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ANEXOS GRAFICAS

INSTRUMENTOS

&Utilizan libro de texto?

¿Se exige el uso de libro de texto?

Cuántas horas clase de inglés recibes a la semana?

1-2 hrs

104-5 hrs

&Les revisan las tareas ex aula?

¿Le dedicas tiempo adicional al inglés?

~ C á d a cuánto tiempo te evalúan la materia de inglés?

diario I semanal ti mensual U trimestra

por área

que tipo de evaluaci6n te realizan?

oral escrita

ii ambas

  utilizan materiales reales como fotografías, carteles, etc., en la clase?

¿Crees que un ambiente relajado durante la clase contribuye a un mejor

aprendizaje del idioma inglés?

¿trabajar en equipo contribuye a tu aprendizaje?

UNIVERSIDAD EVANGELICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PROFESORADO EN IDIOMA INGLES

GUIA DE ENTREVISTA PARA DOCENTES DE INGLES DE TERCER CICLO DE EDUCACI~N BÁSICA DEL CENTRO ESCOLAR WALTER T. DEININGER

OBJETIVO: Obtener información sobre las estrategias didacticas empleadas por los maestros(as) de inglés.

INDICACIONES: Por favor responda en forma objetiva, ya que de ello depende la validez de los resultados de esta investigación.

Fecha de entrevista: //-/O- J U ~ U -

Edad: 3 <fl Sexo: F .

1. Grado académico:

Bachiller Profesor(a) de Educación Básica

Profesor(a) de Inglés Profesor(a) en Humanidades

Licenciatura en Inglés . Otro L ~ c - e& dc Lol E-

2. Situación escalafonaria:

Docente 1 Docente 2 Docente 3

Nivel 1 )( Nivel 2

3. Institución donde obtuvo su grado académico y fecha:

4. ¿Cuánto tiempo de servicio tiene con el Ministerio de Educación?

1 asaños 6 a 10 años 11 a 15años ,)( 16 a 20 años Más de 20 años

5. ¿Cuánto tiempo lleva enseñando el idioma inglés?

Ia5años l( 6alOaiios 11 a 15 años

16 a 20 años Más de 20 años

6. ¿Qué niveles atiende en la enseñanza del Inglés?

7" ,g 8" 9" Otro

7. ¿Ha asistido a capacitaciones en el área de inglés?

Si ,>( No

¿Cuántas? 7hLa .

8. ¿Utiliza los programas elaborados por el Ministerio de Educación?

Sí % No

Si su respuesta es NO diga porqué

9.6 Cuáles de los siguientes métodos de la enseñanza del Inglés conoce?

Directo /

Método de Traducción Gramatical ,k' Audio-lingual Método Silencioso

Método de Sugestión Enfoque comunicativo

Enfoque de Aprendizaje Cooperativo Enfoque Natural

Respuesta Física Total

10. Para impartir la clase de inglés recibe ayuda por parte de la escuela

Sí No

¿Qué tipo?

1 1. De las siguientes técnicas de enseñanza del inglés, cuáles utiliza?

Sustitución Reemplazo Transformación

Expansión Reducción Integración

Asociación Reemplazo progresivo

Preguntas y respuestas tasg

12. La planificación de su trabajo es:

Diaria + Semanal Quincenal ~tro,/hf Ufl>da d.

13. Antes de planificar toma en cuenta los intereses del dumno acerca de la materia ' A

Siempre >C Frecuentemente A veces Nunca

14. Cree que los nuevos planes de estudio facilitan la enseñanza del idioma

Totalmente De cierta forma No tanto En nada

.15. ¿Que dificultades encuentra para el desarrollo de sus clases?-

Técnicas Metodología A

16. ¿Qué ayudas audiovisuales utiliza? /ai-c Ar/$--

P i w a y Carteles Retroproyector

Diapositivas Libro de texto Tarjetero

Grabadora Cassettes Televisor

Laboratorio de idiomas Computadoras

UNIVERSIDAD EVANGELICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PROFESORADO EN IDIOMA INGLES

GUIA DE ENTREVISTA PARA DOCENTES DE INGLES DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CENTRO ESCOLAR WALTER T. DEININGER

OBJETIVO: Obtener información sobre las estrategias didácticas empleadas por los maestros(as) de inglés.

INDICACIONES: Por favor responda en forma objetiva, ya que de ello depende la validez de los resultados de esta investigación.

Fecha de entrevista: // A @~d& Edad: d5& Sexo: J~~LTL&LO)

A continuación se le presentan una serie de preguntas, en las de opción múltiple marque

con una X sólo una de las alternativas.

1. Grado académico:

Bachiller + Profesor(a) de Educación Básica

Profesor(a) de Inglés Profesor(a) en Humanidades

Licenciatura en Inglés Otro

2. Situación escalafonaria:

Docente 1 Docente 2 Docente 3

Nivel 1

3. Institución donde obtuvo su grado académico y fecha:

4. ¿Cuánto tiempo de servicio tiene con el Ministerio de Educación?

1 a5años 6 a 10 años 11 a 15 años

Más de 20 años

5. ¿Cuinto tiempo lleva enseñando el idioma inglés?

1 a 5 años $ 6 a 10 años 11 a 15 años

16 a 20 años Más de 20 años

6. ¿Qué niveles atiende en la enseñanza del Inglés?

7. ¿Ha asistido a capacitaciones en el área de inglés?

elaborados por el Ministerio de Educación?

Si

Si su respuesta es NO diga porqué

9.i Cuáles de los siguientes métodos de la enseñanza del Inglés conoce?

