se realizó la adquisición de los materiales e insumos requeridos para los
servicios y la campaña en la I.E Se recibió la charla de capación por parte de las docentes de la especialidad La campaña en la I.E. se realizó los días Martes y viernes para lo cual sedesplazo equipos y materiales
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2.3.- ACTIVIDADES PRE VENTIVO PROMOCIONALES
A. Promoción: La promoción del local se realizó días previos a lainauguración y durante todo el mes e atención (agosto setiembre)
B. Educación sanitaria: La educación sanitaria ofrecida en lassesiones personalizadas incluyo los siguientes aspectos:
C. Realización del procedimiento: Se ejecutaron los siguientesprocedimientos:
Alimentación y nutrición saludable Actividad física Diagnóstico nutricional Control de presión arterial.
Nebulizaciones
a. Control nutricional y determinación de IMC:
Control del peso Control de la talla
b. Control de presión arterialc. Determinación de grupo sanguíneod. Nebulización
e. Administración de inyectablesf. Charlas educativasg. Visitas domiciliarias
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3.- EJECUCIÓN PRESUPUESTAL
EJECUCIÓN DE NGRESOS
ÍTEMS SER VICIOSEn Nuevos
soles
01 Control de Presión Arterial 150.0002 Determinación de Grupo Sanguíneo 275.00
03 Control Nutricional 186.00
04 Nebulizaciones 230.00
05 Inyectables 206.00
06 Curaciones 70.00Total 1117.00
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ÍTEMS DESCRIPCIÓNEn Nuevos
soles
01 Mobiliario 700.00
02 Enseres, Equipos y Materiales 251.3003 Ambientación y seguridad del local 363.50
06 Alimentación 3.30
Total 1318.10
EJECUCIÓN DE GASTOS:
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CONCLUSIONES
PRIMERA:
Se brindó educación sanitaria a los usuarios que asistieronal centro de atención preventivo promocional, como asítambién a los 284 niños con los que se trabajo en el colegio.
SEGUNDA:
Se realizó la campaña de salud en las instalaciones de laI.E. 40227 logrando atenderse a 284 niños para eldiagnostico de control nutricional determinándose que 22niños se encuentran en bajo peso, 61 niños en sobrepeso, 5en obesidad y 196 en un estado nutricional normal.
TERCERA:
Se realizo la atención de salud a los usuarios que asistieronal centro preventivo promocional en control de presiónarterial (75), Control de Peso y Talla (93), Consejería de Alimentación saludable (90), Inyectables (103),
Nebulizaciones (46), Grupo sanguíneo (55), Curaciones (05).
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RECOMENDACIONES
PRIMERA:
Ampliar la atención del centro preventivo promocional de salud³Faustino B. Franco´ a otros servicios
SEGUNDA:
Realizar alianzas estratégicas con otras institucioneseducativas para promover la salud y realizar accionespreventivas orientadas a mejorar estilos de vida
TERCERA:
Fomentar y promocionar estilos de vida saludable desde laatención a usuarios aparentemente sanos.
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1.-CENTRO DE ATENCION PREVENTIVO PROCIONAL.
Es el ambiente destinado a realizar acciones por parte del personal de saludorientadas a la prevención de las enfermedades y promocionar la salud delos usuarios.
2.- ACTIVIDAD PREVENTIVO PROMOCIONAL
2.1.Definición. Es aquella que se realiza a nivel individual o grupal, con el finde mejorar la salud de la población, evitando que ella sufra daño o muerte .
A:MARCO TEORICO
X. DESCRIPCION TECNICA:
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2.2 CLASIFICACION DE ACTIVIDADES PREVENTIVO PROMOCIONALES:
2.2.1 De Gestión.- Es el desplazamiento del personal de salud hacia una instituciónpública o privada para realizar actividades de salud
TIPOSTIPOS
GESTION
EXTERNA
GESTION
INTERNA
A.-
2.2.2 De Difusión de Material Escrito Radial y Televisiva .- Estasactividades están orientadas al reparto de mensajes de tipo escrito radial y televisiva
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2.2.3 Consejería y orientación .- Es el trabajo desempeñado por el personalde salud, que orienta en forma individual a los usuarios en diversos aspectos
relacionados a temas de salud.
2.2.4 De Capacitación .- : Es aquella actividad educativa en la que setransfiere conocimientos y habilidades específicas, El objetivo es que al final deella los participantes sepan hacer algo
TIPOS
INTRAMURAL EXTRAMURAL
A:
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B:TECNICA DE
CAPACITACION
CHARLA
Metodología de la Charla
Antes de la charla
Asegurarse que el tema interese a la población de no ser así se debe explicar al público eltema
Preparar el plan de charla y definir claramente sobre el tema
Tener los materiales educativos (pizarra, gráfico, rotafolio, etc,) porque ayudan a que laspersonas preste más atención.
