análisis de reactivos de la prueba enlace 2010 primaria...
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Reporte Estatal (Nivel-Modalidad)Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
Análisis de Reactivos de la Prueba ENLACE 2010
Primaria-Particular
Subdirección de Evaluación
r_arpNMp_10
3°
1
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
001
166,508
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 70.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el tema de un texto informativo.Artículo informativo: tema e ideas principales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,166
Cantidad Porcentaje
6,420
118,007 29.1248,501
7,586 15.37
Porcentaje
84.62+
+
Cantidad %
4.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
002
165,405
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el contenido particular de un párrafo en un textoinformativo.
Artículo informativo: tema e ideas principales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,270
Cantidad Porcentaje
4,299
59,743 63.88105,662
7,569 43.20
Porcentaje
56.79
-
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
003
165,189
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadRealizar una inferencia con base en lo que se expone en untexto informativo.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción,anticipación, muestreo e inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,126
Cantidad Porcentaje
5,425
77,146 53.2988,043
7,551 28.15
Porcentaje
71.84+
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
004
164,825
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 56.49
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de una frase o expresión de acuerdocon lo que se dice en un texto informativo.
Interpretación y uso de palabras y frases apartir del significado global o tema y delsignificado local (sintáctico-semántico)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,266
Cantidad Porcentaje
5,289
93,110 43.5071,715
7,555 29.99
Porcentaje
70.00+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
2
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
007
165,181
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 80.35
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar información en una tabla, relacionando lainformación de derecha a izquierda.
Tabla: búsqueda y localización de informaciónespecífica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
452
Cantidad Porcentaje
7,102
132,731 19.6432,450
7,554 5.98
Porcentaje
94.01+
+
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
008
164,914
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 76.05
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar información en una tabla, relacionando lainformación de izquierda a derecha.
Tabla: búsqueda y localización de informaciónespecífica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
516
Cantidad Porcentaje
7,041
125,428 23.9439,486
7,557 6.82
Porcentaje
93.17+
+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
009
164,379
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 63.68
TEMA PROPOSITO
ModalidadRealizar inferencias para completar una casilla vacía en unatabla.
Tabla: búsqueda y localización de informaciónespecífica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,459
Cantidad Porcentaje
6,064
104,691 36.3159,688
7,523 19.39
Porcentaje
80.60+
+
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
010
164,355
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el tema del texto de una tabla a partir de la lecturaglobal de su contenido.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción,anticipación, muestreo e inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,002
Cantidad Porcentaje
4,540
60,379 63.26103,976
7,542 39.80
Porcentaje
60.19+
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
3
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
027
164,544
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar dónde ocurrieron los hechos presentados en unanoticia.
Noticia: ideas principales o puntos de vista,lugar, tiempo y participantes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,185
Cantidad Porcentaje
4,351
70,462 57.1794,082
7,536 42.26
Porcentaje
57.73
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
029
163,985
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.32
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir a los participantes de un hecho noticioso.Noticia: ideas principales o puntos de vista,
lugar, tiempo y participantes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,198
Cantidad Porcentaje
4,326
66,125 59.6797,860
7,524 42.50
Porcentaje
57.49
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
030
163,761
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el tema principal de una noticia.Noticia: ideas principales o puntos de vista,
lugar, tiempo y participantes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,460
Cantidad Porcentaje
5,068
75,314 54.0088,447
7,528 32.67
Porcentaje
67.32+
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
031
164,151
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.36
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstablecer el encabezado de una noticia a partir de sucontenido.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción,anticipación, muestreo e inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,604
Cantidad Porcentaje
3,908
61,334 62.63102,817
7,512 47.97
Porcentaje
52.02
-
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
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\
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\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
032
164,074
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el propósito de las noticias.Identificación del propósito de la lectura y del
texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,548
Cantidad Porcentaje
4,983
71,503 56.4292,571
7,531 33.83
Porcentaje
66.16+
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
033
163,956
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.46
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en la estructura de un texto informativo laubicación temporal de un suceso.
Noticia: ideas principales o puntos de vista,lugar, tiempo y participantes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,062
Cantidad Porcentaje
3,461
67,991 58.5395,965
7,523 53.99
Porcentaje
46.00
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
035
164,056
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 63.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la situación o problema que desencadena lasacciones de un cuento.
Cuento e historieta: apreciación literaria,título, personajes, inicio, desarrollo, final,enseñanza o moraleja
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,603
Cantidad Porcentaje
5,928
104,367 36.3859,689
7,531 21.28
Porcentaje
78.71+
+
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
036
164,557
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el mensaje de un cuento o una enseñanza que seobtenga de éste.
Cuento e historieta: apreciación literaria,título, personajes, inicio, desarrollo, final,enseñanza o moraleja
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,671
Cantidad Porcentaje
3,866
51,622 68.62112,935
7,537 48.70
Porcentaje
51.29
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
5
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
037
164,653
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 62.17
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las intenciones, motivaciones, ideas u opiniones deun personaje en un cuento.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción,anticipación, muestreo e inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,491
Cantidad Porcentaje
6,056
102,379 37.8262,274
7,547 19.75
Porcentaje
80.24+
+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
038
164,489
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.32
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los sentimientos, ideas u opiniones de lospersonajes de un cuento.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción,anticipación, muestreo e inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,174
Cantidad Porcentaje
4,362
64,684 60.6799,805
7,536 42.11
Porcentaje
57.88
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
039
164,407
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 44.98
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un cuento, las causas o consecuencias de unaacción.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción,anticipación, muestreo e inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,800
Cantidad Porcentaje
4,735
73,959 55.0190,448
7,535 37.15
Porcentaje
62.84+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
040
164,141
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de una frase o expresión de acuerdocon lo que se dice en un cuento.
Interpretación de expresiones idiomáticas,variantes dialectales, palabras de origenindígena y metáforas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,141
Cantidad Porcentaje
3,382
46,280 71.80117,861
7,523 55.04
Porcentaje
44.95
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
6
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
041
164,188
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir, entre los personajes de un cuento, al que tomaparte en un diálogo, apoyándose en la presencia del guiónlargo al inicio de su intervención.
Uso de signos de admiración y deinterrogación; del punto al final de un texto;punto y aparte o punto y seguido para separarideas; coma en enumeración y guión largo alinicio de la intervención del hablante endiálogos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,936
Cantidad Porcentaje
3,583
53,834 67.21110,354
7,519 52.34
Porcentaje
47.65
-
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
078
167,721
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las acciones, conductas o relaciones entre lospersonajes en una historieta.
Estrategias de lectura: inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,691
Cantidad Porcentaje
5,907
81,380 51.4786,341
7,598 22.25
Porcentaje
77.74+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
079
167,492
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una viñeta de una historieta atendiendo a larelación imagen-texto.
Identificar la relación entre imagen y texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,570
Cantidad Porcentaje
5,020
72,138 56.9395,354
7,590 33.86
Porcentaje
66.13+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
080
167,277
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 64.02
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de los elementos gráficos de lahistorieta.
Identificar la relación entre imagen y texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,555
Cantidad Porcentaje
6,028
107,107 35.9760,170
7,583 20.50
Porcentaje
79.49+
+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
7
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
081
167,509
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 23.26
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el sentido que adquieren algunos signos depuntuación en una historieta.
Identificar la relación entre imagen y texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,199
Cantidad Porcentaje
3,386
38,968 76.73128,541
7,585 55.35
Porcentaje
44.64
-
Cantidad %
4.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
082
167,617
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.48
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de expresiones idiomáticas ometafóricas en una historieta.
Interpretación de expresiones idiomáticas,variantes dialectales, palabras de origenindígena y metáforas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,793
Cantidad Porcentaje
4,794
71,205 57.5196,412
7,587 36.81
Porcentaje
63.18+
Cantidad %
4.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
083
167,382
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadModificar una expresión o frase tomada de una historieta,para que indique lo mismo con otras palabras o signifique locontrario.
Reconocimiento de relaciones de significadoentre palabras: palabras compuestas, campossemánticos, antónimos y sinónimos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,805
Cantidad Porcentaje
3,781
56,264 66.38111,118
7,586 50.15
Porcentaje
49.84
-
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
085
166,917
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.35
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer que las canciones son textos escritos en verso querequieren ser cantados.
Identificación del propósito de la lectura y deltexto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,015
Cantidad Porcentaje
2,549
47,323 71.64119,594
7,564 66.30
Porcentaje
33.69-
-
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
8
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
086
167,455
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 63.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar un verso aplicando la rima consonante.Canción: ritmo y rima
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,462
Cantidad Porcentaje
6,126
106,190 36.5861,265
7,588 19.26
Porcentaje
80.73+
+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
087
167,430
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 54.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar palabras que riman en un poema.Canción: ritmo y rima
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,940
Cantidad Porcentaje
5,651
91,764 45.1975,666
7,591 25.55
Porcentaje
74.44+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
088
167,204
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 38.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadComprender el significado de una metáfora en un poema.Interpretación de expresiones idiomáticas,
variantes dialectales, palabras de origenindígena y metáforas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,853
Cantidad Porcentaje
3,726
64,647 61.33102,557
7,579 50.83
Porcentaje
49.16
-
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
089
167,309
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir la canción de otros tipos de texto por estar escritaen verso.
Identificación de la estructura de los tipos dediscurso o texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,014
Cantidad Porcentaje
3,579
65,453 60.87101,856
7,593 52.86
Porcentaje
47.13
-
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
9
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
090
166,907
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 44.48
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la intención del remitente en un recado.Identificación del propósito de la lectura y del
texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,042
Cantidad Porcentaje
4,533
74,245 55.5192,662
7,575 40.15
Porcentaje
59.84
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
091
167,419
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir las partes del recado.Identificación de la estructura de los tipos de
discurso o texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,573
Cantidad Porcentaje
4,012
68,657 58.9998,762
7,585 47.10
Porcentaje
52.89
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
092
167,261
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadProponer un agregado al texto de un recado para enfatizaralguna parte de su contenido.
Transformación de oraciones y apreciación delcambio en el significado o sentido
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,832
Cantidad Porcentaje
3,754
60,794 63.65106,467
7,586 50.51
Porcentaje
49.48
-
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
113
166,634
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.98
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, en un anuncio, a quién se dirige el mensaje.Anuncio comercial: descripción y persuasión,
emisor, mensaje principal, condiciones yvigencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,418
Cantidad Porcentaje
5,153
81,621 51.0185,013
7,571 31.93
Porcentaje
68.06+
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/PRIMARIAESPAÑOL/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
114
166,479
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.47
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los elementos persuasivos (imágenes o textos) enun anuncio comercial.
Anuncio comercial: descripción y persuasión,emisor, mensaje principal, condiciones yvigencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,975
Cantidad Porcentaje
5,586
87,364 47.5279,115
7,561 26.12
Porcentaje
73.87+
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
115
165,646
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 50.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un anuncio, una condición especial o elperiodo de vigencia.
Anuncio comercial: descripción y persuasión,emisor, mensaje principal, condiciones yvigencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,424
Cantidad Porcentaje
5,099
83,336 49.6982,310
7,523 32.22
Porcentaje
67.77+
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
116
166,363
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 51.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el tema central en un anuncio comercial.Estrategias de lectura: activación de
conocimientos previos, predicción,anticipación, muestreo e inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,292
Cantidad Porcentaje
5,265
86,022 48.2980,341
7,557 30.32
Porcentaje
69.67+
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
117
166,322
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el uso adecuado de la concordancia de número enla escritura de oraciones en un mensaje o anuncio comercial.
Uso de la concordancia de género, número,persona y tiempo en las oraciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,880
Cantidad Porcentaje
4,666
69,789 58.0396,533
7,546 38.16
Porcentaje
61.83+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
118
166,440
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 47.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un anuncio, una palabra o expresión que hacereferencia a lugar.
Uso de palabras para describir ubicaciónespacial y temporal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,163
Cantidad Porcentaje
5,395
78,258 52.9888,182
7,558 28.61
Porcentaje
71.38+
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Reflexión sobre la lenguaU. DIAGNÓSTICA
005
164,873
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 69.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar un sustantivo común para uno de los nombrespropios mencionados en el texto.
Conocimiento y uso de sustantivos comunes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,173
Cantidad Porcentaje
6,379
114,641 30.4650,232
7,552 15.53
Porcentaje
84.46+
+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
006
164,763
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el significado de palabras que lleven el prefijo in-para indicar negación.
Reconocimiento de relacionesforma-significado de las palabras: palabrasderivadas, homónimas, con prefijos paramarcar oposición o negación (inquieto) ysufijos para marcar ocupación (gimnasta), oaumentativos o diminutivos y singular y plural
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,416
Cantidad Porcentaje
3,121
55,695 66.19109,068
7,537 58.59
Porcentaje
41.40
-
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
028
164,297
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el uso de mayúsculas o sustantivos para identificarpersonas, lugares o instituciones en un texto.
Reconocimiento y uso de las mayúsculas paramarcar identidad de personas, lugares einstituciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,692
Cantidad Porcentaje
3,837
61,002 62.87103,295
7,529 49.03
Porcentaje
50.96
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Reflexión sobre la lenguaU. DIAGNÓSTICA
034
163,976
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 60.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la cantidad de párrafos de un texto.Reconocimiento de la segmentación lineal del
texto y apreciación de su importancia para lalegibilidad: espacio entre párrafos, oraciones ypalabras
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,474
Cantidad Porcentaje
6,048
99,569 39.2764,407
7,522 19.59
Porcentaje
80.40+
+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
042
164,144
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 54.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado de sustantivos colectivos.Conocimiento y uso de sustantivos colectivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,268
Cantidad Porcentaje
5,253
89,689 45.3574,455
7,521 30.15
Porcentaje
69.84+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
043
163,713
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un cuento, el tiempo en que sucede una acción,apoyándose en la acentuación del verbo.
Identificación de sílabas y sílaba tónica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,891
Cantidad Porcentaje
3,620
64,939 60.3398,774
7,511 51.80
Porcentaje
48.19
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
084
167,290
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el uso de irregularidades gráfico-sonoras en laescritura de palabras con ll-y.
Reconocimiento de las irregularidades en lacorrespondencia sonoro gráfica: b-v, h, g-j, rrr,s-c-z, ll-y, k-c-q, x, gue-gui, güe- güi, quequi
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,368
Cantidad Porcentaje
4,212
72,070 56.9195,220
7,580 44.43
Porcentaje
55.56
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Reflexión sobre la lenguaU. DIAGNÓSTICA
093
166,944
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.22
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la concordancia de tiempo en el texto de unrecado.
Uso de la concordancia de género, persona ytiempo en las oraciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,134
Cantidad Porcentaje
3,433
55,463 66.77111,481
7,567 54.63
Porcentaje
45.36
-
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
111
166,631
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 18.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el uso apropiado de palabras que enlazan ideas enel texto de un recado.
Conocimiento y uso de palabras conectoras oenlaces
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,837
Cantidad Porcentaje
1,716
30,140 81.91136,491
7,553 77.28
Porcentaje
22.71-
-
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
112
166,631
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 22.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la escritura correcta de palabras que llevan diéresis.Reconocimiento de las irregularidades en la
correspondencia sonoro gráfica: b-v, h, g-j, rrr,s-c-z, ll-y, k-c-q, x, gue-gui, güe- güi, quequi
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,243
Cantidad Porcentaje
2,318
36,815 77.90129,816
7,561 69.34
Porcentaje
30.65-
-
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
GeometríaU. DIAGNÓSTICA
017
164,302
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 86.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadAsociar la forma de las caras de un cubo o prismacuadrangular con su representación plana
Identificación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
472
Cantidad Porcentaje
7,061
141,462 13.9022,840
7,533 6.26
Porcentaje
93.73+
+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
023
164,613
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 61.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar en el plano, objetos o seres que se relacionan entre sí(cuando el objeto de referencia coincide con la lateralidad delalumno) mediante expresiones tales como: a la derecha o a laizquierda de, arriba o abajo de, delante de, atrás de, etcétera.
Referencia y lateralidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,936
Cantidad Porcentaje
5,627
101,253 38.4963,360
7,563 25.59
Porcentaje
74.40+
+
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
049
163,804
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar en el plano objetos o seres que se relacionan entre sí(cuando el objeto de referencia no coincide con la lateralidaddel alumno) expresiones tales como: a la derecha o a laizquierda de, arriba o abajo de, delante de, atrás de, etcétera.
Referencia y lateralidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,920
Cantidad Porcentaje
4,604
81,898 50.0081,906
7,524 38.80
Porcentaje
61.19+
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
099
166,695
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar figuras en relación con sus ladosClasificación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,786
Cantidad Porcentaje
2,783
66,282 60.23100,413
7,569 63.23
Porcentaje
36.76-
-
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
GeometríaU. DIAGNÓSTICA
107
167,306
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer características (el número y la forma de las caras)de cubos y prismas cuadrangulares
Identificación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,287
Cantidad Porcentaje
4,295
76,484 54.2890,822
7,582 43.35
Porcentaje
56.64
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
108
166,935
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 71.74
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar figuras básicas en combinaciones y configuracionesgeométricas
Clasificación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,098
Cantidad Porcentaje
6,480
119,774 28.2547,161
7,578 14.48
Porcentaje
85.51+
+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
Longitud y área (cálculo)U. DIAGNÓSTICA
024
164,326
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 57.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar longitudes conocidas que midanaproximadamente un metro
Identificación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,122
Cantidad Porcentaje
4,424
93,766 42.9370,560
7,546 41.37
Porcentaje
58.62
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
025
163,722
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.49
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar superficies utilizando retículasSuperfícies
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,263
Cantidad Porcentaje
4,249
71,204 56.5092,518
7,512 43.43
Porcentaje
56.56
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Longitud y área (cálculo)U. DIAGNÓSTICA
050
164,183
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar longitudes que midan aproximadamente uncentímetro
Longitudes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,415
Cantidad Porcentaje
3,095
65,811 59.9198,372
7,510 58.78
Porcentaje
41.21
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
074
167,518
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar superficies perceptualmenteSuperfícies
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,869
Cantidad Porcentaje
4,723
81,388 51.4186,130
7,592 37.78
Porcentaje
62.21+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
075
167,323
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 58.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadMedir longitudes de distintos objetos utilizando el cm comounidad de medida
Longitudes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,628
Cantidad Porcentaje
5,964
97,449 41.7569,874
7,592 21.44
Porcentaje
78.55+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
100
167,367
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 58.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar la longitud de distintos objetos a partir delresultado de la medición
Longitudes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,622
Cantidad Porcentaje
5,959
97,497 41.7469,870
7,581 21.39
Porcentaje
78.60+
Cantidad %
4.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Manejo de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Manejo de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
110
166,711
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 66.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas con base en la información que hay enuna ilustración, como precios de productos o servicios,mensajes con información matemática, etcétera
Lectura e interpretación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,294
Cantidad Porcentaje
6,284
110,343 33.8156,368
7,578 17.07
Porcentaje
82.92+
+
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Números fraccionarios y decimalesU. DIAGNÓSTICA
016
164,315
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar fracciones (mayores que la unidad) resultantes deuna partición o de un reparto de cantidades continuas(‘pasteles’, ‘chocolates’, ‘listones’, ‘agua’, .. ) condenominadores 2, 4 y 8. (en la base del reactivo expresar conpalabras los datos
Noción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,786
Cantidad Porcentaje
2,753
62,358 62.04101,957
7,539 63.48
Porcentaje
36.51-
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
070
167,647
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar fracciones (menores que la unidad) resultantes deuna partición o de un reparto de cantidades continuas(‘pasteles’, ‘chocolates’, ‘listones’, ‘agua’, .. ) condenominadores 2, 4 y 8. (en la base del reactivo expresar, conpalabras, los datos
Noción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,520
Cantidad Porcentaje
5,078
81,948 51.1185,699
7,598 33.16
Porcentaje
66.83+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
098
167,291
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 63.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar el nombre de la fracción menor o mayor que launidad con denominador 2, 4 y 8, con su representacióngráfica. El número de partes en que se divide el entero,coincide con el denominador de fracción. (en la base delreactivo se plantea la figura)
Noción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,461
Cantidad Porcentaje
6,122
106,855 36.1260,436
7,583 19.26
Porcentaje
80.73+
+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números fraccionarios y decimalesU. DIAGNÓSTICA
106
167,175
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.85
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar fracciones (mayores que la unidad) resultantes deuna partición o de un reparto de cantidades continuas(‘pasteles’, ‘chocolates’, ‘listones’, ‘agua’, .. ) condenominadores 2, 4 y 8. (en la base del reactivo expresar conpalabras los datos
Noción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,564
Cantidad Porcentaje
3,009
56,589 66.14110,586
7,573 60.26
Porcentaje
39.73-
-
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
011
164,964
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 78.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadLeer números sin cero intermedioSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
644
Cantidad Porcentaje
6,908
129,622 21.4235,342
7,552 8.52
Porcentaje
91.47+
+
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
012
164,611
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 60.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar números dados con igual número de cifrasSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,760
Cantidad Porcentaje
5,788
98,898 39.9265,713
7,548 23.31
Porcentaje
76.68+
+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
013
164,562
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 60.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadFormar el número mayor posible, con 4 dígitos diferentesdados
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,405
Cantidad Porcentaje
6,138
99,723 39.4064,839
7,543 18.62
Porcentaje
81.37+
+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
014
164,362
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 58.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver dos operaciones, una de suma y una de restaProblemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,326
Cantidad Porcentaje
5,213
95,452 41.9268,910
7,539 30.85
Porcentaje
69.14+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
015
164,007
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.46
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular cuántas veces cabe una cantidad discreta, menor que11, en otra cantidad discreta menor que 100 (tasativos)
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,883
Cantidad Porcentaje
4,643
79,484 51.5384,523
7,526 38.30
Porcentaje
61.69+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
018
165,197
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 77.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadLeer números con cero intermedioSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
506
Cantidad Porcentaje
7,057
128,749 22.0636,448
7,563 6.69
Porcentaje
93.30+
+
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
019
164,348
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.29
TEMA PROPOSITO
ModalidadOrdenar números dadosSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,986
Cantidad Porcentaje
3,558
51,427 68.70112,921
7,544 52.83
Porcentaje
47.16
-
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
020
164,545
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 57.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadFormar el número menor posible, con 4 dígitos diferentesdados
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,920
Cantidad Porcentaje
5,636
94,354 42.6570,191
7,556 25.41
Porcentaje
74.58+
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
021
164,778
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 65.21
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la operación de suma o de resta que resuelve unproblema dado
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,980
Cantidad Porcentaje
5,576
107,456 34.7857,322
7,556 26.20
Porcentaje
73.79+
+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
022
164,505
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar, entre varias operaciones de suma, de resta, demultiplicación y de división (expresadas de la maneraconvencional en forma horizontal o vertical); la que puederesolver un problema de reparto o tasativo (28 + 4 ó ; ;.).
