análisis diana y natalia

ANÁLISIS ANÁLISIS DISCURSIVO DEL DISCURSIVO DEL

ANÁLISIS DE MASASANÁLISIS DE MASAS

NATALIA ZUÑIGANATALIA ZUÑIGA

DIANA MONTESDIANA MONTES

EL LENGUAJE HOYEL LENGUAJE HOY

NOAM CHOMSKYNOAM CHOMSKY

REFLEXIONES DEL ESTUDIO DE LA REFLEXIONES DEL ESTUDIO DE LA MENTE (LENGUAJE)MENTE (LENGUAJE)

Facultades mentales superiores-ciencias cognitivas.

Facultad del lenguaje

Enfoque biolingüístico

Sistema computacional

CEREBROCEREBRO Investigación del cerebro en términos

computacionales

Dificultad para reducir la mente del cerebro-química de la física.

Bernold Mountcastle: Las mentes son propiedades de los cerebros a pesar de que estas emergencias no se ven como irreductibles.

Las propiedades de la mente surgen de la organización del sistema nervioso.

TEORIA DE LA MENTETEORIA DE LA MENTE

David Hume: el pensamiento es una pequeña agitación del cerebro

Cavanais: órgano especial para producir pensamiento

Darwin: ¿Porque el pensamiento es una secreción del cerebro y una cavidad tan importante?

NUEVOS ESTUDIOSNUEVOS ESTUDIOS

La Neurociencia Cognitiva (Toiber)

La revolución Cognitiva

El Enfoque Lingüístico

Problema: El uso infinito de los medios finitos

FACULTAD DEL LENGUAJEFACULTAD DEL LENGUAJE

Información a partir de:

Diseño inicial Experiencia Propiedades generales de los sistemas

orgánicos

Estudios que han detectado que en la etapa inicial los bebes pueden detectar la diferencia de idiomas

DISCURSO Y DISCURSO Y DOMINACIÓNDOMINACIÓN

25 años de Análisis Crítico del discurso

Teun A. van Dijik

ANÁLISIS CRÍTICO DEL ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSODISCURSO

La “lingüística critica” en 1979 con un libro primordial, lenguaje y control de Roger Fowler, conocida como enfoque crítico del discurso.

El ACD, siguió el ejemplo de la “Teoría Crítica” de la Escuela de Frankfurt.

El ACD está relacionado con el poder y abuso de poder y cómo estos son producidos y reproducidos por el texto y habla.

El ACD es, también multidisciplinario. Necesita desarrollar un análisis de las

relaciones entre texto y contexto.

PODERPODER

Poder (social) en términos de control; es decir el que un grupo ejerce sobre otras personas. Sin embargo, el poder discursivo es más bien mental.

El acceso preferencial. Relaciones básicas entere poder y discurso: - El poder de controlar el discurso. - El poder del discurso para controlar las mentes. El poder moderno es, esencialmente, poder El poder moderno es, esencialmente, poder

discursivodiscursivo

DOMINACIÓN: ABUSO DE PODERDOMINACIÓN: ABUSO DE PODER No todo poder es abuso de poder.

El ACD se interesa por el estudio del abuso de poder a través del discurso.

El ACD; suministra juicios, describe y explica el control de las élites y como influyen en las personas.

Necesita formular teorías respecto a las relaciones entre el texto y los contextos sociales y políticos.

CONTEXTOCONTEXTO

El ACD, requiere una teoría detallada del contexto y sofisticada de las relaciones texto-contexto.

El contexto no está “ahí afuera”, sino “aquí adentro”.

En psicología cognitiva se denominan modelos modelos mentales.mentales.

Para comprender los significados y las funciones, necesitamos comprender sus contextos

INFLUENCIA Y MANIPULACIÓNINFLUENCIA Y MANIPULACIÓN

Comprender un discurso, significa ser capaz de construir un modelo mental subjetivo de los eventos a los que se refiere el discurso.

La idea básica de toda persuasión y la meta fundamental de la retórica clásica.

La noción clásica de Gramsci de hegemonía. Los modelos mentales no son interpretaciones

subjetivas del discurso, sino también opiniones y emociones destacadas.

COGNICIÓN SOCIALCOGNICIÓN SOCIAL

Las denominadas actitudes en psicología social o representaciones sociales.

Las representaciones sociales fundamentales, son las denominadas ideologías.

La manipulación ideológica es la forma mas eficiente de abuso de poder.

Las ideologías fundamentales de nuestra sociedad están basadas en practicas discursivas difundidas.

CONTROLAR EL DISCURSOCONTROLAR EL DISCURSO

El uso simbólico o semiótico.

¿Cómo se controla dicho discurso político?