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DURANTE LA CHARLA
Saludar, agradecer y presentarse ante los participantes
Hacer que se sienten en semicírculo de preferencia Hablar claro, usando palabras sencillas y llamando a los participantes por su nombre
dando ejemplos que la gente haya vivido
Tratar de mantener la atención haciendo que el auditorio se sienta en confianza .
Al final repetir las ideas principales que se quiere que la gente lo recuerde
Si es posible fijar una fecha de una próxima reunión
DESPUES DE LA CHARLA
Registrar en el cuaderno de actividades del día .
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2.2.5 Visita domiciliaria .- Es una actividad extramural (fuera delestablecimiento) que a través de una visita al domicilio de la familia conocer las
relaciones entre los pobladores, sus costumbres,creencias, mitos de salud .
TIPOS A:
VISITA DE SEGUIMIENTOVISITA DE CAPTACION
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a: VISITA DE CAPTACION
Permite captar usuarios o
personas que con riesgos deposibles problemas de salud.Ejem. Recién Nacido o unagestante
Pacientes con enfermedadestransmisibles
Orientación a usuarios y familia
sobre servicios del centro deatención (Ofertarlos servicios desalud)
ANTES DE LA VISITA
Programar la visita domiciliaria con
anticipación entre las actividades desalud.
Planificar la visita mediante lapreparación de un documentosencillo con el motivo de la visita y elobjetivo
Preparar el material que se va a
llevar a la visita (trípticos, folletosotros)
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2.2.6 Campañas de salud .- Una campaña es un conjunto de eventos programados
para alcanzar un objetivo .Sus fines son combatir la droga, fomentar los cuidadosecológicos, promocionar la salud y prevenir las enfermedades, etc.
b: VISITA DE SEGUIMIENTO
Permite realizar el seguimiento a las
personas enfermas o las que handejado de ir Centro de Salud o Puesto
de Salud. Niños con neumonía grave Pacientes con enfermedades
transmisibles que han abandonadoel tratamiento
Niños que no vienen a control deCRED o con vacunación incompleta
Gestantes que abandonan el controlprenatal.
ANTES DE LA VISITA
Programar la visita domiciliaria conanticipación entre las actividadesde salud.
Planificar la visita mediante lapreparación de un documentosencillo con el motivo de la visita yel objetivo
Preparar el material que se va allevar a la visita (trípticos, folletosotros)
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3.- POBLACION OBJETIVO
Las actividades preventivas promociónales considera tres dimensiones en la poblaciónsujeto de intervención o población objetivo: La Persona en sus diferentes etapas de vida, LaFamilia, y, la Comunidad .
3.1. LA PERSONA EN SUS DIERENTES ETAPAS DE LA VIDA .
3.3.1 Etapa de Vida Niño: mujeres y varones (de 0 a 9 años).-La niñez, esconsiderada la base principal de las intervenciones en promoción de la salud; tienenel propósito de proteger los derechos y el potencial cognitivo, emocional, social yfísico, de las niñas y niños,
3.3.2 Etapa de Vida Adolescente: mujeres y varones (de 10 a 19 años) .-Laadolescencia constituye uno de los periodos más intensos de cambios físicos,psicológicos y sociales de la vida de una persona.
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3.3.3 Etapa de Vida Adulto: mujeres y varones (de 20 a 59 años) .-Las inter-venciones educativas en esta etapa de vida repercuten positivamente en los hábitoscomportamientos familiares
3.3.4 Etapa de Vida Adulto Mayor: mujeres y varones (de 60 a más) .-Laspersonas comprendidas en esta etapa de vida constituyen un grupo importante paraintervenciones preventivas promocionales en hábitos saludables
3.2. La Familia . La familia es considerada la unidad social básica y el medio en el que se
desarrollan las bases de la generación de saberes, conductas y hábitos alrededor de lasalud
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3.3. La Comunidad . La comunidad es un aliado fundamental para el desarrollo deacciones de prevención de las enfermedades y promoción de la salud y bienestar de laspersonas
4.- ASPECTOS TEMÁTICOS A SER ABORDADOS
A fin de dar respuestas a las principales necesidades de la población detectadas en lasdiversas etapas de desarrollo, se han priorizado ejes temáticos los cuales son:
Alimentación y Nutrición
Actividad Física Higiene y Ambiente Salud Sexual y Reproductiva Habilidades para la Vida Seguridad Vial y Cultura de Tránsito
Así también abordar aspectos como
Control de peso y talla Control de presión arterial Determinación de grupo sanguíneo Control nutricional Nebulizaciones Administración de inyectables
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4.1. Alimentación y nutrición saludable . Una alimentación es saludable, si incluyediariamente una dieta equilibrada, con alimentos variados, se prepara siguiendo lasnormas básicas de higiene y se consume en un ambiente agradable,
disfrutando con la familia o los amigos.