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,498
Cantidad Porcentaje
5,042
86,515 47.4077,990
7,540 33.13
Porcentaje
66.87+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
044
164,137
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 72.45
TEMA PROPOSITO
ModalidadEscribir números sin cero intermedioSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
843
Cantidad Porcentaje
6,695
118,918 27.5445,219
7,538 11.18
Porcentaje
88.81+
+
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
045
162,891
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 44.54
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los números faltantes en sucesiones crecientes conuna constante aditiva.(6, 10, ____, 18, ____, _____, 30,______, 38)
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,563
Cantidad Porcentaje
4,929
72,555 55.4590,336
7,492 34.20
Porcentaje
65.79+
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
046
164,012
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 71.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadUnir dos cantidades y calcular su suma. 15 + 23 = ¿?(rosa tiene$15.00 y juan tiene $23.00 ¿cuánto dinero tienen entre losdos?)
Problema Aditivo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,247
Cantidad Porcentaje
6,290
116,744 28.8147,268
7,537 16.54
Porcentaje
83.45+
+
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
047
163,974
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.49
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el problema que puede resolver una operación desuma o de resta dada
Problema Aditivo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,434
Cantidad Porcentaje
5,069
74,602 54.5089,372
7,503 32.44
Porcentaje
67.55+
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
048
164,109
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 75.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadAlgoritmo convencional de la adición sin transformacionesSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
935
Cantidad Porcentaje
6,589
124,569 24.0939,540
7,524 12.42
Porcentaje
87.57+
+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
069
167,981
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 79.13
TEMA PROPOSITO
ModalidadEscribir números con cero intermedioSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
599
Cantidad Porcentaje
7,009
132,935 20.8635,046
7,608 7.87
Porcentaje
92.12+
+
Cantidad %
4.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
071
167,831
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 57.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el complemento de una cantidad. 23 + ¿? = 38(entrerosa y juan reunieron $38.00. Juan cooperó con $23.00¿cuánto dinero puso rosa?)
Problema Aditivo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,082
Cantidad Porcentaje
4,511
95,820 42.9072,011
7,593 40.59
Porcentaje
59.41
Cantidad %
4.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
072
167,812
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 56.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadRepartir cantidades discretas menores que 100 entre 2, 3, 4, y10
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,092
Cantidad Porcentaje
5,500
95,092 43.3372,720
7,592 27.55
Porcentaje
72.44+
Cantidad %
4.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
073
167,864
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 62.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadAlgoritmo convencional de la adición de números de dos ytres cifras con transformaciones y, con ceros intermedios
Algoritmo de la suma
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,786
Cantidad Porcentaje
5,802
104,196 37.9263,668
7,588 23.53
Porcentaje
76.46+
+
Cantidad %
4.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
094
166,895
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 61.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el antecesor de un número dadoSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,763
Cantidad Porcentaje
5,796
102,795 38.4064,100
7,559 23.32
Porcentaje
76.67+
+
Cantidad %
4.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
095
166,294
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 61.14
TEMA PROPOSITO
ModalidadDescomponer aditivamente un número utilizando la notacióndesarrollada
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,394
Cantidad Porcentaje
6,160
101,686 38.8564,608
7,554 18.45
Porcentaje
81.54+
+
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
096
167,134
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 64.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadIgualar una cantidad a otra. La incógnita en el operador. 1843+ ¿? = 2439(rosa tiene $15.00 y juan tiene $23.00 ¿cuántodinero necesita rosa para tener lo mismo que juan?)
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,711
Cantidad Porcentaje
5,866
107,400 35.7459,734
7,577 22.58
Porcentaje
77.41+
+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
097
167,389
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la multiplicación (números de dos cifras por unacifra) que resuelve un problema planteado mediante arreglosrectangulares semicubiertos, en los que aunque no puedeverse la totalidad de los elementos contenidos en el arreglorectangular.
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,579
Cantidad Porcentaje
5,004
83,349 50.2084,040
7,583 34.01
Porcentaje
65.98+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
24
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
102
167,391
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 58.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el sucesor de un número dadoSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,356
Cantidad Porcentaje
5,223
97,232 41.9170,159
7,579 31.08
Porcentaje
68.91+
Cantidad %
4.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
103
167,139
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 71.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadDescomponer aditivamente un número utilizando formas noconvencionales
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,253
Cantidad Porcentaje
6,335
119,695 28.3847,444
7,588 16.51
Porcentaje
83.48+
+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
104
167,255
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 59.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el valor de una cantidad que fue modificada alagregarle algo. ¿? + 23 = 38(juan tomó todo lo que habíaahorrado en su alcancía para ir a la feria y, con los $23.00 quele dio su mamá reunió $38.00 ¿cuánto dinero tiene?
Problema Aditivo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,274
Cantidad Porcentaje
5,319
99,557 40.4767,698
7,593 29.94
Porcentaje
70.05+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
105
166,993
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 63.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadUsar una multiplicación hasta de dos cifras por una cifra con elsignificado de suma iterada
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,943
Cantidad Porcentaje
5,634
106,729 36.0860,264
7,577 25.64
Porcentaje
74.35+
+
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
Peso y tiempo (unidades)U. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
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/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Peso y tiempo (unidades)U. DIAGNÓSTICA
026
164,386
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular diferencias en días o semanas entre una fecha y otraTiempo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,260
Cantidad Porcentaje
5,279
80,470 51.0483,916
7,539 29.97
Porcentaje
70.02+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
051
165,416
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar y ordenar el peso de objetos usando una unidad demedida arbitraria como referencia
SMD
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,726
Cantidad Porcentaje
3,816
75,785 54.1889,631
7,542 49.40
Porcentaje
50.59
Cantidad %
4.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
076
167,603
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.48
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar y ordenar el peso de objetos usando el kilogramocomo unidad de referencia
SMD
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,988
Cantidad Porcentaje
2,611
44,396 73.51123,207
7,599 65.64
Porcentaje
34.35-
-
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
077
167,583
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadOrdenar eventos sucedidos en diferentes fechasTiempo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,897
Cantidad Porcentaje
3,699
52,834 68.47114,749
7,596 51.30
Porcentaje
48.69
-
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Peso y tiempo (unidades)U. DIAGNÓSTICA
101
168,175
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.48
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar y ordenar el peso de objetos usando fracciones dekilogramo (medio kilo, cuarto de kilo) como unidades demedida
SMD
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,809
Cantidad Porcentaje
4,794
88,268 47.5179,907
7,603 36.94
Porcentaje
63.05+
Cantidad %
4.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
109
166,659
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 56.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadLeer o usar el calendario para identificar fechasTiempo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,007
Cantidad Porcentaje
5,566
94,697 43.1771,962
7,573 26.50
Porcentaje
73.49+
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Descubrimiento y Conquista de MéxicoU. DIAGNÓSTICA
060
163,592
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 20.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de descripciones breves, una de lasprincipales consecuencias del descubrimiento de América
Descubrimiento y Conquista de México
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,663
Cantidad Porcentaje
1,824
34,180 79.10129,412
7,487 75.63
Porcentaje
24.36-
-
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
061
163,940
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.06
TEMA PROPOSITO
Modalidadidentificar, en un listado de descripciones breves, un hechohistórico que corresponda a la Conquista deMéxico-Tenochtitlan
Descubrimiento y Conquista de México
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,920
Cantidad Porcentaje
3,602
60,758 62.93103,182
7,522 52.11
Porcentaje
47.88
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
El PorfiriatoU. DIAGNÓSTICA
130
164,042
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.60
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de enunciados breves, unacaracterística del Porfiriato (duración del gobierno, dictadura,desarrollo económico y cultural)
El Porfiriato
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,179
Cantidad Porcentaje
3,300
61,693 62.39102,349
7,479 55.87
Porcentaje
44.12
-
Cantidad %
4.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
131
164,330
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 27.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a partir de un texto breve, la caracterización de ungrupo social existente durante el Porfiriato (aristócratas,caciques, obreros, peones)
El Porfiriato
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,394
Cantidad Porcentaje
2,090
45,443 72.34118,887
7,484 72.07
Porcentaje
27.92-
-
Cantidad %
4.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
28
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\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
El movimiento de Independencia y el Primer ImperioU. DIAGNÓSTICA
067
163,896
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.35
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de descripciones breves, una de lasprincipales causas del Movimiento de Independencia
El movimiento de Independencia y el PrimerImperio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,843
Cantidad Porcentaje
2,673
53,027 67.64110,869
7,516 64.43
Porcentaje
35.56-
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
068
164,261
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de descripciones breves, la quemuestre las actividades de conspiración realizadas por loscriollos en la Nueva España
El movimiento de Independencia y el PrimerImperio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,511
Cantidad Porcentaje
3,009
53,483 67.44110,778
7,520 59.98
Porcentaje
40.01
-
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
119
166,066
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de enunciados breves, unacaracterística del movimiento armado que continuó la lucha(Morelos) después de la muerte de Hidalgo
El movimiento de Independencia y el PrimerImperio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,637
Cantidad Porcentaje
2,906
56,320 66.08109,746
7,543 61.47
Porcentaje
38.52-
-
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
120
165,241
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de enunciados breves, la causa quemarcó la conformación de la Independencia (alianza entreGuerrero e Iturbide)
El movimiento de Independencia y el PrimerImperio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,307
Cantidad Porcentaje
3,219
56,135 66.02109,106
7,526 57.22
Porcentaje
42.77
-
Cantidad %
4.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
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\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
El movimiento de Independencia y el Primer ImperioU. DIAGNÓSTICA
121
165,809
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de cuatro enunciados breves, la forma de gobiernoque se estableció después de la Consumación de laIndependencia
El movimiento de Independencia y el PrimerImperio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,152
Cantidad Porcentaje
2,382
42,812 74.17122,997
7,534 68.38
Porcentaje
31.61-
-
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
La ColoniaU. DIAGNÓSTICA
062
163,919
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de descripciones breves, unaconsecuencia de la Conquista de México ( lenguaje, mestizajeo costumbres)
La Colonia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,915
Cantidad Porcentaje
3,596
59,118 63.93104,801
7,511 52.12
Porcentaje
47.87
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
063
163,880
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 27.13
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, mediante un listado de descripciones breves,alguna de las actividades de los primeros frailes
La Colonia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,862
Cantidad Porcentaje
2,654
44,462 72.86119,418
7,516 64.68
Porcentaje
35.31-
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
064
163,530
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de enunciados breves, algunas de lasactividades que correspondían a la máxima autoridad degobierno durante la Colonia
La Colonia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,300
Cantidad Porcentaje
4,207
70,013 57.1893,517
7,507 43.95
Porcentaje
56.04
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
30
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La ColoniaU. DIAGNÓSTICA
065
163,293
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado, una de las principales actividadeseconómicas durante la Colonia (minería)
La Colonia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,464
Cantidad Porcentaje
2,032
43,729 73.22119,564
7,496 72.89
Porcentaje
27.10-
-
Cantidad %
4.59
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
066
163,810
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a partir de su descripción, uno de los elementos dela sociedad durante la época de la Colonia (españoles,criollos, indígenas, negros, castas)
La Colonia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,500
Cantidad Porcentaje
4,015
58,027 64.57105,783
7,515 46.57
Porcentaje
53.42
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
La Revolución MexicanaU. DIAGNÓSTICA
132
164,562
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de hechos históricoscontextualizados en la Revolución, el que corresponda alinicio de la lucha armada ( 20 noviembre de 1910)
La Revolución Mexicana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,395
Cantidad Porcentaje
3,089
64,650 60.7199,912
7,484 58.72
Porcentaje
41.27
-
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
133
164,016
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de enunciados breves, un rasgo quecaracteriza al movimiento Constitucionalista
La Revolución Mexicana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,791
Cantidad Porcentaje
2,671
48,921 70.17115,095
7,462 64.20
Porcentaje
35.79-
-
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
31
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La Revolución MexicanaU. DIAGNÓSTICA
134
163,978
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en una serie de enunciados breves, uno de loslogros sociales incluidos en la Constitución de 1917 (Art. 3°,Art. 27 ó Art. 123)
La Revolución Mexicana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,094
Cantidad Porcentaje
3,358
60,043 63.38103,935
7,452 54.93
Porcentaje
45.06
-
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
Las cosas y la vida cambian con el tiempoU. DIAGNÓSTICA
052
164,879
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 54.26
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, uno de los miembros más antiguos de la familia deuna niña o de un niño, mediante el esquema de un árbolgenealógico
El pasado de la familia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,560
Cantidad Porcentaje
5,989
89,470 45.7375,409
7,549 20.66
Porcentaje
79.33+
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
053
164,604
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a partir de una línea del tiempo, el nombre quedefine al periodo que transcurre entre dos eventos (año,lustro, década, siglo)
La medicion del tiempo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,938
Cantidad Porcentaje
2,603
49,025 70.21115,579
7,541 65.48
Porcentaje
34.51-
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
054
164,587
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 68.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, mediante la imagen de una familia, quién puedebrindar el testimonio oral más antiguo
Testimonios de la historia personal y familiar
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,037
Cantidad Porcentaje
6,509
112,384 31.7152,203
7,546 13.74
Porcentaje
86.25+
+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
32
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Las primeras décadas de la RepúblicaU. DIAGNÓSTICA
122
166,018
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de cuatro opciones, el hecho que completacorrectamente una línea del tiempo breve (Constitución de1824)
Las primeras décadas de la República
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,131
Cantidad Porcentaje
2,407
49,464 70.20116,554
7,538 68.06
Porcentaje
31.93-
-
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
123
165,795
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 34.49
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la forma de gobierno que se estableció después delPrimer Imperio
Las primeras décadas de la República
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,649
Cantidad Porcentaje
2,889
57,188 65.50108,607
7,538 61.67
Porcentaje
38.32-
-
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
124
165,426
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de enunciados breves, una de lasconsecuencias de la guerra entre México y Estados Unidos
Las primeras décadas de la República
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,527
Cantidad Porcentaje
4,001
67,434 59.2397,992
7,528 46.85
Porcentaje
53.14
Cantidad %
4.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
125
164,488
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.13
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado, la descripción de una de las Leyesde Reforma
Las primeras décadas de la República
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,131
Cantidad Porcentaje
2,340
51,208 68.86113,280
7,471 68.67
Porcentaje
31.32-
-
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
33
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\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Las primeras décadas de la RepúblicaU. DIAGNÓSTICA
126
165,333
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.38
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la consecuencia más importante de la reunión delCongreso Constituyente de 1856 (promulgación de laConstitución de 1857)
Las primeras décadas de la República
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,188
Cantidad Porcentaje
2,327
46,927 71.61118,406
7,515 69.03
Porcentaje
30.96-
-
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
127
165,183
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a partir de enunciados breves, una de las causasde la Intervención Francesa (suspensión del pago de la deudaexterna)
Las primeras décadas de la República
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,615
Cantidad Porcentaje
2,892
51,659 68.72113,524
7,507 61.47
Porcentaje
38.52-
-
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
128
165,095
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 22.56
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de un listado de enunciados breves, al quecaracteriza al Segundo Imperio de México
Las primeras décadas de la República
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,762
Cantidad Porcentaje
1,743
37,249 77.43127,846
7,505 76.77
Porcentaje
23.22-
-
Cantidad %
4.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
129
164,893
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 34.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a partir de la lectura de un texto breve, el nombrede la etapa histórica a la que se alude (República Restaurada)
Las primeras décadas de la República
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,800
Cantidad Porcentaje
2,710
56,516 65.72108,377
7,510 63.91
Porcentaje
36.08-
-
Cantidad %
4.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
México contemporáneoU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
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\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
México contemporáneoU. DIAGNÓSTICA
135
162,486
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de enunciados cortos, un logroimportante del México contemporáneo posterior a laRevolución (instituciones de salud)
México contemporáneo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,459
Cantidad Porcentaje
3,943
69,441 57.2693,045
7,402 46.73
Porcentaje
53.26
Cantidad %
4.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
136
161,568
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.45
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de un listado de enunciados breves, una de lascausas de la Expropiación Petrolera
México contemporáneo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,009
Cantidad Porcentaje
3,311
57,288 64.54104,280
7,320 54.76
Porcentaje
45.23
-
Cantidad %
4.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
México prehispánicoU. DIAGNÓSTICA
055
164,201
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 59.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en una descripción breve, una característica de losprimeros pobladores de América
México prehispánico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,049
Cantidad Porcentaje
5,477
97,575 40.5766,626
7,526 27.22
Porcentaje
72.77+
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
056
164,361
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.20
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado, la característica que corresponda alos grupos sedentarios
México prehispánico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,822
Cantidad Porcentaje
3,707
66,078 59.7998,283
7,529 50.76
Porcentaje
49.23
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
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PARTICULARNivel-Modalidad
México prehispánicoU. DIAGNÓSTICA
057
164,123
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.17
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado, una característica que corresponda aMesoamérica
México prehispánico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,436
Cantidad Porcentaje
3,064
54,444 66.82109,679
7,500 59.14
Porcentaje
40.85
-
Cantidad %
4.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
058
164,102
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.36
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un mapa de México (delineado) la región deAridoamérica
México prehispánico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,419
Cantidad Porcentaje
4,091
79,367 51.6384,735
7,510 45.52
Porcentaje
54.47
Cantidad %
4.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
059
163,772
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en una serie de imágenes, una figura propia deuna de las principales culturas de Mesoamérica
México prehispánico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,943
Cantidad Porcentaje
2,563
44,137 73.04119,635
7,506 65.85
Porcentaje
34.14-
-
Cantidad %
4.58
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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\
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PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
001
157,545
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el problema central del cuento que desencadena eldesarrollo de la historia.
Estrategías de Lectura: activación deconocimientos previos, predicción, muestreo einferencias para la interpretación delsignificado global y especifico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,559
Cantidad Porcentaje
4,275
72,432 54.0285,113
6,834 37.44
Porcentaje
62.55+
Cantidad %
4.33
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
002
157,047
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 67.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar a los personajes de un cuentoCuento e historieta: apreciación literaria,
título, personajes, inicio, desarrollo y final
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,230
Cantidad Porcentaje
5,593
105,348 32.9151,699
6,823 18.02
Porcentaje
81.97+
+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
003
157,070
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 54.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadCaracterizar uno de los personajes del cuento a partir de losindicios del texto.
Cuento e historieta: apreciación literaria,título, personajes, inicio, desarrollo y final
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,384
Cantidad Porcentaje
4,441
85,467 45.5871,603
6,825 34.93
Porcentaje
65.06+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
004
157,018
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 62.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las intenciones de los personajes de un cuentoEstrategías de Lectura: activación de
conocimientos previos, predicción, muestreo einferencias para la interpretación delsignificado global y especifico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,386
Cantidad Porcentaje
5,442
98,511 37.2658,507
6,828 20.29
Porcentaje
79.70+
+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
005
156,993
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 66.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadDescribir una situación de la vida cotidiana parecida a lapresentada en un cuento.
Estrategías de Lectura: activación deconocimientos previos, predicción, muestreo einferencias para la interpretación delsignificado global y especifico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,010
Cantidad Porcentaje
5,811
104,011 33.7452,982
6,821 14.80
Porcentaje
85.19+
+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
006
156,919
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 54.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeñalar un acontecimiento o circunstancia que pueda serconsiderado causa de un acontecimiento.
Estrategías de Lectura: activación deconocimientos previos, predicción, muestreo einferencias para la interpretación delsignificado global y especifico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,186
Cantidad Porcentaje
4,627
85,730 45.3671,189
6,813 32.08
Porcentaje
67.91+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
007
156,880
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las voces que intervienen en un pasaje en el quehaya diálogo y esté presente la voz narrativa.
Uso de signos de admiración y deinterrogación;del punto al final de untexto;punto y aprte o punto y seguido paraseparar ideas; coma en enumeración y guiónlargo al inicio de la intervención del hablanteen dialogos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,681
Cantidad Porcentaje
4,132
64,326 58.9992,554
6,813 39.35
Porcentaje
60.64+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
008
156,923
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el personaje, animal u objeto al que se refiere unadjetivo, una frase adjetiva o un verbo en un pasaje de uncuento.
Uso de la concordancia de genero, número,persona y tiempo en las oraciones.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,599
Cantidad Porcentaje
4,226
76,888 51.0080,035
6,825 38.08
Porcentaje
61.91+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
38
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
009
156,773
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 57.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadComprender la noción de clases de palabras: artículosdefinidos e indefinidos.
Comprensión de la noción de clases depalabras: sustantivos propios y comunes;adjetivos, verbos, tiempos verbales,pronombres y artículos. Uso de palabras paradescribir ubicación espacial y temporal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,597
Cantidad Porcentaje
4,215
90,206 42.4666,567
6,812 38.12
Porcentaje
61.87+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
010
156,510
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el referente de un deíctico en una oración.Comprensión de la noción de clases de
palabras: sustantivos propios y comunes;adjetivos, verbos, tiempos verbales,pronombres y artículos. Uso de palabras paradescribir ubicación espacial y temporal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,244
Cantidad Porcentaje
4,567
82,409 47.3474,101
6,811 32.94
Porcentaje
67.05+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
032
156,459
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 59.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la organización correcta de los datos del sobre deuna carta.
Carta personal: fecha, destinatario,saludo,desarrollo y final; del sobre: datos deldestinatario y del remitente
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,621
Cantidad Porcentaje
5,175
92,796 40.6863,663
6,796 23.85
Porcentaje
76.14+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
033
156,344
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.85
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el propósito de una carta.Identificación del propósito de la lectura y del
texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,865
Cantidad Porcentaje
3,927
59,186 62.1497,158
6,792 42.18
Porcentaje
57.81
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
39
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
035
155,877
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 58.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadConstruir el significado de una oración a partir de su usosemántico-sintáctico.
Transformación de oraciones y apreciación delcambio en el significado o sentido
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,929
Cantidad Porcentaje
4,856
90,999 41.6264,878
6,785 28.43
Porcentaje
71.56+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
038
155,991
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el propósito de un instructivo.Instructivo: descripción y precisión;
objetivometa, materiales y procedimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,344
Cantidad Porcentaje
4,442
65,451 58.0490,540
6,786 34.54
Porcentaje
65.45+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
039
155,902
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 50.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el o los materiales faltantes en la lista de materialesde un instructivo.
Instructivo: descripción y precisión;objetivometa, materiales y procedimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,933
Cantidad Porcentaje
4,863
78,123 49.8877,779
6,796 28.44
Porcentaje
71.55+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
040
155,892
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 47.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el orden de los pasos del procedimiento de uninstructivo.
