ANATOMÍA Y CINESIOLOGÍA DEL MOVIMIENTO: A DEL · PDF fileANATOMÍA Y CINESIOLOGÍA DEL MOVIMIENTO: ... Anatomía de los Estiramientos: Guía Ilustrada para mejorar la Flexibilidad

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ANATOMANATOMÍÍA Y CINESIOLOGA Y CINESIOLOGÍÍA DEL MOVIMIENTO:A DEL MOVIMIENTO: HPER HPER -- 32703270

Prof. Edgar Lopategui CorsinoM.A., Fisiología del Ejercicio

Web: http://www.saludmed.com/

E-Mail: elopategui@intermetro.edu saludmedpr@gmail.com

Curso: http://www.saludmed.com/anatocinesiolanatocinesiol.html

CONTENIDO DE LA CONTENIDO DE LA PRESENTACIPRESENTACIÓÓNN

PresentaciónAsuntos

importantes

del curso

Expectativas

del cursoRecursos

para

el curso

Preguntas

Centro de Desarrollo

de Emprendedores (CDE) y Equipo

Estudiantes

Emprendedores

(EEE)

PRESENTACIPRESENTACIÓÓN DEL PROFESORN DEL PROFESOR

PRESENTACIPRESENTACIÓÓN:N: PROF. EDGAR LOPATEGUI CORSINOPROF. EDGAR LOPATEGUI CORSINO

ASUNTOS IMPORTANTESASUNTOS IMPORTANTES DEL CURSO:DEL CURSO:

LecturasLecturas

requeridasrequeridas

parapara

la la prpróóximaxima

claseclase

AsignacionesAsignaciones

y y evaluacionesevaluaciones

ha ha ser ser completadascompletadas

parapara

la la prpróóximaxima

reunireunióónn

del del cursocursoNormasNormas

de la de la ClaseClase

MisiMisióónn

de la Universidadde la Universidad

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no abandonar

la clase

sin informarlo

al profesor

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Suprimir

los comentarios

sexistas, xenofóbicos

y homofóbicos

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO -- METROMETRO MISIMISIÓÓN: EnunciadosN: Enunciados

ASUNTOS IMPORTANTES DEL CURSO:ASUNTOS IMPORTANTES DEL CURSO:

ORGANIZACIORGANIZACIÓÓN DEL CURSON DEL CURSO

SitioSitio

Web de Web de importanciaimportancia

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PlataformaPlataforma

tipotipo

““Learning Learning Managing SystemManaging System””

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Blackboard Learn 9.14:Blackboard Learn 9.14:http://http://interbb.blackboard.com/webapps/logininterbb.blackboard.com/webapps/login//

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SALUDMED: SALUDMED: CIENCIAS DEL MOVIMIENTO HUMANO Y DE LA SALUDCIENCIAS DEL MOVIMIENTO HUMANO Y DE LA SALUD

http://http://www.saludmed.comwww.saludmed.com

http://www.saludmed.com/

WBA WBA –– CON APOYO DEL WEB: CON APOYO DEL WEB: BLACKBOARD LEARN 9.1BLACKBOARD LEARN 9.1 http://http://interbb.blackboard.cominterbb.blackboard.com//webappswebapps//loginlogin//

ASUNTOS IMPORTANTES DEL CURSO:ASUNTOS IMPORTANTES DEL CURSO:

ORGANIZACIORGANIZACIÓÓN DEL CURSON DEL CURSO

MMóódulosdulos

de de AprendizajeAprendizaje

––CuatroCuatro (4) (4) UnidadesUnidades::http://www.saludmed.com/anatocinesiol/contenido/Mohttp://www.saludmed.com/anatocinesiol/contenido/Mo dulos_HPERdulos_HPER--3270.html3270.html

UNIDAD 1:UNIDAD 1:

IntroducciónUNIDAD 2:UNIDAD 2:

Anatomía

Funcional

UNIDAD 3:UNIDAD 3:

BiomecánicaUNIDAD 4:UNIDAD 4:

Ejercicios

Físicos

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ASUNTOS IMPORTANTES DEL CURSO:ASUNTOS IMPORTANTES DEL CURSO:

ORGANIZACIORGANIZACIÓÓN DEL CURSON DEL CURSO

LECCIONES LECCIONES parapara

cadacada

UnidadUnidad

–– RenglonesRenglones PrincipalesPrincipales::

Material Material EducativoEducativo –– IncluyeIncluye::

EvaluaciEvaluacióónn –– IncluyeIncluye::

InformaciInformacióónn, , PresentaciPresentacióónn

ElectrElectróónicanica, , GrGrááficosficos, , ConceptosConceptos, , DestrezasDestrezas, , RecursosRecursos, , EstrategiasEstrategias

de de

AprendizajeAprendizaje

en el en el SalSalóónn

LaboratoriosLaboratorios, , TareasTareas, , AvalAvalúúoo, , ForoForo

de de DiscusiDiscusióónn, , PruebasPruebas

CortasCortas, , ExExáámenesmenes

Turning Point: ClickersClickers

EVALUACIEVALUACIÓÓN: N:

PRUEBAS CORTASPRUEBAS CORTAS

EXPECTATIVASEXPECTATIVAS DEL CURSO:DEL CURSO:

RetrocomunicaciRetrocomunicacióónn

inmediatainmediataParticipaciParticipacióónn

activaactiva

PrincipiosPrincipios

ééticosticosCertificaciCertificacióónesnes

y y licenciaslicencias

MembresMembresííasas

de de asociacionesasociaciones

RedacciRedaccióónn

correctacorrecta

EXPECTATIVAS DEL CURSO:EXPECTATIVAS DEL CURSO:

RETROCOMUNICACIRETROCOMUNICACIÓÓN INMEDIATAN INMEDIATA

Dudas

sobre

un concepto

Recomendación(es) al profesor

Críticas

constructivas

sobre

el curso

Percepción

de alguna

ofensa

Pensamiento

divergente

Actitud

investigativa

y de inquirir

Realizar

preguntas

retantes

EXPECTATIVAS DEL CURSO:EXPECTATIVAS DEL CURSO: PARTICIPACIPARTICIPACIÓÓN ACTIVAN ACTIVA

Espíritu

emprendedor

y creativo

EXPECTATIVAS DEL CURSO EXPECTATIVAS DEL CURSO -- APRENDIZAJE: APRENDIZAJE: ActivoActivo

TRABAJOS ESCRITOSTRABAJOS ESCRITOS REDACCIREDACCIÓÓN: N: ExpectativasExpectativas

FASEB MARC FASEB MARC ProgramProgram -- http://http://www.faseb.orgwww.faseb.org/MARC//MARC/

AMERICAN COLLEGE FOR SPORTS MEDICINEAMERICAN COLLEGE FOR SPORTS MEDICINE

(ACSM)(ACSM)

CONGRESOS ANUALES:CONGRESOS ANUALES:

27 27 –– 30 de mayo de 2015: Sandiego, California30 de mayo de 2015: Sandiego, California

Honestidad

Respeto

al prójimo

Sinceridad

Responsabilidad

EXPECTATIVAS DEL CURSO:EXPECTATIVAS DEL CURSO: PRINCIPIOS PRINCIPIOS ÉÉTICOSTICOS

Entrenamiento

Personal

Instructor de ejercicios

en grupos

Entrenamiento

Deportivo

Terapeuta

Atletico

(Athletic Trainer)

EXPECTATIVAS DEL CURSO:EXPECTATIVAS DEL CURSO: CERTIFICACIONES Y LICENCIASCERTIFICACIONES Y LICENCIAS

DEPARTAMENTO DE RECREACIDEPARTAMENTO DE RECREACIÓÓN Y DEPORTES (DRD)N Y DEPORTES (DRD)

AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE (ACSM)AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE (ACSM)