4.1.1 Nutriente . Es toda sustancia contenida en los alimentos y que nos esnecesaria para vivir y mantenernos en salud
MACRO NUTRIENTES MICRO NUTRIENTES
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Cereal es, tu bé rcu los y menestr asEste grupo se caracteriza por proveer energía,
VERDURAS Son fuentes principalmente de vitaminas yminerales ,
FRUTAS
Proporcionan vitaminas, carbohidratos yfibra.
LACTEOS Estos alimentos son excelentes fuentesde proteínas y minerales
CARNES Nos proveen de proteínas como el hierro
ACEITES Y AZUCARESEstán integrados por alimentos como el
Aceite, manteca, crema de leche etc..
4.1.2 Grupos de alimentos
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4.1.3 Alimentación equilibrada .-
Es aquella que contiene los grupos de alimentos, en la cantidad, variedad y
combinación adecuadas, teniendo en cuenta la edad de la persona, el sexo, elestado fisiológico y la actividad que realiza...
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4.1.4 4.1.4 DesnutriciónDesnutrición ..-- Es una enfermedad producida por un consumoEs una enfermedad producida por un consumoinsuficiente de nutrientes. Las personas desnutridas tienen un bajo pesoinsuficiente de nutrientes. Las personas desnutridas tienen un bajo pesocorporal y en los niños se produce un retraso en el crecimiento y desarrollocorporal y en los niños se produce un retraso en el crecimiento y desarrollopsicomotor.psicomotor.
A A:: C ausasC ausas dede lala desnutricióndesnutrición
UnaUna ingestióningestión insuficienteinsuficiente dede caloríascalorías
yy proteínasproteínas..
DiarreasDiarreas yy otrasotras infeccionesinfecciones queque producenproducenpérdidaspérdidas dede loslos nutrientesnutrientes aportadosaportados
por por loslos alimentosalimentos..
EnfermedadesEnfermedades queque dificultandificultan lala absorciónabsorción
normalnormal dede nutrientesnutrientes..
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BB:: F act oresF act ores queque aument anaument an el el riesg oriesg o
dede desnutricióndesnutrición
PrácticasPrácticas dede higienehigiene inadecuadasinadecuadas durantedurante
lala manipulación,manipulación, yy almacenamientoalmacenamiento dede loslos
alimentosalimentos ..
PrácticasPrácticas dede higienehigiene personalpersonal inadecuadasinadecuadas
LaLa faltafalta dede aguaagua potable,potable, alcantarilladosalcantarillados yy
lala inadecuadainadecuada eliminacióneliminación dede basurasbasuras..
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4.1.6 Actividad física y alimentación .- La actividad física es todo movimientocorporal producido por los músculos y que requiere de un gasto de energía . El ejercicioy una alimentación saludable son necesarios para la conservación y el mantenimiento dela salud.
4.1.5 Obesidad .- Es una enfermedad caracterizada por una cantidad excesiva de grasacorporal o tejido adiposo en relación a la masa corporal del ser humano.
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A: C omponentes de la segurid ad al iment ari a
El acceso, tiene que ver con el incremento del empleo y los ingresos de
las familias La disponibilidad, puede lograrse mediante la producción, la importacióno la donación de los mismos
La utilización, tiene que ver con dos condiciones básicas1. Que los miembros del hogar dispongan de una adecuada
información en alimentación2. Que haya una buena utilización biológica de los alimentos ingeridos.
La estabilidad, referida al aspecto temporal de disponibilidad, acceso yutilización adecuados a largo plazo ..
4.1.7 Seguridad alimentaria .- Se define como el acceso oportuno y permanente delas familias a alimentos seguros y suficientes en cantidad y calidad y que puedan ser
utilizados adecuadamente para satisfacer sus necesidades nutricionales.
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4.1.8 Higiene, manipulación y conservación de los alimentos .- Todas laspersonas que preparan alimentos, deben ser consientes de que una intoxicaciónalimentaria, causada por una falla en la cadena de manipulación de dichos productos,
puede tener efectos muy graves sobre la salud .
Medidas adecuadas en cada uno de los eslabones de la cadenaalimentaria
En la selección y compra, tener en cuenta el estado de conservación de los
alimentos, sobre todo de las carnes, pescado, mariscos, productos lácteos yhuevos .
Conservación, los productos cárnicos, lácteos y alimentos preparados,deben ser guardados en refrigeración, las menestras y harinas en envasesapropiados y tapados.
