aportacions dels estudiants
Post on 18-Jul-2015
615 Views
Preview:
TRANSCRIPT
DISSENY D´UN PROJECTE DE L’ÀREA DEL MEDI SOCIAL A L
´EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Exploració d’idees prèvies
Què creuen els estudiants del grup 70?
Definició: El treball per projectes és una metodologia d’ensenyament/aprenentatge que treballa globalment diferents continguts en base a un tema o centre d´interès proposat pels alumnes
2. Característiques: ALUMNAT: Implica treballar a partir dels interessos i motivacions de l’alumnat l’alumnat ha de prendre decisions L’alumnat marca el ritme del desenvolupament del projecte
PROFESSORAT: El mestre guia i orienta el procés. No pot predeterminar les activitats ja que es dissenyen a partir
dels interessos dels alumnes.
FAMÍLIES Implica a les famílies que han d’aportar informació
CONTINGUTS: Se seleccionen en funció del centre d´interès Es treballa de forma globalitzada i interdisciplinar. Es parteix de les experiències dels alumnes i del context per apropar-los
al coneixement
PROCÉS: El procés que se segueix és: Plantejament del problema i formulació d’hipòtesis (preguntes). Recerca d’informació Resolució del problema Resultat: obtenir una producció concreta o unes conclusions
METODOLOGIA: Parteix de la investigació d´un problema, per tant, es basa en l
´acció Té molta importància el plantejament de preguntes o hipòtesis Treball cooperatiu Potencia la construcció compartida del coneixement El protagonisme de l´alumnat, el plantejament interdisciplinari dels
continguts i el treball cooperatiu faciliten el desenvolupament de les CB
L’aplicació del coneixement a un problema o situació real fa que els alumnes reconeguin el sentit d’allò que aprenen
3. Punts febles: Les principals dificultats amb que es troben les escoles són:
Disponibilitat de temps per desenvolupar projectes de treball Acotar i orientar el tema Poc coneixement dels mestres o poques pràctiques innovadores
4. Fonaments: Teoria Constructivista de l´aprenentatge (Significativitat) Epistemologia: Concepció globalitzada del coneixement Adequació de les finalitats de l´educació a la societat de la
informació i el coneixement (afavorir la transformació de la informació en coneixement)
Currículum pel desenvolupament de competències bàsiques
5. Per ampliar: http://www.xtec.es/centres/a8037978/treballprojectes.htmhttp://www.xtec.es/~amerlo/projecte/pagina11.htmhttp://www.educa.aragob.es/cprcalat/inproyectos_de_trabajo.htm
Zabala, Antoni. Los proyectos de investigación del medio. Revista Aula nov 1992
top related