ambito, principios y fines de la ley orgánica de educación interculturallegislación (1)

Principios y Fines

Enfoque en derechos

Incluir el conocimiento de los

derechos en un marco de libertad, dignidad equidad social, cultural e

igualdad de género.

La educación debe centrarse en el cumplimiento de los derechos del individuo.

Igualdad de género

Igualdad de condiciones, oportunidades y trato entre hombres y mujeres.

Equidad entre hombres y mujeres.

Educación para la democracia

Establecimientos educativos, espacios promotores de cultura de paz, transmisores y creadores de conocimiento.

Los establecimientos educativos fuente de conocimiento.

Intercambio de aprendizajes y saberes.

Docentes y educandos aprendiendo en comunidad.

Comunidad de Aprendizaje

Provisión de herramientas.Ejercicio del derecho a la participación efectiva.

La comunidad educativa participa en la planificación y la toma de decisiones en el ámbito educativo.

Participación ciudadana

Esfuerzo compartido de estudiantes, familias, docentes, centros educativos, medios de comunicación

Para la formación adecuada se necesita la colaboración de todos.

Corresponsabilidad

Desarrollo pleno de la personalidad. Ejercicio de los derechos y cumplimiento de las obligaciones.

Potenciación de la educación, preservación de las identidades conforme a la diversidad cultural.

FINES DE LA EDUCACIÓN

Desarrollo de la identidad nacional. Intercultural, plurinacional.

Garantía de acceso plural y libre a la información de la sexualidad.

Desarrollo de capacidades de análisis y conciencia crítica.

Desarrollo conciencia ciudadana planetaria para la conservación del ambiente.