Controlar las propiedades del contexto es la principal forma en que las élites dominantes controlan el discurso.

CONTROLAR LAS CONTROLAR LAS ESTRUCTURAS DEL ESTRUCTURAS DEL DISCURSODISCURSO

Estrategias generales de persuasión y manipulación.

Auto presentación positiva y Auto presentación positiva y presentación negativa de otros.presentación negativa de otros.

Estrategia retórica general de enfatizar o restar énfasis, involucrar con la hipérbole y el eufemismo.

TEMASTEMASSon la estructura mas importante del discurso, ya que, controlan la coherencia total, los significados locales la

comprensión total y la memoria del discurso.

Significados locales, controlar los significados locales del discurso, proposiciones y relaciones entre ellos.

Palabras, la lexicalización. Formas y formatos, el orden de las palabras nos

permiten matizar los significados. Los titulares y conclusiones se podrían llamar como formato, esquema o superestructura.

- inferencias preferidas.

A MANERA DE CONCLUSIÓNA MANERA DE CONCLUSIÓN

Una vez que comprendemos Una vez que comprendemos estos mecanismos básicos de estos mecanismos básicos de

dominación discursiva, estamos dominación discursiva, estamos mejor equipados para analizar mejor equipados para analizar críticamente, denunciarlos; y, críticamente, denunciarlos; y,

por lo tanto, para crear las por lo tanto, para crear las condiciones para el cambio condiciones para el cambio

político social que beneficiará a político social que beneficiará a todos no sólo a las élites de todos no sólo a las élites de

poder; éste es el fin último del poder; éste es el fin último del análisis crítico del discurso.análisis crítico del discurso.

SUEÑOS, LÁGRIMAS, SUEÑOS, LÁGRIMAS, HÉROES Y MITOS EN LA HÉROES Y MITOS EN LA

CULTURA DE MASASCULTURA DE MASAS

La muerte del relato metafísico

Rodrigo Arguello

◊ El lenguaje utilizado cuando se estudia una cierta cultura de masas (subliteratura, infraliteratura, trivial roman, literatura kitsch, lowbrow frente al termino highbrow).

◊ El folletín;folletín; género precursor de las manifestaciones subliterarias como los comics, la fotonovela y el cursi roman.

◊ La Bibliothéque de Campagne, ej. De tipo “Avant la lettre”, recoge la mejor narrativa de esos siglos, con acentuado sentimentalismo y aventuras más o menos extraordinarias.

◊ Biblioteca Azul de Troyes, el señor Nicolás Oudot, precursor de la “La literatura

de colportage” (de colporteur= vendedor ambulante).

◊ En el s. XVIII encontramos el género de la la novela epistolar, novela epistolar, son famosas las novelas de Richardson: Pamela y Clarice y Relaciones Peligrosas de C. Laclos (Película).

◊ Estamos en este momento frente a un más astuto Oudot y ante una Bibliothéque de Campagne mas refinada.

LOS IDEOLOGEMAS DE LA LOS IDEOLOGEMAS DE LA NARRATIVA ACTUALNARRATIVA ACTUAL

Similitud con el esquema de Greimas.

Los ideologemas son; - El deber de partir - La partida y el reencuentro. - El sujeto enmascarado o encubierto. - La dilatación de un erotismo telegrafiado. - El incesto “rocombalizado”. - El azar como mecanismo de construcción

narrativa. etc

Los ideologemas nos llevan a pensar que son dos géneros los que subsisten

LOS CUENTOS LA ESTRUCTURALOS CUENTOS LA ESTRUCTURA

DE HADAS MELODRAMÁTICADE HADAS MELODRAMÁTICA

Desemboca en rocambole la telenovela

TELENOVELA.TELENOVELA.

Especie de falsa CINECINE Metafísica con lirismo Inicia con Nostálgico. Nueve

semanas y media,

atracción de dos lunas y

Orquídea salvajeBienvenido al paraíso (A.Parker) Cinema paradiso yEstamos todos bien (Tornatore)

Intergenero con Melodrama camuflado

Y ideo. De encentroY desencuentro.

Enmarcada en el Ideologema de la Dilatación de un

Erotismo telegrafiado

¿QUIÉN LE INSTALA LA ¿QUIÉN LE INSTALA LA COMPETENCIA COMPETENCIA

NARRATIVA A QUIÉN?NARRATIVA A QUIÉN?

PORNOTEXTOPORNOTEXTO El revés del signo: Sobredosis sígnica, máximo

de referentes y el máximo de información.

Olvido de un receptor que interprete y trascienda al texto.

Texto híper codificado: máximo de referentes.

Texto hipo codificado: los referentes están ocultos (brindan la oportunidad al lector/oyente de interpretar)