boletín acreditación institucional número 8

Santiago, mayo del 2013

En qué estamos

Erwin Frei ConchaDirector de Aseguramiento de la Calidad, UMCE

El 2013, tal como el año pasa-do, también es un año de arduo trabajo en lo que a acreditación se refiere: los Departamentos de Biología, Química y Filosofía próximamente presentarán sus Informes de Autoevaluación a la Agencia Acreditadora, con los que iniciarán formalmente sus procesos para la renovación de su acreditación. A su vez, Inglés e Historia elaboran su Informe de Autoevaluación, los cuales serán presentados a mediados y a fines de año, respectivamente.

A nivel de Postgrado, el Magíster en Educación Diferen-cial mención en Necesidades Múltiples ya comenzó su pro-ceso de Autoevaluación para su nueva acreditación, trabajo que también está por iniciar el Magíster en Educación con Mención en Currículum Educa-cional, puesto que ambas cer-tificaciones vencen el 2014.

UMCE incorpora Planes de Mejora de las carreras a Proyecto Institucional

Para ampliar la participación de la comunidad universitaria y acoger las necesidades transversales de cada uno de sus De-partamentos Académicos, el Plan Estratégico Institucional (PEI) incorporará los Planes de Mejora de las carreras reciente-mente acreditadas en sus líneas de acción y objetivos.

Así lo informó el rector de la UMCE, Jaime Espinosa, señalando que “el proceso de elaboración del PEI permitió evidenciar fortalezas y debilidades e identificar áreas de mejoramiento a través de un proceso en el que -si bien hubo instancias de participación- queremos profundizar con los planes de mejora para fortalecer los lineamientos, propósitos, metas y objetivos para los próximos 4 años”.

“El PEI no es ajeno a las necesidades detectadas, nació de instancias de participación que recogieron dichos requerimientos y que queremos ampliar, de manera de complementarlos con los objetivos propuestos en áreas como infraestructura, gestión institucional, docencia de pre y postgrado, investigación y vinculación con el medio”, sostuvo.

Con ello, culminó, “esperamos constituir una carta de navegación más completa y sistemáti-ca, que esperamos concretar durante las próximas semanas”.

DEFDER se reúne con DAC para iniciar proceso de renovación de acreditación

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N°8

Con una reunión con académicos, estudiantes, fun-cionarios, admi-nistrativos, el De-partamento de Inglés dio inicio a su proceso de re-colección y con-

sulta de datos a informantes clave, en el marco de las acciones programadas para la renovación de la acreditación de su carrera.

En la reunión, encabezada por el direc-tor del Departamento, Pablo Corvalán, tam-

bién participaron profesionales de la Di-rección de Aseguramiento de la Calidad, que -como unidad técnica- asesora las diferen-tes actividades del proceso de autoevaluación.

La etapa en desarrollo contempla la aplicación de una encuesta on line a estudiantes y académicos y de entrevistas a titulados y empleadores, en las que se evalúan tres dimensiones de funciona-miento: perfil de egreso y resultados, condicio-nes de operación y capacidad de autorregulación.

La siguiente etapa consistirá en el análisis de los resultados que permitan levantar juicios evaluativos.

Dirección de Aseguramiento de la Calidad, UMCE direccion.aseguramiento@umce.cl / acreditacion.institucional@umce.cl

ACREDITADA

DICIEMBRE 2012 - DICIEMBRE 2016

4años

Una primera reunión de trabajo sostuvo el equipo de la nueva directora de Educación Físi-ca de la UMCE, Mariela Ferreira, y la Dirección de Aseguramiento de la Calidad, DAC.

El encuentro, que fue calificado por ambas partes como muy positivo, fue convocado por el DEFDER para conocer orientaciones generales y recomendaciones para el proceso que ini-cian para la renovación de su acreditación, obtenida el 2010 y que se extiende hasta el 2016.

Para ello, el director de la DAC, Erwin Frei, entregó información del soporte técnico que brin-da la Dirección en el marco de la autoevaluación y acreditación, para contribuir al asegu-ramiento de la calidad de la formación docente en los procesos académicos y administrativos.

Como señaló Mariela Ferreria, el objetivo de la reunión era “comprender el sistema de vincu-lación con la misión y visión de la Universidad, para que nuestro propio trabajo al interior del Departamento -como subsistema- esté en sintonía con el sistema macro de la Universidad”.

Inglés inicia proceso de consulta para su autoevaluación Sabías que?...

Desde el año 2007, el nú-mero de académicos de la UMCE con grado de Doc-tor se ha incrementado en 46,8% y el de Magíster en un 17%. Más de un 50% del total de estudiantes de primer año de la UMCE es benefi-ciario de la Beca Vocación de Profesor.