Preparación, limpieza y orden del lugar de preparación de alimentos (cocina), Consumo, usar utensilios limpios, lavarse las manos con agua a chorro y jabón
antes de consumir cualquier tipo de alimento.
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4.1.9 Leche materna .- Es el alimento natural producido por las glándulasmamarias de la mujer para satisfacer las necesidades nutricionales de la niña o niñodespués de nacer.
4.1.10 Lactancia materna exclusiva .- Es la alimentación exclusivamente conleche materna que un lactante menor de seis meses debe recibir, sin el agregado deagua, jugos, té u otros líquidos o alimentos.
4.1.11 Alimentación complementaria.- Introducción de otros alimentos,además de la leche materna, en la alimentación de la niña o niño a partir de los seismeses hasta por lo menos los dos años de edad .
4.1.12 Cocinas mejoradas .- Las cocinas mejoradas, son módulos16, quepermiten cocinar los alimentos concentrando el calor de las ollas, optimizando latransferencia del calor y permitiendo a la vez una combustión mucho más eficiente.
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4.2. Control de peso y talla . Peso es el volumen del cuerpo expresado en kilos;y la talla es la medición desde el talón hasta la parte más elevada de la cabeza
4.2.1 Objetivos de control de peso y talla..-- Peso es el volumen del cuerpoexpresado en kilos; y la talla es la medición desde el talón hasta la parte máselevada de la cabeza
Valorar el crecimiento del individuo Valorar el grado de nutrición
Detectar trastornos del crecimiento
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4.3. Control de presión arterial..-- Es la fuerza que ejerce la sangre en el interior delas arterias debido a que se mueve en forma de ondas
4.3.1 Tipos de presión arterial..-- Tiene dos componentes
A: Presión arterial sistólica::Corresponde al valor máximo de la tensión
arterial en sístole (cuando el corazón secontrae)
B: Presión arterial diastólica ::Corresponde al valor mínimo de la tensión
arterial cuando el corazón está en diástole oentre latidos cardíacos. Cuando la presión esmuy alta se le denomina HIPERTENSIONCuando la presión es muy baja se le denominaHIPOTENSION. Los valores son: 120/80 o menos son normales 140/90 o más indican hipertensión arterial Entre 120 y 139 para el número más elevado,
o entre 80 y 89 para el número más bajo es prehipertensión
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4.3.2 Objetivos de la técnica:Valorar los niveles de presión sistólica y diastólica del paciente
Contribuir al diagnóstico del paciente por medio de datos exactos Detectar oportunamente posibles riesgos a su salud
Registrar correctamente la información
4.3.3 Factores que alteran la Presión Arterial : Ansiedad: es un sentimiento de recelo o de miedo Estrés: éste puede provenir de cualquier situación o pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado Dolor físico: puede estar relacionado con la enfermedad o ser algo psicológico Comida reciente: el proceso de digestión altera la presión. Tabaco, Alcohol, Café Distensión vesical: sucede cuando la vejiga se encuentra llena de orina
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4.4 Determinación del MC . El Índice de Masa Corporal es un índice del peso deuna persona en relación con su altura. El índice ideal se sitúa entre los 20 y 25 Kg/m2. Entre 25 y 30 se observa un aumento de riesgo
Entre 30 y 35 se considera "obesidad leve", entre 35 y 40 se considera "obesidadmoderada".Por encima de 40 se considera "obesidad mórbida". Bajo los 20 Kg/m2 también se observa mayores índices de dolencias pulmonares ydesnutrición
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4.5 Determinación de grupo sanguíneo . Un grupo sanguíneo es una clasificaciónde la sangre de acuerdo a las características presentes o no en la superficie de losglóbulos rojos y en el suero de la sangre Las dos clasificaciones más importantes son los
antígenos (el sistema ABO) y el factor RH
La sangre a menudo se clasifica de acuerdo con el sistema de tipificación ABO. Estemétodo separa los tipos de sangre en cuatro categorías
Tipo A, Tipo B, Tipo AB, Tipo O
Si usted tiene sangre tipo B, únicamente puede recibir sangre tipo B y tipo O Si usted tiene sangre tipo AB, únicamente puede recibir sangre tipo A, B, AB y O Si usted tiene sangre tipo O, únicamente puede recibir sangre tipo O. La sangre tipo O se le puede dar a alguien con cualquier tipo de sangre
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Se debe mantener estéril el equipo a utilizar Limpiar cuidadosamente el área donde se vaya a preparar el medicamento Preparar el equipo necesario para administrar medicamentos como:
Receta médica, medicamento indicado
4.6.1 Normas para la administración de un medicamento por vía parenteral
4.6 Administración de inyectables Es la acción o el procedimiento de Administrar bajo presión mediante una jeringa y aguja hipodérmica sustancias o soluciones con finesterapéuticos en cualquier tejido .
