apresentação do powerpoint · fig. 2. conceção e performance “ponto de fuga” cidade aberta...
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#elementosdearquiteturaelements of architecture
#DAU2020Filipa Oliveira Antunes | Isabel Barbas | Sandra Campos
#experimentalexperimental
Fig. 1 Pedagogias Radicais: Escola e Instituto de Arquitetura de Valparaíso (1952-1972) radical pedagogies, poetic actActo Poético inaugural de la Ciudad Abierta. Ritoque, Región de Valparaíso, Chile, 1971.
Fundadores: Profesor Arquiteto Alberto Cruz (1917- 2013) e o poeta Argentino Godofredo Iommi (1917-2001)Fonte: Archivo Histórico José Vial Armstrong, Escuela de Arquitectura y Diseño, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. http://www.ead.pucv.cl/extension/archivo/
#referencialreferential
Fig. 2. Conceção e performance “Ponto de Fuga” Cidade Aberta (Javier Correa Vergara, Sebastián de Larraechea Carvajal, Victoria Jolly Mujica)Com Cidade Aberta e estudantes de música, belas artes e arquitetura, 2019 vanishing PointCoprodução BoCA e MAAT
#corpobody
#territórioterritory
#arquitetura
Fig. 3 Recepção 1º Ano Arquitetura, Ciudad Abierta, Ritoque, 1997.https://www.ead.pucv.cl/escuela/historia/
#processosprocess
Fig. 3. Torneio Edros versus Oides, Cidade Aberta, junho de 1979. Fonte: Archivo Histórico José Vial Armstrong, Escuela de Arquitectura y Diseño, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. http://www.ead.pucv.cl/extension/archivo/
#1ºanoDAU2020
Fig. 4. Turma do 1º ano do Mestrado Inytegrado em Arquitetura da Universidade Lusófona de Lisboa Portugal, outubro de 2019. Participação no Encontro Internacional de Desenho de Rua, Torres VedrasFonte:Arquiteto André Batista
#elementos1elements 1
Fig. 7 Penguin Pool, London Zoo - Berthold Lubetkin (1934)Fonte : https://www.pinterest.pt/pin/290693350930758012/
#elementos2elements 2
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