Instructivo: descripción y precisión;objetivometa, materiales y procedimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,321
Cantidad Porcentaje
4,468
74,636 52.1281,256
6,789 34.18
Porcentaje
65.81+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
40
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
043
156,835
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 70.23
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el tema central de un artículo informativo.Artículo informativo (descripción de un
proceso): tema e ideas principales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
797
Cantidad Porcentaje
6,023
110,149 29.7646,686
6,820 11.68
Porcentaje
88.31+
+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
044
156,572
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las ideas principales de un artículo informativo.Artículo informativo (descripción de un
proceso): tema e ideas principales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,732
Cantidad Porcentaje
5,083
82,917 47.0473,655
6,815 25.41
Porcentaje
74.58+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
045
156,355
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.15
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el paso que completa la secuencia de un procesodescrito en un artículo informativo.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción,anticipación, muestreo, e inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,505
Cantidad Porcentaje
4,289
70,595 54.8485,760
6,794 36.87
Porcentaje
63.12+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
046
156,382
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.35
TEMA PROPOSITO
ModalidadAnticipar cómo se afectaría el producto si se hacen cambiosen elementos importantes de un proceso descrito en unartículo informativo.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción,anticipación, muestreo, e inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,461
Cantidad Porcentaje
3,320
56,857 63.6499,525
6,781 51.03
Porcentaje
48.96
-
Cantidad %
4.33
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
047
156,617
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 51.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el propósito de un artículo informativo.Identificación del propósito de la lectura y del
texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,907
Cantidad Porcentaje
4,888
80,029 48.9076,588
6,795 28.06
Porcentaje
71.93+
Cantidad %
4.33
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
048
156,568
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 50.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar la organización temática de un artículo informativocon su organización gráfica.
Partes de un texto menor o fragmento detexto: títulos, subtítulos, apartados y párrafos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,164
Cantidad Porcentaje
4,652
79,554 49.1877,014
6,816 31.74
Porcentaje
68.25+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
049
156,572
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadConstruir el significado de una palabra o frase a partir delsignificado global o tema y del significado local(sintáctico-semántico).
Interpretación y uso de palabras y frases apartir del significado global o tema y delsignificado local (sintáctico-semántico)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,976
Cantidad Porcentaje
2,834
50,743 67.59105,829
6,810 58.38
Porcentaje
41.61
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
051
157,357
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.45
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el elemento persuasivo de un folleto.Folleto: descripción y persuasión, emisor,
mensaje principal condiciones y vigencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,376
Cantidad Porcentaje
3,450
55,789 64.54101,568
6,826 49.45
Porcentaje
50.54
-
Cantidad %
4.33
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
052
156,987
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 62.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el tema central de un folleto.Estrategias de lectura: activación de
conocimientos previos, predicción,anticipación, muestreo e inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,218
Cantidad Porcentaje
5,602
98,627 37.1758,360
6,820 17.85
Porcentaje
82.14+
+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
096
159,321
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 50.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el hecho de la noticiaNoticia.Ideas principales: lugar, tiempo y
participantes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,974
Cantidad Porcentaje
4,885
80,683 49.3578,638
6,859 28.77
Porcentaje
71.22+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
097
159,306
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer cómo participan las personas que intervienen en elsuceso noticioso.
Noticia.Ideas principales: lugar, tiempo yparticipantes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,031
Cantidad Porcentaje
4,819
79,331 50.2079,975
6,850 29.64
Porcentaje
70.35+
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
098
159,281
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 50.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las partes faltantes de la noticia que soncaracterísticas de ésta.
Identificación de la estructura de los tipos dediscurso o texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,161
Cantidad Porcentaje
4,693
79,957 49.8079,324
6,854 31.52
Porcentaje
68.47+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
099
159,011
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 61.23
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el encabezado que expresa el tema o contenidoglobal de una noticia.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción,anticipación, muestreo e inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,435
Cantidad Porcentaje
5,400
97,373 38.7661,638
6,835 20.99
Porcentaje
79.00+
+
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
105
159,351
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 56.38
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un personaje secundario de una historieta.Cuento e historieta: apreciación literaria,
título, personajes, inicio, desarrollo, final
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,358
Cantidad Porcentaje
4,498
89,849 43.6169,502
6,856 34.39
Porcentaje
65.60+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
106
159,393
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 38.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstablecer el orden temporal entre dos acontecimientos deuna historieta.
Cuento e historieta: apreciación literaria,título, personajes, inicio, desarrollo, final
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,668
Cantidad Porcentaje
3,197
61,369 61.4998,024
6,865 53.43
Porcentaje
46.56
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
107
159,619
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 59.48
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer acciones, conductas o intenciones de lospersonajes a partir del contenido de la historieta.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción, muestreo einferencias para la interpretación delsignificado global y específico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,335
Cantidad Porcentaje
5,537
94,956 40.5164,663
6,872 19.42
Porcentaje
80.57+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
108
159,504
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 62.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar el título apropiado para una historieta a partir dela comprensión global del texto.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción, muestreo einferencias para la interpretación delsignificado global y específico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,443
Cantidad Porcentaje
5,423
100,223 37.1659,281
6,866 21.01
Porcentaje
78.98+
+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
109
159,389
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 54.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadConstruir el significado que adquiere el uso de ciertos signosde puntuación en una historieta.
Uso de signos de admiración y deinterrogación; del punto al final de un texto;punto y aparte o punto y seguido para separarideas; coma en enumeración y guión largo alinicio de la intervención del hablante endiálogos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,461
Cantidad Porcentaje
5,405
87,408 45.1671,981
6,866 21.27
Porcentaje
78.72+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
110
158,951
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer acciones, conductas o intenciones de lospersonajes a partir de los elementos gráficos convencionalesde la historieta.
Identificar la relación entre imagen y texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,539
Cantidad Porcentaje
4,309
66,685 58.0492,266
6,848 37.07
Porcentaje
62.92+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
111
159,151
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el elemento gráfico que representa lo que algunode los personajes sueña, piensa o siente.
Identificar la relación entre imagen y texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,230
Cantidad Porcentaje
4,618
74,368 53.2784,783
6,848 32.56
Porcentaje
67.43+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
112
159,273
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadConstruir el significado que adquiere una onomatopeya enuna historieta.
Identificar la relación entre imagen y texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,325
Cantidad Porcentaje
5,534
79,363 50.1779,910
6,859 19.31
Porcentaje
80.68+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
113
159,158
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer acciones, conductas o intenciones de lospersonajes a partir de los elementos gráficos convencionalesde la historieta.
Identificar la relación entre imagen y texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,993
Cantidad Porcentaje
2,854
53,741 66.23105,417
6,847 58.31
Porcentaje
41.68
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
141
158,692
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 50.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un cuadro sinóptico incompleto informaciónfaltante relativa a elementos coordinados y subordinados deun tema.
Cuadro sinóptico: búsqueda y localización deinformación específica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,209
Cantidad Porcentaje
4,628
80,791 49.0877,901
6,837 32.30
Porcentaje
67.69+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
142
158,818
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadConstruir el título que describe el contenido global de uncuadro sinóptico.
Identificar la relación entre imagen y texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,997
Cantidad Porcentaje
4,852
68,195 57.0690,623
6,849 29.15
Porcentaje
70.84+
Cantidad %
4.31
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
143
158,530
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el sinónimo de uno o dos términos empleados enuna de las oraciones del cuadro sinóptico.
Reconocimiento de relaciones de significadoentre palabras: palabras compuestas, campossemánticos, antónimos y sinónimos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,233
Cantidad Porcentaje
3,599
51,835 67.30106,695
6,832 47.32
Porcentaje
52.67
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
146
158,234
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 47.23
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el sentido metafórico de una expresión idiomáticade una canción.
Interpretación de expresiones idiomáticas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,107
Cantidad Porcentaje
4,717
74,745 52.7683,489
6,824 30.87
Porcentaje
69.12+
Cantidad %
4.31
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
Reflexión sobre la lenguaU. DIAGNÓSTICA
034
156,104
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una oración imperativa.Uso de oraciones: afirmativas, negativas,
interrogativas, admirativas, imperativasdirectas e indirectas y desiderativas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,748
Cantidad Porcentaje
4,062
55,824 64.23100,280
6,810 40.35
Porcentaje
59.64
-
Cantidad %
4.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
036
156,007
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer palabras que describan un lugar, persona u objeto.Comprensión de la noción de clases de
palabras: sustantivos propios y comunes;adjetivos, verbos, tiempos verbales,pronombres y artículos. Uso de palabras paradescribir ubicación temporal y espacial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,854
Cantidad Porcentaje
3,937
57,194 63.3398,813
6,791 42.02
Porcentaje
57.97
-
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
47
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Reflexión sobre la lenguaU. DIAGNÓSTICA
037
156,047
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 55.94
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el número de sílabas en una palabra trisilábica queno incluya diptongos.
Identificación de sílabas y sílaba tónica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,484
Cantidad Porcentaje
5,303
87,296 44.0568,751
6,787 21.86
Porcentaje
78.13+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
041
156,223
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 47.22
TEMA PROPOSITO
ModalidadAplicar las reglas ortográficas para la escritura de palabras queincluyan las grafías: b-v,h,g-j, r-rr, s-c-z,ll-y, k-c-q, x, gue-gui,güe-güi, que-qui.
Reconocimiento de las irregularidades en lacorrespondencia sonoro gráfica: b-v, h, g-j, rrr,s-c-z, ll-y, k-c-q, x, gue-gui, güe-güi, quequi
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,712
Cantidad Porcentaje
4,091
73,783 52.7782,440
6,803 39.86
Porcentaje
60.13+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
042
156,119
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la sílaba tónica de una serie de palabras.Identificación de sílabas y sílaba tónica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,561
Cantidad Porcentaje
3,233
44,900 71.23111,219
6,794 52.41
Porcentaje
47.58
-
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
053
156,516
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.48
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer por qué una parte del texto está organizada comolistado.
Reconocimiento de la segmentación lineal deltexto y apreciación de su importancia para lalegibilidad: espacio entre párrafos, oraciones ypalabras
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,509
Cantidad Porcentaje
4,289
68,055 56.5188,461
6,798 36.90
Porcentaje
63.09+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
48
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Reflexión sobre la lenguaU. DIAGNÓSTICA
054
156,616
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadUtilizar correctamente las comas para separar elementos deuna enumeración.
Uso de signos de admiración y deinterrogación; del punto al final de un texto;punto y aparte o punto y seguido para separarideas; coma en enumeración y guión largo alinicio de la intervención del hablante endiálogos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,510
Cantidad Porcentaje
4,284
67,038 57.1989,578
6,794 36.94
Porcentaje
63.05+
Cantidad %
4.33
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
100
159,518
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el referente del sujeto implícito de una oración.Conocimiento de las partes de la oración:
sujeto y predicado. Sujeto explícito e implícitoo tácito
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,699
Cantidad Porcentaje
3,158
52,540 67.06106,978
6,857 53.94
Porcentaje
46.05
-
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
101
159,881
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 63.46
TEMA PROPOSITO
ModalidadSustituir una frase del texto por un sustantivo colectivo.Conocimiento y uso de sustantivos colectivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,508
Cantidad Porcentaje
5,361
101,464 36.5358,417
6,869 21.95
Porcentaje
78.04+
+
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
102
159,403
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado de un prefijo para marcar oposición onegación.
Reconocimiento de relaciones formas,significado de las palabras: palabrasderivadas, homónimas, con prefijos paramarcar oposición o negación (inquieto) ysufijos para marcar ocupación o aumentativoso diminutivos y singular e Identificar elsignificado de un prefijo para marcar oposición o negación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,918
Cantidad Porcentaje
4,931
74,179 53.4685,224
6,849 28.00
Porcentaje
71.99+
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Reflexión sobre la lenguaU. DIAGNÓSTICA
104
159,252
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.10
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar alteraciones en el sentido de un enunciado alalterar la ortografía en la correspondencia sonoro-gráfica depalabras que aparecen en el texto.
Reconocimiento de las irregularidades en lacorrespondencia sonoro-gráfica b-v, h, g-j, rrr,s-c-z, ll-y, k-c-q, x, gue-gui, güe-güi, quequi
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,641
Cantidad Porcentaje
3,206
52,723 66.89106,529
6,847 53.17
Porcentaje
46.82
-
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
144
158,589
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 55.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar algunas palabras en las que recae la rima en unpasaje de una canción.
Canción: ritmo y rima
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,622
Cantidad Porcentaje
5,214
88,390 44.2670,199
6,836 23.72
Porcentaje
76.27+
Cantidad %
4.31
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
145
157,786
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la división en versos de una estrofa de una canción.Canción: ritmo y rima
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,256
Cantidad Porcentaje
3,544
56,678 64.07101,108
6,800 47.88
Porcentaje
52.11
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
147
158,593
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadUtilizar las mayúsculas para distinguir los nombres propios.Reconocimiento y uso de mayúsculas para
marcar identidad de personas, lugares einstituciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,295
Cantidad Porcentaje
4,532
68,745 56.6589,848
6,827 33.61
Porcentaje
66.38+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
50
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
050
156,627
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 24.11
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,773
Cantidad Porcentaje
2,016
37,770 75.88118,857
6,789 70.30
Porcentaje
29.69-
-
Cantidad %
4.33
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
103
158,795
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 21.42
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,023
Cantidad Porcentaje
1,802
34,018 78.57124,777
6,825 73.59
Porcentaje
26.40-
-
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Capacidad, peso y tiempo (unidades y equivalencia)U. DIAGNÓSTICA
021
155,688
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar y ordenar el peso de objetos usando el kg, 1/2 kg,1/4 kg como unidades de referencia(2 1/2 kg; 2 3/4; 2 1/4; )
SMD
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,863
Cantidad Porcentaje
2,902
50,465 67.58105,223
6,765 57.10
Porcentaje
42.89
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
094
159,544
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 16.04
TEMA PROPOSITO
ModalidadLeer el reloj de manecillasTiempo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,855
Cantidad Porcentaje
1,006
25,594 83.95133,950
6,861 85.33
Porcentaje
14.66-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
124
159,215
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer los diferentes tipos de ángulosÁngulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,347
Cantidad Porcentaje
3,512
59,096 62.88100,119
6,859 48.79
Porcentaje
51.20
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
136
158,857
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstablecer relaciones de equivalencia entre 1/2 kg, 1/4 kg y elkilogramo
SMD
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,713
Cantidad Porcentaje
3,128
52,120 67.19106,737
6,841 54.27
Porcentaje
45.72
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Capacidad, peso y tiempo (unidades y equivalencia)U. DIAGNÓSTICA
137
159,021
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el peso de objetos representados gráficamente enbalanzas (con pesas de 1 kg, ½ kg y ¼ kg) y expresar lamedida del peso con números fraccionarios
SMD
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,435
Cantidad Porcentaje
4,413
77,764 51.0981,257
6,848 35.55
Porcentaje
64.44+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
138
158,866
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar ángulos iguales (con lados de diferentes medida ytrazados en distintas posiciones)
Ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,985
Cantidad Porcentaje
3,866
64,970 59.1093,896
6,851 43.57
Porcentaje
56.42
Cantidad %
4.31
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
139
158,611
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 34.85
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstablecer relaciones de equivalencia entre días y horas;horas, minutos y segundos
Tiempo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,658
Cantidad Porcentaje
3,167
55,282 65.14103,329
6,825 53.59
Porcentaje
46.40
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Experimentos aleatoriosU. DIAGNÓSTICA
140
158,296
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.60
TEMA PROPOSITO
ModalidadEnumerar los resultados posibles de experimentos aleatoriossencillos, tales como, lanzamiento de una moneda, extracciónde una pelota de una caja en la que hay pelotas rojas, verdesy amarillas, todas del mismo tamaño.
Espacio muestral
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,075
Cantidad Porcentaje
3,742
51,610 67.39106,686
6,817 45.10
Porcentaje
54.89
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
GeometríaU. DIAGNÓSTICA
019
155,982
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir los ejes de simetría de una figuraPropiedades (figuras planas)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,041
Cantidad Porcentaje
2,736
40,304 74.16115,678
6,777 59.62
Porcentaje
40.37
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
030
156,266
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar las alturas en diferentes tipos de triángulos dibujadosen diferentes posiciones
Propiedades (figuras planas)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,312
Cantidad Porcentaje
3,491
57,365 63.2998,901
6,803 48.68
Porcentaje
51.31
-
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
062
156,222
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar croquis y planos con base en los puntos cardinalesUbicación espacial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,174
Cantidad Porcentaje
3,612
50,141 67.90106,081
6,786 46.77
Porcentaje
53.22
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
063
156,118
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 51.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar propiedades geométricas de prismas y pirámides apartir de su representación plana (aristas, vértices, carasplanas)
Propiedades (sólidos)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,450
Cantidad Porcentaje
4,335
79,721 48.9376,397
6,785 36.10
Porcentaje
63.89+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
54
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
GeometríaU. DIAGNÓSTICA
091
159,438
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.85
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar puntos y desplazamientos en croquis o planosempleando como referencia los puntos cardinales
Referencia y Laterabilidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,537
Cantidad Porcentaje
4,326
79,488 50.1479,950
6,863 36.96
Porcentaje
63.03+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
092
159,454
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.56
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar la descripción de prismas, cilindros, conos ypirámides con su nombre
Propiedades (figuras planas)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,094
Cantidad Porcentaje
4,772
83,813 47.4375,641
6,866 30.49
Porcentaje
69.50+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
121
159,030
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 24.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar figuras a partir de algunas propiedades (ladosparalelos, lados perpendiculares, ángulos rectos, ángulosmayores que 90°, ángulos menores que 90°)
Propiedades (figuras planas)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,920
Cantidad Porcentaje
1,923
39,336 75.26119,694
6,843 71.89
Porcentaje
28.10-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
122
159,203
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 20.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el desarrollo plano con el sólido al que corresponde(cubo, pirámide, prisma)
Propiedades (sólidos)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,528
Cantidad Porcentaje
1,335
31,892 79.96127,311
6,863 80.54
Porcentaje
19.45-
-
Cantidad %
4.31
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
55
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
GeometríaU. DIAGNÓSTICA
133
158,777
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar la descripción de una figura geométrica con sudibujo o nombre
Propiedades (figuras planas)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,418
Cantidad Porcentaje
2,413
42,575 73.18116,202
6,831 64.67
Porcentaje
35.32-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Longitud, área y volumen (cálculo)U. DIAGNÓSTICA
020
155,715
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.54
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstimar el tamaño de las unidades de medida de longitud(metro, decímetro, centímetro y milímetro)
Longitudes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,872
Cantidad Porcentaje
2,894
50,682 67.45105,033
6,766 57.22
Porcentaje
42.77
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
031
156,567
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar y ordenar el resultado de dos o tres medicionesdadas en metros, centímetros y milímetros
Longitudes.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,248
Cantidad Porcentaje
2,554
46,338 70.40110,229
6,802 62.45
Porcentaje
37.54-
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
093
159,250
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadMedir y calcular del perímetro de cuadriláteros y triángulosLongitudes.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,152
Cantidad Porcentaje
3,703
64,546 59.4694,704
6,855 45.98
Porcentaje
54.01
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Longitud, área y volumen (cálculo)U. DIAGNÓSTICA
123
159,137
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las relaciones de equivalencia entre el decímetro, elcentímetro, el milímetro y el metro
SMD
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,130
Cantidad Porcentaje
3,718
68,491 56.9690,646
6,848 45.70
Porcentaje
54.29
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
134
158,960
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 65.02
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la unidad de medida más adecuada para medirciertas distancias
Longitudes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,507
Cantidad Porcentaje
5,332
103,362 34.9755,598
6,839 22.03
Porcentaje
77.96+
+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
135
158,203
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.29
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstimar la cantidad de cm² que se necesitan para cubrir lasuperficie de un rectángulo
Superficies
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,538
Cantidad Porcentaje
3,279
55,833 64.70102,370
6,817 51.89
Porcentaje
48.10
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Números fraccionarios y decimalesU. DIAGNÓSTICA
017
156,286
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 55.16
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar fracciones con diferente denominador (2, 4, 3, 5 y6)
Orden y equivalencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,191
Cantidad Porcentaje
4,612
86,220 44.8370,066
6,803 32.20
Porcentaje
67.79+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números fraccionarios y decimalesU. DIAGNÓSTICA
018
155,953
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 61.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadSumar números decimales en contextos de dinero y mediciónde longitudes, apoyándose en los diferentes procedimientos
Problemas aditivos (suma)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,491
Cantidad Porcentaje
5,295
95,723 38.6260,230
6,786 21.97
Porcentaje
78.02+
+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
028
156,555
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.13
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer escrituras equivalentes de fracciones (medios,cuartos y octavos; tercios y sextos; quintos y décimos)
Orden y equivalencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,496
Cantidad Porcentaje
2,311
39,352 74.86117,203
6,807 66.04
Porcentaje
33.95-
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
060
156,134
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 60.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar un número fraccionario dado (mayor o menor quela unidad, con denominadores 2, 3, 4, 5, 6 y 8) y, seleccionarsu representación gráfica en contextos continuos (‘pasteles’,‘pizzas’, ‘galletas’, ‘chocolates’, ‘agua’).
Noción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,084
Cantidad Porcentaje
5,702
94,364 39.5661,770
6,786 15.97
Porcentaje
84.02+
+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
061
156,204
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar fracciones comunes menores que la unidad (medios,cuartos, tercios, quintos, sextos y octavos) en una rectanumérica en la que ya está señalada la unidad. ¿en cuál de lassiguientes rectas la flecha señala el punto 2?.
Orden y equivalencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,395
Cantidad Porcentaje
3,385
67,857 56.5588,347
6,780 50.07
Porcentaje
49.92
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números fraccionarios y decimalesU. DIAGNÓSTICA
089
159,533
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.32
TEMA PROPOSITO
ModalidadDeterminar si el resultado de un reparto es igual, mayor omenor que la unidad. Por ejemplo, se plantean mediantedibujos o con una tabla los datos de 4 repartos diferentes y sepregunta en qué reparto les tocará más de una galleta, menosde una galleta.
Noción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,308
Cantidad Porcentaje
3,554
57,958 63.67101,575
6,862 48.20
Porcentaje
51.79
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
090
159,360
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 44.36
TEMA PROPOSITO
ModalidadSumar fracciones con denominadores iguales (2, 4, 8, 3, 5 y 6)Suma y Resta
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,317
Cantidad Porcentaje
4,549
70,705 55.6388,655
6,866 33.74
Porcentaje
66.25+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
119
159,058
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.05
TEMA PROPOSITO
ModalidadEscribir números fraccionarios (menores o mayores que launidad y con denominador 2, 4 y 8). Ejemplo: en la base delreactivo se plantea el resultado de una medición, apoyándoseen gráficos o sin graficos. En las opciones van las fraccionesescritas.
Noción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,709
Cantidad Porcentaje
2,127
41,443 73.94117,615
6,836 68.88
Porcentaje
31.11-
-
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
120
158,744
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 62.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadRestar fracciones con denominadores iguales (2, 4, 8, 3, 5 y 6)Suma y Resta
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,550
Cantidad Porcentaje
5,300
98,446 37.9860,298
6,850 22.62
Porcentaje
77.37+
+
Cantidad %
4.31
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números fraccionarios y decimalesU. DIAGNÓSTICA
131
159,085
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.38
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar fracciones con el mismo denominador (2, 4, 3, 5, 6y 8).