Observar las condiciones del medicamento, fecha de vencimiento Elegir la jeringa y aguja de acuerdo a la vía de administración, el tipo demedicamento, y según el paciente Tener presente la forma de presentación de los medicamentos (ampollas,frascos-ampollas y frascos de plásticos)
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4.7 Nebulizaciones ..-- La nebulización es un procedimiento médico, consistente enla administración de un fármaco o elemento terapéutico mediante vaporización através de la vía respiratoria
4.8 Actividad física ..-- La AF es considerada un comportamiento saludable envista de que su práctica induce respuestas metabólicas y psicológicas beneficiosaspara la salud, Estudios diversos señalan que beneficios sustanciales para la saludpueden ser alcanzados con al menos 30 minutos de AF diaria de moderadaintensidad, tal como caminar, bailar etc..
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A: Enfermedades coronarias:
Las personas no sedentarias reducenel riesgo de morir por este tipo deenfermedades, mientras más tempra-no es el inicio de la actividad físicamayor es el beneficio
B: Control de peso : La
actividad física regular incrementael gasto calórico, de maneraindirecta a través de una elevaciónde la tasa metabólica post-ejercicio
C: Diabetes: La AF incrementa lacaptación de glucosa por el
músculo y también aumenta lasensibilidad a la insulina
D: Osteoporosis : La AF juegaun rol importante en el
mantenimiento de la densidad óseay mineral, previniendo laosteoporosis y reduciendo lasfracturas
4.8.1 Beneficios de la actividad física para la salud
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E: Cáncer : La AF regular y elejercicio son factores que protegencontra el cáncer de colon y mama
E: Salud mental : La AF regular
y el ejercicio se encuentran positiva-mente asociados con la salud mentaly el bienestar
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B: PROCEDIMIENTO TECNOLÓGICO
1:ACTIVIDADES PREVENTIVO PROMOCIONALES.-
1.1 De Gestión.- Realizar coordinaciones con jefatura del Área Académicade la especialidad de Enfermería Técnica del I.E.S.T.P. Coordinar con lamunicipalidad provincial para la licencia correspondiente de funcionamiento
1.2 Difusión de material escrito .- Se elaborara material escrito, a travésde trípticos, volantes que serán repartidos durante las consejerías brindadas alos usuarios en la atención y la campaña
1.3 Consejería y orientación .- Las consejerías están centradas en la
persona través de una interacción entre el consejero y el usuario. Seraenfocada en los siguientes aspectos
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1.3.1 Alimentación y nutrición saludable:
A: Alimentación Del Niño Menor
De 6 Meses Promover la lactancia materna
exclusiva hasta los 6 meses. Informar y educar a la madre
y familia sobre la importanciade la leche materna en laalimentación del lactante
Informar y educar sobrela importancia del calostroy su ingesta en los primerosdías del recién nacido.
Capacitar en técnicas correctasde amamantamiento
Capacitar sobre técnicascorrectas del lavado de manoscon agua y jabón, antes ydespués de dar de lactar
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B: Alimentación Del Niño De 6 A 2Años
Promover la alimentacióncomplementaria adecuadaa partir de los 6 meses de edad .
Promover la prolongación delactancia materna hasta por
lo menos los 2 años de edado más
Informar sobre el inicio de la alimentación complementaria
con alimentos semi sólidoscomo: papillas, mazamorras
Informar y educar sobre laalimentación de la niña o niñocon tres comidas diarias
Incentivar el consumo de frutasy verduras de la zona
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C: Alimentación De Niño De 3 A 5 Años
Promover la importancia de las
comidas principales (desayuno,almuerzo y cena)
Informar y educar sobre laimportancia de la alimentaciónvariada y en combinacionesadecuadas
Incentivar el consumo dealimentos de origen animalcomo carnes, hígado, pescado
Fomentar el consumo de2 a 3 tazas de leche o derivadospara cubrir las necesidades de
calcio Promover el consumo de frutas
y verduras en la alimentacióndiaria
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D: Alimentación De Niño De 6 A 9Años
Promover el consumo de unaalimentación balanceada yvariada de la misma olla familiar
Promover la higiene en lapreparacióny consumo de los alimentos
Fomentar el lavado de manos conagua y jabón de las niñas y niñosantes y después de ingerir losalimentos
Fomentar la autonomía referida ala capacidad de ingerir los
alimentos empleando los cubiertosy demás utensilios Fomentar horarios agradables para
el consumo de los alimentos. Promover la actividad física en base
al juego,
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E: Alimentación Del Adolescente
Incentivar el consumo de 3tazas de leche diaria en cualquier forma de preparación
Incentivar el consumo diariode frutas y verduras
Promover el consumo dealimentos ricos en hierro comocarnes rojas, vísceras,
vegetales de hojas verdes. Promover la importancia
del desayuno consistentepara cubrir sus necesidadesde energía durante las actividadesintelectuales y físicas que realiza
