bases para la presentaciÓn de proyectos de innovaciÓn … · ¿qué ámbitos se pueden considerar...

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BASES PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN

PARA REDES DE DOCENTES DE INGLÉS

CONVOCATORIA 2019

1. Fundamentación:

2. Requisitos de postulación:

3. Plazos y fechas de entrega:

4. Descripción de proyecto de innovación: Ver anexo 1

5. Evaluación:

6. Adjudicación:

7. Distribución de los recursos:

ningún gasto de inversión

ANEXO 1

PREGUNTAS FRECUENTES

1. ¿Qué entendemos por innovación pedagógica?

2. ¿Qué ámbitos se pueden considerar para la Innovación Pedagógica?

3. ¿Cuáles son los niveles de innovación pedagógica?

4. ¿Qué es un proyecto de innovación pedagógica?

5. ¿Qué implica un proyecto de innovación pedagógica?

6. ¿Cómo elaboramos el proyecto de innovación?

7. Ejemplo de elaboración de Proyecto: “Aprendo inglés con mis marionetas”

8. Presentación del Proyecto:

ANEXO 2

IDENTIFICACIÓN DE PARTICIPANTES DEL PROYECTO

REDES DE DOCENTES DE INGLÉS 2019

1. Datos de identificación de la RDI

2. Datos de integrantes de la RDI que formarán parte del proyecto

3. Gestión y presupuesto

4. Aportes externos

ANEXO 3

DATOS PARA FORMULARIO DE POSTULACIÓN A PROYECTOS EN LÍNEA

1. Datos de identificación de la RDI

2. Descripción general del proyecto

3. Ejecución del proyecto

4. Gestión y presupuesto

5. Aportes externos

6. Documentos de respaldo

ANEXO 4

PAUTA DE EVALUACIÓN

PROYECTOS DE INNOVACIÓN PARA RDI 2019

1. Aspectos generales del proyecto

2. Ejecución del proyecto

3. Seguimiento y evaluación del proyecto

4. Gestión y presupuesto del proyecto

5. Otros

ANEXO 5

INFORME DE EVALUACIÓN Y RENDICIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN

obligatorio

encargado regional de inglés y nivel central

6. Datos generales

7. Desarrollo del proyecto

8. Participación y visibilidad

º º

º º

º º

9. Planificación y Gestión

10. Presupuesto

11. Rendición Presupuesto

__________________________________

Nombre y/o firma digital Coordinador(a) de Red/

Docente Responsable del Proyecto

Fecha de entrega: ____ /____ /____

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