Orden y equivalencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,093
Cantidad Porcentaje
3,744
65,840 58.6193,245
6,837 45.23
Porcentaje
54.76
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
132
159,191
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadLeer números decimales hasta centésimos en contextos dedinero y medición de longitudes
Lectura y escritura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,261
Cantidad Porcentaje
4,600
77,122 51.5582,069
6,861 32.95
Porcentaje
67.04+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
011
156,902
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 75.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadEscribir números sin cero intermedioSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
668
Cantidad Porcentaje
6,156
118,053 24.7638,849
6,824 9.78
Porcentaje
90.21+
+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
012
156,452
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los números faltantes en sucesiones crecientes conuna constante aditiva
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,504
Cantidad Porcentaje
4,297
71,577 54.2484,875
6,801 36.81
Porcentaje
63.18+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
013
156,746
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 71.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadConstruir, el número mayor posible, con 5 dígitos diferentesdados
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
782
Cantidad Porcentaje
6,034
111,493 28.8745,253
6,816 11.47
Porcentaje
88.52+
+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
014
156,420
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 57.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el valor de una cantidad que fue modificada alagregarle algo. ¿? + 715 = 2524(juan acaba de hacer undepósito de $715.00 en su cuenta de ahorros. Ahora en esacuenta tiene $2524.00 ¿cuánto dinero tenía Juan en la cuentaantes?
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,695
Cantidad Porcentaje
4,103
89,945 42.4966,475
6,798 39.64
Porcentaje
60.35+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
015
156,072
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.10
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar, entre varios problemas (suma, resta,multiplicación y división) el que pueda resolverse con unamultiplicación dada, expresada convencionalmente demanera horizontal, sin resolver y con tres cifras en elmultiplicando y dos cifras en el multiplicador.
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,164
Cantidad Porcentaje
3,623
62,600 59.8993,472
6,787 46.61
Porcentaje
53.38
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
016
156,048
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 44.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar, entre varios problemas dados, el que puedaresolverse con una división conformada por 3 ó 4 cifras en eldividendo y dos cifras en el divisor
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,594
Cantidad Porcentaje
4,185
70,041 55.1186,007
6,779 38.26
Porcentaje
61.73+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
61
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
022
156,762
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 78.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadEscribir números con cero intermedio (38 045; 38 604; 30650)
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
508
Cantidad Porcentaje
6,309
123,271 21.3633,491
6,817 7.45
Porcentaje
92.54+
+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
023
156,284
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los números faltantes en sucesiones decrecientescon una constante aditiva(346, 351, ____, 356, ____, ____,371, ____, ____)
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,415
Cantidad Porcentaje
4,382
71,833 54.0384,451
6,797 35.53
Porcentaje
64.46+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
024
156,605
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 59.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadConstruir, el número menor posible, con 5 dígitos diferentesdados
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,483
Cantidad Porcentaje
5,322
92,550 40.9064,055
6,805 21.79
Porcentaje
78.20+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
025
156,408
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 62.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el valor de una cantidad que fue modificada alquitarle algo.
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,885
Cantidad Porcentaje
4,924
98,090 37.2858,318
6,809 27.68
Porcentaje
72.31+
+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
62
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
026
156,481
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.46
TEMA PROPOSITO
ModalidadRepartir cantidades discretas, mayores que 1 000 y menoresque 99 000, entre divisores de una cifra, apoyándose en losdiferentes procedimientos
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,727
Cantidad Porcentaje
3,077
57,065 63.5399,416
6,804 54.77
Porcentaje
45.22
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
027
156,606
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 53.84
TEMA PROPOSITO
ModalidadUtilizar el algoritmo convencional para restar números de 5 ó4 cifras, con ceros intermedios y con transformaciones
Algoritmo de la resta
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,792
Cantidad Porcentaje
5,021
84,323 46.1572,283
6,813 26.30
Porcentaje
73.69+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
055
156,729
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 71.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el antecesor de un número dadoSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
755
Cantidad Porcentaje
6,055
111,289 28.9945,440
6,810 11.08
Porcentaje
88.91+
+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
056
156,786
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 44.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadDescomponer aditivamente un número utilizando la notacióndesarrollada(15 304 = 10 000 + 5 000 + 300 + 4)
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,035
Cantidad Porcentaje
4,773
69,676 55.5587,110
6,808 29.89
Porcentaje
70.10+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
63
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
057
156,469
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el complemento de una cantidad 724 + ¿? =1538(entre rosa y juan reunieron $1 538.00. Juan cooperó con$724.00 ¿cuánto dinero puso rosa?
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,757
Cantidad Porcentaje
4,037
70,810 54.7485,659
6,794 40.57
Porcentaje
59.42
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
058
156,049
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.33
TEMA PROPOSITO
ModalidadRealizar dos operaciones; una suma de tres o cuatrosumandos y una resta
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,166
Cantidad Porcentaje
2,597
50,459 67.66105,590
6,763 61.59
Porcentaje
38.40-
-
Cantidad %
4.33
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
059
155,858
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadRepartir cantidades discretas mayores que 1 000 y menoresque 10 000 entre divisores de dos cifras, apoyándose en losdiferentes procedimientos
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,139
Cantidad Porcentaje
2,609
48,954 68.59106,904
6,748 61.33
Porcentaje
38.66-
-
Cantidad %
4.32
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
084
159,703
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 62.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el sucesor de un número dadoReferencia y Laterabilidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,654
Cantidad Porcentaje
5,221
100,214 37.2459,489
6,875 24.05
Porcentaje
75.94+
+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
085
159,375
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadDescomponer aditivamente un número utilizando formas noconvencionales 1 824 = 500 + 500 + 500 + 300 + 14 + 10
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,069
Cantidad Porcentaje
2,788
46,267 70.96113,108
6,857 59.34
Porcentaje
40.65
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
086
159,622
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 55.13
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar la operación y los datos necesarios con los quepuede resolverse un problema de resta cuya incógnita esté enel estado final
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,147
Cantidad Porcentaje
4,717
88,004 44.8671,618
6,864 31.27
Porcentaje
68.72+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
087
159,547
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar un problema que pueda resolverse con dosoperaciones dadas: una suma de tres o cuatro sumandos yuna resta
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,096
Cantidad Porcentaje
2,768
46,286 70.98113,261
6,864 59.67
Porcentaje
40.32
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
088
159,222
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 38.13
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular con procedimientos informales o con el algoritmoconvencional, cuántas veces cabe una cantidad discreta enotra. El dividendo debe tener 4 ó 5 cifras y el divisor 1 ó 2cifras (tengo 15 384 lápices y los quiero empacar en cajitas. Sia cada caja le coloco 100 cerillos.
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,661
Cantidad Porcentaje
3,180
60,720 61.8698,502
6,841 53.51
Porcentaje
46.48
-
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
114
159,330
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 66.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar cantidades dadas con igual número de cifrasSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,377
Cantidad Porcentaje
5,484
105,177 33.9854,153
6,861 20.07
Porcentaje
79.93+
+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
115
158,849
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 50.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el valor relativo de dígitos que conforman unnúmero (en cuál de los siguientes números el 3 representa3000 unidades: 45 324; 32 546; 23 546; 52 439)
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,696
Cantidad Porcentaje
5,147
79,914 49.6978,935
6,843 24.78
Porcentaje
75.21+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
116
159,139
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadIgualar una cantidad a otra. 1843 + ¿? = 2439 nota: acontinuación se presenta, como ejemplo, un problema y trespreguntas diferentes que pueden hacerse
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,054
Cantidad Porcentaje
3,792
74,784 53.0084,355
6,846 44.61
Porcentaje
55.39
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
117
159,130
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadMultiplicar números de tres cifras en el multiplicando y doscifras en el multiplicador (con el significado de suma iterada),apoyándose en los diferentes procedimientos
Algoritmo de la multiplicación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,212
Cantidad Porcentaje
3,632
62,757 60.5696,373
6,844 46.93
Porcentaje
53.06
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
118
159,181
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.98
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar la operación y los datos necesarios con los quepuede resolverse un problema de suma, cuya incógnita estéen el estado final
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,944
Cantidad Porcentaje
2,906
54,100 66.01105,081
6,850 57.57
Porcentaje
42.42
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
126
158,836
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadOrdenar números dadosSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,631
Cantidad Porcentaje
4,197
64,948 59.1193,888
6,828 38.53
Porcentaje
61.46+
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
127
159,209
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 38.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadConstruir o identificar un número a partir de informacióndada como: el número de unidades; unidades de millar;decenas; decenas de millar; centenas de millar y centenas queconforman un número. (3 decenas de millar, 8 unidades, 4centenas, 2 unidades de millar.
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,705
Cantidad Porcentaje
4,151
61,453 61.4097,756
6,856 39.45
Porcentaje
60.54+
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
128
159,236
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 55.13
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el valor de una cantidad que fue modificada alquitarle algo.¿? 2300 = 1725(juan cobró su quincena. Pagó$2 300 por la renta de su departamento y le quedaron$1939.00 ¿cuánto dinero cobró?
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,099
Cantidad Porcentaje
4,760
87,793 44.8671,443
6,859 30.60
Porcentaje
69.39+
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
129
159,086
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.74
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar entre varias multiplicaciones dadas (conmultiplicando de 3 o 4 cifras y multiplicador de 1 cifra), la queresuelva un problema planteado mediante arreglosrectangulares
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,617
Cantidad Porcentaje
2,239
42,544 73.25116,542
6,856 67.34
Porcentaje
32.65-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
130
158,699
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar (entre varias operaciones aritméticas expresadas yresueltas de la manera convencional), la operación con la quepuede resolverse un problema de división (tasativo, o dereparto)
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,717
Cantidad Porcentaje
4,130
67,157 57.6891,542
6,847 39.68
Porcentaje
60.31+
Cantidad %
4.31
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Variación proporcional y manejo de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
029
156,437
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 58.38
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular valores faltantes mediante la aplicación de razonesinternas (doble, triple, mitad, etc.) Empleando númerosnaturales y fracciones unitarias. Por ejemplo, dadas lascantidades en una receta para dos personas, calcular lascantidades que se ocuparan para su elaboración.
Proporcionalidad directa
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,435
Cantidad Porcentaje
4,364
91,329 41.6165,108
6,799 35.81
Porcentaje
64.18+
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
095
158,538
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 65.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas con base en la información contenida enuna tabla de doble entrada, semejante a una lista deasistencia
Análisis
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,554
Cantidad Porcentaje
5,258
103,750 34.5554,788
6,812 22.81
Porcentaje
77.18+
+
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
68
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Variación proporcional y manejo de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
125
159,048
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas con base en la información contenida enuna gráfica de barras, construida con datos cercanos alentorno del alumno
Lectura e interpretación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,986
Cantidad Porcentaje
3,865
62,219 60.8896,829
6,851 43.58
Porcentaje
56.41
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
69
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Descubrimiento y ConquistaU. DIAGNÓSTICA
071
156,323
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un listado, una de las consecuenciasdel descubrimiento de América
Descubrimiento y Conquista
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,672
Cantidad Porcentaje
3,122
48,300 69.10108,023
6,794 54.04
Porcentaje
45.95
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
072
156,344
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.05
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un listado de descripciones y/ohechos, una de las causas que permitió la conquista española
La Conquista
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,509
Cantidad Porcentaje
2,277
40,743 73.94115,601
6,786 66.44
Porcentaje
33.55-
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
El México contemporáneoU. DIAGNÓSTICA
162
157,563
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, mediante un listado, una de las aportaciones de laRevolución en la educación o la cultura durante el periodoposrevolucionario
Luchas Internas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,834
Cantidad Porcentaje
1,951
41,395 73.72116,168
6,785 71.24
Porcentaje
28.75-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
163
157,351
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un listado, una de las causas obeneficios que aportó la creación de un partido político
Luchas Internas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,520
Cantidad Porcentaje
2,259
48,719 69.03108,632
6,779 66.67
Porcentaje
33.32-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
70
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
El México contemporáneoU. DIAGNÓSTICA
164
157,000
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un listado, uno de los beneficios queaportó el crecimiento en la industria durante el gobierno deMiguel Alemán Valdés
Los Cambios Económicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,254
Cantidad Porcentaje
2,500
48,195 69.30108,805
6,754 62.98
Porcentaje
37.01-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
165
156,450
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 38.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, un hecho social, económico o cultural quecomplete correctamente una línea del tiempo durante elperiodo de gobierno de Lázaro Cárdenas
Los Cambios Económicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,651
Cantidad Porcentaje
3,094
60,833 61.1195,617
6,745 54.12
Porcentaje
45.87
-
Cantidad %
4.31
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
166
156,128
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 24.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, mediante un listado de características, la quecorresponda al plan económico "desarrollo estabilizador" de1952 a 1964
Los Cambios Económicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,804
Cantidad Porcentaje
1,912
38,055 75.62118,073
6,716 71.53
Porcentaje
28.46-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
167
155,824
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 64.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de una descripción de beneficios, uno quecorresponda al desarrollo de la industria, del campo, etc., enla etapa del México Contemporáneo
Los cambios Sociales en el México Moderno
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,350
Cantidad Porcentaje
5,344
100,425 35.5555,399
6,694 20.16
Porcentaje
79.83+
+
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
El PorfiriatoU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
71
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
El PorfiriatoU. DIAGNÓSTICA
155
157,512
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 34.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un listado, una de las causas queagudizó los problemas sociales durante el Porfiriato
El Establecimiento t la Prolongación de laDictadura de Diaz
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,986
Cantidad Porcentaje
2,800
54,851 65.17102,661
6,786 58.73
Porcentaje
41.26
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
156
157,803
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de una descripción, una de lasaportaciones en el ámbito educativo y cultural durante elPorfiriato
Cultura y Educación en el Periodo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,615
Cantidad Porcentaje
2,175
40,747 74.17117,056
6,790 67.96
Porcentaje
32.03-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
157
158,041
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.84
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un listado, uno de los beneficios queaportó la extensión de vías férreas durante el Porfiriato
Los Cambios Económicos y la Obra Material
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,975
Cantidad Porcentaje
2,830
50,324 68.15107,717
6,805 58.41
Porcentaje
41.58
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
La ColoniaU. DIAGNÓSTICA
073
156,196
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de descripciones, a uno de los grupos dela Nueva España (criollos, mestizos, moriscos, chinos,cambujos, españoles)
La Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,085
Cantidad Porcentaje
2,701
48,103 69.20108,093
6,786 60.19
Porcentaje
39.80-
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
72
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La ColoniaU. DIAGNÓSTICA
074
155,907
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de la descripción de tradiciones, la quetuvo su origen en el Virreinato y que sigue vigente
La Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,624
Cantidad Porcentaje
2,151
40,337 74.12115,570
6,775 68.25
Porcentaje
31.74-
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
075
155,514
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de descripciones, una de las herenciasculturales que el Virreinato aportó y sigue vigente (lengua,religión, arquitectura, tradiciones)
La Herencia de la Colonia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,521
Cantidad Porcentaje
3,232
56,087 63.9399,427
6,753 52.13
Porcentaje
47.86
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
La Independencia y el Primer ImperioU. DIAGNÓSTICA
076
155,926
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar, a través de una línea del tiempo, el orden cronológicode hechos a partir de las primeras conspiraciones hasta lamuerte de Hidalgo
Causas de la Independencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,685
Cantidad Porcentaje
3,083
51,953 66.68103,973
6,768 54.44
Porcentaje
45.55
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
077
156,012
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un listado de ideas, la que correspondaal ideario de Morelos y sigue vigente (soberanía, libertad,igualdad)
El Movimiento Insurgente y el Ideario
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,466
Cantidad Porcentaje
2,313
45,379 70.91110,633
6,779 65.87
Porcentaje
34.12-
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
73
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La Independencia y el Primer ImperioU. DIAGNÓSTICA
078
155,895
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 22.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de la descripción de diferentes batallasmilitares, una realizada por Morelos
El Movimiento Insurgente y el Ideario
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,139
Cantidad Porcentaje
1,620
34,416 77.92121,479
6,759 76.03
Porcentaje
23.96-
-
Cantidad %
4.33
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
079
155,875
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 27.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de una línea del tiempo, el ordencronológico de hechos desde la resistencia insurgente hasta laconsumación de la Independencia
La consumación de la independencia y ElImperio de Iturbide
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,904
Cantidad Porcentaje
1,851
42,265 72.88113,610
6,755 72.59
Porcentaje
27.40-
-
Cantidad %
4.33
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
080
155,392
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.15
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un listado de ideas, uno de losplanteamientos del Plan de Iguala o de las Tres Garantíasfirmado por Iturbide
La consumación de la independencia y ElImperio de Iturbide
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,632
Cantidad Porcentaje
2,126
49,970 67.84105,422
6,758 68.54
Porcentaje
31.45-
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
081
155,847
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de la descripción de diversos sucesos, unade las consecuencias que tuvo el establecimiento de laRepública (bases de la Federación)
La Época de la Inestabilidad y la Guerra conEstados Unidos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,652
Cantidad Porcentaje
3,113
63,916 58.9891,931
6,765 53.98
Porcentaje
46.01
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
74
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La Independencia y el Primer ImperioU. DIAGNÓSTICA
082
156,148
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de la descripción de acontecimientos, elque corresponda al conflicto que se generó entre México yFrancia (Guerra de los Pasteles)
La Época de la Inestabilidad y la Guerra conEstados Unidos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,004
Cantidad Porcentaje
3,771
52,068 66.65104,080
6,775 44.33
Porcentaje
55.66
-
Cantidad %
4.33
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
083
156,452
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de una descripción de sucesos, una de lascausas de la separación de Texas
La Época de la Inestabilidad y la Guerra conEstados Unidos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,622
Cantidad Porcentaje
2,181
39,405 74.81117,047
6,803 67.94
Porcentaje
32.05-
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
148
158,247
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de una descripción de acontecimientos,una de las consecuencias de la guerra de México con losEstados Unidos de América
La Época de la Inestabilidad y la Guerra conEstados Unidos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,575
Cantidad Porcentaje
3,238
59,010 62.7199,237
6,813 52.47
Porcentaje
47.52
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
149
157,998
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un listado de ideas, uno de losplanteamientos de las Leyes de Reforma y su autor
La Reforma Liberal y las Luchas por laSoberanía de la nación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,258
Cantidad Porcentaje
3,548
64,071 59.4493,927
6,806 47.86
Porcentaje
52.13
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
75
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La Independencia y el Primer ImperioU. DIAGNÓSTICA
150
158,188
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer una propuesta realizada por los conservadores ylos liberales correspondiente a uno de los planteamientos dela Constitución de 1857
La Generación de los Liberales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,166
Cantidad Porcentaje
2,641
51,118 67.68107,070
6,807 61.20
Porcentaje
38.79-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
151
159,229
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 60.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un pensamiento correspondiente al ideario deJuárez (consolidación del Estado mexicano o respeto a laConstitución y las leyes)
La Generación de los Liberales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,963
Cantidad Porcentaje
4,878
95,739 39.8763,490
6,841 28.69
Porcentaje
71.30+
+
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
152
158,440
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de una descripción de acontecimientos,uno de los que originó la deuda externa de México conEspaña, Francia e Inglaterra
La Intervención Francesa
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,027
Cantidad Porcentaje
2,789
48,748 69.23109,692
6,816 59.08
Porcentaje
40.91
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
153
157,957
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un listado de sucesos, una de lasconsecuencias de la invasión francesa
La Intervención Francesa
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,488
Cantidad Porcentaje
2,310
44,409 71.88113,548
6,798 66.01
Porcentaje
33.98-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
76
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La Independencia y el Primer ImperioU. DIAGNÓSTICA
154
157,890
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de descripciones, una de las herenciasculturales que se originó en el periodo de la Reforma y elImperio
El Imperio de Maximiliano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,123
Cantidad Porcentaje
2,672
55,659 64.74102,231
6,795 60.67
Porcentaje
39.32-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
La Revolución MexicanaU. DIAGNÓSTICA
158
157,708
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.45
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un listado de descripciones y/o hechos,una de las causas que originaron la Revolución Mexicana
La Revolución de 1910
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,873
Cantidad Porcentaje
2,914
55,915 64.54101,793
6,787 57.06
Porcentaje
42.93
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
159
157,706
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 27.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de entre varias ideas, la que corresponda alpensamiento de Francisco I. Madero
La Revolución de 1910
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,823
Cantidad Porcentaje
2,961
44,097 72.03113,609
6,784 56.35
Porcentaje
43.64
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
160
156,953
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de distintas ideas, la que corresponda alMovimiento Constitucionalista
La Revolución Constitucionalista
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,352
Cantidad Porcentaje
2,403
48,849 68.87108,104
6,755 64.42
Porcentaje
35.57-
-
Cantidad %
4.30
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
77
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La Revolución MexicanaU. DIAGNÓSTICA
161
157,546
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 22.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer una de las aportaciones de la Constitución de 1917(derecho de huelga, de organización de los trabajadores, o ala educación)
La Constitución de 1917
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,968
Cantidad Porcentaje
1,806
35,306 77.59122,240
6,774 73.33
Porcentaje
26.66-
-
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
México prehispánicoU. DIAGNÓSTICA
064
156,239
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.14
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de una descripción de acontecimientos,uno de los beneficios que aportó la agricultura a los primerospobladores de América
Antecedentes: la prehistoria
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,031
Cantidad Porcentaje
3,761
61,159 60.8595,080
6,792 44.62
Porcentaje
55.37
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
065
156,341
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 76.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, mediante imágenes de las esculturas realizadaspor los pueblos mesoamericanos, la que corresponde a lacultura olmeca
La región de Mesoamerica y sus grandescivilizaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
756
Cantidad Porcentaje
6,050
119,946 23.2736,395
6,806 11.10
Porcentaje
88.89+
+
Cantidad %
4.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
066
156,211
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.13
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, de una lista de diferentes aportaciones realizadaspor las culturas mesoamericanas, la que haga referencia a lacultura maya
La región de Mesoamerica y sus grandescivilizaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,478
Cantidad Porcentaje
2,304
43,948 71.86112,263
6,782 66.02
Porcentaje
33.97-
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
4°
78
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
México prehispánicoU. DIAGNÓSTICA
067
156,479
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.05
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de imágenes de esculturas prehispánicas,la que corresponda a la cultura tolteca
La región de Mesoamerica y sus grandescivilizaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,895
Cantidad Porcentaje
2,906
62,678 59.9493,801
6,801 57.27
Porcentaje
42.72
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
068
156,250
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de descripciones de actividades, la quecorrespondía a uno de los grupos sociales de los mexicas
Los Aztecas o Mexicas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,007
Cantidad Porcentaje
2,777
48,909 68.69107,341
6,784 59.06
Porcentaje
40.93
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
069
155,984
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, de una lista de actividades realizadas por lasdiferentes culturas mesoamericanas, la que corresponda a losmexicas
Los Aztecas o Mexicas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,731
Cantidad Porcentaje
3,047
48,377 68.98107,607
6,778 55.04
Porcentaje
44.95
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
070
156,109
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de imágenes, uno de los legadosculturales que aportó la cultura prehispánica
La Herencia Prehispánica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,564
Cantidad Porcentaje
2,217
44,185 71.69111,924
6,781 67.30
Porcentaje
32.69-
-
Cantidad %
4.34
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
79
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
001
147,174
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 67.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el enunciado que integre las ideas principales deltexto.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción,anticipación, muestreo e inferencias para lainterpretación del significado global yespecífico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,614
Cantidad Porcentaje
4,685
99,158 32.6248,016
6,299 25.62
Porcentaje
74.37+
+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
002
146,906
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 62.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las ideas principales que se presentan en un textoo en algún párrafo del texto.