Fortalecer las habilidades para latoma de decisiones adecuadas enrelación a la alimentación y nutriciónsaludable
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F: Alimentación del adulto
Promover el consumo de unaalimentación balanceada y variada
Promover el consumo de alimentosricos en calcio como la leche yderivados
Promover el consumo de carnes
magras como el pescado, polloetc.,que tienen bajo contenidode colesterol
Promover el consumo de alimentosricos en hierro de origen animalcomo el hígado, sangrecita, pescados
oscuros y de origen vegetal comomenestras
Promover el consumo de alimentosricos en fibra como el pan integral
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G: Alimentación de la gestante yde la mujer que da de lactar
Promover el consumo diario dealimentos de origen animal,fuentes de hierro, ácido fólico
Fomentar el consumo de tres
comidas principales al día Promover el consumo diario
de frutas y verduras fuentesde vitamina A, C y fibra
Promover el consumo de energía,de macro y micro nutrientes de
acuerdo a las necesidades y estadonutricional de la madre
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H: Alimentación del adulto mayor
Promover el consumo de frutasespecialmente los cítricos, vegetalesy cereales combinados con leche,queso y yogur
Promover la importancia de laalimentación con poca grasa
Fomentar el consumo de aguasegura de 6 a 8 tazas diarias.
Promover el consumo de menestrasdos veces por semana en poca cantidad,muy cocidas y siempre en combinación
con cereales. Restringir el consumo de alcohol,
tabaco, sal y azúcar
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1.4 Charlas .- Las charlas se deben enfocar en
A: Alimentación Balanceada
Alimentación balanceada significaingerir todos los alimentos necesariospara estar sano y bien nutrido perode forma equilibrada.
Para mantenernos saludables debemos
consumir diariamente alimentos como:
Carbohidratos: nos brindanenergía necesaria para realizar nuestras actividades
Proteínas: podemos dividirlas
en dos grupos: proteínas deorigen animal y origen vegetal
B: Actividad física
La práctica de la actividad físicaactúa en beneficio de nuestro cuerpo de lasiguiente manera
Nivel óseo y articular: se producenmejoras en la composición ósea Nivel muscular: aumenta la cantidadde las proteínas en el músculo Nivel cardiovascular: estructuralmente,
se refuerzan las paredes del corazón yaumenta su masa muscular Nivel respiratorio: aumento de la fuerza,resistencia y elasticidad en los músculos yórganos que intervienen en la respiración
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1.5 Visitas domiciliarias .- Dependiendo del tipo de visita que se programe lasacciones se realizan de la siguiente manera
1.5.1 Visita de captación.-
Antes de la visita: Preparar el material que se va a llevar a la visita(trípticos, folletos otros) Durante la visita : Saludo y presentación , Explica el motivo de la visita,
mostrando confianza, Observar permanente alrededor de la casa, Identificaciónde la familia y sus problemas, Ir priorizando casos encontrados, Orientar yexplicar (prevención de enfermedades), Agradecimiento y despedida Después de la visita : Registrar en el cuaderno de registro
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Antes de la visita:: Preparar el material que se va a llevar a la visita(trípticos, folletos otros)
Durante la visita :: Saludo y presentación , Explica el motivo de la visita,mostrando confianza,, Observar permanente alrededor de la casa, Identificaciónde la familia y sus problemas, Ir priorizando casos encontrados, Orientar yexplicar (prevención de enfermedades), Agradecimiento y despedida Después de la visita :: Registrar en el cuaderno de registro
1.5.2 Visita de seguimiento .-
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1.6 Procedimientos a realizarse en el centro de atención y en lacampaña de salud .- Tanto en la campaña de salud como durante la atención enel centro de atención de salud se realizaran los siguientes procedimientos
1.6.1 Control nutricional y determinación de IMC .-
A Control del peso
Materiales
Báscula Papel periódico Ficha de atención lapicero
Procedimiento
Lavarse las manos y reunir el equipo Explicar el procedimiento a la paciente Pedir a la paciente que se quite los zapatos y la ropa en exceso Observar el peso que marca la báscula y anotar en la historiaclínica Una vez terminado de pesar a los usuarios se limpia y se deja en
orden el material utilizado
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B Control de la talla
Materiales
Tallímetro de la báscula Lapicero Ficha de atención
P
rocedimiento
Lavarse las manos y reunir el equipo Explicar el procedimiento a la paciente Pedir a la paciente que se quite los
zapatos Indicar al usuario que se coloque
de manera que su espalda y talonesqueden en contacto con el tallímetro
Bajar la barra medidora hasta que seencuentre en contacto con la cabezade la usuaria
Leer el dato y anotar en la ficha deregistro
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C Determinación el IMC
El cuerpo corporal (kg.) se midió con
balanza de pie(100 gr. de precisión)con ropa ligera que se pesó y descontódel peso total
La talla (cm.) se midió con antropometríavertical (150 m. de capacidad y 1mm.De sensibilidad).