Directo étodo de Traducción Gramatical

Audio-lingual d Método Silencioso 4%-

Método de Sugestión Enfoque comunicativo

Enfoque de Aprendizaje Cooperativo Enfoque Natural

Respuesta Física Total

10. Para impartir recibe ayuda por parte de la escuela

Sí

¿Qué tipo?

1 l. De las siguientes técnicas de ensefianza del inglés, cuáles utiliza?

Sustitución Reemplazo Transformación

Expansión Reducción Integración

Asociación h/ Reemplazo progresivo

Preguntas y

12. La planificación de su trabajo es:

Diaria Semanal Quincenal Otro

13. Antes de planificar toma en cuenta los intereses del alumno acerca de la materia

Siempre Frecuentemente A veces Nunca

14. Cree que los nuevos planes de estudio facilitan la enseñanza del idioma

Totalmente De cierta forma No tanto En nada

15. ¿Qué dificultades encuentra para el desarrollo de sus clases?

Técnicas Metodología :)( Otros

16. ¿Qué ayudas audiovisuales utiliza?

Pizarra Carteles +- Retroproyector

Diapositivas Libro de texto -x- Grabadora+-

Cassettes , Televisor

Laboratorio de idiomas Computadoras

UNIVERSIDAD EVANGELICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS SOCULES

PROFESORADO EN IDIOMA INGLES

GUIA DE ENTREVISTA PARA DOCENTES DE INGLES DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CENTRO ESCOLAR WALTER T. DEININGER

OBJETIVO: Obtener información sobre las estrategias didácticas empleadas por los maestros(as) de inglés.

INDICACIONES: Por favor responda en forma objetiva, ya que de ello depende la validez de los resultados de esta investigación.

Fecha de entrevista:

Edad: 35 sexo: F

A continuación se le presentan una serie de preguntas, en las de opción múltiple marque

con una X sólo una de las alternativas.

1. Grado académico:

Bachiller Profesor(a) de Educación Básica

Profesor(a) de Inglés Profesor(a) en Humanidades

Licenciatura en Inglés 0tro-X-

2. Situación escalafonaria:

Docente 1 Docente 2 Docente 3

Nivel 1 X ' Nivel 2

3. Institución donde obtuvo su grado académico y fecha:

4. ¿Cuánto tiempo de servicio tiene con el Ministerio de Educación?

1 a5años 6 a 10 años l l a l 5 a ñ o s )(

16 a20 años Más de 20 años

5. ¿Cuánto tiempo lleva enseñando el idioma ingles?

Ia5años 3 6a10años 11 a 15 años

16 a 20 años Más de 20 años

6. ¿Qué niveles atiende en la enseiianza del Inglés?

7 O 8" 9 O 1(_ Otro

7. ¿Ha asistido a capacitaciones en el área de ingles?

8. ¿Utiliza los programas elaborados pÓr el Ministerio de Educación?

Sí X No

Si su respuesta es NO diga porque

9 4 Cuáles de los siguientes métodos de la enseñanza del Ingles conoce?

Directo Método de Traducción Grarnaticak % Audio-lingual - Método Silencioso

Método de Sugestión Enfoque comunicativo

Enfoque de Aprendizaje Cooperativo Enfoque Natural

Respuesta Física Total

10. Para impartir la clase de inglés recibe ayuda por parte de la escuela

Si NOL ¿Qué tipo?

1 l. De las siguientes técnicas de enseñanza del inglés, cuáles utiliza?

Sustitución Reemplazo Transformación

Expansión Reducción Integración

Asociación Reemplazo progresivo

Preguntas y respuestas 3

12. La planificación de su trabajo es:

Diaria Semanal A Quincenal Otro

13. Antes de planificar toma en cuenta los intereses del alumno acerca de la materia

Siempre Y Frecuentemente A veces Nunca

14. Cree que los nuevos planes de estudio facilitan la enseñanza del idioma

Totalmente De cierta forma X No tanto En nada

15. ¿Qué Qficultades encuentra para el desarrollo de sus clases?

Técnicas A Metodología Otros 1

16. ¿Qué ayudas audiovisuales utiliza?

Pizarra )( Carteles Retroproyector

Diapositivas ' Libro de texto X Tar~etero

Grabadora rax Cassettes Televisor X Laboratorio de idiomas Computadoras

UNIVERSIDAD EVANGELICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PROFESORADO EN IDIOMA INGLES

GUIA DE ENTREVISTA PARA ALUMNOS DE TERCER CICLO DE EDIJCACION BASICA DEL CENTRO ESCOLAR WALTER T. DEININGER

OB.IETIV0: Recolectar informaci8n útil sobre las estrategias didacticas empleadas por los maestros(as) del idioma inglés al momento de impartir la asignatura.

INDICACIONES: Por favor responda en forma objetiva ya que de ello depende la validez de los resultados de esta investigación.

Grado Sección

1 . 'Utilizan libro de texto?

Si No ¿Cuál?

2. ¿Se exige el uso del libro de texto?

3. ¿Cuantas horas clase de ingles recibes por semana?

4 . ¿Les revisan las tareas ex -aula?

Sí No

5.¿Le dedicas tiempo adicional al ingles?

Si No

6. ¿Cada cuánto tiempo te evalúan la materia de inglés?

Diario Semanal Mensual

Trimestral Por área Otro

8.6 Que tipo de evaluación te realizan?

Oral Escrita Ambas

9.¿Utilizan materiales reales como por e-jernplo: totografias, paisajes, carteles, etc. En la

clase?

I0.iRealizan actividades orales y escritas e11 la clase'?

Si No

1 1 . ¿Crees que un ambiente relajado durante la clase contribuye a un mejor aprendizaje

del idioma ingle$'?

12. ¿Trabajar en equipo contribuye a t u aprendizaje'?