Interpretación y uso de palabras y frases apartir del significado global o tema y delsignificado local (sintáctico-semántico)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,358
Cantidad Porcentaje
4,938
91,503 37.7155,403
6,296 21.56
Porcentaje
78.43+
+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
003
146,767
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 27.23
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar situaciones de un acontecimiento o procesoimplícito en una nota enciclopédica.
Interpretación y uso de palabras y frases apartir del significado global o tema y delsignificado local (sintáctico-semántico)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,280
Cantidad Porcentaje
2,011
39,975 72.76106,792
6,291 68.03
Porcentaje
31.96-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
004
146,645
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el significado de palabras, frases o expresiones deuso frecuente o poco frecuente de un texto.
Interpretación y uso de palabras y frases apartir del significado global o tema y delsignificado local (sintáctico-semántico)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,464
Cantidad Porcentaje
3,818
66,590 54.5980,055
6,282 39.22
Porcentaje
60.77+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
005
146,698
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un fragmento del texto que presenta una condicióngeneral sin que esté identificada en el texto como tal.
Articulo informativo: tema e ideas principales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,418
Cantidad Porcentaje
1,867
42,673 70.91104,025
6,285 70.29
Porcentaje
29.70-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
006
146,405
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.84
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado de secuencias gráficas similaresInterpretación y uso de palabras y frases a
partir del significado global o tema y delsignificado local (sintáctico-semántico)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,612
Cantidad Porcentaje
2,656
39,309 73.15107,096
6,268 57.62
Porcentaje
42.37
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
032
146,206
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.56
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeñalar las características principales de la noticia con base ahechos y situaciones de la muestra.
Noticia: ideas principales o puntos de vista,lugar, tiempo y participantes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,029
Cantidad Porcentaje
3,230
54,921 62.4391,285
6,259 48.39
Porcentaje
51.60
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
033
146,355
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.10
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeñalar la secuencia temporal de situaciones acontecidas en lanoticia.
Noticia: ideas principales o puntos de vista,lugar, tiempo y participantes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,565
Cantidad Porcentaje
3,701
67,475 53.8978,880
6,266 40.93
Porcentaje
59.06
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
034
146,312
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 57.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir la participación de los diferentes participantesinmersos en la noticia
Noticia: ideas principales o puntos de vista,lugar, tiempo y participantes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,100
Cantidad Porcentaje
4,174
83,575 42.8762,737
6,274 33.47
Porcentaje
66.52+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
035
146,023
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 51.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en qué sección del periódico se encontraría lanoticia
Noticia: ideas principales o puntos de vista,lugar, tiempo y participantes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,724
Cantidad Porcentaje
4,546
75,101 48.5670,922
6,270 27.49
Porcentaje
72.50+
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
036
146,251
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 38.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar el tema principal de la noticia con el título oencabezado.
Noticia: ideas principales o puntos de vista,lugar, tiempo y participantes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,736
Cantidad Porcentaje
3,530
56,731 61.2089,520
6,266 43.66
Porcentaje
56.33
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
038
146,300
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir el principal estado de animo que refleja elpersonaje de la carta.
Identificación de la estructura de los tipos dediscurso
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,275
Cantidad Porcentaje
3,996
72,620 50.3673,680
6,271 36.27
Porcentaje
63.72+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
039
146,253
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar el grado de confianza que existe entre el remitentey el destinatario de la carta.
Identificación de la estructura de los tipos dediscurso
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,789
Cantidad Porcentaje
3,476
65,989 54.8880,264
6,265 44.51
Porcentaje
55.48
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
040
146,362
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 66.21
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar algún elemento que haya sido omitido en la carta.Carta personal: fecha, destinatario, saludo,
propósito, desarrollo y final; del sobre: datosdel destinatario y del remitente
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,431
Cantidad Porcentaje
4,842
96,913 33.7849,449
6,273 22.81
Porcentaje
77.18+
+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
041
146,100
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los motivos de las acciones de un personaje en uncuento
Cuento y fábulas: apreciación literaria, titulo,personajes, inicio, desarrollo, final, enseñanzao moraleja
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,572
Cantidad Porcentaje
2,683
66,151 54.7279,949
6,255 57.10
Porcentaje
42.89
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
042
146,353
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.62
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado de una palabra considerando elcontexto en un cuento
Interpretación y uso de palabras y frases apartir del significado global o tema y delsignificado local (sintáctico-semántico) delcuento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,046
Cantidad Porcentaje
2,224
44,814 69.37101,539
6,270 64.52
Porcentaje
35.47-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/PRIMARIAESPAÑOL/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
044
146,142
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la estructura del cuento.Identificación de la estructura de los tipos de
discurso
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,509
Cantidad Porcentaje
2,744
47,780 67.3098,362
6,253 56.11
Porcentaje
43.88
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
045
146,106
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.32
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar una comparación.Cuento y fábulas: apreciación literaria, titulo,
personajes, inicio, desarrollo, final, enseñanzao moraleja
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,062
Cantidad Porcentaje
3,197
48,689 66.6797,417
6,259 48.92
Porcentaje
51.07
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
092
148,850
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.49
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar, por su contenido, un refrán con la moraleja de unafábula.
Cuento y fábulas: apreciación literaria, titulo,personajes, inicio, desarrollo, final, enseñanzao moraleja
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,231
Cantidad Porcentaje
3,117
58,794 60.5090,056
6,348 50.89
Porcentaje
49.10
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
093
148,812
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 47.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificación de las relaciones causales en la fábula.Estrategias de lectura: activación de
conocimientos previos, predicción, muestreo einferencias para la interpretación delsignificado global y específico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,691
Cantidad Porcentaje
4,655
70,828 52.4077,984
6,346 26.64
Porcentaje
73.35+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
094
148,787
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 60.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadSuponer un final distinto para una fábula, considerando queun acontecimiento se diera de forma distinta a la que seplantea en el texto originalmente.
Estrategias de lectura: activación deconocimientos previos, predicción, muestreo einferencias para la interpretación delsignificado global y específico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,268
Cantidad Porcentaje
5,073
90,664 39.0658,123
6,341 19.99
Porcentaje
80.00+
+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
095
148,442
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la idea principal en una fábula.Estrategias de lectura: activación de
conocimientos previos, predicción, muestreo einferencias para la interpretación delsignificado global y específico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,044
Cantidad Porcentaje
4,295
64,660 56.4483,782
6,339 32.24
Porcentaje
67.75+
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
096
148,670
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 22.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadComprender el sentido de una metáfora en un poemaPoema: interpretación de recursos literarios
(comparación y metáfora)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,496
Cantidad Porcentaje
1,848
34,074 77.08114,596
6,344 70.87
Porcentaje
29.12-
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
097
148,862
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 64.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las palabras que hacen rima en un poemaPoema: interpretación de recursos literarios
(comparación y metáfora)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,141
Cantidad Porcentaje
5,205
95,282 35.9953,580
6,346 17.97
Porcentaje
82.02+
+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
85
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
098
148,741
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 47.45
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un refrán que tenga el mismo significado al de unverso en un poema
Poema: interpretación de recursos literarios(comparación y metáfora)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,828
Cantidad Porcentaje
3,502
70,578 52.5478,163
6,330 44.67
Porcentaje
55.32
Cantidad %
4.25
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
101
149,093
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el ambiente en el tema central de una obra deteatro.
Guión de teatro: argumento, puntos de vista,escenificación, acotaciones y diálogos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,272
Cantidad Porcentaje
3,067
60,686 59.2988,407
6,339 51.61
Porcentaje
48.38
Cantidad %
4.25
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
102
148,803
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el contexto (tiempo y espacio) en las acotacionesde una obra de teatro
Guión de teatro: argumento, puntos de vista,escenificación, acotaciones y diálogos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,984
Cantidad Porcentaje
2,354
48,944 67.1099,859
6,338 62.85
Porcentaje
37.14-
-
Cantidad %
4.25
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
104
148,686
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.68
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una acción o que demanda una acotación en unaobra de teatro
Identificación de la estructura de los tipos dediscurso
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,854
Cantidad Porcentaje
3,489
61,978 58.3186,708
6,343 44.99
Porcentaje
55.00
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
86
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
105
148,521
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar un guión de teatro con una acotación adecuada alas acciones.
Guión de teatro: argumento, puntos de vista,escenificación, acotaciones y diálogos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,152
Cantidad Porcentaje
4,179
68,959 53.5679,562
6,331 33.99
Porcentaje
66.00+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
106
148,691
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadDetectar los elementos que se encuentran presentes en laescenografía, a partir del contenido que se encuentra en elguión de teatro.
Guión de teatro: argumento, puntos de vista,escenificación, acotaciones y diálogos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,583
Cantidad Porcentaje
2,749
46,756 68.55101,935
6,332 56.58
Porcentaje
43.41
-
Cantidad %
4.25
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
107
148,681
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer que el guión de teatro se escribe para serrepresentado.
Guión de teatro: argumento, puntos de vista,escenificación, acotaciones y diálogos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,052
Cantidad Porcentaje
3,283
58,167 60.8790,514
6,335 48.17
Porcentaje
51.82
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
109
148,478
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.46
TEMA PROPOSITO
ModalidadComprender la intención de las acotaciones en una obra deteatro.
Guión de teatro: argumento, puntos de vista,escenificación, acotaciones y diálogos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,583
Cantidad Porcentaje
2,752
52,663 64.5395,815
6,335 56.55
Porcentaje
43.44
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
87
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
132
148,587
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer los elementos de las condiciones de la informaciónpresentada en el cartel y la vigencia de la misma
Anuncio, comercial, cartel y folleto:descripción y persuación; emisor, mensajeprincipal, condiciones y vigencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,617
Cantidad Porcentaje
3,720
58,084 60.9090,503
6,337 41.29
Porcentaje
58.70
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
133
148,572
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 38.84
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el mensaje principal en un cartel o folletoAnuncio, comercial, cartel y folleto:
descripción y persuación; emisor, mensajeprincipal, condiciones y vigencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,401
Cantidad Porcentaje
3,939
57,720 61.1590,852
6,340 37.87
Porcentaje
62.12+
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
135
148,229
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 64.54
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los elementos persuasivos (imágenes o textos) enun anuncio comercial.
Anuncio, comercial, cartel y folleto:descripción y persuación; emisor, mensajeprincipal, condiciones y vigencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,193
Cantidad Porcentaje
5,128
95,667 35.4652,562
6,321 18.87
Porcentaje
81.12+
+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
136
148,486
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el objetivo meta en un instructivoIntructivo: descrpción y precisión;
objetivo-meta, materiales y procedimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,577
Cantidad Porcentaje
3,760
58,710 60.4689,776
6,337 40.66
Porcentaje
59.33
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
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/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
137
148,534
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los materiales necesarios para conseguir el objetivometa en un instructivo
Intructivo: descrpción y precisión;objetivo-meta, materiales y procedimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,162
Cantidad Porcentaje
3,174
55,586 62.5792,948
6,336 49.90
Porcentaje
50.09
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
138
148,531
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los títulos y subtítulos.Identificar los títulos y subtítulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,522
Cantidad Porcentaje
3,813
58,980 60.2989,551
6,335 39.81
Porcentaje
60.18+
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
139
148,388
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.32
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar información específica en un instructivo.Uso de signos: punto. Uso de signos: punto y
aparte o punto y seguido para separar ideas;coma en aposición o frases explicativas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,923
Cantidad Porcentaje
2,408
44,997 69.67103,391
6,331 61.96
Porcentaje
38.03-
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
140
148,177
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir las acciones a realizar a diferencia de las que no loson y que están contenidas en el procedimiento o pasos aseguir, utilizando los signos de puntuación.
Uso de signos: punto. Uso de signos: punto yaparte o punto y seguido para separar ideas;coma en aposición o frases explicativas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,494
Cantidad Porcentaje
3,833
61,401 58.5686,776
6,327 39.41
Porcentaje
60.58+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión lectoraU. DIAGNÓSTICA
141
148,212
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar instrucciones con su ilustración correspondiente enun instructivo.
Identificar la relación entre imagen y texto
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,820
Cantidad Porcentaje
3,514
54,343 63.3393,869
6,334 44.52
Porcentaje
55.47
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Reflexión sobre la lenguaU. DIAGNÓSTICA
007
146,535
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadDestacar el significado de un prefijo en un texto.Interpretación y uso de palabras y frases a
partir del significado global o tema y delsignificado local (sintáctico-semántico)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,711
Cantidad Porcentaje
3,570
53,539 63.4692,996
6,281 43.16
Porcentaje
56.83
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
008
146,415
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadDetectar el significado de un sufijo en un texto.Interpretación y uso de palabras y frases a
partir del significado global o tema y delsignificado local (sintáctico-semántico)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,177
Cantidad Porcentaje
3,089
68,103 53.4878,312
6,266 50.70
Porcentaje
49.29
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
037
146,221
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.33
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el uso de comillas que indican diálogo en la cartaUso de signos: punto. Uso de signos: punto y
aparte o punto y seguido para separar ideas;coma en aposición o frases explicativas; dospuntos en enumeración y despues deldestinario o saludo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,671
Cantidad Porcentaje
4,598
76,519 47.6669,702
6,269 26.65
Porcentaje
73.34+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
90
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Reflexión sobre la lenguaU. DIAGNÓSTICA
043
146,524
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretación de palabras de origen indígena.Interpretación y uso de palabras y frases a
partir del significado global o tema y delsignificado local (sintáctico-semántico) delcuento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,025
Cantidad Porcentaje
2,243
58,261 60.2388,263
6,268 64.21
Porcentaje
35.78-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
046
146,237
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 55.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el tiempo en que ocurre una acción, apoyándoseen la acentuación del verbo.
Comprensión de la noción de clases depalabras: sustantivos propios y comunes;adjetivos, adverbios, verbos, tiempos verbales,pronombres y artículos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,940
Cantidad Porcentaje
4,330
81,836 44.0364,401
6,270 30.94
Porcentaje
69.05+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
047
146,401
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificación de sílabas y sílaba tónica y clasificación depalabras. Reglas de acentuación
Identificación de silabas y silaba tónica yclasificación de palabras. Reglas deacentuación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,224
Cantidad Porcentaje
2,046
37,465 74.40108,936
6,270 67.36
Porcentaje
32.63-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
048
146,381
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar un enunciado en afirmativo o negativo pero consentido contrario a la base establecida.
Uso adecuado de oraciones: afirmativas,negativas, interrogativas, admirativas,imperativas y desiderativas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,051
Cantidad Porcentaje
3,221
54,433 62.8191,948
6,272 48.64
Porcentaje
51.35
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
91
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Reflexión sobre la lenguaU. DIAGNÓSTICA
049
146,255
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar cambios de significado al cambiar la puntuación deuna de las oraciones presentes en la carta.
Uso de signos: punto. Uso de signos: punto yaparte o punto y seguido para separar ideas;coma en aposición o frases explicativas; dospuntos en enumeración y despues deldestinario o saludo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,048
Cantidad Porcentaje
3,226
47,872 67.2698,383
6,274 48.58
Porcentaje
51.41
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
099
148,430
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 34.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los adjetivos en un poemaComprensión de la noción de clase de
palabras: sustantivos propios y comunes;adjetivos, verbos, tiempos verbales,pronombres y artículos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,431
Cantidad Porcentaje
2,889
50,882 65.7197,548
6,320 54.28
Porcentaje
45.71
-
Cantidad %
4.25
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
100
148,888
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.23
TEMA PROPOSITO
ModalidadDestacar el significado de un prefijo en un texto.Interpretación y uso de palabras y frases a
partir del significado global o tema y delsignificado local (sintáctico-semántico) poema
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,316
Cantidad Porcentaje
5,034
73,303 50.7675,585
6,350 20.72
Porcentaje
79.27+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
108
148,702
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 57.02
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las funciones del guión en una obra de teatroIdentificación de la estructura de los tipos de
discurso
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,115
Cantidad Porcentaje
4,230
84,795 42.9763,907
6,345 33.33
Porcentaje
66.66+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
92
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Reflexión sobre la lenguaU. DIAGNÓSTICA
134
148,500
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 47.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la función de los dos puntos en un texto (en estecaso cartel)
Uso de signos: punto. Uso de signos: punto yaparte o punto y seguido para separar ideas;coma en aposición o frases explicativas; dospuntos en enumeración y despues deldestinario o saludo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,159
Cantidad Porcentaje
3,174
69,798 52.9978,702
6,333 49.88
Porcentaje
50.11
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
050
146,421
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.78
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,268
Cantidad Porcentaje
1,995
46,534 68.2199,887
6,263 68.14
Porcentaje
31.85-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
103
148,573
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 21.58
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,363
Cantidad Porcentaje
1,971
32,069 78.41116,504
6,334 68.88
Porcentaje
31.11-
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
131
148,548
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 18.49
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,385
Cantidad Porcentaje
958
27,471 81.50121,077
6,343 84.89
Porcentaje
15.10-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
93
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Capacidad, peso y tiempo (unidades y equivalencia)U. DIAGNÓSTICA
030
146,145
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 60.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadObtener relaciones de equivalencia entre el metro y susmúltiplos y submúltiplos
SMD
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,362
Cantidad Porcentaje
3,907
89,010 39.0957,135
6,269 37.67
Porcentaje
62.32+
+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
059
146,226
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadObtener equivalencias entre el miligramo, gramo y kilogramoSMD
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,207
Cantidad Porcentaje
2,057
42,427 70.98103,799
6,264 67.16
Porcentaje
32.83-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
089
148,738
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 20.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar equivalencias entre el m2, dm2 y cm3Tiempo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,462
Cantidad Porcentaje
1,874
31,184 79.03117,554
6,336 70.42
Porcentaje
29.57-
-
Cantidad %
4.25
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
090
148,681
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 55.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstablecer relaciones de equivalencia y conversiones entre elmilenio, siglo, década, lustro y otras unidades de medida queya conoce
Tiempo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,884
Cantidad Porcentaje
4,446
82,225 44.6966,456
6,330 29.76
Porcentaje
70.23+
Cantidad %
4.25
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
94
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Capacidad, peso y tiempo (unidades y equivalencia)U. DIAGNÓSTICA
119
148,599
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en la línea del tiempo eventos sucedidos dentro deun periodo determinado
Tiempo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,430
Cantidad Porcentaje
2,908
50,370 66.1098,229
6,338 54.11
Porcentaje
45.88
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Experimentos aleatoriosU. DIAGNÓSTICA
091
148,649
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadEnumerar los posibles resultados de experimentos aleatorios,tales como, lanzamiento de un dado, lanzamiento de dosmonedas, juego de un partido de fútbol
Estimación de probabilidades
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,820
Cantidad Porcentaje
3,515
68,138 54.1680,511
6,335 44.51
Porcentaje
55.48
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
120
148,642
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 38.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstimar la probabilidad de dos o más eventos empleando lasexpresiones más probable y menos probable con base en larelación entre el número de eventos favorables y el total deeventos posibles
Estimación de probabilidades
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,165
Cantidad Porcentaje
3,176
57,913 61.0390,729
6,341 49.91
Porcentaje
50.08
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
GeometríaU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
GeometríaU. DIAGNÓSTICA
017
146,405
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 70.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar polígonos a partir de algunas propiedades (medidade sus ángulos, lados paralelos, lados perpendiculares,número de ejes de simetría)
Propiedades (figuras planas)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,266
Cantidad Porcentaje
4,006
103,071 29.5943,334
6,272 36.12
Porcentaje
63.87+
+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
028
146,337
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar el nombre de los ángulos con su medida.Clasificación (figuras planas)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,639
Cantidad Porcentaje
3,631
62,513 57.2883,824
6,270 42.08
Porcentaje
57.91
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
057
146,374
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.85
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar el nombre de los triángulos con la medida de suslados o de sus ángulos
Clasificación (figuras planas)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,934
Cantidad Porcentaje
3,333
58,336 60.1488,038
6,267 46.81
Porcentaje
53.18
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
088
148,796
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.62
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los desarrollos planos para construir cubos, prismasy pirámides
Propiedades (Sólidos)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,291
Cantidad Porcentaje
4,053
72,355 51.3776,441
6,344 36.11
Porcentaje
63.88+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
GeometríaU. DIAGNÓSTICA
116
148,626
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 76.38
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar lugares en mapas o croquis, usando lanomenclatura de los puntos cardinales
Plano cartesiano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
884
Cantidad Porcentaje
5,449
113,521 23.6135,105
6,333 13.95
Porcentaje
86.04+
+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
117
148,792
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.04
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los elementos de algunos prismas (forma y númerode las caras, número de vértices, número de aristas) paraasociarlos con su nombre
Propiedades (Sólidos)
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,666
Cantidad Porcentaje
2,678
49,165 66.9599,627
6,344 57.78
Porcentaje
42.21
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
127
148,729
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 72.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar lugares en mapas o croquis, usando lanomenclatura de los puntos cardinales
Plano cartesiano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,146
Cantidad Porcentaje
5,201
108,150 27.2840,579
6,347 18.05
Porcentaje
81.94+
+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
Longitud, área y volumen (cálculo)U. DIAGNÓSTICA
018
146,135
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 71.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el perímetro de polígonos regulares e irregularesLongitudes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,439
Cantidad Porcentaje
4,836
103,769 28.9942,366
6,275 22.93
Porcentaje
77.06+
+
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Longitud, área y volumen (cálculo)U. DIAGNÓSTICA
019
145,684
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el volumen de cubos y prismas rectangulares a partirde medidas dadas en su representación plana
Volumen
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,175
Cantidad Porcentaje
2,055
38,059 73.87107,625
6,230 67.01
Porcentaje
32.98-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
029
146,051
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el área de polígonos regulares o irregulares quefavorezcan el uso del procedimiento de descomposición encuadrados, triángulos y rectángulos
Superficies
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,960
Cantidad Porcentaje
2,280
49,608 66.0396,443
6,240 63.46
Porcentaje
36.53-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
058
146,401
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 59.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la unidad de medida más adecuada para medirciertas superficies (km2, m2 y cm2)
Superficies
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,918
Cantidad Porcentaje
4,351
86,778 40.7259,623
6,269 30.59
Porcentaje
69.40+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
118
148,518
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstablecer relaciones entre el decímetro cúbico y el litroVolumen
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,809
Cantidad Porcentaje
2,518
47,978 67.69100,540
6,327 60.20
Porcentaje
39.79-
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Longitud, área y volumen (cálculo)U. DIAGNÓSTICA
128
148,605
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 68.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la unidad de medida más adecuada para medirciertas distancias
Longitudes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,278
Cantidad Porcentaje
5,055
101,054 31.9947,551
6,333 20.18
Porcentaje
79.82+
+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
129
148,445
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el volumen de cubos y prismas mediante el conteode unidades cúbicas
Volumen
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,096
Cantidad Porcentaje
3,240
63,845 56.9984,600
6,336 48.86
Porcentaje
51.13
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Manejo de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
020
146,156
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar información presentada en gráficas de barras quecontienen datos alejados del entorno del salón de clases
Lectura e interpretación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,534
Cantidad Porcentaje
3,737
66,510 54.4979,646
6,271 40.40
Porcentaje
59.59
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
031
146,442
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 47.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas cuya respuesta se derive de lainformación presentada en gráficas de barras
Lectura e interpretación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,536
Cantidad Porcentaje
3,738
70,252 52.0276,190
6,274 40.42
Porcentaje
59.57
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Manejo de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
060
146,414
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 68.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas cuya respuesta se derive de lainformación presentada en tablas de doble entrada
Análisis
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,079
Cantidad Porcentaje
5,190
99,609 31.9646,805
6,269 17.21
Porcentaje
82.78+
+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
130
148,290
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.33
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar información presentada en tablas de frecuenciasabsolutas
Cálculo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,645
Cantidad Porcentaje
3,677
64,259 56.6684,031
6,322 41.83
Porcentaje
58.16
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Números fraccionarios y decimalesU. DIAGNÓSTICA
014
146,162
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 20.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstablecer equivalencias entre fraccionesOrden y equivalencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,255
Cantidad Porcentaje
1,997
30,555 79.09115,607
6,252 68.05
Porcentaje
31.94-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
015
146,315
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadEscribir números decimales hasta milésimos asociados adiversos contextos
Lectura y escritura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,194
Cantidad Porcentaje
3,088
47,832 67.3098,483
6,282 50.84
Porcentaje
49.15
-
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
100
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\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números fraccionarios y decimalesU. DIAGNÓSTICA
016
146,065
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadAplicar el algoritmo de la suma y de la resta de númerosdecimales hasta milésimos. Por ejemplo: ¿cuál de lassiguientes sumas o restas está resuelta correctamente?
