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UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO“ESTUDIO EN LA DUDA, ACCIÓN EN LA FE”

DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES Coordinación de Investigación y Posgrado

“2010, Año del Bicentenario de la Independencia de México y del Centenario de la Revolución Mexicana”

Maestría en DocenciaConvocatoria Generación 2011-2013

Formato # 2Carta de exposición de motivos

Estimado aspirante a la Maestría en Docencia:

En la presente carta de exposición de motivos es indispensable que conteste cada uno de los cuestionamientos con claridad, precisión y objetividad para que el Comité Académico de Posgrado cuente con la información necesaria y pueda evaluarlo adecuadamente.

Nombre

Motivos Personales

Describa las razones que motivaron la decisión de estudiar la Maestría en Docencia

Mencione cómo contribuyen los estudios de la Maestría en Docencia a su crecimiento personal

Revise los ejes estructurantes del programa Maestría en Docencia, seleccione aquel que responda a sus intereses de investigación y argumente cómo se vincula con su práctica docente

Motivos Institucionales

“Por la Universidad de Calidad”

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO“ESTUDIO EN LA DUDA, ACCIÓN EN LA FE”

DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES Coordinación de Investigación y Posgrado

“2010, Año del Bicentenario de la Independencia de México y del Centenario de la Revolución Mexicana”

Describa la relación de los estudios del posgrado en Docencia, con su perfil profesional y con las funciones que desempeña en la institución educativa.

Mencione la forma en que los estudios del posgrado en Docencia impactan algún programa o el plan de desarrollo de su institución.

Al concluir los estudios del posgrado en Docencia, mencione qué beneficios aportará al desarrollo de sus labores y cómo fortalecerá el funcionamiento de su institución educativa.

_________________________________________(Nombre y firma)

“Por la Universidad de Calidad”