bitácora paula

Para soñar y construir a Plan Padrino Debes venir

Qué es Plan Padrino?

es una experiencia significativa liderada por estudiantes de quinto grado de básica primaria que apadrinan a niños de preescolar fortaleciendo el liderazgo y la inclusión, a través del trabajo colaborativo, así mismo pretende potenciar el aprendizaje significativo teniendo como medio el uso de herramientas tecnológicas, particularmente de la XO.En el proyecto intervienen activamente los padres de familia de los estudiantes participantes fortaleciendo los canales de comunicación concreta y constante entre la familia y la escuela.Lo anterior ha motivado a otros docentes de la institución a implementar esta experiencia, lo cual ha generado redes de aprendizaje.

Paula Andrea Saavedra

Soy Docente Magister en gestión de la tecnología educativa. Hace 12 años trabajo en la institución Educativa Ciudad Itagüí directora de grupo del grupo 5-1 , fomentando en ellos el deseo aprender, hacer y crear instrumentos que les permitan proyectar metas de crecimiento personal, profesional y educativo.Soy felizmente madre de 2 hijos y afortunada con un esposo hasta hoy maravilloso.Actualmente curso un diplomado de Iniciación creativa de las TIC y cada día aprovecho y disfruto lo que aprendo para fortalecer mi labor en el aula.

Mi motivación para participar en este diplomado era fortalecer mis

conocimientos en la herramienta diaria del xo, para afianzar mi trabajo en el

aula. Que enriquezcan los aprendizajes y fomenten en los estudiantes la

creatividad y aprovechamiento de nuevos conceptos que contribuyan a su diario

vivir.

Generar compañerismo, fortalecer el proceso de aprendizaje y trabajo colaborativo con el

uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

Fomentar los procesos de socialización de los niños de

preescolar con la XO.

Incentivar en los estudiantes el sentido de la responsabilidad a

través de la asignación de compromisos.

SENTIDO Y USO DE LAS TIC EN LA

EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

Lo mejor que podemos hacer por otro no es sólo compartir con él nuestras

riquezas, sino mostrarle las suyas.

(Benjamin Disraeli)

Yo no enseño a mis alumnos, solo

les proporciono las condiciones

en las que puedan aprender.

Albert Einstein (1879-1955)

Científico alemán nacionalizado

estadounidense

Uso de la tic en la creación de

ambientes significativos para la

educación inicial

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo

aprendo.

Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y científico

estadounidense.

https://youtu.be/NXl997aG94Q

Creando ambientes significativos para la educación inicial con

apoyo de las xo y otras herramientas tecnológicas

Permiten aprender fantasiosamente y dan solución a

problemas.

Es un elemento motivante para

conducir a la meta deseada

Proporcionan a los niños y niñas a

construir y crear su propia autonomía.

Qué logramos como proyecto?

• Reconocimiento,institucional,municipal y departamental.

• Liderazgo y responsabilidad en los padrinos el grado 5-1.

• Compromiso y fortalecimiento de valores entre padrinos y ahijados.

• Nuevas proyecciones.

Nuestra Experiencia

Lecciones Aprendidas • Los conocimientos nuevos que se van

adquiriendo son la base fundamental para crear algo nuevo.

• El apoyo de los padres de familia se logra con argumentos que los invite a participar y crecer en comunidad.

• No tener miedo a enfrentarse a nuevos retos.

Experiencias Significativas

http://www.planteso.edu.co/hometeso/2014/05/22/plan-padrino-xo-un-aprendizaje-entre-chicos-y-grandes/

http://planpadrinoieci.wordpress.com/

https://www.youtube.com/watch?v=aCxxq-GW-2A

PARTICIPA EN EL XX PREMIO SANTILLANA 2014

Doy Gracias