Suma y resta
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,235
Cantidad Porcentaje
3,029
57,807 60.4288,258
6,264 51.64
Porcentaje
48.35
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
025
146,176
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 14.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar fracciones comunes o números mixtos en la rectanumérica
Orden y equivalencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,471
Cantidad Porcentaje
793
20,924 85.68125,252
6,264 87.34
Porcentaje
12.65-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
026
146,312
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 38.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstablecer equivalencia entre décimos, centésimos ymilésimos
Comparación y orden
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,075
Cantidad Porcentaje
2,184
56,237 61.5690,075
6,259 65.10
Porcentaje
34.89-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
054
146,372
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la equivalencia entre fracciones condenominadores 10, 100 y 1000
Orden y equivalencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,436
Cantidad Porcentaje
3,826
68,372 53.2878,000
6,262 38.90
Porcentaje
61.09+
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
101
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números fraccionarios y decimalesU. DIAGNÓSTICA
055
146,439
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar u ordenar números decimales hasta milésimosOrden y equivalencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,399
Cantidad Porcentaje
3,867
68,695 53.0877,744
6,266 38.28
Porcentaje
61.71+
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
084
148,815
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 56.33
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular resultados de repartos de cantidades continuas yexpresarlos mediante fracciones iguales, mayores o menoresque la unidad, con denominadores, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 11
Noción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,924
Cantidad Porcentaje
4,418
83,837 43.6664,978
6,342 30.33
Porcentaje
69.66+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
085
148,621
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 21.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadSuma y resta de fracciones con denominadores diferentes (2,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10) mediante la equivalencia de fracciones
Suma y resta
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,573
Cantidad Porcentaje
1,756
31,670 78.69116,951
6,329 72.25
Porcentaje
27.74-
-
Cantidad %
4.25
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
086
148,721
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 61.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar números decimales (décimos centésimos y milésimos)en rectas numéricas acotadas por una unidad entera.
Comparación y orden
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,703
Cantidad Porcentaje
3,645
90,768 38.9657,953
6,348 42.58
Porcentaje
57.41
+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
102
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números fraccionarios y decimalesU. DIAGNÓSTICA
113
148,385
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 21.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los datos de un reparto a partir del resultado. Porejemplo: juan repartió unos chocolates entre sus amigos. Acada uno le tocó 3/4 de chocolate ¿cuántos chocolates pudohaber repartido juan y entre cuántos amigos?.
Noción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,764
Cantidad Porcentaje
1,551
32,281 78.24116,104
6,315 75.43
Porcentaje
24.56-
-
Cantidad %
4.25
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
115
148,411
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.98
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstablecer equivalencias entre fracciones con denominador10, 100 y 1000 y su escritura decimal
Comparación y orden
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,775
Cantidad Porcentaje
3,546
60,832 59.0187,579
6,321 43.90
Porcentaje
56.09
Cantidad %
4.25
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
125
148,267
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadLeer números decimales hasta milésimos, asociados a diversoscontextos
Lectura y escritura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,057
Cantidad Porcentaje
4,271
78,418 47.1169,849
6,328 32.50
Porcentaje
67.49+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
126
148,280
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadSumar y restar números decimales hasta milésimos endiversos contextos
Algoritmo de la suma y resta
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,476
Cantidad Porcentaje
3,843
77,223 47.9271,057
6,319 39.18
Porcentaje
60.81+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
009
146,845
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 82.56
TEMA PROPOSITO
ModalidadLeer números sin y con ceros intermediosSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
401
Cantidad Porcentaje
5,889
121,243 17.4325,602
6,290 6.37
Porcentaje
93.62+
+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
010
146,578
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 71.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadDescomponer aditivamente números, utilizando la notacióndesarrollada ( 208 394 = 200 000 + 8 000 + 300+90+4) y, otrasexpresiones aditivas (3 852 = 1500 + 1500 + 300 + 500 + 52, )
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
829
Cantidad Porcentaje
5,462
104,175 28.9242,403
6,291 13.17
Porcentaje
86.82+
+
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
011
146,562
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.94
TEMA PROPOSITO
ModalidadIgualar una cantidad a otra agregándole o quitándoleelementos. 1843 + ¿? = 2439nota: a continuación se presenta,como ejemplo, un problema y tres preguntas diferentes quepueden hacerse sobre la misma base.
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,401
Cantidad Porcentaje
3,875
68,807 53.0577,755
6,276 38.25
Porcentaje
61.74+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
012
146,363
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadRepartir cantidades discretas (seis cifras en el dividendo y 3cifras en el divisor)
Algoritmo de la división
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,770
Cantidad Porcentaje
3,483
66,501 54.5679,862
6,253 44.29
Porcentaje
55.70
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
013
146,442
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadAlgoritmo convencional de la multiplicación contransformaciones, números de 6 ó 5 cifras y ceros intermedios
Algoritmo de la multiplicación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,243
Cantidad Porcentaje
4,039
77,446 47.1168,996
6,282 35.70
Porcentaje
64.29+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
021
146,749
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 86.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadEscribir números sin y con ceros intermediosSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
464
Cantidad Porcentaje
5,825
126,212 13.9920,537
6,289 7.37
Porcentaje
92.62+
+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
022
146,454
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 61.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el valor relativo de los dígitos que conforman unnúmero
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
918
Cantidad Porcentaje
5,355
90,513 38.1955,941
6,273 14.63
Porcentaje
85.36+
+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
023
146,563
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 70.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el valor de una cantidad que fue modificada alquitarle algo. ¿? 1 457 = 2 789(juan cobró su quincena.Inmediatamente le pagó a su compadre $1 457.00 que ledebía y le quedaron $2 789.00 ¿cuánto dinero le pagaron?
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,444
Cantidad Porcentaje
4,834
103,520 29.3643,043
6,278 23.00
Porcentaje
76.99+
+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
024
146,114
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 44.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular cuántas veces cabe una cantidad en otra (tasativos)que involucren números de seis cifras en el dividendo y detres cifras en el divisor
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,908
Cantidad Porcentaje
3,348
64,757 55.6881,357
6,256 46.48
Porcentaje
53.51
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
051
147,060
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 64.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el antecesor o el sucesor de un número dadoSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
890
Cantidad Porcentaje
5,393
94,295 35.8752,765
6,283 14.16
Porcentaje
85.83+
+
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
052
146,687
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 57.02
TEMA PROPOSITO
ModalidadConstruir o identificar un número a partir de informacióncomo la siguiente: el número de unidades; unidades demillar; decenas; decenas de millar; centenas de millar ycentenas que conforman un número (3 decenas de millar, 8unidades, 4 centenas, 2 unidades de millar.
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,528
Cantidad Porcentaje
4,742
83,641 42.9863,046
6,270 24.37
Porcentaje
75.63+
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
053
146,464
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 56.22
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el complemento de una cantidad. 9 724 + ¿? = 15383(entre rosa y juan reunieron $15 383.00. Juan cooperó con$9 724.00 ¿cuánto dinero puso rosa?)
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,001
Cantidad Porcentaje
4,265
82,351 43.7764,113
6,266 31.93
Porcentaje
68.06+
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
081
148,599
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.16
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar números con igual número de cifrasSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,555
Cantidad Porcentaje
3,770
59,681 59.8388,918
6,325 40.39
Porcentaje
59.60
Cantidad %
4.25
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
082
148,980
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 72.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar la operación y los datos necesarios con los quepuede resolverse un problema de suma cuya incógnita estéen el estado final
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
919
Cantidad Porcentaje
5,432
108,480 27.1840,500
6,351 14.47
Porcentaje
85.52+
+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
083
148,896
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 54.60
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver dos o más operaciones (sumas y restas)Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,158
Cantidad Porcentaje
4,189
81,305 45.3967,591
6,347 34.00
Porcentaje
65.99+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
110
148,516
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 54.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadOrdenar númerosSistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,747
Cantidad Porcentaje
4,593
80,332 45.9168,184
6,340 27.55
Porcentaje
72.44+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
111
148,714
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 60.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar la operación y los datos necesarios con los quepuede resolverse un problema de resta cuya incógnita esté enel estado final
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,812
Cantidad Porcentaje
4,529
89,330 39.9359,384
6,341 28.57
Porcentaje
71.42+
+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
112
148,614
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadMultiplicar números de cuatro cifras en el multiplicando y detres cifras en el multiplicador con el significado de sumaiterada)
Problemas múltiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,960
Cantidad Porcentaje
3,377
68,191 54.1180,423
6,337 46.70
Porcentaje
53.29
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
121
148,623
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar números faltantes en sucesiones crecientes ydecrecientes con una constante aditiva (la sucesión debeempezar con un número que no sea múltiplo o submúltiplode la constante aditiva)
Sistema de numeración decimal
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,872
Cantidad Porcentaje
4,471
72,725 51.0675,898
6,343 29.51
Porcentaje
70.48+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
122
148,732
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 56.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el valor de una cantidad que fue modificada alagregarle algo.¿? + 3 715 = 12 524(juan acaba de hacer undepósito de $3 715.00 en su cuenta de ahorros. Ahora, en esacuenta tiene $12 524.00 ¿cuánto dinero había en la cuenta ala fecha?.
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,993
Cantidad Porcentaje
4,348
83,308 43.9865,424
6,341 31.43
Porcentaje
68.56+
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
108
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Números naturalesU. DIAGNÓSTICA
123
148,423
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadMultiplicar dos magnitudes (cálculo de áreas de cuadrados,rectángulos y arreglos rectangulares)
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,698
Cantidad Porcentaje
3,626
61,001 58.9087,422
6,324 42.66
Porcentaje
57.33
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Variación proporcionalU. DIAGNÓSTICA
027
146,333
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular valores faltantes en situaciones de variaciónproporcional directa que no impliquen el cálculo del valorunitario
Proporcionalidad directa
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,673
Cantidad Porcentaje
2,589
52,735 63.9693,598
6,262 58.65
Porcentaje
41.34
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
056
146,400
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.14
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular valores faltantes en situaciones de variaciónproporcional directa que impliquen el cálculo del valorunitario
Proporcionalidad directa
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,922
Cantidad Porcentaje
3,349
57,312 60.8589,088
6,271 46.59
Porcentaje
53.40
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
087
148,602
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular porcentajes que se vinculan a fracciones conocidacomo 1/2, 1/4, 3/4
Porcentajes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,171
Cantidad Porcentaje
2,144
42,695 71.26105,907
6,315 66.04
Porcentaje
33.95-
-
Cantidad %
4.24
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
109
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
114
148,488
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.23
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,878
Cantidad Porcentaje
1,449
37,478 74.76111,010
6,327 77.09
Porcentaje
22.90-
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
124
148,444
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 19.86
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,508
Cantidad Porcentaje
826
29,488 80.13118,956
6,334 86.95
Porcentaje
13.04-
-
Cantidad %
4.26
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
110
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
El fin de la Edad Media y el RenacimientoU. DIAGNÓSTICA
148
147,928
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de una descripción, el significado delRenacimiento en las ciencias y las artes
El inicio del renacimiento de las ciencias y lasartes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,618
Cantidad Porcentaje
2,720
44,940 69.62102,988
6,338 57.08
Porcentaje
42.91
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
149
147,731
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 34.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, uno de los progresos dela navegación europea que permitió nuevas rutas comerciales
Los progresos de la navegación y la búsquedade nuevas rutas comerciales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,311
Cantidad Porcentaje
3,005
50,831 65.5996,900
6,316 52.42
Porcentaje
47.57
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
La Edad Media europeaU. DIAGNÓSTICA
145
147,560
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, la importancia de ladistribución de las tierras de cultivo para los europeos en laEdad Media
La vida en Europa durante la Edad Media
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,675
Cantidad Porcentaje
2,645
48,438 67.1799,122
6,320 58.14
Porcentaje
41.85
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
146
147,708
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de una descripción, la influencia culturalde los árabes en los pueblos europeos
Las invasiones bárbaras y la disolucióndelimperio bizantino
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,409
Cantidad Porcentaje
1,911
42,551 71.19105,157
6,320 69.76
Porcentaje
30.23-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
111
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La Edad Media europeaU. DIAGNÓSTICA
147
147,872
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 34.10
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, la importancia delcomercio en el resurgimiento de la vida urbana a finales de laEdad Media
La vida en Europa durante la Edad Media
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,001
Cantidad Porcentaje
2,322
50,432 65.8997,440
6,323 63.27
Porcentaje
36.72-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
La Nueva España y las colonias de España en AméricaU. DIAGNÓSTICA
153
147,622
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.62
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un listado, una de las causas queoriginó la formación de la Nueva España
Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,753
Cantidad Porcentaje
2,575
45,211 69.37102,411
6,328 59.30
Porcentaje
40.69
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
154
147,634
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una de las características del Virreinato de laNueva España
Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,548
Cantidad Porcentaje
2,767
52,049 64.7495,585
6,315 56.18
Porcentaje
43.81
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
155
147,663
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, el resultado de la fusiónde razas y culturas durante la colonización
Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,143
Cantidad Porcentaje
4,182
68,475 53.6279,188
6,325 33.88
Porcentaje
66.11+
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
112
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La Nueva España y las colonias de España en AméricaU. DIAGNÓSTICA
156
147,631
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 34.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, una de las formas queusó la iglesia para acumular poder y riqueza durante laColonia
Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,804
Cantidad Porcentaje
2,510
50,644 65.6996,987
6,314 60.24
Porcentaje
39.75-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
157
147,786
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.67
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, la importancia de laindustria textil para la Nueva España
Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,786
Cantidad Porcentaje
2,548
48,296 67.3299,490
6,334 59.77
Porcentaje
40.22
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
158
147,546
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 22.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un listado, uno de los rasgos de laagricultura mexicana del siglo XIX y XX que se originó durantela Colonia
Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,965
Cantidad Porcentaje
1,356
33,875 77.04113,671
6,321 78.54
Porcentaje
21.45-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
159
147,803
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, la importancia de laminería para la monarquía de la Nueva España
Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,050
Cantidad Porcentaje
2,283
39,061 73.57108,742
6,333 63.95
Porcentaje
36.04-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
113
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La Nueva España y las colonias de España en AméricaU. DIAGNÓSTICA
160
147,164
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 34.22
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de una descripción, una de las causas queobstaculizó el comercio en la Nueva España
Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,753
Cantidad Porcentaje
2,545
50,370 65.7796,794
6,298 59.59
Porcentaje
40.40
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
161
145,170
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una de las características principales de las coloniassituadas en el Sur de Estados Unidos (Virginia, las Carolinas yGeorgia)
Las posesiones españolas en América
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,389
Cantidad Porcentaje
1,820
36,582 74.80108,588
6,209 70.68
Porcentaje
29.31-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
La evolución humana y el poblamiento de AméricaU. DIAGNÓSTICA
061
146,181
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.54
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un listado de características, loscambios físicos que experimentaron los homínidos en suproceso de evolución
La prehistoria
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,848
Cantidad Porcentaje
2,408
41,724 71.45104,457
6,256 61.50
Porcentaje
38.49-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
062
146,506
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de una descripción, las consecuenciaspara los grupos humanos del descubrimiento de la agricultura
La prehistoria
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,231
Cantidad Porcentaje
3,051
54,828 62.5791,678
6,282 51.43
Porcentaje
48.56
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
114
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La evolución humana y el poblamiento de AméricaU. DIAGNÓSTICA
063
146,219
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.16
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un listado, uno de los inventos másimportantes que surgió en los primeros establecimientos delContinente Americano
Los orígenes del hombre americano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,338
Cantidad Porcentaje
1,924
44,105 69.83102,114
6,262 69.27
Porcentaje
30.72-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Las civilizaciones de Mesoamérica y el área andinaU. DIAGNÓSTICA
074
145,955
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 34.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un listado, uno de los avances mássobresalientes de la cultura olmeca
Las civilizaciones. Su ubicación en el tiempo ysus rasgos característicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,452
Cantidad Porcentaje
2,819
50,954 65.0895,001
6,271 55.04
Porcentaje
44.95
-
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
075
145,778
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, una de las aportacionesmás sobresalientes de los mayas
Las civilizaciones. Su ubicación en el tiempo ysus rasgos característicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,084
Cantidad Porcentaje
3,166
49,117 66.3096,661
6,250 49.34
Porcentaje
50.65
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
076
145,917
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un listado, una de las influencias másdestacadas de los teotihuacanos
Las civilizaciones. Su ubicación en el tiempo ysus rasgos característicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,350
Cantidad Porcentaje
2,904
52,022 64.3493,895
6,254 53.56
Porcentaje
46.43
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
115
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Las civilizaciones de Mesoamérica y el área andinaU. DIAGNÓSTICA
077
146,116
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, la importancia deMonte Albán para la cultura zapoteca
Las civilizaciones. Su ubicación en el tiempo ysus rasgos característicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,590
Cantidad Porcentaje
2,675
52,562 64.0293,554
6,265 57.30
Porcentaje
42.69
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
078
146,017
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.26
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer una de las características más sobresalientes de lostoltecas
Las civilizaciones. Su ubicación en el tiempo ysus rasgos característicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,804
Cantidad Porcentaje
2,454
51,494 64.7394,523
6,258 60.78
Porcentaje
39.21-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
079
146,160
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un listado, una de las característicasque identifica a los mexicas
Las civilizaciones. Su ubicación en el tiempo ysus rasgos característicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,809
Cantidad Porcentaje
3,458
66,892 54.2379,268
6,267 44.82
Porcentaje
55.17
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
080
146,661
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 21.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un enunciado, un rasgo distintivo delas clases sociales de Mesoamérica
Los elementos comunes de las culturas demesoamerica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,695
Cantidad Porcentaje
1,593
31,769 78.33114,892
6,288 74.66
Porcentaje
25.33-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
116
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Las civilizaciones de Mesoamérica y el área andinaU. DIAGNÓSTICA
142
148,211
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un listado, algunos de losconocimientos que manejaban las culturas de Mesoamérica
Los elementos comunes de las culturas demesoamerica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,012
Cantidad Porcentaje
3,321
64,649 56.3883,562
6,333 47.56
Porcentaje
52.43
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
143
148,145
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 34.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, una de las principalescaracterísticas de la cultura chavín
Aridoamerica y las fronteras de Mesoamérica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,697
Cantidad Porcentaje
2,632
51,351 65.3396,794
6,329 58.41
Porcentaje
41.58
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
144
148,113
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un enunciado, una característica de lacivilización incaica (técnicas en la agricultura o fundición demetales)
Las civilizaciones andinas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,228
Cantidad Porcentaje
3,114
60,273 59.3087,840
6,342 50.89
Porcentaje
49.10
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Las conquistas españolas en AméricaU. DIAGNÓSTICA
150
148,033
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.16
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un enunciado, una de lasconsecuencias que generaron los viajes de Colón a lospueblos europeos
Colón y los reyes católicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,946
Cantidad Porcentaje
3,380
60,942 58.8387,091
6,326 46.56
Porcentaje
53.43
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
117
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Las conquistas españolas en AméricaU. DIAGNÓSTICA
151
148,533
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de una descripción, algunas de lascaracterísticas más importantes de la expedición de HernánCortés
La expedición de Cortés y sus alianzasindígenas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,361
Cantidad Porcentaje
2,985
52,416 64.7196,117
6,346 52.96
Porcentaje
47.03
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
152
148,193
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.74
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un enunciado, una de las causas quepropició la caída de Tenochtitlan
La resistencia indígena. Cuauhtemoc y la caidade Tenochtitlan
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,651
Cantidad Porcentaje
3,692
60,388 59.2587,805
6,343 41.79
Porcentaje
58.20
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
Las grandes civilizaciones de Oriente y las civilizaciones del MediterráneoU. DIAGNÓSTICA
064
146,199
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, por medio de un mapa, la ubicación geográfica deuna de las civilizaciones del Viejo Mundo (Mesopotamia,Egipto, China o India)
El progreso de la agricultura y lascivilizaciones de Egipto y Oriente
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,121
Cantidad Porcentaje
3,141
55,236 62.2190,963
6,262 49.84
Porcentaje
50.15
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
065
145,620
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de una descripción, uno de los rasgos másimportantes de las civilizaciones de Oriente (China)
El progreso de la agricultura y lascivilizaciones de Egipto y Oriente
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,943
Cantidad Porcentaje
2,310
43,359 70.22102,261
6,253 63.05
Porcentaje
36.94-
-
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
5°
118
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\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Las grandes civilizaciones de Oriente y las civilizaciones del MediterráneoU. DIAGNÓSTICA
066
146,104
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de un listado, algunas de las regiones queeran parte del antiguo mundo griego
Los griegos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,233
Cantidad Porcentaje
2,020
51,787 64.5594,317
6,253 67.69
Porcentaje
32.30-
-
Cantidad %
4.27
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
067
146,217
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de una descripción, la manera comofuncionaba la democracia en Atenas
Los griegos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,031
Cantidad Porcentaje
3,237
59,418 59.3686,799
6,268 48.35
Porcentaje
51.64
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
068
146,137
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de una descripción, algunas característicasmás sobresalientes de las ciudades–Estado griegas
Los griegos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,776
Cantidad Porcentaje
1,488
37,409 74.40108,728
6,264 76.24
Porcentaje
23.75-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
069
146,027
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un listado, una de las principalesaportaciones de los antiguos griegos
Los griegos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,229
Cantidad Porcentaje
2,035
42,204 71.09103,823
6,264 67.51
Porcentaje
32.48-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/PRIMARIAHISTORIA/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Las grandes civilizaciones de Oriente y las civilizaciones del MediterráneoU. DIAGNÓSTICA
070
145,643
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de una descripción, la diferencia entre elpensamiento de los sabios griegos y los sacerdotes de Egiptoy Oriente
El progreso de la agricultura y lascivilizaciones de Egipto y Oriente
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,425
Cantidad Porcentaje
1,809
38,793 73.36106,850
6,234 70.98
Porcentaje
29.01-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
071
145,923
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, cuál de las culturas de la antigüedad se interesópor el razonamiento reflexivo acerca de la naturaleza, la vida yla muerte
Los griegos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,421
Cantidad Porcentaje
1,833
38,107 73.88107,816
6,254 70.69
Porcentaje
29.30-
-
Cantidad %
4.28
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
072
146,181
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las características principales de Roma comociudad
Los romanos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,803
Cantidad Porcentaje
2,469
44,716 69.41101,465
6,272 60.63
Porcentaje
39.36-
-
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
073
146,114
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.85
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, una de las principalesaportaciones de los romanos
Los romanos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,260
Cantidad Porcentaje
4,010
71,383 51.1474,731
6,270 36.04
Porcentaje
63.95+
Cantidad %
4.29
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Aspectos sintácticos y semánticos de los textosU. DIAGNÓSTICA
005
140,651
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 64.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona acerca del uso de los tiempos verbales pasados,predominantes en una narración (pretérito y copretérito).