NATIONAL STRENGTH AND CONDITIONING ASSOCIATION (NSCA)NATIONAL STRENGTH AND CONDITIONING ASSOCIATION (NSCA)

THE AMERICAN COUNCIL ON EXERCISE (ACE)THE AMERICAN COUNCIL ON EXERCISE (ACE)

NATIONAL ACADEMY OF SPORTS MEDICINE (NASM)NATIONAL ACADEMY OF SPORTS MEDICINE (NASM)

American College of Sports Medicine (ACSM)National Strength and Conditioning Association (NSCA)

National Athletic Trainers’

Association (NATA)

EXPECTATIVAS DEL CURSO:EXPECTATIVAS DEL CURSO: ASOCIACIONESASOCIACIONES

National Academy of Sports Medicine (NASM)

http://http://www.acsm.orgwww.acsm.org

http://http://www.nsca.comwww.nsca.com

http://http://www.nasm.orgwww.nasm.org

http://http://www.nata.orgwww.nata.org

American Alliance for Health, Physical Education, Recreation and Dance (AAHPERD)

IDEA Health and Fitness Association (IDEA)

International Federation of Sports Medicine (FIMS)

Aerobics and Fitness Association of America (AFAA)

EXPECTATIVAS DEL CURSO:EXPECTATIVAS DEL CURSO: ASOCIACIONESASOCIACIONES

http://http://www.fims.orgwww.fims.org

http://http://www.ideafit.comwww.ideafit.com

http://http://www.afaa.comwww.afaa.com

ASOCIACIONES DE EDUCACIASOCIACIONES DE EDUCACIÓÓN FN FÍÍSICASICA: : AAHPERDAAHPERD ::DIRECCIDIRECCIÓÓN WEB: http://N WEB: http://www.aahperd.orgwww.aahperd.org//

EXPECTATIVAS DEL CURSO:EXPECTATIVAS DEL CURSO: ASOCIACIONESASOCIACIONES

National Association for Health and Fitness (NEHF)

American Association for Cardiovascular and Pulmonary Association (AACVPR)International Association for Worksite Health Promotion (IAWHP)

Clinical Exercise Physiology Association (CEPA)

http://http://www.acsmwww.acsm--cepa.orgcepa.org

http://http://www.aacvpr.orgwww.aacvpr.org

http://http://www.acsmwww.acsm--iawhp.orgiawhp.org

http://http://www.physicafitness.orgwww.physicafitness.org

American Kinesiology Association (AKA)

International Society of Biomechanics (ISB)

The American Society of Biomechanics (ASB)

International Society of Biomechanics in Sports (ISBS)

EXPECTATIVAS DEL CURSO:EXPECTATIVAS DEL CURSO: ASOCIACIONES ASOCIACIONES -- CINESIOLOGCINESIOLOGÍÍAA

ASOCIACIONES DE CINESIOLOGASOCIACIONES DE CINESIOLOGÍÍAA: : AKAAKA:: DIRECCIDIRECCIÓÓN WEB: http://N WEB: http://www.americankinesiology.orgwww.americankinesiology.org//

ASOCIACIONES DE BIOMECASOCIACIONES DE BIOMECÁÁNICANICA: : ASBASB:: DIRECCIDIRECCIÓÓN WEB: http://N WEB: http://www.asbweb.orgwww.asbweb.org//

ASOCIACIONES DE BIOMECASOCIACIONES DE BIOMECÁÁNICANICA: : ISBISB:: DIRECCIDIRECCIÓÓN WEB: http://N WEB: http://www.isbweb.orgwww.isbweb.org//

ASOCIACIONES DE BIOMECASOCIACIONES DE BIOMECÁÁNICANICA: : ISBSISBS ::DIRECCIDIRECCIÓÓN WEB: http://N WEB: http://www.isbs.orgwww.isbs.org//

RECURSOSRECURSOS PARA EL CURSO:PARA EL CURSO:

LibrosLibrosBases de Bases de DatosDatosSitiosSitios--WebWebCasasCasas

publicadoraspublicadoras

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