apren matematiques amb els animals de la granja!!!

APRÈN MATEMÀTIQUES

AMB ELS ANIMALS DE

LA GRANJA!

OBSERVA

CLICA A SOBRE I ESCOLTA

RESEGUEIX EL NÚMERO UN

OBSERVA LA FLETXA

OBSERVA LA FLETXA

CLICA ON HI HA NOMÉS UN ANIMAL I DESPRÉS ESCOLTA

CLICA ON HI HA NOMÉS UN ANIMAL I DESPRÈS ESCOLTA

FES EL PUZZLE

OBSERVA

CLICA A SOBRE I ESCOLTA

RESEGUEIX EL NÚMERO DOS

OBSERVA LA FLETXA

OBSERVA LA FLETXA

CLICA ON HI HA DOS ANIMALS I DESPRÈS ESCOLTA

CLICA ON HI HA DOS ANIMALS I DESPRÈS ESCOLTA

FES EL PUZZLE

OBSERVA

CLICA A SOBRE I ESCOLTA

RESEGUEIX EL NÚMERO TRES

OBSERVA LA FLETXA

OBSERVA LA FLETXA

CLICA ON HI HA TRES ANIMALS I DESPRÈS ESCOLTA

CLICA ON HI HA TRES ANIMALS I DESPRÈS ESCOLTA

FES EL PUZZLE

CLICA A SOBRE I REPETEIX AMB MI

QUIN NÚMERO ÉS?

QUIN NÚMERO ÉS?

QUIN NÚMERO ÉS?

QUIN NÚMERO ÉS?

QUIN NÚMERO ÉS?

QUIN NÚMERO ÉS?

QUIN NÚMERO ÉS?

QUIN NÚMERO ÉS?

QUIN NÚMERO ÉS?

QUIN NÚMERO ÉS?

QUINA FIGURA SEGUEIX LASEQÜENCIA?

?

ESCOLTA I RELACIONA

SUMA I RELACIONA

+ +

+

NOM DEL JOC:- Aprèn matemàtiques amb els animals de la granja!

TIPUS DE JOC:- Noves tecnologies

EDAT:- 3 anys

Nº PARTICIPANTS:- Individual o grupal

ESPAI:- Aula informática

TEMPS:- 15 minuts

OBJECTIUS:-Adquirir una estructura mental adequada a l’edat a través dels diversos exercicis.- Potenciar la memòria-Aprendre i reconèixer figures i formes geomètriques bàsiques-Aprendre els números (un, dos i tres)-Relacionar una quantitat d’animals amb el seu número corresponent-Desenvolupar la motricitat fina i la coordinació mà-ull-Identificar el so dels números (un, dos i tres)-Preparar el càlcul mental, amb quantitats conegudes

MATERIAL:- Ordinador (Power Point)

DESENVOLUPAMENT:L’educador/a porta els infants cap a l’aula d'informàtica i els posa el power point, ho pot posar a nivell general en un projector o a nivell individual. Cada infant ha d’anar clicant perquè passin les diapositives, com que no saben llegir ho hauran d’escoltar o l’educador/a anirà passant i ajudant-los. És pot fer dividint el grup a la meitat ja que potser no és disposa d’ordinadors per a tots, i és més difícil d’haver d’ajudar a tots alhora.

AVALUACIÓ:-Identifica els números?-Sap relacionar la quantitat d’animals amb el número corresponent?-Sap on ha de clicar en tot moment?-Té problemes per muntar el puzle?-Identifica els diversos sons?-Demana ajuda quan la necessita?-Fa bon ús del material?

WEBS D’INTERÉS

- http://nanotice.blogspot.com/

- http://www.educacontic.es/

- http://www.educacontic.es/blog/las-tic-en-educacion-infantil