ceic 2009 cuenta 10
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CEIC 2009
Cuenta Publica
Lineamiento Generales
Desarrollar una actitud cívica de utilizar espacios públicos que desarrollen opinión, participación y estudiantes activos
Generar conocimientos y no ser meros receptores. La capacidad de crear e imaginar una nueva Universidad y País recae en los estudiantes.
Ampliar el espectro de interacción interna de la Facultad desarrollando la cultura, el trabajo social serio, espacios de esparcimiento y debates.
Posicionar al Consejo de Estudiantes como un agente efectivo dentro de la Facultad de representar y gestionar las voluntades de los estudiantes.
Disfrutar Bienestar:
Semana del Sexo Comida Sana Becas: Fotocopias,
Casilleros Eventos
Bienvenida Mechona Viernes Relajados Fonda FEN Fiesta de Gala Jarana Puerto Fiestas
Cultura Música en vivo: Blues,
Ensamble de Percusión Exposiciones:
Conmemoración a la Mujer
Danza: “Lecturas de un crimen en 3era persona”
Comprometerse
Dpto. Social EL Ayllú Semana Inaugural TT.VV en putanendo
Medio Ambiente Agenda Consolidación
Proyecto de Reciclaje Semana Verde 1er y
2do semestre
Comprometerse
Conexión con la actualidad y realidad
Café Conversa Ciclo de Charlas de
Educación Seminario Proyecto
País 2009 Visita Manuel Zelaya
a la Facultad Jornada Interna
Educación Congreso Nacional de
Educación 11 de Septiembre Movilizaciones
Experiencias
No sólo la gestión del CEIC se termina, sino que el proceso para institucionalizar FenRecicla también.
El proyecto nació de un grupo de estudiantes con ganas de cambiar la mentalidad de esta facultad -que mucho nos quejamos de ser ajena a la realidad-, a través de un proyecto de reciclaje, y de esa manera poder contribuir con un granito de arena a la cesación de la destrucción de nuestro planeta.No fue fácil, pero siempre contamos con nuestra convicción, el apoyo del CEIC, y de otras autoridades. Debemos reconocer que durante las ultimas dos gestiones, el CEIC nos dió una firme plataforma para desarrollar el proyecto: nos acompañó en todas las instancias, desde la presentación del proyecto a las autoridades hasta su puesta en marcha durante la Semana Verde, nos ayudó con la financiación imprevista cuando eventualmente surgía, y nos brindó apoyo logístico cuando lo necesitamos.Luego de 1 año, en marzo, por fin se concretó el proyecto, teniendo una excelente acogida por parte de todos en esta facultad, y luego de otros diez meses, en noviembre, finalmente la administración de la Facultad de Economía y Negocios de la universidad de Chile se hará cargo por completo del funcionamiento cotidiano de este sistema de reciclaje. Con ello, se consolidará su existencia por muchos años más de los que nosotros estaremos aquí.Creemos que junto con el Centro de Estudiantes -como agentes de cambio-, dimos el primer paso para sacar a nuestra Facultad de la completa apatía con respecto a la destrucción ecosistémica y el orden contemporáneo que simplemente no nos gusta. Y demostramos que un estudiantado organizado, perseverante y comprometido, si puede generar transformaciones duraderas y concretas en su realidad.
Muchas gracias por su acogida y compromiso, EcoFen.
Crear
Sala de Clases Proyecto Piloto Comisión de Innovación
Curricular Propuesta Claustro
Redes Menú Conecta Charlas Vocacionales Charlas Magisters FEN
Formación con opinión Curso “Los Economistas
Prohibidos” 1er Congreso
Metropolitano de Ciencias Sociales
Experiencia
“Mi nombre es Rafael Carranza, y organicé junto con la mesa directiva las charlas vocacionales durante el primer semestre del año 2009. La intención original era ofrecer una instancia informativa para los alumnos de tercer año, en relación a la elección de mención, ya que no todos tienen igual acceso a esta, y son muchos los mitos y dudas.Este proyecto fue presentado al CEIC durante el verano y preparado en conjunto con ellos, ayudándome con contactos y toda la gestión relacionada.Quiero destacar la importancia de las iniciativas llevadas a cabo por los estudiantes, y por sobre todo, invitarlos a llevarlas a cabo, ya que demuestran el interés de los estudiantes por cambiar su entorno y ser parte de una comunidad más pro activa, que no solo se lamenta de los problemas que observa, si no que es capaz de llevar a cabo procesos y acciones con tal de cambiarlos.”
Consejo de Estudiantes
Innovación Curricular Temas Académicos: Evaluación Docente Discusión Nacional: Congreso Educación Nacional Formación Consejo de Escuela Asambleas de generación
Secretarías
Finanzas Informes
Comunicaciones Página Web Intervenciones Correo electrónico semanal Uso del panel
Académica Innovación Curricular
CEIC Opina
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