aprendizaje colaborativo
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Grupo Granate 2
Trabajar y aprender juntos
Todo aprendizaje es SOCIAL y MEDIADO
El GRUPO
Aprende porque se realizan actividades que estimulan algunos mecanismos cognitivos
INTERNALIZACION
EXTRACCION
CONOCIMIENTO
Grupo Granate 3
CONOCIMIENTO CREADO
Docentes y Alumnos
comparten
La autoridad y el control del aprendizaje
“El Aprendizaje Colaborativo consiste en aprender
con otros y de otros” (Vygotsky)
Grupo Granate 4
Todo aprendizaje colaborativo
El conocimiento es “un constructo social” desarrollándose en un
ambiente abierto y libre
“El Aprendizaje Colaborativo se produce cuando alumnos y
profesores trabajan juntos para crear el saber…Es una pedagogía que parte de la base de que las personas crean significados juntas y que el proceso
las enriquece y las hace crecer” (Matthews)
Grupo Granate 5
Aprendizaje ColaborativoRequisitos
Conocimientos e intereses similares
Objetivos comunes
División espontánea del trabajo
Responsabilidad compartida
Negociación y diálogo colaborativo
Grupo Granate 6
Los elementos que están presentes son:
INTERCAMBIO DE INFORMACION Y CONOCIMIENTOS
COOPERACION RESPONSABILIDAD
TRABAJO EN EQUIPO COMUNICACION
AUTOEVALUACION
Grupo Granate 7
Cooperación
Los integrantes del grupo reciben mutuo apoyo para lograr dos objetivos:
Ser expertos en el conocimientoa construir y desarrollar habilidades de trabajo en equipo.
El éxito no es individual, sino del equipo.
Grupo Granate 8
Responsabilidad
La responsabilidad es de todos
Cada integrante es responsable de manera individual y al mismo tiempo, todos en el equipo deben comprender y desarrollar todas las tareas
Grupo Granate 9
Trabajo en equipo
Resuelven juntos los problemas, desarrollando las habilidades en la comunicación, confianza, toma de decisiones y solución de conflictos que puedan surgir de la interacción grupal.
Grupo Granate 10
Comunicación
Se intercambia información y materiales
Retroalimentación para mejorar el desempeño del grupo
Se analizan las conclusiones y reflexiones de cada integrante para lograr productos de calidad
Grupo Granate 11
Autoevaluación
Evalúan:Las acciones positivas y negativas,identifican los cambios que deben realizarse para mejorar el futuro trabajo
Grupo Granate 12
APRENDIZAJE COLABORATIVO Y UTILIZACION DE HERRAMIENTAS WEB 2.0
Potencialidad de Redes Sociales
Armado de grupos de estudio, permitereunión en un espacio virtual común,
de distintos participantes, en torno a un tema de interés
Grupo Granate 13
En Síntesis El Aprendizaje Colaborativo
Favorece el TRABAJO GRUPAL en función de un OBJETIVO COMUN
Valoriza el PROCESO COGNITIVO PERSONAL pero en un CONTEXTO SOCIAL
Se validan las INTERACCIONES y APORTES INDIVIDUALES
Da lugar al DIALOGO, la NEGOCIACION y el CONSENSO
Favorece el COMPROMISO y la RETROALIMENTACION
Estimula la SOLIDARIDAD y el RESPETO MUTUO
Promueve y desarrolla el PENSAMIENTO CRITICO y la AUTOEVALUACION
Permite incorporar HERRAMIENTAS de la WEB 2.0 .
Grupo Granate 14
Bibliografía
El Aprendizaje colaborativo como principio metodológico (Auxiliadora Sales Ciges)
Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de diálogo interpersonal y en red (Luz María Zañartú Correa)
El aprendizaje colaborativo a traves de la red:límites y posibilidades (Begoña Gros)
http://acreditacion.udistrital.edu.co/flexibilidad/estrategias_didacticas_aprendizaje_colaborativo.pdf
Perú Educa: http:// portal.educ.ar
Tecnicas de aprendizaje colaborativo (Barkley y Cross)
Grupo Granate 15
caminoescolar.blogspot.com
www.deconceptos.com
www.terras.edu.ar
plemayti.blogspot.com
www.freepik.es
http://portal.edu.ar
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