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Cañón del río lobos
Puente siete ojos a hontario del pinar
Ç456
L
Un paisaje único entre las provincias de
Burgos y Soria, el Parque Natural del
Cañón del río Lobos suma 10.176 ha de
superficie, comprendidas entre los
términos municipales de Ucero, Nafría
de Ucero, Herrera de Soria, Casarejos,
San Leonardo de Yagüe, Santa María de
las Hoyas y Hontoria del Pinar.
Este espacio protegido es un ejemplo característico de paisaje protagonizado por la incisión fluvial y el modelado kárstico, que conforman un entorno natural de gran interés debido a la espectacularidad de las caprichosas formas del relieve, a su peculiar geología y a una fauna y flora muy diversa donde destacan las especies ligadas a los cantiles rocosos. No podemos olvidar el valor etnográfico y artístico del medio.
En este precioso recorrido sobresale la
singularidad de la ermita templaria de
San Bartolomé, en el interior del cañón,
llena de símbolos y coincidencias
geográficas que la envuelven en un halo
de magia y misterio.
.
A través de la presente guía, pretendemos dotar al docente de la información básica necesaria para poder trabajar con el alumnado de forma previa, durante y posterior a la actividad solicitada.
“Día Verde” es una oportunidad fantástica de conocer el entorno natural de nuestra provincia y comunidad autónoma, educando en el respeto al medio ambiente a través del senderismo como actividad física y el juego como técnica didáctica.
Con este documento queremos acercaros previamente al lugar que vais a visitar aportando una breve información sobre el interés cultural de la zona, el itinerario a seguir, las principales especies de flora y fauna, algunas actividades para trabajar con el alumnado y unos pequeños consejos para el día de la visita, que todo el alumnado debe conocer.
RUTA Y VARIANTES
En las parameras calizas, los bosques de sabina albar constituye la formación dominante. Es esta una especie considerada como reliquia viviente de los antiguos bosques de la Era Terciaria. Aparece en los terrenos más improductivos, con la propiedad de mejorar y dar paso a especies más exigentes. Compartiendo el territorio aparece el pino laricio, popularmente llamado «pudio». Es la mayor masa natural y prácticamente única de esta especie en la mitad occidental de la Península. Junto a éstos encontramos pino resinero y pino silvestre procedentes de la dispersión natural de la gran masa pinariega soriano-burgalesa o de recientes repoblaciones.
En los cortados rocosos sobreviven plantas adaptadas a un medio tan adverso, debiendo soportar temperaturas extremas, largas sequías y fuertes vientos, como la rompepiedras , los zapatitos de la virgen o el ombligo de Venus. En las zonas más umbrosas y con los derrubios más consolidados crece el arce de Montpellier, el endrino y el cornejo. En el fondo del valle disfrutaremos de otra formación características del parque natural: los bosques de ribera, con chopos, sauces y fresnos. Las eneas o espadañas aparecen en los bordes del río, donde las corrientes lentas favorecen el desarrollo de plantas llamativas como los lirios de agua o los nenúfares amarillos.
Las aves son el grupo de vertebrados más numeroso del río Lobos, entre las que destaca el buitre leonado o «abanto» (nombre local), con más de 100 parejas criando en los cortados. Junto a ellos podremos ver unos córvidos con pico largo y curvado de color rojo vivo: las escandalosas chovas piquirrojas. Pero no son los únicos habitantes del cañón. Las cavidades y huecos en las paredes del cañón son un lugar idóneo para la cría y resguardo de nueve especies de murciélagos y muchas rapaces, entre las que destaca por su belleza el búho real. También citaremos el águila real, el halcón peregrino, alimoche, águila culebrera, águila calzada, mochuelos, cárabos, búho chico, lechuza común, etc. Colirrojo tizón, avión roquero, roquero rojo, roquero solitario, vencejo real, lúganos, acentores, bisbitas, treparriscos, rabilargos, papamoscas o alcaudones, el ruiseñor, la abubilla o el cuco ,o próximas a otros hábitats acuáticos, la garza real, el ánade real o el martín pescador.
