bloque cero.pacie. irama mendoza
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Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 6- Metodología PACIE – Interacción
MPI082012
METODOLOGIA PACIEBLOQUE 0
Ing. Irama Mendoza. Noviembre 2012
INTRODUCCION BLOQUE CERO
P.A.C.I.E
La necesidad urgente
de los maestros de estar
preparándose para asumir
nuevos retos, es vital ir
adaptando a nuestra
metodología de enseñanza las
tecnologías de información y
comunicación, a fin de brindar a
nuestros estudiantes un
proceso de interaprendizaje de
calidad y calidez.
NACIMIENTO DE P.A.C.I.E BLOQUE CERO
P.A.C.I.E
Y es aquí donde surge la Metodología PACIE, metodología
que con sus principios fundamentales de creatividad, interacción y
socialización entre todos los participantes del Proceso Educativo, así
como con el acompañamiento de Tutores debidamente preparados, y
la utilización de las mejores Tecnologías aplicables a este proceso,
están cambiando el concepto de Educación.
Cuyo autor Pedro X. Camacho P actualmente
director de la Fundación y asesor de más de 270 instituciones,
programas y proyectos educativos en todo el mundo, presidente
ejecutivo de Virtual Group Corporation y acreedor de varios premios
y distinciones internacionales por el éxito de la metodología.
P.A.C.I.E. SIGNIFICA… BLOQUE CERO
P.A.C.I.E
•Debemos agotar todos los mecanismos posibles para que los alumnos ingresen y participen en los CAMPUS, de las aulas virtuales, para ello deben sentirse motivados y felices de interactuar, adquiriendo y compartiendo conocimiento.
PRESENCIA•Establecer
objetivos claros, qué señalen realmente aquello que se quiere conseguir de los estudiantes, determinar claramente los logros que se deben alcanzar.
ALCANCE
•El Tutor debe estar debidamente preparado para emprender el reto, capacitado , seguro , para poder auxiliar a los educandos cuando estos lo requieran.
CAPACITACIÓN
•Los recursos y actividades deben ser utilizados para socializar y compartir, generar interacción, estimular y especialmente para guiar y acompañar.
INTERACCIÓN
•Usar toda la Tecnología que tenemos al alcance pero sin olvidar la Pedagogía, que es la guía fundamental de todo el proceso educativo y que el docente debe conocer muy bien, enseñar , crear apoyándose en la Red
ELEARNING
DISEÑO DE CURSO BLOQUE CERO
P.A.C.I.ECada curso diseñado bajo esta modalidad metodológica se compone de tres tipos de bloques de aprendizaje:
1.- Bloque 0- PACIE
2.- Bloque Académico
3.- Bloque de Cierre
COMPONENTES DEL BLOQUE BLOQUE CERO
P.A.C.I.E
1.- Sección de Información
2.- Sección de Comunicación
3.- Sección de Interacción
SECCIÓN DE INFORMACIÓN BLOQUE CERO
P.A.C.I.E
Sobre el Tutor: Presentación en la que se da a conocer y da alguna recomendaciones. QUIEN LLEVA LA TUTORIA
Sobre el Curso: Se describen los detalle del aula y como trabajar en ella. GUIA PARA INICIAR
Sobre la Evaluación: Guía para cumplir a cabalidad con las actividades planificadas para el Módulo, con tiempos de entrega y su respectivo puntaje. RUBRICA DE EVALUACION.
SECCIÓN DE COMUNICACION BLOQUE CERO
P.A.C.I.E
Sobre el Proceso: La versión digital de la cartelera de una clase presencial, donde se colocaran todos los avisos de importancia, así como las actividades que hay que realizar por parte de los participantes del curso. CARTELERA EN LINEA
Sobre la operatividad del Aula: Se indican entre otros, Fechas de Entrega de evaluaciones, Novedades sobre las actividades del Curso, presentación de Calificaciones. Dentro de este rubro no se pueden colocar temas. Se describen los detalles del aula y como trabajar en ella. GUIA OPERATIVIDAD DEL AULA
SECCIÓN DE INTERACCIÓN BLOQUE CERO
P.A.C.I.E
Permite la interacción de todos los actores que intervienen en la dinámica
del curso
El principal recurso lo constituyen los Foros, tanto de carácter académico
como recreativos
FORO ACADEMICO Se encuentra el Taller, en el cual se
exponen y aclaran las dudas que genere el proceso de aprendizaje
FOROS RECREATIVOSLos participantes aportan experiencias
personales, ajenas al curso, generan interacción lúdica. Son notables, en este sentido, las Cafeterías Virtuales
CONCLUSIONES BLOQUE CERO
P.A.C.I.EP.AC.I.E. es una metodología que permite el uso de las TICs
como un soporte a los procesos de aprendizaje y
autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la
educación real.
El Bloque O es de vital importancia ya que no solo se brinda
una información general del curso que se va a realizar como lo
son: tutor que va a guiar, competencias se van a desarrollar,
los aspectos que se van a evaluar, establecimientos de fechas
de entrega. Sino que además genera una interacción y trabajo
cooperativo en un equipo de trabajo, a través de la reflexión
crítica y objetiva de los aportes que se generen.
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