A partir de ambas mediciones se calcularael índice de masa corporal.
[IMC = PESO (Kg.) / TALLA (m2)].
Con el IMC, se determinaron delgadez,riesgo de delgadez, normal, sobrepesoy obesidad según la tabla de valoración
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1.6.1 Control de presión arterial :
Materiales
Mesa Silla 1 tensiómetro 1 estetoscopio Ficha de registro 1 lapicero
Torundas de algodón Alcohol 1 Riñonera 1 tacho para desechos sólidos
Procedimiento
Descubrir el área elegida Colocar el brazalete del tensiómetro a 2.5 cm
por encima de la flexura del codo; conpresión uniforme
Ubicar el manómetro sobre el brazalete,en un lugar visible
Colocarse los auriculares del estetoscopioen los oídos, Palpar pulso radial, insuflar rápidamente
e identificar el punto Abrir la válvula y dejar salir el aire insuflado,
en forma suave y uniforme Identificar la cifra en donde se escucha
el primer sonido fuerte Identificar la cifra de la presión diastólicaque corresponde al momento en quecambia a un sonido sordo,
Abrir totalmente la válvula de controlde aire, permitiendo la salida de airehasta que el manómetro marque cero
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1.6.1 Determinación de grupo sanguíneo :
Materiales
Algodón Alcohol yodado Guantes Lanceta Lamina portaobjetos Lamina cubre Objetos Reactivos
Anti A, Anti B, Anti D Ficha de Registro
Procedimiento
Para realizar este procedimiento loprimero es el lavado de manos Nos calzamos los guantes Desinfectar con alcohol yodado la zonaa pinchar Cogemos la lanceta y sacamos elprotector y se pincha el dedo
Luego presionamos el dedo y hacemoscaer 3 gotas de sangre por separado en lalámina porta objeto Indicamos al paciente que haga presiónen su dedo con una torunda de algodón Rápidamente se vierte los reactivos Anti
A, Anti B, Anti D,
Cogemos la lámina porta objetos yobservamos: si se aglutina en A, el tipo desangre es A, si se aglutina en B será tipo Bsi se aglutina en AB será de tipo AB y siaglutina en D será O positivo si no seaglutina en ninguna es O
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1.6.1 Nebulización:
Materiales
Equipo nebulizador Mascarilla con dosificador Suero fisiológico Medicamento indicado Jeringa con aguja Cuaderno de registro
Procedimiento
Preparar el equipo (máscara facial o piezabucal para nebulización, conector, solución,medicamento a nebulizar). Nos calzamos losguantesAgregar el medicamento utilizando la dosisexacta prescrita por el médico Encender el equipo
Comprobar que se produzca una nube deaerosol Colocar al paciente la mascarilla hasta quetermine el medicamento Al terminarse el medicamento, retirar lamascarilla o la boquilla Lavar adecuadamente todos los elementos
utilizados y dejarlos secar sobre un papelabsorbente Suspender la nebulización y comunicarse conel médico en caso que aparezca algún efectosecundario.
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1.6.1 Administración de inyectables:
Materiales
Orden o receta médica: La cualdebe incluir nombre del paciente,edad, nombre del medicamento,presentación dosis, frecuencia;fecha, firma y sello del médico Medicamento indicado: puede ser en ampolla, frasco ampolla, frascosde plástico. Jeringa y aguja descartable
Antiséptico:Guantes descartables
Lavarse las manos Preparar el medicamento retirandotodo el aire de la jeringa Colocar al paciente en posiciónadecuada de acuerdo a la zonadonde se vaya a administrar lainyección.. Desinfectar la zona utilizandotorundas de algodón con antisépticoCon una mano estire la piel en lazona a inyectar y con la otra manocoja la jeringa e introduzca la aguja Suelte la piel y aspire con el
embolo para asegurarse de no haber cogido algún vaso sanguíneo. Inyecte el medicamento lentamentey observe al paciente luego apoye elalgodón en el punto de inserción de laaguja y retírela Presione con el algodón algunos
segundos y deje cómodo al paciente
Procedimiento
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Precauciones
Administrar como máximo 5cc de medicamento en la zona a inyectar
La longitud de la aguja varía según la o
besidad y el estado dehidratación del paciente
Las zonas donde se aplique la inyección debe estar libre de lesiones Observe la reacción del paciente Leer la fecha vencimiento del medicamento, dosis y concentración.