De estudio: Escribir un cuento histórico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,107
Cantidad Porcentaje
5,135
90,043 35.9850,608
6,242 17.73
Porcentaje
82.26+
+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
006
140,655
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstablece correferencia de pronombres, adjetivos y/o frasesnominales para indicar lugares y participantes (allí, en eselugar, allá, ellos, aquellos, el grupo liberal, etcétera).
De estudio: Escribir un cuento histórico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,633
Cantidad Porcentaje
3,619
61,342 56.3879,313
6,252 42.11
Porcentaje
57.88
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
008
140,650
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 66.56
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona acerca del uso de conectores temporales en unanarración.
De estudio: Elaborar textos para contrastarinformación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,017
Cantidad Porcentaje
5,228
93,622 33.4347,028
6,245 16.28
Porcentaje
83.71+
+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
035
139,955
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 38.29
TEMA PROPOSITO
ModalidadUsa paréntesis para acotaciones y aclaraciones en latranscripción de entrevistas.
De estudio: Escribir un reportaje sobre sulocalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,972
Cantidad Porcentaje
3,237
53,599 61.7086,356
6,209 47.86
Porcentaje
52.13
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
121
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Aspectos sintácticos y semánticos de los textosU. DIAGNÓSTICA
048
140,459
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona sobre el uso de los guiones largos para introducirun diálogo directo que despierte el interés del lector.
De estudio de la literatura: Escribir cuentos demisterio o terror
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,226
Cantidad Porcentaje
4,008
60,241 57.1180,218
6,234 35.70
Porcentaje
64.29+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
049
140,350
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 58.20
TEMA PROPOSITO
ModalidadUsa conectivos para dar suspenso como: en ese momento, derepente, etcétera.
De estudio de la literatura: Escribir cuentos demisterio o terror
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,402
Cantidad Porcentaje
4,833
81,694 41.7958,656
6,235 22.48
Porcentaje
77.51+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
050
140,543
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.32
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona acerca del uso de la primera o tercera persona en lavoz del narrador.
De estudio de la literatura: Escribir cuentos demisterio o terror
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,811
Cantidad Porcentaje
4,423
69,325 50.6771,218
6,234 29.05
Porcentaje
70.94+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
094
142,222
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadDiferencia entre discurso directo e indirectoDe estudio de la literatura: Hacer una obra de
teatro basada en un cuento.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,308
Cantidad Porcentaje
2,985
56,479 60.2885,743
6,293 52.56
Porcentaje
47.43
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
122
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Aspectos sintácticos y semánticos de los textosU. DIAGNÓSTICA
096
142,450
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 64.56
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona sobre el uso de paréntesis para introduciracotaciones.
De estudio de la literatura: Hacer una obra deteatro basada en un cuento.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,129
Cantidad Porcentaje
5,177
91,979 35.4350,471
6,306 17.90
Porcentaje
82.09+
+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
103
142,270
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 55.15
TEMA PROPOSITO
ModalidadUso de conectores o palabras de enlace decomparación-contraste.
De estudio: Elaborar textos para contrastarinformación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,589
Cantidad Porcentaje
4,717
78,472 44.8463,798
6,306 25.19
Porcentaje
74.80+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
133
142,263
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 67.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadUso de conectores o palabras de enlace decomparación-contraste.
De estudio: Elaborar textos para contrastarinformación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,104
Cantidad Porcentaje
5,190
95,501 32.8746,762
6,294 17.54
Porcentaje
82.45+
+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
Comprensión e interpretaciónU. DIAGNÓSTICA
003
140,750
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadInfiere el orden de los sucesos relatados (sucesión ysimultaneidad) siguiendo para ello la progresión temática deltexto.
De estudio: Escribir un cuento histórico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,314
Cantidad Porcentaje
3,934
59,564 57.6881,186
6,248 37.03
Porcentaje
62.96+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
123
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión e interpretaciónU. DIAGNÓSTICA
004
140,604
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadInfiere fechas y lugares cuando la información no es explícita,usando las pistas que el texto ofrece.
De estudio: Escribir un cuento histórico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,395
Cantidad Porcentaje
2,850
43,181 69.2897,423
6,245 54.36
Porcentaje
45.63
-
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
031
140,419
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpreta el propósito de la entrevista.De estudio: Escribir un reportaje sobre su
localidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,447
Cantidad Porcentaje
3,787
58,485 58.3481,934
6,234 39.25
Porcentaje
60.74+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
032
140,440
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 54.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadConstruye el significado global de la entrevistaDe estudio: Escribir un reportaje sobre su
localidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,930
Cantidad Porcentaje
4,311
76,429 45.5764,011
6,241 30.92
Porcentaje
69.07+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
033
140,417
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir una opinión o punto de vista presente en laentrevista a partir de las pistas que el texto ofrece
De estudio: Escribir un reportaje sobre sulocalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,037
Cantidad Porcentaje
2,198
35,934 74.40104,483
6,235 64.74
Porcentaje
35.25-
-
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
124
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión e interpretaciónU. DIAGNÓSTICA
034
140,223
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.14
TEMA PROPOSITO
ModalidadEvalúa el tipo de información que debe anotarsetextualmente, y aquella que debe ser parafraseada.
De estudio: Escribir un reportaje sobre sulocalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,139
Cantidad Porcentaje
3,093
64,702 53.8575,521
6,232 50.36
Porcentaje
49.63
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
039
140,341
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentifica la voz del narrador.De estudio de la literatura: Hacer una obra de
teatro basada en un cuento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,321
Cantidad Porcentaje
2,901
45,514 67.5694,827
6,222 53.37
Porcentaje
46.62
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
040
140,429
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 47.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpreta el tema central del cuento.De estudio de la literatura: Hacer una obra de
teatro basada en un cuento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,663
Cantidad Porcentaje
3,580
67,099 52.2173,330
6,243 42.65
Porcentaje
57.34
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
042
140,610
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 61.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentifica al o los personajes principales del cuento.De estudio de la literatura: Hacer una obra de
teatro basada en un cuento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,126
Cantidad Porcentaje
5,124
86,359 38.5854,251
6,250 18.01
Porcentaje
81.98+
+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión e interpretaciónU. DIAGNÓSTICA
043
140,518
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentifica el ambiente o escenario del cuentoDe estudio de la literatura: Hacer una obra de
teatro basada en un cuento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,116
Cantidad Porcentaje
4,118
68,182 51.4772,336
6,234 33.94
Porcentaje
66.05+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
044
140,395
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentifica la voz del narrador.De estudio de la literatura: Hacer una obra de
teatro basada en un cuento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,235
Cantidad Porcentaje
2,998
58,092 58.6282,303
6,233 51.90
Porcentaje
48.09
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
045
140,364
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 61.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadInfiere las motivaciones, intenciones y/o sentimientos de lospersonajes a partir de sus acciones
De estudio de la literatura: Escribir cuentos demisterio o terror
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,303
Cantidad Porcentaje
4,934
85,623 38.9954,741
6,237 20.89
Porcentaje
79.10+
+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
046
140,396
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadInfiere las características psicológicas de los personajesDe estudio de la literatura: Escribir cuentos de
misterio o terror
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,338
Cantidad Porcentaje
3,898
64,415 54.1175,981
6,236 37.49
Porcentaje
62.50+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión e interpretaciónU. DIAGNÓSTICA
047
140,565
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpreta una metáfora o comparación.De estudio de la literatura: Escribir cuentos de
misterio o terror
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,179
Cantidad Porcentaje
3,062
56,176 60.0384,389
6,241 50.93
Porcentaje
49.06
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
092
142,441
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.14
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona sobre las formas definidas de crear los escenariosen la obra de teatro a partir de los diálogos y las acotaciones
De estudio de la literatura: Hacer una obra deteatro basada en un cuento.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,658
Cantidad Porcentaje
3,651
64,312 54.8578,129
6,309 42.13
Porcentaje
57.86
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
093
142,344
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona sobre las formas de crear características definidasde los personajes en la obra de teatro a partir de los diálogosy las acotaciones.
De estudio de la literatura: Hacer una obra deteatro basada en un cuento.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,672
Cantidad Porcentaje
3,632
53,492 62.4288,852
6,304 42.38
Porcentaje
57.61
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
099
142,443
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 56.74
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificación de las ideas principales del texto.De estudio: Elaborar textos para contrastar
información
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,642
Cantidad Porcentaje
4,662
80,828 43.2561,615
6,304 26.04
Porcentaje
73.95+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión e interpretaciónU. DIAGNÓSTICA
100
142,575
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona acerca de la estructura y contenido de textoscientíficos: definiciones
De estudio: Elaborar textos para contrastarinformación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,473
Cantidad Porcentaje
3,837
70,274 50.7172,301
6,310 39.19
Porcentaje
60.80+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
101
142,760
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 56.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona acerca de la estructura y contenido de textoscientíficos: explicaciones.
De estudio: Elaborar textos para contrastarinformación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,543
Cantidad Porcentaje
4,771
81,139 43.1661,621
6,314 24.43
Porcentaje
75.56+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
102
142,555
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona acerca de la estructura y contenido de textoscientíficos: explicaciones.
De estudio: Elaborar textos para contrastarinformación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,173
Cantidad Porcentaje
3,139
59,977 57.9282,578
6,312 50.26
Porcentaje
49.73
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
104
142,453
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.02
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentifica el titular como uno de los elementos principales quedefinen el discurso periodístico.
De la participación comunitaria y familiar:Elaborar y publicar cartas de opinión.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,955
Cantidad Porcentaje
3,353
69,832 50.9772,621
6,308 46.84
Porcentaje
53.15
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión e interpretaciónU. DIAGNÓSTICA
106
142,402
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.67
TEMA PROPOSITO
ModalidadDiferencia entre hechos y opinión.De la participación comunitaria y familiar:
Elaborar y publicar cartas de opinión.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,561
Cantidad Porcentaje
3,744
56,499 60.3285,903
6,305 40.61
Porcentaje
59.38
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
130
141,957
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 19.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificación de las ideas principales del texto.De estudio: Elaborar textos para contrastar
información
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,573
Cantidad Porcentaje
1,712
28,008 80.27113,949
6,285 72.76
Porcentaje
27.23-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
131
142,171
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona acerca de la estructura y contenido de textoscientíficos: definiciones
De estudio: Elaborar textos para contrastarinformación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,387
Cantidad Porcentaje
3,901
52,879 62.8089,292
6,288 37.96
Porcentaje
62.03+
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
132
142,148
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 34.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona acerca de la estructura y contenido de textoscientíficos: explicaciones.
De estudio: Elaborar textos para contrastarinformación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,430
Cantidad Porcentaje
2,857
49,512 65.1692,636
6,287 54.55
Porcentaje
45.44
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Comprensión e interpretaciónU. DIAGNÓSTICA
134
142,071
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.20
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona acerca de la estructura y contenido de textoscientíficos: ejemplos o ejemplificaciones.
De estudio: Elaborar textos para contrastarinformación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,710
Cantidad Porcentaje
3,577
51,438 63.7990,633
6,287 43.10
Porcentaje
56.89
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
Conocimiento del sistema de escritura y ortografíaU. DIAGNÓSTICA
007
140,668
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 60.17
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona sobre el patrón ortográfico de las derivaciones delverbo haber.
De estudio: Escribir un cuento histórico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,274
Cantidad Porcentaje
4,973
84,653 39.8256,015
6,247 20.39
Porcentaje
79.60+
+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
009
140,603
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona sobre el patrón ortográfico de las terminaciones encopretérito.
De estudio: Escribir un cuento histórico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,285
Cantidad Porcentaje
3,962
68,384 51.3672,219
6,247 36.57
Porcentaje
63.42+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
010
140,381
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 51.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona sobre el uso de mayúsculas al inicio de oración yen nombres propios.
De estudio: Escribir un cuento histórico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,717
Cantidad Porcentaje
4,519
71,685 48.9368,696
6,236 27.53
Porcentaje
72.46+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
130
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\
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\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Conocimiento del sistema de escritura y ortografíaU. DIAGNÓSTICA
036
140,209
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 64.46
TEMA PROPOSITO
ModalidadDeducir la razón del uso de acentos gráficos para distinguirpalabras que introducen preguntas.
De estudio: Escribir un reportaje sobre sulocalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,166
Cantidad Porcentaje
5,063
90,385 35.5349,824
6,229 18.71
Porcentaje
81.28+
+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
037
140,443
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.47
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona sobre el uso de acentos diacríticos.De estudio: Escribir un reportaje sobre su
localidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,541
Cantidad Porcentaje
2,691
35,772 74.52104,671
6,232 56.81
Porcentaje
43.18
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
097
142,367
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 44.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadUsa signos de interrogación y exclamación para mostrar laentonación en la dramatización.
De estudio de la literatura: Hacer una obra deteatro basada en un cuento.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,782
Cantidad Porcentaje
3,518
63,425 55.4478,942
6,300 44.15
Porcentaje
55.84
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
098
142,575
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 70.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentifica el tema de un artículo de divulgación.De estudio: Elaborar textos para contrastar
información
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
875
Cantidad Porcentaje
5,432
100,085 29.8042,490
6,307 13.87
Porcentaje
86.12+
+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
131
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Conocimiento del sistema de escritura y ortografíaU. DIAGNÓSTICA
109
142,409
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 67.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona sobre el uso y ortografía de palabras de la mismafamilia léxica: palabras derivadas
De la participación comunitaria y familiar:Elaborar y publicar cartas de opinión.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
998
Cantidad Porcentaje
5,308
96,485 32.2445,924
6,306 15.82
Porcentaje
84.17+
+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
129
142,288
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentifica el tema de un artículo de divulgación.De estudio: Elaborar textos para contrastar
información
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,882
Cantidad Porcentaje
2,410
40,023 71.87102,265
6,292 61.69
Porcentaje
38.30-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
135
142,008
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadDeducción de reglas ortográficas por combinaciones: mp, mb,nv, br, bl.
De estudio: Escribir un reportaje sobre sulocalidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,993
Cantidad Porcentaje
4,301
64,667 54.4677,341
6,294 31.66
Porcentaje
68.33+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
136
142,024
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadComprensión del sentido de una oración a partir delreconocimiento de su puntuación.
De estudio: Escribir un reportaje sobre sulocalidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,815
Cantidad Porcentaje
2,457
37,908 73.30104,116
6,272 60.82
Porcentaje
39.17-
-
Cantidad %
4.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
Propiedades y tipos de textosU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
132
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Propiedades y tipos de textosU. DIAGNÓSTICA
001
140,926
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 46.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentifica la función de una parte constitutiva de la estructuradel texto expositivo (introducción o desarrollo).
De estudio: Escribir un cuento histórico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,388
Cantidad Porcentaje
3,863
66,144 53.0674,782
6,251 38.20
Porcentaje
61.79+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
041
140,462
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentifica la estructura narrativa del cuento: planteamiento,nudo y desenlace
De estudio de la literatura: Hacer una obra deteatro basada en un cuento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,823
Cantidad Porcentaje
4,418
69,850 50.2770,612
6,241 29.21
Porcentaje
70.78+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
095
142,220
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 74.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona sobre la función de las acotaciones en la obra deteatro.
De estudio de la literatura: Hacer una obra deteatro basada en un cuento.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
966
Cantidad Porcentaje
5,333
106,173 25.3436,047
6,299 15.33
Porcentaje
84.66+
+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
105
142,382
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentifica la noticia como parte de una sección y portador detexto específico.
De la participación comunitaria y familiar:Elaborar y publicar cartas de opinión.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,151
Cantidad Porcentaje
3,157
45,955 67.7296,427
6,308 49.95
Porcentaje
50.04
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Propiedades y tipos de textosU. DIAGNÓSTICA
107
142,469
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentifica la estructura de la carta de opinión.De la participación comunitaria y familiar:
Elaborar y publicar cartas de opinión.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,946
Cantidad Porcentaje
4,362
70,651 50.4071,818
6,308 30.84
Porcentaje
69.15+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
108
142,444
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadReflexiona sobre el registro lingüístico usado en una cartaformal.
De la participación comunitaria y familiar:Elaborar y publicar cartas de opinión.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,537
Cantidad Porcentaje
4,773
74,971 47.3667,473
6,310 24.35
Porcentaje
75.64+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
002
140,641
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.24
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,726
Cantidad Porcentaje
2,519
45,353 67.7595,288
6,245 59.66
Porcentaje
40.33
-
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
038
140,394
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 27.14
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,769
Cantidad Porcentaje
1,469
38,110 72.85102,284
6,238 76.45
Porcentaje
23.54-
-
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
015
140,154
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.48
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular la probabilidad teórica de un evento simple.Nociones de Probabilidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,049
Cantidad Porcentaje
3,181
41,319 70.5198,835
6,230 48.94
Porcentaje
51.05
-
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
016
140,393
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 27.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el decimal que equivale a un porcentaje dado.Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,991
Cantidad Porcentaje
2,248
38,533 72.55101,860
6,239 63.96
Porcentaje
36.03-
-
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
017
140,172
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 51.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular porcentajes: 10%,20%, 30% , 90%.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,263
Cantidad Porcentaje
3,970
72,474 48.2967,698
6,233 36.30
Porcentaje
63.69+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
022
140,583
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen comparar razones del tipoPor cada n, m.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,070
Cantidad Porcentaje
3,176
58,949 58.0681,634
6,246 49.15
Porcentaje
50.84
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
027
140,227
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen determinar un factorconstante de proporcionalidad entero.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,341
Cantidad Porcentaje
2,867
51,848 63.0288,379
6,208 53.81
Porcentaje
46.18
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
030
140,280
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular un porcentajecualquiera.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,769
Cantidad Porcentaje
2,463
41,744 70.2498,536
6,232 60.47
Porcentaje
39.52-
-
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
054
140,347
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la interpretación deinformación matemática contenida en etiquetas, notasperiodísticas, anuncios, carteles, etcétera.
Búsqueda y organización de la información
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,475
Cantidad Porcentaje
2,750
52,924 62.2987,423
6,225 55.82
Porcentaje
44.17
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
056
140,480
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 26.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular la probabilidad frecuencial de un evento.Nociones de probabilidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,331
Cantidad Porcentaje
1,906
37,435 73.35103,045
6,237 69.44
Porcentaje
30.55-
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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PARTICULARNivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
079
142,304
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 57.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar si una situación enunciada verbalmentecorresponde a una relación de proporcionalidad directa.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,408
Cantidad Porcentaje
3,880
81,116 42.9961,188
6,288 38.29
Porcentaje
61.70+
Cantidad %
4.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
081
142,430
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 24.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen determinar un factorconstante de proporcionalidad fraccionario.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,466
Cantidad Porcentaje
1,838
35,458 75.10106,972
6,304 70.84
Porcentaje
29.15-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
082
142,448
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 22.17
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el espacio muestral de un experimento cuyosresultados posibles son menores a 10.
Nociones de probabilidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,861
Cantidad Porcentaje
1,440
31,584 77.82110,864
6,301 77.14
Porcentaje
22.85-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
083
142,157
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el valor faltantecon un factor de proporcionalidad fraccionario.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,258
Cantidad Porcentaje
3,029
60,518 57.4281,639
6,287 51.82
Porcentaje
48.17
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
117
142,413
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 27.60
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la fracción que equivale a un porcentaje dado.Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,022
Cantidad Porcentaje
2,280
39,310 72.39103,103
6,302 63.82
Porcentaje
36.17-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
127
142,356
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 19.74
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el valor faltantecon un factor de proporcionalidad indicado como porcentaje.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,773
Cantidad Porcentaje
1,522
28,102 80.25114,254
6,295 75.82
Porcentaje
24.17-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
128
142,254
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la tabla que corresponde a una relación deproporcionalidad directa.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,321
Cantidad Porcentaje
3,967
75,069 47.2267,185
6,288 36.91
Porcentaje
63.08+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
FigurasU. DIAGNÓSTICA
014
140,437
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.13
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar rectas perpendiculares dentro de unaconfiguración geométrica.
Líneas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,687
Cantidad Porcentaje
2,555
46,537 66.8693,900
6,242 59.06
Porcentaje
40.93
-
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
FigurasU. DIAGNÓSTICA
020
140,112
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 22.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar relaciones del radio, cuerdas y diámetro de unacircunferencia.
Figuras planas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,424
Cantidad Porcentaje
1,797
31,531 77.49108,581
6,221 71.11
Porcentaje
28.88-
-
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
021
140,723
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 80.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el prisma que se arma con desarrollo plano dado.Cuerpos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
673
Cantidad Porcentaje
5,575
113,647 19.2427,076
6,248 10.77
Porcentaje
89.22+
+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
051
140,829
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.02
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar ángulos agudos, rectos y obtusos dentro de unaconfiguración geométrica.
Líneas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,785
Cantidad Porcentaje
2,460
39,461 71.97101,368
6,245 60.60
Porcentaje
39.39-
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
118
142,374
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadClasificar cuadriláteros a partir de las características de susdiagonales.
Figuras planas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,887
Cantidad Porcentaje
2,408
53,106 62.6989,268
6,295 61.74
Porcentaje
38.25-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
FigurasU. DIAGNÓSTICA
122
142,277
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar rectas paralelas dentro de una configuracióngeométrica.
Líneas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,010
Cantidad Porcentaje
3,289
56,776 60.0985,501
6,299 47.78
Porcentaje
52.21
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
123
142,360
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.45
TEMA PROPOSITO
ModalidadDeterminar la medida del ángulo interior de un polígonoregular.