Entre las sabinas y los pinares viven picogordos, carboneros garrapinos,
zorzales y totovías. El lobo es visitante ocasional en las zonas más septentrionales del parque. También se debe destacar la presencia de nutria en los cursos fluviales. Sin embargo, los más frecuentes son corzo, jabalí, ardilla, tejón, gineta, comadreja, garduña, rata de agua o conejo.
PLAN DE RUTA
8:00 Salida del centro
10:30 Preparación / inicio ruta
11:00 a 17:30 Principales visitas de interés y comida
20:00 Llegada al centro
Los monitores encargados del grupo acudirán al propio centro 15 minutos
antes de la hora programada de salida.
La senda discurre por el cañón del río siempre señalizado.
Gran parte del recorrido se realiza por un área de Reserva Integral.
La ruta comienza en un área recreativa próxima al puente de los 7 ojos
donde nos dejará el autobús.
Al igual que en la salida los monitores acompañarán al grupo hasta la
llegada al propio centro.
NOTA IMPORTANTE: todos los itinerarios pueden sufrir variaciones, dependiendo de las
características del grupo y de las inclemencias meteorológicas, pero siempre serán acordadas entre
monitores y el profesorado.
OPCION 6.2:
DEL PUENTE DE SIETE OJOS A HONTARIO DEL PINAR
12,5 km
La ruta termina en la localidad de Hontario del Pinar donde nos recogerá
el autobús para volver al centro.
ACTIVIDADES PREVIAS
Nº DE SESIONES DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Sesión 1 Dividir la clase en 4 grupos de trabajo. Cada grupo debe escoger uno de los temas de interés y realizar un trabajo de investigación ya sea en la biblioteca, en el aula de informática o en su propia casa fuera del horario lectivo. Temas de interés: Hontario del Pinar, puente de los 7 ojos, la flora y la fauna de la zona.
Sesión 2 Cada grupo realizará un mural con toda la información recopilada en su trabajo de investigación.
Sesión 3 Presentación por grupos al resto de la clase de cada uno de los temas.
DURANTE EL DÍA DE LA ACTIVIDAD
Los monitores y monitoras destinados para cada grupo serán los encargados de desarrollar todas las actividades durante el día de la ruta. Además entregarán al profesorado los cuadernos de campo del alumnado para realizar durante las sesiones posteriores.
ACTIVIDADES POSTERIORES
Nº DE SESIONES DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Sesión 1 Completar con el alumnado los cuadernos de campo como recordatorio y refuerzo de las experiencias vividas durante la ruta.
Sesión 2 Desarrollar en el aula la actividad final que aparece desarrollada en el cuaderno de campo del alumnado.
Sesión 3 Realizar una asamblea evaluativa con todo el alumnado para valorar su grado de satisfacción con la actividad realizada y las propuestas de mejora.
PARA + INFO:
- http://www.turismocastillayleon.com/es/rural-naturaleza/espacios-naturales/canon-rio-
lobos
- https://www.xn--cañondelriolobos-zqb.com/rutas-senderismo.html
- http://www.sorianitelaimaginas.com/patrimonio/parque-natural-del-canon-del-rio-lobos
FUENTES DE INFORMACIÓN:
- Ayuntamiento de Valladolid
- Medio Ambiente - Junta de Castilla y León
Usa ropa cómoda y adecuada
a la época del año
Usa camiseta de manga larga para evitar rasguños y arañazos
Usa pantalones largos o por debajo de la rodilla para evitar rasguños y arañazos
Conviene que los tejidos sean resistentes y amplios que permitan realizar todo tipo de movimientos
Lleva botas que sujeten y protejan el tobillo, impermeables, flexibles y con suela que tenga buen agarre, lo suficientemente gruesa. Bien ajustados y que no sean nuevos
Protegernos con protección solar y
chubasquero en caso de que sea
necesario
Los calcetines deben ser de tejidos naturales
y sin costuras, o con costuras finas que no
nos produzcan rozaduras y siempre deben
ser más altos que las botas
Llevar una mochila adecuada a la estatura, donde llevar únicamente lo imprescindible
bien colocado (almuerzo, agua, ropa…)
Realizar un buen desayuno antes
de llegar al centro
Disfruta, ríe, aprende, comparte,
respeta, sueña y sobre todo… siente
NOTAS:
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