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2. HORARIOS DE ATENCIÓN
De Lunes a Sábado de 8.00a.m. a 1.00p.m.
y de 3.00pm a 8.00pm.3. COSTOS DE LOS SERVICIOS
Control de Presión Arterial S/. 1.00
Determinación de Grupo Sanguíneo S/. 5.00 Control Nutricional S/. 2.00 Nebulizaciones S/. 5.00 Inyectables S/. 2.00
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XII. IN VENTARIO V ALORIZ ADO
ITEM CANTIDAD DESCRIPCION PRECIOUNITARIO
TOTALEN s/.
OBSERVASIONES
MOBILIARIO
1 02 MESAS 20.00 40.00 I.E.S.T.P. F.B.F
2 06 SILLAS 10.00 60.00 I.E.S.T.P. F.B.F
3 01 COCHE DECURACIONES
150.00 150.00 I.E.S.T.P. F.B.F
4 01 ESTANTE 190.00 190.00 COMPRA
SUB TOTAL 370.00 440.00
ENSERES
5 02TACHOS
RESIDUOS
8.00 16.00 I.E.S.T.P. F.B.F
6 20BOLSAS DEDESECHOS
0.20 4.00 I.E.S.T.P. F.B.F
7 01 RECOGEDOR 10.00 10.00 Compra
8 01 ESCOBILLO 10.00 10.00 Compra
SUB TOTAL 28.20 40.00
EQUIPOS Y MATERIALES
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EQUIPOS Y M ATERI ALES
9 02 TENSIOMETROS 200.00 400.00 I.E.S.T.P. F.B.F
10 02 ESTETOSCOPIO 160.00 320.00 I.E.S.T.P. F.B.F
11 02 TERMOMETROS 1.00 2.00 I.E.S.T.P. F.B.F
12 01BAL ANZA CON
TALLIMETRO800.00 800.00 I.E.S.T.P. F.B.F
12 01 GUANTES ESTERILES 14.00 14.00 Compra
14 01 ALGODÓN 20.00 20.00 Compra
15 02 BOMBONAS 20.00 20.00 I.E.S.T.P. F.B.F
16 01 ALCOHOL 4.00 4.00 I.E.S.T.P. F.B.F
17 120
FICHAS DE
REGISTRO
0.10 12.00
Compra18 05 L APICEROS 0.50 2.50 Compra
19 100 L ANCETAS 24.00 24.00 Compra
20 50 K ITS DE ANALISIS 80.00 80.00 Compra
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21 1LAMINAS PORTA
OBJETOS8.00 8.00 Compra
22 1
LAMINAS CUBRE
OBJETOS 4.00 4.00 Compra
23 300 TRIPTICOS 150.00 450.00 Compra
24 200 VOLANTES 50.00 50.00 Compra
25 05
TABLAS DE
CONTROLNUTRICIONAL
0.50 2.50 Compra
26 100FICHAS DE
REGISTRO0.10 10.00 Compra
27 02CUADERNO DE
REGISTRO1.00 2.00 Compra
SUB TOTAL 1536.60 2201.00
TOTAL 1934.80 2681.00
XIII. CRONOGRAM A DE ACTIVIDADES
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Nº ACTIVIDADES Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiem Octub
01 Coordinación paraelaboración del proyecto
X X X
02 Presentación del proyecto X
03 Aprobación del proyecto X
04 Elaboración del tríptico yvolantes
X X
05 Verificación del local parael centro de atención de
salud
X
06 Coordinación con lamunicipalidad provincial yel Hospital
X
07 Compra de insumos ymaterial a utilizar
X
08 Acondicionamiento yfuncionamiento del local X X
09 Promoción de lacampaña (repartición devolantes)
X
10 Ejecución de la campaña X
11 Informe final del proyecto X
XV FINANCIAMIENTO
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XV. FINANCIAMIENTO
ÍTEMS ENTIDAD/ORGANIZACIÓNAPORTE
EN S/.
01 I.E.S.T.P. FAUSTINO B. FRANCO 2580.00
02 COBRO POR SERVICIOS 1100.00
Total 3680.00
XVI. SOSTENIBILIDAD
DOCUMENTO ENTIDAD/ORGANIZACIÓN COMPROMISO
ACTA DECOMPROMISO
Estudiantes de la carrera profesionalde enfermería técnica
Operatividad técnica
ACTA DECOMPROMISO
I.E.S.T.P. Faustino B. Franco Área profesional de enfermeríatécnica
Aporte de equipos yparte de materiales
REGISTRO FOTOGRÁFICO DE INAUGURACIÓN DEL
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REGISTRO FOTOGRÁFICO DE INAUGURACIÓN DELCENTRO PREVENTIVO PROMOCIONAL
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