Figuras planas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,444
Cantidad Porcentaje
2,850
53,314 62.5489,046
6,294 54.71
Porcentaje
45.28
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
125
142,117
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar ángulos agudos, rectos y obtusos dentro de unaconfiguración geométrica.
Líneas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,866
Cantidad Porcentaje
3,423
56,596 60.1785,521
6,289 45.57
Porcentaje
54.42
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
MedidasU. DIAGNÓSTICA
023
140,123
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 21.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la superficielateral de prismas rectos con base cuadrada, rectangular otriangular.
Estimación y cálculo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,691
Cantidad Porcentaje
1,516
29,905 78.65110,218
6,207 75.57
Porcentaje
24.42-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
140
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
MedidasU. DIAGNÓSTICA
029
140,165
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 44.60
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la superficie totalde prismas rectos con base cuadrada, rectangular o triangular.
Estimación y cálculo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,973
Cantidad Porcentaje
3,232
62,523 55.3977,642
6,205 47.91
Porcentaje
52.08
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
052
140,740
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 21.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer cómo varía el área de un cuadrado o rectángulocuando la medida de sus lados se duplica, triplica, etc.
Unidades
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,249
Cantidad Porcentaje
1,989
29,648 78.93111,092
6,238 68.11
Porcentaje
31.88-
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
053
140,564
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el volumen de un prisma recto cuadrangular orectangular a partir del conteo de unidades cúbicas.
Unidades
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,573
Cantidad Porcentaje
3,667
69,744 50.3870,820
6,240 41.23
Porcentaje
58.76
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
058
140,497
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.15
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la equivalencia entrecentímetro cúbico y mililitro.
Unidades
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,727
Cantidad Porcentaje
2,512
56,422 59.8484,075
6,239 59.73
Porcentaje
40.26
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
141
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
MedidasU. DIAGNÓSTICA
080
142,557
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 69.33
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer cómo varía el perímetro de un polígono cuando lamedida de sus lados se duplica, triplica, etcétera.
Unidades
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,278
Cantidad Porcentaje
5,028
98,839 30.6643,718
6,306 20.26
Porcentaje
79.73+
+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
114
142,285
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 61.29
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo de la medida dela circunferencia a partir de la medida del diámetro
Estimación y cálculo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,998
Cantidad Porcentaje
4,297
87,211 38.7055,074
6,295 31.73
Porcentaje
68.26+
+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
126
142,140
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen conversiones de unidadesdel sistema inglés al sistema métrico decimal, en contextosreales (pulgadas a centímetros; yardas a metros; millas akilómetros; libras a kilogramos).
Unidades
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,525
Cantidad Porcentaje
1,772
36,802 74.10105,338
6,297 71.85
Porcentaje
28.14-
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
024
140,491
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 44.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la mediaaritmética.
Medidas de tendencia central
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,576
Cantidad Porcentaje
3,657
62,923 55.2177,568
6,233 41.32
Porcentaje
58.67
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
142
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
055
140,410
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la mediana.Medidas de tendencia central
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,865
Cantidad Porcentaje
3,370
59,865 57.3680,545
6,235 45.95
Porcentaje
54.04
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
111
142,520
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 74.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen interpretar informacióncontenida en una tabla.
Tablas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,262
Cantidad Porcentaje
5,035
106,660 25.1635,860
6,297 20.04
Porcentaje
79.95+
+
Cantidad %
4.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
025
140,320
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 54.49
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen multiplicar un númerodecimal por otro número decimal, ambos del orden de losdécimos.
Números decimales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,125
Cantidad Porcentaje
4,105
76,467 45.5063,853
6,230 34.10
Porcentaje
65.89+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
026
140,394
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 65.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen multiplicar un númerodecimal del orden de los décimos por un número naturalhasta de dos cifras.
Números decimales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,388
Cantidad Porcentaje
4,844
92,370 34.2048,024
6,232 22.27
Porcentaje
77.72+
+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
087
142,329
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 49.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen multiplicar una fraccióncomún con denominador menor que 10 por un númeronatural de una cifra.
Números fraccionarios
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,535
Cantidad Porcentaje
3,763
70,660 50.3571,669
6,298 40.25
Porcentaje
59.74
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
116
142,289
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el análisis de la relación:cociente por divisor más residuo es igual al dividendo
Multiplicación y división
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,372
Cantidad Porcentaje
2,928
57,319 59.7184,970
6,300 53.52
Porcentaje
46.47
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
120
141,807
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 36.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la búsqueda de divisorescomunes de una cifra de varios números de dos cifras.
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,597
Cantidad Porcentaje
2,668
51,880 63.4189,927
6,265 57.41
Porcentaje
42.58
-
Cantidad %
4.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
121
142,303
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.17
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen dividir un número escritocon punto decimal hasta el orden de los milésimos entre unnúmero natural de una cifra.
Multiplicación y división
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,616
Cantidad Porcentaje
3,679
68,549 51.8273,754
6,295 41.55
Porcentaje
58.44
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA
011
140,492
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 69.05
TEMA PROPOSITO
ModalidadLeer números naturales de siete cifras.Números naturales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
920
Cantidad Porcentaje
5,322
97,021 30.9443,471
6,242 14.73
Porcentaje
85.26+
+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
013
140,554
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen ordenar númerosfraccionarios con denominadores diferentes y menores que10.
Números fraccionarios
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,499
Cantidad Porcentaje
2,745
46,734 66.7593,820
6,244 56.03
Porcentaje
43.96
-
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
018
140,516
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 91.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadEscribir números naturales de siete cifras.Números naturales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
260
Cantidad Porcentaje
5,983
128,963 8.2211,553
6,243 4.16
Porcentaje
95.83+
+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
019
140,384
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 47.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la fracción común equivalente a un número escritocon punto decimal hasta del orden de los milésimos.
Número decimales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,912
Cantidad Porcentaje
4,333
67,001 52.2773,383
6,245 30.61
Porcentaje
69.38+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA
057
140,544
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.23
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la fracción con denominador menor que 10 quecorresponde a un punto de la recta numérica.
Números fraccionarios
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,510
Cantidad Porcentaje
3,729
63,575 54.7676,969
6,239 40.23
Porcentaje
59.76
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
084
142,210
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.54
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de reparto cuyo resultado sea unafracción.
Números fraccionarios
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,361
Cantidad Porcentaje
1,931
44,858 68.4597,352
6,292 69.31
Porcentaje
30.68-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
085
142,169
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.29
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer un número con punto decimal del orden de losmilésimos que se encuentra entre otros dos números escritoscon punto decimal y del orden de los centésimos.
Números decimales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,463
Cantidad Porcentaje
3,827
61,554 56.7080,615
6,290 39.15
Porcentaje
60.84+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
086
142,321
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el número escrito con punto decimal equivalente auna fracción cuyo denominador es 2, 4, 5 u 8.
Números fraccionarios
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,531
Cantidad Porcentaje
2,765
46,305 67.4696,016
6,296 56.08
Porcentaje
43.91
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA
088
142,465
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 54.23
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer un número fraccionario que se encuentra entreotros dos con denominadores diferentes y menores que 10.
Números fraccionarios
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,178
Cantidad Porcentaje
4,130
77,265 45.7665,200
6,308 34.52
Porcentaje
65.47+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
089
142,280
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.10
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de los múltiplos(hasta de tres cifras) de un número natural (hasta de doscifras).
Números naturales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,997
Cantidad Porcentaje
2,286
42,835 69.8999,445
6,283 63.61
Porcentaje
36.38-
-
Cantidad %
4.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
091
142,513
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 70.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar entre sí dos números naturales hasta de siete cifras.Números naturales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
950
Cantidad Porcentaje
5,361
99,920 29.8842,593
6,311 15.05
Porcentaje
84.94+
+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
110
142,371
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 58.54
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el decimal que corresponde a un punto en la rectanumérica.
Números fraccionarios
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,952
Cantidad Porcentaje
4,355
83,350 41.4559,021
6,307 30.94
Porcentaje
69.05+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
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\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA
112
142,470
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de los divisores(hasta de dos cifras) de un número natural (hasta de trescifras).
Números naturales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,792
Cantidad Porcentaje
3,510
68,502 51.9173,968
6,302 44.30
Porcentaje
55.69
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
113
142,552
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 38.36
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso del valor posicionalde una cifra ubicada a la derecha del punto hasta el orden delos milésimos.
Números naturales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,006
Cantidad Porcentaje
3,304
54,689 61.6387,863
6,310 47.63
Porcentaje
52.36
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
119
142,180
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso del valor posicionalen números naturales hasta de cinco cifras
Números naturales y decimales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,006
Cantidad Porcentaje
3,281
58,291 59.0083,889
6,287 47.81
Porcentaje
52.18
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Ubicación espacialU. DIAGNÓSTICA
028
140,543
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las coordenadas de un punto ubicado en el primercuadrante de un plano cartesiano.
Representación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,029
Cantidad Porcentaje
4,212
68,290 51.4072,253
6,241 32.51
Porcentaje
67.48+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
148
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Ubicación espacialU. DIAGNÓSTICA
124
142,013
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 14.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular la distancia real de un punto a otro en un mapa, apartir de la escala.
Representación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,247
Cantidad Porcentaje
1,011
20,500 85.56121,513
6,258 83.84
Porcentaje
16.15-
-
Cantidad %
4.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
012
140,398
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.11
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,689
Cantidad Porcentaje
1,549
39,474 71.88100,924
6,238 75.16
Porcentaje
24.83-
-
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
090
142,265
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 23.16
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
5,052
Cantidad Porcentaje
1,244
32,952 76.83109,313
6,296 80.24
Porcentaje
19.75-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
115
142,109
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 21.98
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,846
Cantidad Porcentaje
1,445
31,239 78.01110,870
6,291 77.03
Porcentaje
22.96-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
149
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanasU. DIAGNÓSTICA
059
140,658
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 40.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer una carácterística de los diferentes homínidos(Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens u Homo sapienssapiens)
La prehistoria
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,267
Cantidad Porcentaje
2,973
57,623 59.0383,035
6,240 52.35
Porcentaje
47.64
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
060
140,496
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una interacción entre el ser humano prehistórico ysu medio natural (cómo vivían, qué comían, cómo vestían oqué peligros existían)
El hombrre prehistórico y el medio natural
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,080
Cantidad Porcentaje
2,151
47,641 66.0992,855
6,231 65.47
Porcentaje
34.52-
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
061
140,594
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 55.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a través de descripciones, una de las actividadesde los cazadores recolectores pertenecientes al periodoprehistórico
La vida de los cazadores recolectores
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,942
Cantidad Porcentaje
4,290
78,105 44.4462,489
6,232 31.16
Porcentaje
68.83+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
062
140,681
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de una descripción, el uso que le daba elhombre primitivo a una de las herramientas líticas que tenía
La fabricación de instrumentos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,008
Cantidad Porcentaje
4,228
73,518 47.7467,163
6,236 32.20
Porcentaje
67.79+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
150
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanasU. DIAGNÓSTICA
063
140,510
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 33.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, mediante descripciones, la que corresponda a unode los aspectos de la vida de la prehistoria en el ContinenteAmericano
El poblamiento del contenente americano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,376
Cantidad Porcentaje
2,847
47,353 66.2993,157
6,223 54.25
Porcentaje
45.74
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
064
140,588
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 70.84
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, mediantes descripciones, uno de los cambios de lavida nómada a la vida sedentaria de la prehistoria en América
El paso del nomadismo a los primerosasentamientos agrícolas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,101
Cantidad Porcentaje
5,143
99,598 29.1540,990
6,244 17.63
Porcentaje
82.36+
+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
065
140,131
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de enunciados, el que corresponda a unacausa o consecuencia del surgimiento de las primerasciudades del Continente Americano
Las primeras ciudades
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,771
Cantidad Porcentaje
2,442
52,932 62.2287,199
6,213 60.69
Porcentaje
39.30-
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
066
140,448
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de enunciados, el que corresponda a unode los beneficios que tuvo el hombre primitivo de la caza delmamut
A la caza del mamut
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,878
Cantidad Porcentaje
3,360
74,102 47.2366,346
6,238 46.13
Porcentaje
53.86
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
Inicios de la Época Moderna: expansión cultural y demográficaU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
151
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Inicios de la Época Moderna: expansión cultural y demográficaU. DIAGNÓSTICA
149
141,574
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de un listado de enunciados breves, una causa quefavoreció el crecimiento de las ciudades en Europa durante elRenacimiento
Ubicación temporal y espacial delRenacimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,915
Cantidad Porcentaje
2,343
42,964 69.6598,610
6,258 62.55
Porcentaje
37.44-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
152
142,159
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de un listado de enunciados breves, una de lascausas que impulsaron los viajes de exploración
Ubicación temporal y espacial delRenacimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,727
Cantidad Porcentaje
2,569
44,083 68.9998,076
6,296 59.19
Porcentaje
40.80
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
153
141,805
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 39.56
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de un listado de enunciados breves, unaconsecuencia del descubrimiento de América
Ubicación temporal y espacial delRenacimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,004
Cantidad Porcentaje
3,283
56,103 60.4385,702
6,287 47.78
Porcentaje
52.21
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
154
141,788
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.74
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de enunciados breves, unacaracterística del Humanismo durante el Renacimiento
Ubicación temporal y espacial delRenacimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,489
Cantidad Porcentaje
2,780
46,426 67.2595,362
6,269 55.65
Porcentaje
44.34
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
152
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Inicios de la Época Moderna: expansión cultural y demográficaU. DIAGNÓSTICA
155
141,271
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.02
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, de cuatro avances científicos u obras artísticas, elque corresponda al Renacimiento
Ubicación temporal y espacial delRenacimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,640
Cantidad Porcentaje
2,606
45,241 67.9796,030
6,246 58.27
Porcentaje
41.72
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
156
139,512
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 30.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, mediante un listado de enunciados breves, unacausa de la Reforma religiosa
Ubicación temporal y espacial delRenacimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,072
Cantidad Porcentaje
2,067
43,200 69.0396,312
6,139 66.33
Porcentaje
33.67-
-
Cantidad %
4.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
La Edad Media en Europa y el acontecer de Oriente en esta épocaU. DIAGNÓSTICA
141
141,993
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.62
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar algunas causas o consecuencias de la caída delImperio Romano de Occidente
Las invasiones bárbaras y la disolución delImperio Romano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,996
Cantidad Porcentaje
4,276
74,725 47.3767,268
6,272 31.82
Porcentaje
68.17+
Cantidad %
4.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
142
142,243
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 32.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de un listado de enunciados breves, unacaracterística de la organización social en la Edad Media(feudalismo)
La vida en Europa durante la Edad Media: Elfeudalismo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,463
Cantidad Porcentaje
2,827
46,705 67.1695,538
6,290 55.05
Porcentaje
44.94
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
153
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La Edad Media en Europa y el acontecer de Oriente en esta épocaU. DIAGNÓSTICA
143
142,207
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de un listado de enunciados breves, unacaracterística de la actividad económica en la Edad Media
La vida en Europa durante la Edad Media: Laactividad económica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,553
Cantidad Porcentaje
3,734
68,369 51.9273,838
6,287 40.60
Porcentaje
59.39
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
144
142,083
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 29.22
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de enunciados breves, unacaracterística del Imperio Bizantino
El imperio bizantino
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,862
Cantidad Porcentaje
2,426
41,524 70.77100,559
6,288 61.41
Porcentaje
38.58-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
145
141,576
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en cuatro relatos breves, el que describe laimportancia de las Cruzadas para el desarrollo del comercioeuropeo
Las Cruzadas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,004
Cantidad Porcentaje
2,271
40,238 71.57101,338
6,275 63.80
Porcentaje
36.19-
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
146
141,767
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.23
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de enunciados breves, unacaracterística de la civilización islámica
El islam y la expansión musulmana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,408
Cantidad Porcentaje
3,868
59,879 57.7681,888
6,276 38.36
Porcentaje
61.63+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
154
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
La Edad Media en Europa y el acontecer de Oriente en esta épocaU. DIAGNÓSTICA
147
141,917
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 27.04
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de enunciados breves, unacaracterística de las culturas de Asia durante la Edad Mediaeuropea (India, China o Japón)
India, China y Japón durante la Edad Media
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,541
Cantidad Porcentaje
1,738
38,381 72.95103,536
6,279 72.32
Porcentaje
27.67-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
148
142,048
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 55.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un listado de enunciados breves, una de lasaportaciones al mundo de las culturas de Asia (India, China oJapón) durante la Edad Media europea
India, China y Japón durante la Edad Media
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,633
Cantidad Porcentaje
4,647
79,253 44.2062,795
6,280 26.00
Porcentaje
73.99+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del MediterráneoU. DIAGNÓSTICA
067
140,606
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 47.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar, espacialmente en un planisferio, una de lascivilizaciones agrícolas de Oriente o del Mediterráneo
Ubiación temporal y espacial de lascivilizaciones agrícolas de Oriente y delMediterráneo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,380
Cantidad Porcentaje
3,854
67,017 52.3373,589
6,234 38.17
Porcentaje
61.82+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
068
140,627
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 52.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una característica común de las civilizacionesagrícolas (forma de gobierno, división social, ciencia,tecnología o religión)
Características comunes: forma de gobierno,división social, la ciencia, la tecnología y lareligión
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,721
Cantidad Porcentaje
4,513
73,705 47.5866,922
6,234 27.60
Porcentaje
72.39+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
155
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del MediterráneoU. DIAGNÓSTICA
069
140,308
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 20.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, mediante enunciados breves, una de lascondiciones que influyeron en la formación de lasciudades-Estado (Esparta o Atenas)
Los griegos: las ciudades-Estado
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,865
Cantidad Porcentaje
1,357
28,975 79.34111,333
6,222 78.19
Porcentaje
21.80-
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
070
140,296
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 41.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, mediante enunciados breves, una caraterística dela democracia ateniense
La democracia griega
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,174
Cantidad Porcentaje
3,047
57,542 58.9882,754
6,221 51.02
Porcentaje
48.97
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
071
140,359
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 48.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, mediante enunciados breves, uno de loselementos que permitieron la influencia artística de lacivilización helenística en el mundo
La civilización helenística
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,603
Cantidad Porcentaje
3,622
68,307 51.3372,052
6,225 41.81
Porcentaje
58.18
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
073
140,426
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 45.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de un listado de enunciados breves, unacaracterística de la vida cotidiana en Roma
Los romanos: La vida cotidiana en Roma
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,942
Cantidad Porcentaje
4,282
63,964 54.4576,462
6,224 31.20
Porcentaje
68.79+
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
156
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del MediterráneoU. DIAGNÓSTICA
074
140,444
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 35.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de un listado de enunciados breves, unaaportación cultural del mundo antiguo a la época actual
El legado del mundo antiguo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,113
Cantidad Porcentaje
3,120
49,960 64.4290,484
6,233 49.94
Porcentaje
50.05
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Las civilizaciones mesoamericanas y andinasU. DIAGNÓSTICA
075
140,019
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 43.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de una línea del tiempo, el ordencronológico de las principales civilizaciones mesoamericanas
Ubicación temporal y espacial de lascivilizaciones mesoamericanas y andinas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,808
Cantidad Porcentaje
3,400
61,238 56.2678,781
6,208 45.23
Porcentaje
54.76
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
076
140,345
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 37.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de enunciados breves, una de lascaracterísticas físicas que permitieron el desarrollo de lasculturas mesoamericanas
Mesoamerica espacio cultural
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,236
Cantidad Porcentaje
2,991
52,818 62.3687,527
6,227 51.96
Porcentaje
48.03
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
077
140,617
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 54.85
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, una característica de lasculturas del Preclásico
Las civilizaciones mesoamericanas: Preclásico:Olmecas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
1,671
Cantidad Porcentaje
4,574
77,132 45.1463,485
6,245 26.75
Porcentaje
73.24+
Cantidad %
4.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
157
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
Las civilizaciones mesoamericanas y andinasU. DIAGNÓSTICA
137
142,104
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 25.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, una característica quedistinga a una de las culturas del Posclásico
Las civilizaciones mesoamericanas: Posclásico:toltecas y mexicas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,146
Cantidad Porcentaje
2,126
36,933 74.00105,171
6,272 66.10
Porcentaje
33.89-
-
Cantidad %
4.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
138
142,281
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 44.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir, a través de un enunciado, una de las característicasde la civilización inca (organización política, económica,social o cultural)
Los incas: economía y cultura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,633
Cantidad Porcentaje
3,656
62,990 55.7279,291
6,289 41.86
Porcentaje
58.13
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
139
141,992
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 38.86
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de un enunciado, algunas aportacionesculturales de las culturas mexica o inca
Mexicas e incas: elementos comunes
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
3,384
Cantidad Porcentaje
2,877
55,179 61.1386,813
6,261 54.04
Porcentaje
45.95
-
Cantidad %
4.40
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
140
141,864
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 42.54
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, a través de enunciados breves, los rasgoscaracterísticos de la educación de los incas
La educación de los incas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
2,274
Cantidad Porcentaje
4,010
60,354 57.4581,510
6,284 36.18
Porcentaje
63.81+
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
6°
158
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/PRIMARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
PARTICULARNivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
072
140,404
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 31.40
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,239
Cantidad Porcentaje
1,987
44,090 68.5996,314
6,226 68.08
Porcentaje
31.91-
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
078
140,786
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 27.46
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,287
Cantidad Porcentaje
1,954
38,660 72.53102,126
6,241 68.69
Porcentaje
31.30-
-
Cantidad %
4.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
150
141,618
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 27.69
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,558
Cantidad Porcentaje
1,709
39,224 72.30102,394
6,267 72.73
Porcentaje
27.26-
-
Cantidad %
4.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
151
142,413
REACTIVO
PARTICULAR
ENTIDAD 28.22
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
4,288
Cantidad Porcentaje
2,003
40,195 71.77102,218
6,291 68.16
Porcentaje
31.83-
-
Cantidad %
4.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
Lic. Javier Duarte de Ochoa
Lic. Adolfo Mota HernándezSecretario de Educación
Profra. Xóchitl Adela Osorio MartínezSubsecretaria de Educación Básica
Lic. Arturo Francisco Gutiérrez GóngoraTitular de la Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
C.P. Rosa Adela Ortega MateosSubdirectora de Evaluación
Gobernador Constitucional del Estado de Veracruz
Lic. Erika Rodríguez Vázquez
Lic. Manuel Darío Mejía Saulés
Procesamiento de información
Revisión
Diseño / Edición
Lic. Manuel Darío Mejía Saulés
Lic. Hilda María Luna MonterrojoProf. Juan Carlos Moreno Parra
Lic. Dulce María Domínguez GuevaraLic. Rafael Trejo Sampieri
Unidad de Planeación, Evaluación y Control EducativoSubdirección de Evaluación
Boulevard Cristóbal Colón No. 5, Fracc. Ánimas(228) 8136717 / (228) 8417700 ext 7058 / evaluacion.veracruz@msev.gob.mx
Xalapa, Veracruz / Febrero de 2011
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